专题03 第三周 学写读后感-2024-2025学年八年级语文寒假作文周周背（统编版）

学写读后感 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作。请结合你的阅读思考，写一篇读后感。 要求：①中心明确、议论得当、内容充实、语言流畅。 ②不少于500字。 ③文中不得出现真实的人名、校名等。 题目：《经典常谈》读后感 【答案】例文： 《经典常谈》读后感 在书海茫茫中，我有幸邂逅了朱自清先生的《经典常谈》。这部著作宛如一把钥匙，轻轻开启了我对中华传统文化经典宝库的大门，让我在其中领略到了无尽的智慧与美感。 阅读《经典常谈》，我仿佛置身于一座宏伟的文化殿堂，每一步都踏在历史的厚重与文化的深沉之上。朱自清先生以流畅而富有诗意的笔触，引领我穿越时光的长河，从古老的《说文解字》探寻汉字的起源与演变，到《诗经》中品味古人的情感与智慧；从《史记》中领略历史的波澜壮阔，到唐诗宋词的韵味悠长。每一部经典都在他的笔下焕发出新的光彩，让我为之倾倒，为之沉醉。 朱自清先生对传统文化的热爱与敬仰溢于言表。他以细腻的笔触，将经典中的智慧与美感描绘得如诗如画，让我感受到了中华文化的博大精深与独特魅力。他深入剖析经典的内涵，揭示其中的深层意义，让我对传统文化有了更为深入的认识与理解。 读完《经典常谈》，我心灵得到了极大的震撼与启迪。这部著作不仅让我领略到了传统文化的瑰丽与辉煌，更让我明白了学习传统文化的重要性与意义。它告诉我，经典是民族精神的根基，是我们认识自己、理解世界的重要工具。只有深入了解传统文化，才能更好地传承与发扬民族精神，才能更好地认识自己、理解世界。 在未来的日子里，我将以更加敬畏与虔诚的心态去学习传统文化。我将用心去品味经典中的智慧与美感，将其融入到我的生活中，成为我人生道路上的一盏明灯。我相信，在传统文化的熏陶下，我会变得更加睿智、更加成熟，也会更加热爱这片古老的土地与灿烂的文化。 《经典常谈》是一部闪耀着智慧光芒的著作。它用优美的语言、深邃的思想，为我们揭示了传统文化的深层内涵与价值。它是一部值得我们珍藏与传承的瑰宝，也是我们人生道路上不可或缺的精神食粮。 【解析】本题考查写读后感。 1.审题立意。在审题过程中，首先要明确题目要求，即写一篇关于《经典常谈》的读后感。这部作品是朱自清先生专为中学生撰写的，旨在介绍中国传统文化经典。因此，读后感应着重于表达阅读这部作品后的个人体会与感悟，特别是对经典作品的认识和理解。立意上，可以从经典作品的价值与意义、朱自清先生的写作特色与贡献以及个人在阅读中的成长与收获等多个角度出发，深入探讨经典作品对于文化传承、个人成长以及社会发展的重要性。同时，也可以结合自身的阅读经历，分享阅读经典作品的乐趣与收获，以此激发更多人对传统文化的兴趣与热爱。 2.构思选材。在构思过程中，首先要梳理《经典常谈》的主要内容与特点，包括朱自清先生对经典作品的解读、对传统文化的传承与发扬等方面的内容。然后，结合自己的阅读体验，选取其中的几个具体点进行深入的阐述。在选材上，可以从以下几个方面入手：一是选取书中的某个经典案例或故事，分析其中的深刻内涵与哲理；二是结合书中的某个观点或论述，阐述自己对经典作品的理解与认识；三是分享自己在阅读过程中产生的感悟与思考，如对传统文化的重新认识、对个人成长的启示等。同时，为了使文章更加生动具体，还可以适当引用书中的原文或相关名言警句，增加文章的说服力与感染力。此外，也可以结合现实生活中的例子或现象，将经典作品与现实社会相联系，进一步拓展文章的主题与深度。 2．读散文，我们为其中的真情而感动；读小说，我们为其中的人物而悲喜；读诗歌，我们为其中的意象而陶醉……读书，我们会从中收获知识，收获别样感悟。 请从初中语文课本中，任选一篇文章（包括名著），写一篇读后感。 要求：①题目自拟；②写出自己的独特感受，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原作任意发挥；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。 【答案】例文： 读《红星照耀中国》有感 八十年前，一位美国新闻工作者埃德加斯诺，来到中国某报社工作。他常年跟随红军生活，孤身一人，探索红色中国革命，将其所见所闻真实记录，汇编成一部纪实性报道作品。 手捧《红星照耀中国》，曾经的一幕幕历史画面，如画卷般徐徐展开。书中虽没有浓墨重彩的渲染，看后却令人惊心动魄，震撼不已：当时的中国，内忧外患，侵略者的铁蹄肆意践踏着祖国的领土，敌人残忍的屠刀指向人民，整个中国人民处于水深火热之中，就在国难当头时，毛泽东领导下的中国共产党开始挽救危局…… 中国工农红军与敌人斗智斗勇，顽强作战，通过各种巧妙的战术，突破敌方多次包围，摆脱险境，四渡赤水河，勇夺泸定桥，飞渡金沙江……红军的有勇有谋让我叹服，他们不得已进行的大规模转移——二万五千里长征，可谓历史奇迹，体现出共产党人强大的精神世界和心理素质，几乎无人再敢小瞧这只骁勇善战的军队，无人再敢轻视这股不可抵挡的力量。 在作者笔下，仿佛能听到硝烟弥漫的战场上，战士们嘶哑却嘹亮的呐喊声、看到许多杰出的革命前辈们镇定自若，部署着作战计划、无数仁人志士在战火纷飞的根据地，用火一般的热情，百折不挠地进行着革命工作……他们都在坚持着自己心中崇高的革命信仰！ 这部书是一部浸满鲜血的历史图册，它让我们明白中国共产党及其领导的军队所经受的苦难和牺牲，懂得我们如今的和平幸福生活，来自昔日中国革命前辈们的浴血奋战。这部书的魅力，就是描绘出了中国共产党人及其领导的军队顽强拼搏、不屈不挠、英勇卓绝的无产阶级革命精神，赞颂了领袖人物的伟大，让我们重温了中国共产党令人骄傲的历史！ 当年战争的硝烟已经散去，在新的世纪新的时代，新中国的建设，更需要我们继承革命精神，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统，在新的征程中焕发出新的光芒，让闪亮的革命红星照耀全中国，照耀全世界！ 【解析】本题考查读后感写作。 第一：审题立意。此题要求从初中语文课本中，任选一篇文章（包括名著），写一篇读后感。本题基本上没有审题难度，写读后感，先叙后议，叙议结合，写出自己读后的感受。“读”是基础，只有仔细阅读、认真思考、理解文章内容和思想感情，读出自己的感受和体会，才能有感而发。“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，可以适当引用相关的资料。可以选择我们比较熟悉的作品，它留给我们深切的感受，让我们有所悟，有所得。作文中要抒写真情，谈独特的感受。立意要以获得某种感悟，懂得一些道理，学到一些优秀的品质等为主，让人读后有有益的启发。 第二、构思选材：读后感常见的写作模式是：点——引——议——联——结，点——提炼感点，开篇点题；引——围绕感点，引述材料；议——分析材料，发表议论；联——联系实际，纵横拓展；结——总结全文，升华感点。要从所选名著中寻找适合的点进行写作，如《社戏》中人与人之间纯真的情感，《骆驼祥子》中祥子向着目标努力奋斗的精神；《水浒传》里中各路英雄的侠肝义胆；《藤野先生》中藤野先生对鲁迅的谆谆教导和没有民族偏见的关爱，都可以发表感慨，注意引用要恰当，不可太过冗长；联系生活实际或自身经历发表议论；结尾总结要突出中心，使主旨得以升华。 3．就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 要求：①不少于600字；②作文中不得出现真实的校名、地名、人名；③书写工整，卷面整洁。 【答案】例文 挫折让生活更精彩 ——读《假如给我三天光明》有感 学完了海伦·凯勒的《再塑生命的人》一文，恰逢五一假期，我便迫不及待地找来《假如给我三天光明》一书，一口气读完。书中的海伦·凯勒与命运抗争的故事，让我的心久久不能平静。 书中记录了海伦·凯勒在不到两周岁时因为一场大病而丧失了听力和视力，幸运的是，她遇到了莎莉文老师。在莎莉文老师的帮助下，她凭借着惊人的毅力与顽强的精神完成了大学学业，随后她投入了为盲人服务的工作。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了十四部著作。多么坎坷的人生！多么了不起的成就！她的经历不正说明了挫折让生活更精彩吗？ 是的，穿过茫茫的迷雾，才能感受到阳光的明媚；经过播种的辛苦，才能品尝到收获的甜蜜。人的一生注定不是一条直线，而是一条曲线。只有走遍所有的弯弯曲曲，才能到达胜利的终点。曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》《聊斋志异》这样的不朽之作；贝多芬命运多舛，失聪之后，仍扼住命运的咽喉，以惊人的毅力创作了《第九交响曲》；奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，却完成了《钢铁是怎么炼成的》这部文学名著，影响了一代又一代代青年；林肯经受多次挫折，坚强不屈，终于当选为美国第十六任总统。 其实，人生就像是一次远征，挫折将永远伴你而行。虽然挫折带来的凄苦是人生浓重的底色，但这沉沉的底色上被强者涂抹上一道道亮丽的色。人生如果没有挫折就不够丰富、完整。面对挫折，我们要有从哪里跌倒，就从哪里爬起的勇气，无所畏惧，继续前行。 在生活中，我们不免遇到这样那样的挫折，但比起海伦·凯勒，我们所经受的又算什么呢？一个身体残疾的弱女子尚且能够战胜挫折，身体健康的我们，又怎能被挫折打倒？ 一朵花的凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。挫折只会让我们愈战愈勇，让我们的人生更具挑战性。海伦·凯勒的故事启迪我们：挫折，让生活更精彩！ 【解析】本题考查读后感。 1.审题立意。题目要求是结合自己读过的某一部名著完成读后感写作。可以从自己熟悉的名著作品中任选一部切入话题，写自己对作品人物及故事情节的独特情感体验。如可以挑选《海底两万里》《钢铁是怎样炼的》这类中学教科书中出现的名著；可以选择推荐阅读的名著，如路遥的《平凡的世界》等；也可以选择自己课外的所阅读的感触较为深刻的名著。无论选择哪一部名著，都要求写出自己的阅读感悟，表达积极健康的主题。 2.选材构思。选择名著进行读后感写作要尽量选择自己熟悉的名著，联系自己的生活经历和情绪观点来抒发自己的感悟。比如选择《钢铁是怎样炼成的》，不仅可以写保尔从参加革命军到感染伤寒、直面死神，却还要坚持以文学创作的形式来继续革命的经历，也可以写作品其他人物冬妮娅、朱赫来、丽达等人物命运变化给人带来的思考；比如选择《海底两万里》，不仅可以写尼摩船长一行人在海底探险的某一段惊险经历，也可以把作品中性格鲜明的人物如尼摩船长和尼·德兰进行对比分析，写出自己的独特感受；再比如选择《昆虫记》，不仅可以写法布尔观察各种昆虫的新奇行为带给你的启发和思考，也可以写法布尔为了实现野外自然观察、研究昆虫而不将昆虫关进冰冷的实验室所体现出来的人文关怀带给你的思考和感悟。写作读后感时，注意不能大段大段的摘抄名著内容，也不能脱离名著内容随意想象写作，可以按照读后感一般的结构模式“引、议、联、结”进行写作。 4．阅读下面文字，按要求作文。 叶圣陶说：“写作材料都是诸位生活里原有的，不是生活以外找来的。” 请你就读过的某部名著或经典文章，写一篇读后感。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 只有坚持不懈，才能成功                                       ——读《西游记》有感 在寒假，我看了吴承恩的《西游记》，它使我深受感触。 书中主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。其中，我最喜欢孙悟空了，因为他从不放弃。在唐僧路经火焰山的时候，孙悟空三次向牛魔王和铁扇公主借扇子，最后于天兵天将一起才借来了扇子。孙悟空有无穷本领，天不怕地不怕并且神通广大，精通七十二般变化，能上天入地，可以说是无所不能。一路上，他忠心耿耿护送唐僧西天取经，不辞辛苦，用金箍棒降服了一个个妖魔鬼怪，功劳可真大！虽然他也有缺点，他居功自傲，动不动就夸耀自己。但他仍旧是我心目中的英雄。从他身上我要学习那种坚持不懈的精神。 从孙悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五岁的时候，流行玩赛车，我就叫外婆给我买了一辆赛车，它是散着装的，那时没有被组合好的赛车。我一有空闲时间就来拼它，最后发现不好拼，那张图纸第五部分我看不懂，问爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道，就放弃了。现在连其中的一个小零件都找不到了。八岁的时候，我养了一缸海绵宝宝，放在水缸中，越长越大。前两天我还给它们天天换水，后来就感觉太麻烦了，就没有给它们换水，结果，海绵宝宝把水给吸干后，就开始干裂了，后来越来越小。最后只好扔了。与孙悟空比起来，我真是羞愧万分。 说到孙悟空，大家都会想到猪八戒吧！他虽然迷恋女色，好吃懒惰。但是。他也有值得我们学习的地方。比如说，他憨厚老实，在孙悟空一个人不能战胜妖魔鬼怪的时候，他总会不顾一切的与孙悟空并肩作战。有时，孙悟空耍他，他也毫不知情，虽然力不从心，但是，他也会挺身而出。举起耙子，杀向妖魔。 还有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一个目标，就不顾一切的完成它，但是他也有一个缺点，就是肉眼凡胎，不识妖邪。沙和尚很少讲话，也很憨厚老实。师父叫他干什么他就干什么。没有自己的主张。 读完《西游记》后，给我最大的启发是坚持不懈，只有坚持才能化可能为现实，我一定要改变自己半途而废的性格，多学习唐僧师徒的坚持不懈。 【解析】本题考查材料作文。 第一、审题。材料中提示，“写作材料都是诸位生活里原有的，不是生活以外找来的。”就是说写作文要结合生活真实，写作内容是就读过的某部名著或经典文章，写一篇读后感。这就要求从某一名著中找到与自身生活有关联的地方，写出自己的感想。 第二、立意。无论是具体的事物还是抽象的情感，其意义和价值都不是事物本身，应该是事物背后的含义和价值。名著本身就是一篇经典的故事，在这故事中就是要学到能促进成长的内容。如《西游记》中的孙悟空，忠心耿耿、从不放弃，让人读了之后就想去学习这些品质。这就是读后感应该感悟的。 第三、选材。文章的体裁应该是夹叙夹议，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出与名著的关联，与名著故事的对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。 5．请以“沉醉在____________的世界里”为题写一篇读后感的文章。 要求：①先将题目补充完整，如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等；②不少于600字。 【答案】参考例文 沉醉在诗歌的世界里 诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。 沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。 沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才 下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。 沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。 沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。 【解析】这是一道半命题作文题，“沉醉在________的世界里”，很明显这个题目的重点词语是“沉醉”。“沉醉”的意思是大醉，多用于比喻。“沉醉”是发自内心的一种热爱、迷恋，是我们全身心投入时的一种忘我的境界，是我们成长过程中能提高我们品性、修养、审美的一种高雅的情趣。这篇作文要表达的主旨就是这几个要素带给我们的某种境界以及对生活的认知和感悟。 点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$