1.6 有理数的减法(教学课件)数学冀教版2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.6 有理数的减法
类型 课件
知识点 有理数的运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.78 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-12-26
作者 夜雨小课堂
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49595426.html
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来源 学科网

内容正文:

1.6 有理数的减法 数学(冀教版) 七年级 上册 第一章 有理数 学习目标 1.理解、掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算. 2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算,渗透转化思想,培养运算能力.   温故知新 1有理数加法的交换律:a+b= . 2.有理数加法的结合律:(a+b)+c= . 3.计算43+(-77)+27+(-43)的结果是(  ) A.50 B.-104 C.-50 D.104 4.设a是最小的自然数,b是最小的正整数,c是最大的负整数,则a,b,c三数之和为 . b+a a+(b+c) 0 C   导入新课 下图是2023年1月1日我国部分城市天气情况(单位:℃)。 北京的最高气温为5℃,最低气温为-7℃,这一天北京的温差为多少?你是怎么算的? 列式为:5-(-7) =? 讲授新课 知识点一 有理数减法 什么数加-7等于5呢? …,10,11,12. 小明和小颖是这样思考的: 12+(-7)=5 5-(-7)=12 5+7=12 相反数 结果相同 讲授新课 尝试·交流:(1)计算下列各式,你是怎么算的? 15-6= , 3-19= , (-12)-0= , (-8)-(-3)= , 15+(-6)= ; 3+(-19)= ; (-12)+0= ; (-8)+3= . (2)再换一些数试试,你能得出什么结论?与同伴进行交流. 9 9 -16 -16 -12 -12 -5 -5 减法是加法的逆运算. 讲授新课 思考:上边左右两列算式分别是什么运算?左右两列算式运算结果怎样? 15 - 6 = 15 + (-6) 3 - 19 = 3 +(-19) (-12) - 0 = (-12)+ 0 (-8) - (-3) = (-8)+ 3 发现:算式左边是减法运算;算式右边是加法运算;减法运算可以转化为加法运算. 减数变为相反数 减号变成加号 讲授新课 有理数减法法则 减去一个数,等于加这个数的相反数. 用字母表示为:a-b=a+(-b),a,b表示任意有理数. 减法统一成了加法. a - b = a + (-b) 减号变加号 减数变其相反数 被减数不变 知识归纳 讲授新课 典例精析 (1)(-3)―(―5);(2)0-7;(3)7.2―(―4.8);(4)-3 -5 解:(1) (-3)―(―5)= (-3)+5=2 【例1】计算:   (2) 0-7 = 0+(-7) =-7 (3) 7.2―(―4.8) = 7.2+4.8 = 12  (4) -3 -5 =-3 +(-5 )=-8 讲授新课 练一练 填空:(1)-4-(-3.2)= -4+ = ; (2)(-35)-(+12)= . 2.计算(口答): (1)6-9; (2)(+4)-(-7); (3)(-5)-(-8) ; (4)(-4)-9; (5)0-(-5);   (6)0-5. 3.2 解:(1)-3 (2)11 (3)3 (4)-13 (5)5 (6)-5 -0.8 -47 讲授新课 3、已知│a│= 5,│b│= 3,且a>0,b<0,则a-b= . 解析:由│a│= 5,│b│= 3,得a=± 5,b= ±3. 又因为a>0,b<0,所以a= 5,b= -3. 所以a-b=5-(-3)=5+3=8. 8 讲授新课 4、计算:(1) (-3)-(-8)-7-(-11) (2) 3.8-(-2.3)-(-1.2)-(-2.7) (3) (-2.4)--(-6) (4)-(+)-(-) 解:(1)原式=-3+8+(-7)+11=[-3+(-7)]+(8+11)=-10+19=9 (2)原式=3.8+2.3+1.2+2.7=(3.8+1.2)+(2.3+2.7)=5+5=10 (3)原式=-2.4+(-)+6=-2.4+(-0.6)+6=-3+6=3 (4)原式=+(-)+=+()+===- 讲授新课 知识点二 有理数减法的应用 【例2】世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度是 8848米,吐鲁番盆地的海拔高度是–155 米,两处高度相差多少米? 解:8848-(-155) =8848+155 =9003(米) 答:两处高度相差9003米. 讲授新课 1、某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低气温记录如下表. 城市 哈尔滨 长春 沈阳 北京 大连 最高气温 2 ℃ 3 ℃ 3 ℃ 12 ℃ 6 ℃ 最低气温 -12 ℃ -10 ℃ -8 ℃ 2 ℃ -2 ℃ 哪个城市的温差最大?哪个城市的温差最小? [分析] 温差即最高气温与最低气温的差.首先要根据题意列式,利用法则求解,最后比较大小. 讲授新课 解:2-(-12)=2+(+12)=14(℃), 3-(-10)=3+(+10)=13(℃), 3-(-8)=3+(+8)=11(℃), 12-2=10(℃), 6-(-2)=6+(+2)=8(℃). 故五个城市中哈尔滨的温差最大,为14 ℃;大连的温差最小,为8 ℃. 城市 哈尔滨 长春 沈阳 北京 大连 最高气温 2 ℃ 3 ℃ 3 ℃ 12 ℃ 6 ℃ 最低气温 -12 ℃ -10 ℃ -8 ℃ 2 ℃ -2 ℃ 讲授新课 2、小明家蔬菜大棚内的气温是24℃,此时棚外的气温是-13℃。棚内气温比棚外气温高多少摄氏度? 解:24-(-13)=24+13=37℃ 答:棚内气温比棚外高37℃. 当堂检测 1.计算下列各题:(1)9-(-5); (2)(-3)-1; (3)0-8; (4)(-5)-0 解:(1)9-(-5) =9+5 =14 (2)(-3)-1 =(-3)+(-1) =-4 (3)0+(-8) =-8 (4)(-5)-0 =-5 当堂检测 2、计算:(1)(3-10)-2; (2)(-1.8)-0.12-0.36. 解:(1) (3-10)-2 =[3+(-10)]+(-2) =(-7)+(-2) =-9. (2) (-1.8)-0.12-0.36 =(-1.8)+(-0.12)+(-0.36) =-(1.8+0.12+0.36) =-2.28. 当堂检测 3、计算 (1)6-(-8);     (2)(-2)-3; (3)10-14; (4)0-(-11); (5)(-24)-(-27); (6)5-(-13)-(-20)-16. 解:(1)6-(-8) =6+(+8) =14. (2)(-2)-3 =-2+(-3) =-5. (3)10-14 =10+(-14) =-4. (4)0-(-11) =0+11 =11. (5)(-24)-(-27) =(-24)+27 =3. (6)5-(-13)-(-20)-16 =5+13+20+(-16) =38+(-16) =22. 当堂检测 4.春季里某一天的气温为-3 ℃~13 ℃,则这一天的温差是(  ) A.3 ℃ B.10 ℃ C.13 ℃ D.16 ℃ D 5.若|m|=5,|n|=3,且m+n<0,则m-n的值是(  ) A.-8或-2   B.±8或±2 C.-8或2   D.8或2 A 当堂检测 6.填空:-9-________=12. (-21) 8.设a为最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数,则a-b-c=______. 2 7.世界上最大的咸水湖是位于亚洲西部的死海,湖面海拔高度为-392 m,我国最大的咸水湖是位于西部的青海湖,湖面海拔高度是3195 m,则这两个咸水湖的湖面海拔高度相差________m. 3587 当堂检测 9.判断并说明理由 (1)在有理数的加法中,两数的和一定比加数大.( ) (2)两个数相减,被减数一定比减数大. ( ) (3)两数之差一定小于被减数. ( ) (4)0减去任何数,差都为负数. ( ) (5)较大的数减去较小的数,差一定是正数. ( ) √ × × × × 当堂检测 10.全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分.游戏结束时,各组的分数如下: 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 100 150 -400 350 -100 (1)第1名超出第2名多少分?(2)第1名超出第5名多少分? 解:(1)350-150=200(分) (2)350-(-400)=350+400=750(分) 答:(1)第1名超出第2名200分; (2)第1名超出第5名750分. 课堂小结 1.有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. 即 a -b = a +(-b) 2.有理数的减法法则是一个转化法则,减号转化为加号,同时要注意减数变为它的相反数,这样就可以用加法来解决减法问题. 谢 谢~ $$

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