第08讲 唐诗三首-【寒假自学课】2025年八年级语文寒假提升精品讲义（统编版）

第08讲 唐诗三首 模块一 思维导图串知识（图解新知） 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题（思维拓展/链接中考） 模块四 核心考点精准练（4大考点） 模块五 小试牛刀过关测（分层演练） 1．初步了解作者及文本常识。 2．掌握三首唐诗的相关知识。 3．尝试思考探究并解决教材中的问题。 4．了解三首唐诗在中考中的考点考法。 5．系统训练，突破重点。 一、作者介绍 杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。因写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，他的诗被称为“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。宋代以后被尊为“诗圣”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）等，诗风沉郁顿挫。 白居易（772—846），字乐天，晚号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。他与元稹共同倡导“新乐府运动”，并称“元白”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 二、文体知识 《石壕吏》 题材：叙事诗。体裁：古体诗。 古体诗也叫古诗或古风，唐代以来指区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体。照古人诗体的分类，汉魏以后的五七言歌谣、乐府古辞、拟题乐府、歌行诗、新乐府和其他五、七言古诗，都属于古体诗。古体诗的句数没有限制，可多可少，可奇可偶，少的只有二、三、四句，多的可达百句以上。每句字数也无严格限制，一般是五、七言，也有四言、六言、八言、九言、杂言。古体诗也要求押韵，但比较自由、灵活，对字词的平仄没有严格要求。它的语言自由，可俗可雅，对对仗也没有什么要求。 《茅屋为秋风所破歌》 题材：即事抒情诗。体裁：歌行体。 歌，古诗体裁之一，通称“歌行体”，为古体诗。歌行，古典诗歌的一种体裁，属于乐府诗一类。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，如《大风歌》《燕歌行》等。二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 《卖炭翁》 题材：叙事讽喻诗。体裁：乐府诗。 新乐府运动是一场诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹等倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事。 讽喻诗：古代文学题材之一，作者对世态、人生等进行真知灼见的探索，或从正面作出评判，或从侧面发出讽刺而撰写的诗篇。针对“可笑、可鄙、甚至可恶”之事，加以提炼、夸张而形成讽刺。到唐代，讽喻诗已渐成熟，对贵妃、权臣、贵族、官吏的腐败罪恶予以大胆揭露与谴责，甚至直指皇帝，思想内容到达新高度。 三、创作背景 《石壕吏》：唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。《石壕吏》是其中的一首，是杜甫投宿石壕村，对所遇吏卒深夜捉人一事的实录。 《茅屋为秋风所破歌》：唐肃宗乾元二年（759），当时安史之乱还未平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。第二年，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这首伟大的诗篇。 《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。 “宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。 四、生字注音 逾(yú)墙 邺城戍(shù ) 老妪(yù) 幽咽(yè) 怒号(háo) 三重茅(chóng) 挂罥(juàn) 塘坳(ào) 俄顷(qǐng) 布衾(qīn) 恶(è)卧 丧(sāng) 乱 广厦(shà) 大庇(bì) 突兀(wù) 吾庐(lù) 两鬓(bìn) 苍苍(cāng) 辗(niǎn)冰辙(zhé) 泥中歇(xiē) 翩翩(piān) 两骑(jì) 口称敕(chì) 回车叱(chì)牛 驱将(jiāng) 红绡(xiāo) 一丈绫(líng) 系(jì)向牛头 五、诗歌朗读 石壕吏 杜甫 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒！妇啼/一何苦！ 听妇/前致词：三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！ 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色，两鬓/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营？身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪，晓驾/炭车/辗冰辙。牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。 翩翩/两骑/来是谁？黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕，回车/叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使/驱将/惜不得。半匹/红纱/一丈绫，系向/牛头/充炭直。 六、课文翻译 石壕吏 杜甫 日暮时投宿石壕村，夜里有差役来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门应付。差役喊叫得是那样凶狠，老妇人啼哭得是那样悲伤。 我听到老妇上前说：“我的三个儿子去参加邺城之战。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！老妇我家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的小孙子。因为有小孙子在，他母亲还没有离去，但进进出出连一件完好的衣裳都没有。老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。” 夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高气爽狂风怒号，卷走了我屋顶上的多层茅草。茅草乱飞渡过江去，散落在对岸的江边，飞得高的茅草挂结在高的树梢上，飞得低的茅草沉到池塘水中。 南村的一群儿童欺负我年老无力，竟然狠心这样当面做抢掠的事。公然抱着茅草跑进竹林去了，我唇焦舌燥地喊也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿风停了，天空中的乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来。被子已用多年又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。一下雨屋顶就漏水，床边没有一点儿干的地方，雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。自从安史之乱后我睡觉的时间就很少了，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮。 如何能得到千万间宽敞的房子，保护天下贫寒的士人让他们都喜笑颜开！任凭风吹雨打也不为所动，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前才能出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋独自被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 卖炭翁 白居易 有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍木柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十指漆黑。卖炭所得的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭价低而希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，（但）太阳已经升得很高了，他就在集市南门外的泥路上歇息。 那飘然而来的两个骑马人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着公文，说是皇帝的命令，调转车头，吆喝着赶牛朝皇宫走去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬要夺走，老翁是百般不舍，但又吝惜不得。他们把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。 七、人物形象 《石壕吏》 1.老妇：自请应役，保全家人，勇于承担苦难。 2.官吏：态度蛮横，凶狠残暴。 《茅屋为秋风所破歌》 1.年老体衰：南村群童欺我老无力， 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 2.穷困潦倒：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。 3.忧国忧民：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 《卖炭翁》 卖碳翁：生活在社会底层的贫困悲苦的穷苦老百姓。 八、课文主题 《石壕吏》通过叙述诗人亲眼所见的石壕吏趁夜捉人的故事，既歌颂了石壕老妇勇于承担苦难的精神，又含蓄地揭露了封建统治阶级爪牙的残暴，反映了唐朝“安史之乱”给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 《茅屋为秋风所破歌》从秋风吹破茅屋开篇，叙述了屋漏难眠、彻夜寒雨的悲惨困境，然后由己及人，想到战乱中的贫寒士人,表现了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀，展现了诗人博大的胸襟。 《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。表达了对下层劳动人民的深切同情和对宫市的揭露抨击，让我们感受到了古代知识分子的悲悯情怀。 九、写作特色 《石壕吏》 1.对比鲜明： 吏呼一何怒！妇啼一何苦。一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成鲜明对比，两个“一何”，运用反复手法加重感情色彩，渲染出差役如狼似虎的蛮横气势和老妇的哀苦可怜，并为老妇下面的诉说营造悲痛的气氛。 2.详略得当： 详写老妇诉苦，略写官吏征兵。 描绘战乱给人民带来的灾难，揭露官吏的横暴，表露作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 3.明暗结合：明写老妇，暗写差役。 反映了诗人的思想矛盾，赞扬老妇自请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。 4.客观叙述：直接讲述底层劳动人民的故事，诗人是“旁观者”。 （1）故事本身已经足够动人，任何直接的议论和抒情都显得多余。 （2）诗人高度赞扬人民的牺牲精神，而牺牲的具体方式又是他难以接受，甚至是控诉的，这种复杂的感情难以直接表达，蕴含在客观叙述之中则更能令人回味和深思。 《茅屋为秋风所破歌》 1.多种表达方式的运用 (1)记叙了个人的不幸遭遇，描写了秋风破屋、群童抱茅、秋雨湿屋三个典型画面。为下文议论和抒情作铺垫。 (2)结尾议论、抒情，推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，体现出诗人兼怀天下的博大胸怀，升华了诗歌主题。 2.“沉郁顿挫”的诗风 沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。 一般认为，所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。 (1)诗的前三节是写实式的叙事，情绪含蓄压抑。最后一节是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。 (2)前三节的层层铺叙，为最后一节的抒情奠定了坚实的基础，完美体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 《卖炭翁》 1.对比手法 (1)可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 真切地反映了卖炭翁艰难的生活处境和复杂、矛盾的内心活动。 (2) 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 卖炭的艰辛与宫吏的残酷掠夺形成鲜明对比，抒发了诗人对劳动人民的同情和对统治阶级的痛恨。 (3)“一车炭， 千余斤”和“半匹红纱一丈绫”， 反衬出“宫市”掠夺的残酷。 2.肖像、动作、心理描写：反映了卖炭翁悲惨的遭遇， 揭露了宫使掠夺的本质。 (1)肖像：满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 (2)动作：晓驾炭车辗冰辙。 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 (3)心理：可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 十、理解性默写 《石壕吏》 1.《石壕吏》中概括全诗的句子是：暮投石壕村，有吏夜捉人。 2.运用对比的手法，写出了官吏的横暴和老妇的悲苦的诗句：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 3.杜甫的《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 4.《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子是：听妇前致词，三男邺城戍。 5.写出安史之乱中这户人家已为国家做出巨大牺牲，承受家破人亡之苦的句子是：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 6.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：一男附书至，二男新战死。 7.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。 8.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的诗句：存者且偷生，死者长已矣！ 9.表明这户人家家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。 10.写出安史之乱中老百姓衣不蔽体、食不果腹，承受穷困潦倒之苦的诗句是：有孙母未去，出入无完裙。 11.写出老妇爱家人、爱祖国，安史之乱中老百姓承受被迫服役之苦的诗句是：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 12《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子是：天明登前途，独与老翁别。 13.《石壕吏》中写战争使人民生活贫困的句子是：有孙母未去，出入无完裙。 14.杜甫《石壕吏》中用“吏呼一何怒，妇啼一何苦”形成鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。 15.诗圣杜甫在《石壕吏》中的“存者且偷生，死者长已矣”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。 16.《石壕吏》中以“天明登前途，独与老翁别”收束全篇，于叙事中含无限伤感，也暗示老妇人已被抓走。 《茅屋为秋风所破歌》 1.运用了拟人的修辞手法，将风人格化，生动形象地写出风势之大，风力之猛和风之无情的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 2.运用一系列动词刻画了茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，形象表现秋风破屋惨状的诗句是：茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 3.表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 4.表现诗人面对群童抱茅无可奈何的句子是：公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 5.表现天气恶劣的句子是：【风】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。【天气变化－云】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。【雨】雨脚如麻未断绝。 6.表现诗人生活环境恶劣的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 7.与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 8.王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。” 《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 10.在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 11.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想。 12.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 13.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 14．《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。 15.《茅屋为秋风所破歌》中的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”展现了希望百姓都能安居乐业的美善理想。 17.《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 18.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达愿为天下寒士尽得温饱而献身的济世情怀的句子是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！ 19.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中渲染出阴沉黑暗的雨前景象的诗句是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 20.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 21.《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写黑云密布、大雨将至的句子是“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。 23.《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。 24.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 25．《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 26.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中急切期盼“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发了诗人舍小家为大家的博大胸襟和忧国情怀。 27.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》 中用“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”描写出秋雨的连绵细密。 28.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人推己及人的伟大情怀。 29.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 30.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 《卖炭翁》 1.描写卖炭翁的外貌，反映他苍老艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 3.白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 4. 《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 5.写出炭是老翁全部生活的依靠的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 6.《卖炭翁》中表明卖炭翁生活贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 7.表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 8.白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 9.白居易在《卖炭翁》中借主人公“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 的心理表达的对穷苦百姓的悲悯之情。 10.写老翁驾车卖炭精疲力竭的情态的句子是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 11.白居易的《卖炭翁》，表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 12.白居易的《卖炭翁》，表现宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 13.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。 14.白居易的《卖炭翁》，描写宫使仗势欺人、专横跋扈的几个动作的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 15.《卖炭翁》中描写宦官们掌握着皇令，强盗般掠夺百姓财物的野蛮行径的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 16.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难运炭环境恶劣的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 17.白居易的《卖炭翁》，揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 18.写出老翁所得之少、宫市对百姓盘剥之重的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 19.白居易的《卖炭翁》，以强烈反差来表现宫市的掠夺本质的诗句是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 20.白居易的《卖炭翁》写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 一、《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实？诗人的态度又是怎样通过对人物、事件的描述表现出来的？（思考探究二） 【参考答案】 本诗揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。 诗人对于卖炭翁是满怀同情的，而对宦官及其爪牙则充满了憎恶。但这一切情感并未采取直抒性的表达，而是蕴含在诗歌的叙述和描写以及强烈的对比之中。一方面极写卖炭翁生活之困苦、心理之矛盾、烧炭运炭之艰辛，一方面又将宦官及其爪牙的飞扬跋扈、颐指气使、蛮横无理表现得淋漓尽致；此外，还有结尾处“一车炭，千余斤”之重与“半匹红纱一丈绫”之轻的强烈对比。作者的鲜明的爱憎之情都蕴含在其中了。 二、这三首诗中有不少精彩之处，如《石壕吏》的巧妙构思，《茅屋为秋风所破歌》中对恶劣天气和生活环境的描写，《卖炭翁》中对卖炭老人及宫使形象的刻画等。试结合具体诗句做简要分析。（思考探究三） 【参考答案】 从诗题来看，主要人物应是差役，但诗人对他用了暗写，一出场只用“吏呼一何怒”来点出他的威势，此后就让他转入“幕后”。对老妇则用明写，把她所说的那些话写成了一篇“抒情独白”。其实用心品味一番就会发现，老妇的话句句都是差役逼出来的。原来的情形很可能是这样：差役一进门就问“汝家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍。……”；再问“尚有他人否”，又答以“室中更无人，……”；最后是差役仍不依不饶，逼着要人，老妇只好“请从吏夜归”。三层之间的换韵处理也暗示了这一点。总之，差役的“怒”“呼”贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶横残暴不言而喻。 诗人明写老妇，暗写差役，在一定程度上反映了他的思想矛盾。诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，但当前这场平叛战争是国家和民族的安危所系，大敌当前，人民应当为此做出牺牲。正是出于这种考虑，他赞扬老妇自请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。 对恶劣天气和生活环境的描写：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”， “风怒号”以比拟手法写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大。 “茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出了茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足，惊心动魄。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，写被子破烂冰冷、屋漏湿冷，透出阵阵寒意，令人悲悯；又以“娇儿恶卧”映衬其间，更觉苦寒不堪。 对卖炭老人及宫使形象的刻画：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，这一肖像描写把卖炭老人烟尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为生动传神。这是常年艰苦劳作留下的深刻印记，“两鬓苍苍”见其年高，“满面尘灰烟火色”“十指黑”见其极度劳苦，让人为之心酸。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是对卖炭老人心理活动的描写，“身上衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”则点出了个中缘由，读之催人泪下。“翩翩两骑来是谁”，“翩翩”有轻快之意，用在这里写出了宫使肆意妄为、横冲直撞、趾高气扬的动作和情态。“手把”“口称”见其仗势欺人、专横跋扈。“回”“叱”“牵”这一连串动作，则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的丑恶面目。 三、任选一首诗，发挥想象，增加一些细节，改写成一则小故事。（积累拓展五） 【答题参考】 《卖炭翁》改写 寒冬，长安城外郊区，终南山上。山间的小路旁，一间破茅草屋前，一个老翁面无表情地烧着炭。他花白的头发像冷风里的枯草，被炭火熏黑了的额头上，皱纹又深又密；十根手指满是裂口，乌黑发紫，手掌布满老茧……狂怒的寒风四处乱窜，终南山上的树木被刮得东摇西晃。“吃的穿的都要靠这些炭了，天再冷些吧……”老翁在心里叹息。 夜里，鹅毛般的大雪从空中飘落……老翁顿时喜上眉梢。“老天爷啊，你真是有眼啊！今天我的炭终于可以卖个好价钱了！”怀着美好的希望，老翁赶着牛车踏上了艰难的行程。 等赶到集市的南门外，太阳已经升得老高。那头老牛哼哧哼哧直喘粗气，老翁也饿得快不行了。远处，两个穿着锦缎华衣、骑着高头大马的人向集市疾驰而来。只见一个穿黄衣的宦官，高举公文，大声念道：“皇上有旨，宫廷采购，……违令者，斩！”“喂，老头儿，这车炭，宫廷要了。”说着命令老翁掉转车头，向宫廷方向驶去。一车千余斤的炭就换来了半匹红纱一丈绫。 “这日子还让人怎么过啊？”老翁不禁老泪纵横…… 1．（2024·江苏宿迁·一模）关于杜甫的诗，朱自清在《经典常谈·诗第十二》中这样评价：“杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧’，更给诗开辟了新世界。”请从杜甫以下作品中选取一篇，结合作品的具体内容，谈一谈对朱自清这一观点的理解。 【备选作品】杜甫《春望》《茅屋为秋风所破歌》《石壕吏》 示例：《石壕吏》中“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！”他用诗歌的语言描绘出那个深夜石壕村的画面，记录下那些牡丁被捉走的瞬间，以及他们家人的哀痛和无助，这首诗成为了他对那个时代的见证和控诉，也是他对人民深深同情的表达，这首诗篇不仅描绘了底层人民的苦难，更在字里行间中透露出他深沉的情感和对社会现实的关注。 2.把“有吏夜捉人”中的“捉人”换成“征兵”好不好？为什么？ 不好，因为“捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵，用“捉人”表现了官吏们的凶残和霸道。 3.（2024·河南南阳·一模）班级有同学觉得“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”后面的感叹号应为问号。你认为他说的是否合理? 示例一：我觉得合理。因为“如何能得到干万间宽敞的大屋，能够温暖天下寒士，使之喜笑颜开”本身就有疑问之意，表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以可以用问号。这样更能强烈地表达出作者忧国忧民的济世情怀。 示例二：我觉得不合理。因“如何能得到千万间宽敞的大屋，能够温暖天下寒士，使之喜笑颜开”是作者的呼喊和感叹，表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以用表示感叹语气的感叹号更合适。 4．（2024·陕西西安·模拟预测）请自选角度赏析本诗的结尾部分。 安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 使用了反问和呼告的手法，直抒胸臆，表达了诗人推己及人和忧国忧民的情怀。 5.（2023·陕西西安·模拟预测）(1)“翩翩”常被人用来形容文采风流、举止洒脱的样子。有的同学认为本首诗中“翩翩两骑来是谁？”也是描写少年骑马举止潇洒的样子。你是怎么理解的？谈谈你的看法？ (2)本诗中多处运用对比手法，请在此诗中找出一组相关的诗句并分析。 【答案】(1)“翩翩”本意是形容轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫市制度的罪恶。并非描写少年骑马举止潇洒的样子 (2)①“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，突出了宫市掠夺的残酷。 ②“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊——劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理，揭露了唐代“宫市”的罪恶。 ③“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切的矛盾心情及艰难处境。 6．（2023·陕西·模拟预测）刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》（其五）中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。 示例：刘禹锡借“庐”自比古代圣贤，突显洁身自好的品性；陶渊明借“庐”表达自己虽身处闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡泊之志；杜甫借“庐”抒发出舍己为人、忧国忧民的高尚情怀。 7.三首唐诗的异同比较 考点一：诗歌鉴赏 例1．下列对诗歌分析不正确的一项是（   ） 石壕吏（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A．这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。 B．诗人用极简省的笔墨刻画出差役凶狠蛮横的形象。 C．诗人对战争中处境悲惨的人民寄予了深切的同情。 D．诗人赞颂了老妇人顾全大局勇于担当的牺牲精神。 考点二：诗歌主旨情感的理解 例2．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。 考点三：诗歌的炼字 例3．《茅屋为秋风所破歌》的第一节对秋风的描写很精彩，请结合具体的词语作简要分析。 考点四：理解诗歌内容 例4．“老妪力虽衰，请从吏夜归”写了老妪不合常理之举，请加以分析。 基础过关 1．下列对《石壕吏》的赏析，不恰当的一项是（   ） 石壕吏   [唐] 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒， 妇啼一何苦。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去， 出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A．诗人写老妇哭诉，语言朴实无华，一唱三叹，高低抑扬，达成沉郁顿挫效果。 B．一“呼”一“啼”一“怒”一“苦”形象地写出“吏”与“妇”的矛盾，形成了强烈的对比。 C．诗歌中表现战争惨烈的诗句是：“一男附书至，二男新战死”。 D．这是一首抒情诗，全诗抒发了作者对时局的忧虑和对人民的深切同情。 2．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析理解，不正确的一项是（   ） A．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”说明诗人久经战乱，忧国忧民，长期以来都失眠，现在遭到雨淋，更加不能合眼。 B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 C．本诗的最后一段运用叙述和间接抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 D．全诗通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活，侧面凸显了诗人关心天下寒士的博大胸襟。 3． 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 4． 卖炭翁 唐白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A．这首叙事诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。”这是脍炙人口的名句。诗人用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。“身上衣正单”，自然希望天暖，因此卖炭翁埋怨天气寒冷。 C．诗歌第二节中连用“手把”“叱”“牵”等一连串动词，将“宫使”仗势欺人、凶残霸道的嘴脸刻画得淋漓尽致。 D．诗人在结尾没有直接议论抒情，而是将其蕴含在对情节的叙述中，因此更深沉含蓄，令人深思、回味。 阅读下面一首诗，完成小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 4．如何理解“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”这两句诗？ 5．“天明登前途，独与老翁别”中的“独”字有怎样的表达效果？ 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 石壕吏 杜甫 ①暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 ②吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ③听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 ④夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 6．用诗中一句话概括本诗的事件，这句话是“① 。”；能够暗示“妇”最后被带走的一个字是“② ”。 7．有同学认为文中画线句“吏呼一何怒”与“妇啼一何苦”可以互换位置。请谈谈你的看法。 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 8．本诗通过“群童抱茅”和“ ”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位 的诗人形象。 9．小语同学在朗读“大庇天下寒士俱欢颜”一句时，重读了“俱”字，同学们都觉得这样读很妙。请分析其妙处。 阅读古诗，完成下面小题 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10．本诗首段的词语“ ”将风拟人化，显示出狂风卷茅的巨大威力，衬托出诗人 的心情。 11．赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” 阅读下面古诗，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 12．《卖炭翁》中对卖炭翁内心的描写与《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 13．请从描写手法的角度赏析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”。 提升专练 阅读《茅屋为秋风所破歌》《又呈吴郎》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 又呈吴郎① 杜甫 堂前扑枣任西邻②，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲③。 即防远客虽多事，使插疏篱却甚真④。已诉征求⑤贫到骨，正思戎马泪盈巾。 注：①杜甫漂泊到四川夔州时，因搬家把住的草堂让给吴郎（即诗中的远客）居住。吴郎住下后，即“插疏篱”以防人打枣。杜甫为此写诗劝阻。②[西邻]指扑枣的妇人。③[转须亲]反而更应对她亲善。④[甚真]太过较真。⑤[征求]赋税征敛。 14．对上面两首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．《茅屋为秋风所破歌》一诗，开篇即以“风怒号”写出秋风声音之大，又以“卷”字写出了秋风威力之猛。 B．《又呈吴郎》一诗，前两句以诗人居住时对待“扑枣”妇人的态度写起，又交待了老妇人孤苦无依的处境。 C．《茅屋为秋风所破歌》中“倚杖”表现出诗人的焦灼迷茫，《又呈吴郎》中“防”字写出吴郎的多疑敏感。 D．两首诗中“丧乱”“戎马”等词语，既反映出战乱频繁、动荡不安的时代特征，又揭示出人民贫困的原因。 15．清人吴农祥评价《茅屋为秋风所破歌》一诗“因一身而思天下，……仁者之怀也”，这份仁者之怀也体现在《又呈吴郎》中。请结合这两首诗的内容，说说你对杜甫“仁者之怀”的理解。 阅读下面诗歌，回答后面的问题。 ［甲］卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 （唐·白居易《卖炭翁》 ［乙］田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄①。妇姑荷箪食②，童稚携壶浆③，相随饷田④去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 （唐·白居易《观刈⑤麦》） ①覆陇黄：小麦黄熟时遮盖住了田埂。②荷箪食：肩担用竹篮盛的饭。③童稚携壶浆：小孩子提着用壶装的汤与水。④饷田：给在田里劳动的人送饭。⑤刈：割。 16.乙诗中的诗句“力尽不知热，但惜夏日长”和甲诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”都表现了劳动者一反常态的 心理。 17.以下哪首乐曲比较适合做甲诗的朗读配乐，请说明理由。 《二泉映月》（低沉哀怨）    《步步高》（轻快激昂） 18.乙诗“足蒸暑土气，背灼炎天光”中的“蒸”和“灼”有什么表达作用？ 阅读白居易的两首诗歌，回答问题。 [甲] 卖炭翁（节选） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 [乙] 官牛 官牛官牛驾官车，浐水岸边般载沙。 一石沙，几斤重？朝载暮载将何用？ 载向五门官道西，绿槐阴下铺沙堤。 昨来新拜右丞相，恐怕泥涂污马蹄。 右丞相，马蹄踏沙虽净洁，牛领①牵车欲流血。 右丞相，但能济人治国调阴阳②，官牛领穿亦无妨。 【注】①领：肩膀。②济人治国调阴阳：指帮助百姓、治理好国家。 19.请发挥联想与想象，描述甲诗画线句表现的情景。 20.乙诗中官牛为什么从早到晚驾车载沙？ 21.乙诗作者注为“讽执政也”，你认为作者在劝告当权者什么呢？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第08讲 唐诗三首 模块一 思维导图串知识（图解新知） 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题（思维拓展/链接中考） 模块四 核心考点精准练（4大考点） 模块五 小试牛刀过关测（分层演练） 1．初步了解作者及文本常识。 2．掌握三首唐诗的相关知识。 3．尝试思考探究并解决教材中的问题。 4．了解三首唐诗在中考中的考点考法。 5．系统训练，突破重点。 一、作者介绍 杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。因写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，他的诗被称为“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。宋代以后被尊为“诗圣”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）等，诗风沉郁顿挫。 白居易（772—846），字乐天，晚号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。他与元稹共同倡导“新乐府运动”，并称“元白”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 二、文体知识 《石壕吏》 题材：叙事诗。体裁：古体诗。 古体诗也叫古诗或古风，唐代以来指区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体。照古人诗体的分类，汉魏以后的五七言歌谣、乐府古辞、拟题乐府、歌行诗、新乐府和其他五、七言古诗，都属于古体诗。古体诗的句数没有限制，可多可少，可奇可偶，少的只有二、三、四句，多的可达百句以上。每句字数也无严格限制，一般是五、七言，也有四言、六言、八言、九言、杂言。古体诗也要求押韵，但比较自由、灵活，对字词的平仄没有严格要求。它的语言自由，可俗可雅，对对仗也没有什么要求。 《茅屋为秋风所破歌》 题材：即事抒情诗。体裁：歌行体。 歌，古诗体裁之一，通称“歌行体”，为古体诗。歌行，古典诗歌的一种体裁，属于乐府诗一类。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，如《大风歌》《燕歌行》等。二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 《卖炭翁》 题材：叙事讽喻诗。体裁：乐府诗。 新乐府运动是一场诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹等倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事。 讽喻诗：古代文学题材之一，作者对世态、人生等进行真知灼见的探索，或从正面作出评判，或从侧面发出讽刺而撰写的诗篇。针对“可笑、可鄙、甚至可恶”之事，加以提炼、夸张而形成讽刺。到唐代，讽喻诗已渐成熟，对贵妃、权臣、贵族、官吏的腐败罪恶予以大胆揭露与谴责，甚至直指皇帝，思想内容到达新高度。 三、创作背景 《石壕吏》：唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。《石壕吏》是其中的一首，是杜甫投宿石壕村，对所遇吏卒深夜捉人一事的实录。 《茅屋为秋风所破歌》：唐肃宗乾元二年（759），当时安史之乱还未平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。第二年，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这首伟大的诗篇。 《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。 “宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。 四、生字注音 逾(yú)墙 邺城戍(shù ) 老妪(yù) 幽咽(yè) 怒号(háo) 三重茅(chóng) 挂罥(juàn) 塘坳(ào) 俄顷(qǐng) 布衾(qīn) 恶(è)卧 丧(sāng) 乱 广厦(shà) 大庇(bì) 突兀(wù) 吾庐(lù) 两鬓(bìn) 苍苍(cāng) 辗(niǎn)冰辙(zhé) 泥中歇(xiē) 翩翩(piān) 两骑(jì) 口称敕(chì) 回车叱(chì)牛 驱将(jiāng) 红绡(xiāo) 一丈绫(líng) 系(jì)向牛头 五、诗歌朗读 石壕吏 杜甫 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒！妇啼/一何苦！ 听妇/前致词：三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！ 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色，两鬓/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营？身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪，晓驾/炭车/辗冰辙。牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。 翩翩/两骑/来是谁？黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕，回车/叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使/驱将/惜不得。半匹/红纱/一丈绫，系向/牛头/充炭直。 六、课文翻译 石壕吏 杜甫 日暮时投宿石壕村，夜里有差役来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门应付。差役喊叫得是那样凶狠，老妇人啼哭得是那样悲伤。 我听到老妇上前说：“我的三个儿子去参加邺城之战。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！老妇我家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的小孙子。因为有小孙子在，他母亲还没有离去，但进进出出连一件完好的衣裳都没有。老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。” 夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高气爽狂风怒号，卷走了我屋顶上的多层茅草。茅草乱飞渡过江去，散落在对岸的江边，飞得高的茅草挂结在高的树梢上，飞得低的茅草沉到池塘水中。 南村的一群儿童欺负我年老无力，竟然狠心这样当面做抢掠的事。公然抱着茅草跑进竹林去了，我唇焦舌燥地喊也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿风停了，天空中的乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来。被子已用多年又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。一下雨屋顶就漏水，床边没有一点儿干的地方，雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。自从安史之乱后我睡觉的时间就很少了，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮。 如何能得到千万间宽敞的房子，保护天下贫寒的士人让他们都喜笑颜开！任凭风吹雨打也不为所动，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前才能出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋独自被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 卖炭翁 白居易 有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍木柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十指漆黑。卖炭所得的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭价低而希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，（但）太阳已经升得很高了，他就在集市南门外的泥路上歇息。 那飘然而来的两个骑马人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着公文，说是皇帝的命令，调转车头，吆喝着赶牛朝皇宫走去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬要夺走，老翁是百般不舍，但又吝惜不得。他们把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。 七、人物形象 《石壕吏》 1.老妇：自请应役，保全家人，勇于承担苦难。 2.官吏：态度蛮横，凶狠残暴。 《茅屋为秋风所破歌》 1.年老体衰：南村群童欺我老无力， 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 2.穷困潦倒：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。 3.忧国忧民：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 《卖炭翁》 卖碳翁：生活在社会底层的贫困悲苦的穷苦老百姓。 八、课文主题 《石壕吏》通过叙述诗人亲眼所见的石壕吏趁夜捉人的故事，既歌颂了石壕老妇勇于承担苦难的精神，又含蓄地揭露了封建统治阶级爪牙的残暴，反映了唐朝“安史之乱”给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 《茅屋为秋风所破歌》从秋风吹破茅屋开篇，叙述了屋漏难眠、彻夜寒雨的悲惨困境，然后由己及人，想到战乱中的贫寒士人,表现了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀，展现了诗人博大的胸襟。 《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。表达了对下层劳动人民的深切同情和对宫市的揭露抨击，让我们感受到了古代知识分子的悲悯情怀。 九、写作特色 《石壕吏》 1.对比鲜明： 吏呼一何怒！妇啼一何苦。一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成鲜明对比，两个“一何”，运用反复手法加重感情色彩，渲染出差役如狼似虎的蛮横气势和老妇的哀苦可怜，并为老妇下面的诉说营造悲痛的气氛。 2.详略得当： 详写老妇诉苦，略写官吏征兵。 描绘战乱给人民带来的灾难，揭露官吏的横暴，表露作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 3.明暗结合：明写老妇，暗写差役。 反映了诗人的思想矛盾，赞扬老妇自请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。 4.客观叙述：直接讲述底层劳动人民的故事，诗人是“旁观者”。 （1）故事本身已经足够动人，任何直接的议论和抒情都显得多余。 （2）诗人高度赞扬人民的牺牲精神，而牺牲的具体方式又是他难以接受，甚至是控诉的，这种复杂的感情难以直接表达，蕴含在客观叙述之中则更能令人回味和深思。 《茅屋为秋风所破歌》 1.多种表达方式的运用 (1)记叙了个人的不幸遭遇，描写了秋风破屋、群童抱茅、秋雨湿屋三个典型画面。为下文议论和抒情作铺垫。 (2)结尾议论、抒情，推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，体现出诗人兼怀天下的博大胸怀，升华了诗歌主题。 2.“沉郁顿挫”的诗风 沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。 一般认为，所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。 (1)诗的前三节是写实式的叙事，情绪含蓄压抑。最后一节是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。 (2)前三节的层层铺叙，为最后一节的抒情奠定了坚实的基础，完美体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 《卖炭翁》 1.对比手法 (1)可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 真切地反映了卖炭翁艰难的生活处境和复杂、矛盾的内心活动。 (2) 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 卖炭的艰辛与宫吏的残酷掠夺形成鲜明对比，抒发了诗人对劳动人民的同情和对统治阶级的痛恨。 (3)“一车炭， 千余斤”和“半匹红纱一丈绫”， 反衬出“宫市”掠夺的残酷。 2.肖像、动作、心理描写：反映了卖炭翁悲惨的遭遇， 揭露了宫使掠夺的本质。 (1)肖像：满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 (2)动作：晓驾炭车辗冰辙。 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 (3)心理：可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 十、理解性默写 《石壕吏》 1.《石壕吏》中概括全诗的句子是：暮投石壕村，有吏夜捉人。 2.运用对比的手法，写出了官吏的横暴和老妇的悲苦的诗句：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 3.杜甫的《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 4.《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子是：听妇前致词，三男邺城戍。 5.写出安史之乱中这户人家已为国家做出巨大牺牲，承受家破人亡之苦的句子是：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 6.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：一男附书至，二男新战死。 7.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。 8.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的诗句：存者且偷生，死者长已矣！ 9.表明这户人家家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。 10.写出安史之乱中老百姓衣不蔽体、食不果腹，承受穷困潦倒之苦的诗句是：有孙母未去，出入无完裙。 11.写出老妇爱家人、爱祖国，安史之乱中老百姓承受被迫服役之苦的诗句是：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 12《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子是：天明登前途，独与老翁别。 13.《石壕吏》中写战争使人民生活贫困的句子是：有孙母未去，出入无完裙。 14.杜甫《石壕吏》中用“吏呼一何怒，妇啼一何苦”形成鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。 15.诗圣杜甫在《石壕吏》中的“存者且偷生，死者长已矣”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。 16.《石壕吏》中以“天明登前途，独与老翁别”收束全篇，于叙事中含无限伤感，也暗示老妇人已被抓走。 《茅屋为秋风所破歌》 1.运用了拟人的修辞手法，将风人格化，生动形象地写出风势之大，风力之猛和风之无情的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 2.运用一系列动词刻画了茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，形象表现秋风破屋惨状的诗句是：茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 3.表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 4.表现诗人面对群童抱茅无可奈何的句子是：公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 5.表现天气恶劣的句子是：【风】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。【天气变化－云】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。【雨】雨脚如麻未断绝。 6.表现诗人生活环境恶劣的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 7.与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 8.王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。” 《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 10.在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 11.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想。 12.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 13.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 14．《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。 15.《茅屋为秋风所破歌》中的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”展现了希望百姓都能安居乐业的美善理想。 17.《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 18.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达愿为天下寒士尽得温饱而献身的济世情怀的句子是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！ 19.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中渲染出阴沉黑暗的雨前景象的诗句是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 20.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 21.《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写黑云密布、大雨将至的句子是“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。 23.《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。 24.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 25．《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 26.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中急切期盼“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发了诗人舍小家为大家的博大胸襟和忧国情怀。 27.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》 中用“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”描写出秋雨的连绵细密。 28.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人推己及人的伟大情怀。 29.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 30.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 《卖炭翁》 1.描写卖炭翁的外貌，反映他苍老艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 3.白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 4. 《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 5.写出炭是老翁全部生活的依靠的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 6.《卖炭翁》中表明卖炭翁生活贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 7.表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 8.白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 9.白居易在《卖炭翁》中借主人公“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 的心理表达的对穷苦百姓的悲悯之情。 10.写老翁驾车卖炭精疲力竭的情态的句子是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 11.白居易的《卖炭翁》，表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 12.白居易的《卖炭翁》，表现宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 13.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。 14.白居易的《卖炭翁》，描写宫使仗势欺人、专横跋扈的几个动作的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 15.《卖炭翁》中描写宦官们掌握着皇令，强盗般掠夺百姓财物的野蛮行径的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 16.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难运炭环境恶劣的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 17.白居易的《卖炭翁》，揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 18.写出老翁所得之少、宫市对百姓盘剥之重的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 19.白居易的《卖炭翁》，以强烈反差来表现宫市的掠夺本质的诗句是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 20.白居易的《卖炭翁》写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 一、《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实？诗人的态度又是怎样通过对人物、事件的描述表现出来的？（思考探究二） 【参考答案】 本诗揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。 诗人对于卖炭翁是满怀同情的，而对宦官及其爪牙则充满了憎恶。但这一切情感并未采取直抒性的表达，而是蕴含在诗歌的叙述和描写以及强烈的对比之中。一方面极写卖炭翁生活之困苦、心理之矛盾、烧炭运炭之艰辛，一方面又将宦官及其爪牙的飞扬跋扈、颐指气使、蛮横无理表现得淋漓尽致；此外，还有结尾处“一车炭，千余斤”之重与“半匹红纱一丈绫”之轻的强烈对比。作者的鲜明的爱憎之情都蕴含在其中了。 二、这三首诗中有不少精彩之处，如《石壕吏》的巧妙构思，《茅屋为秋风所破歌》中对恶劣天气和生活环境的描写，《卖炭翁》中对卖炭老人及宫使形象的刻画等。试结合具体诗句做简要分析。（思考探究三） 【参考答案】 从诗题来看，主要人物应是差役，但诗人对他用了暗写，一出场只用“吏呼一何怒”来点出他的威势，此后就让他转入“幕后”。对老妇则用明写，把她所说的那些话写成了一篇“抒情独白”。其实用心品味一番就会发现，老妇的话句句都是差役逼出来的。原来的情形很可能是这样：差役一进门就问“汝家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍。……”；再问“尚有他人否”，又答以“室中更无人，……”；最后是差役仍不依不饶，逼着要人，老妇只好“请从吏夜归”。三层之间的换韵处理也暗示了这一点。总之，差役的“怒”“呼”贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶横残暴不言而喻。 诗人明写老妇，暗写差役，在一定程度上反映了他的思想矛盾。诗人一向憎恨统治阶级压迫人民的行径，但当前这场平叛战争是国家和民族的安危所系，大敌当前，人民应当为此做出牺牲。正是出于这种考虑，他赞扬老妇自请应役的精神，而对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地予以揭露。 对恶劣天气和生活环境的描写：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”， “风怒号”以比拟手法写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大。 “茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出了茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足，惊心动魄。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，写被子破烂冰冷、屋漏湿冷，透出阵阵寒意，令人悲悯；又以“娇儿恶卧”映衬其间，更觉苦寒不堪。 对卖炭老人及宫使形象的刻画：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，这一肖像描写把卖炭老人烟尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为生动传神。这是常年艰苦劳作留下的深刻印记，“两鬓苍苍”见其年高，“满面尘灰烟火色”“十指黑”见其极度劳苦，让人为之心酸。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是对卖炭老人心理活动的描写，“身上衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”则点出了个中缘由，读之催人泪下。“翩翩两骑来是谁”，“翩翩”有轻快之意，用在这里写出了宫使肆意妄为、横冲直撞、趾高气扬的动作和情态。“手把”“口称”见其仗势欺人、专横跋扈。“回”“叱”“牵”这一连串动作，则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的丑恶面目。 三、任选一首诗，发挥想象，增加一些细节，改写成一则小故事。（积累拓展五） 【答题参考】 《卖炭翁》改写 寒冬，长安城外郊区，终南山上。山间的小路旁，一间破茅草屋前，一个老翁面无表情地烧着炭。他花白的头发像冷风里的枯草，被炭火熏黑了的额头上，皱纹又深又密；十根手指满是裂口，乌黑发紫，手掌布满老茧……狂怒的寒风四处乱窜，终南山上的树木被刮得东摇西晃。“吃的穿的都要靠这些炭了，天再冷些吧……”老翁在心里叹息。 夜里，鹅毛般的大雪从空中飘落……老翁顿时喜上眉梢。“老天爷啊，你真是有眼啊！今天我的炭终于可以卖个好价钱了！”怀着美好的希望，老翁赶着牛车踏上了艰难的行程。 等赶到集市的南门外，太阳已经升得老高。那头老牛哼哧哼哧直喘粗气，老翁也饿得快不行了。远处，两个穿着锦缎华衣、骑着高头大马的人向集市疾驰而来。只见一个穿黄衣的宦官，高举公文，大声念道：“皇上有旨，宫廷采购，……违令者，斩！”“喂，老头儿，这车炭，宫廷要了。”说着命令老翁掉转车头，向宫廷方向驶去。一车千余斤的炭就换来了半匹红纱一丈绫。 “这日子还让人怎么过啊？”老翁不禁老泪纵横…… 1．（2024·江苏宿迁·一模）关于杜甫的诗，朱自清在《经典常谈·诗第十二》中这样评价：“杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧’，更给诗开辟了新世界。”请从杜甫以下作品中选取一篇，结合作品的具体内容，谈一谈对朱自清这一观点的理解。 【备选作品】杜甫《春望》《茅屋为秋风所破歌》《石壕吏》 示例：《石壕吏》中“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！”他用诗歌的语言描绘出那个深夜石壕村的画面，记录下那些牡丁被捉走的瞬间，以及他们家人的哀痛和无助，这首诗成为了他对那个时代的见证和控诉，也是他对人民深深同情的表达，这首诗篇不仅描绘了底层人民的苦难，更在字里行间中透露出他深沉的情感和对社会现实的关注。 2.把“有吏夜捉人”中的“捉人”换成“征兵”好不好？为什么？ 不好，因为“捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵，用“捉人”表现了官吏们的凶残和霸道。 3.（2024·河南南阳·一模）班级有同学觉得“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”后面的感叹号应为问号。你认为他说的是否合理? 示例一：我觉得合理。因为“如何能得到干万间宽敞的大屋，能够温暖天下寒士，使之喜笑颜开”本身就有疑问之意，表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以可以用问号。这样更能强烈地表达出作者忧国忧民的济世情怀。 示例二：我觉得不合理。因“如何能得到千万间宽敞的大屋，能够温暖天下寒士，使之喜笑颜开”是作者的呼喊和感叹，表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀，所以用表示感叹语气的感叹号更合适。 4．（2024·陕西西安·模拟预测）请自选角度赏析本诗的结尾部分。 安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 使用了反问和呼告的手法，直抒胸臆，表达了诗人推己及人和忧国忧民的情怀。 5.（2023·陕西西安·模拟预测）(1)“翩翩”常被人用来形容文采风流、举止洒脱的样子。有的同学认为本首诗中“翩翩两骑来是谁？”也是描写少年骑马举止潇洒的样子。你是怎么理解的？谈谈你的看法？ (2)本诗中多处运用对比手法，请在此诗中找出一组相关的诗句并分析。 【答案】(1)“翩翩”本意是形容轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫市制度的罪恶。并非描写少年骑马举止潇洒的样子 (2)①“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，突出了宫市掠夺的残酷。 ②“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊——劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理，揭露了唐代“宫市”的罪恶。 ③“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切的矛盾心情及艰难处境。 6．（2023·陕西·模拟预测）刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》（其五）中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。 示例：刘禹锡借“庐”自比古代圣贤，突显洁身自好的品性；陶渊明借“庐”表达自己虽身处闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡泊之志；杜甫借“庐”抒发出舍己为人、忧国忧民的高尚情怀。 7.三首唐诗的异同比较 考点一：诗歌鉴赏 例1．下列对诗歌分析不正确的一项是（   ） 石壕吏（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A．这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。 B．诗人用极简省的笔墨刻画出差役凶狠蛮横的形象。 C．诗人对战争中处境悲惨的人民寄予了深切的同情。 D．诗人赞颂了老妇人顾全大局勇于担当的牺牲精神。 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌内容的鉴赏。 D.错误，文章主要表达的是对处于悲惨境遇中的人们的深切同情，而不是对老妇人的赞颂。老妇自请应役，她自愿为战士们做饭，以保全家中仅存的三个人； 故选D。 考点二：诗歌主旨情感的理解 例2．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。 【答案】这两句写出了诗人推己及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的心愿，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。 【解析】本题考查诗歌主旨情感。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是：如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开。这两句诗展现了诗人爱及天下的博大胸怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。据此理解概括回答即可。 考点三：诗歌的炼字 例3．《茅屋为秋风所破歌》的第一节对秋风的描写很精彩，请结合具体的词语作简要分析。 【答案】示例：“卷”“洒”两个动词生动准确地写出了风之大、风之猛，对茅屋破坏程度之深。 【解析】本题考查诗歌炼字。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。第一节寓情意于客观描写之中，通过富有表现力的词语表现对大风破屋的焦灼和怨愤之情。 “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”起势迅猛，“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”：“高者挂罥长林梢”，很难弄下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。 据此作答即可。 示例：“风怒号”以比拟手法写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大，生动形象地写出了极端恶劣的天气，为下文生活环境的描写埋下了伏笔。 考点四：理解诗歌内容 例4．“老妪力虽衰，请从吏夜归”写了老妪不合常理之举，请加以分析。 【答案】“老妪力虽衰，请从吏夜归”，老妇人年老体衰却自请服役，这不合常理，表现了老妇为了保全家人而勇于承担苦难的牺牲精神，更能突出老妇一家的悲惨遭遇。 【解析】本题考查内容理解。 “老妪力虽衰，请从吏夜归”这句诗深刻描绘了老妪的一个不合常理却饱含深情的举动。老妪明知自己年老体衰，力量不支，却主动请缨，愿意在夜晚跟随吏人离去，以应对紧急的兵役需求。这一行为背后，蕴含了多重复杂的情感与考量。首先，老妪此举是对家庭责任的担当。面对家中已无成年男丁可征的困境，她毅然决然地站了出来，即便自己年迈体弱，也要为家庭、为生存尽一份力。这种牺牲小我、顾全大局的精神，令人动容。其次，老妪的行为也体现了对时局的无奈与顺应。在战乱频仍、民不聊生的年代，个人的命运往往被时代的洪流所裹挟。老妪深知这一点，因此她选择顺从吏人的要求，即便这意味着自己将面临未知的危险与艰辛。再者，老妪的“夜归”之举，还透露出她对未来的不确定与忧虑。她或许已经预见到，这一去可能再也无法归来，但她仍然义无反顾地踏上了征途。这种悲壮与决绝，让人感受到一种深沉的哀愁与无奈，更突出了老妇一家的悲惨遭遇。 基础过关 1．下列对《石壕吏》的赏析，不恰当的一项是（   ） 石壕吏   [唐] 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒， 妇啼一何苦。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去， 出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A．诗人写老妇哭诉，语言朴实无华，一唱三叹，高低抑扬，达成沉郁顿挫效果。 B．一“呼”一“啼”一“怒”一“苦”形象地写出“吏”与“妇”的矛盾，形成了强烈的对比。 C．诗歌中表现战争惨烈的诗句是：“一男附书至，二男新战死”。 D．这是一首抒情诗，全诗抒发了作者对时局的忧虑和对人民的深切同情。 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌的理解与赏析。 D.《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗。它以“耳闻”为线索，按时间的顺序，由暮——夜——夜久——天明，一步步深入，从投宿叙起，以告别结束，从差吏夜间捉人，到老妇随往；从老翁逾墙逃走，到事后潜归；从诗人日暮投宿，到天明登程告别，整个故事有开始、发展、高潮、结局，情节完整；题干中“抒情诗”说法错误； 故选D。 2．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析理解，不正确的一项是（   ） A．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”说明诗人久经战乱，忧国忧民，长期以来都失眠，现在遭到雨淋，更加不能合眼。 B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 C．本诗的最后一段运用叙述和间接抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 D．全诗通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活，侧面凸显了诗人关心天下寒士的博大胸襟。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。表达方式应为议论和直接抒情； 故选C。 3． 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 4． 卖炭翁 唐白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A．这首叙事诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。”这是脍炙人口的名句。诗人用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。“身上衣正单”，自然希望天暖，因此卖炭翁埋怨天气寒冷。 C．诗歌第二节中连用“手把”“叱”“牵”等一连串动词，将“宫使”仗势欺人、凶残霸道的嘴脸刻画得淋漓尽致。 D．诗人在结尾没有直接议论抒情，而是将其蕴含在对情节的叙述中，因此更深沉含蓄，令人深思、回味。 【答案】B 【解析】本题考查对诗句的理解和分析。 B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”的意思是，可怜的老翁身上衣着单薄，但他担心炭的价格低，还是希望天气能再冷一些。“愿天寒”是卖炭翁希望天气寒冷，这样炭可以卖个好价钱，而不是埋怨天气寒冷。因此，“埋怨天气寒冷”理解有误； 故选B。 阅读下面一首诗，完成小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 4．如何理解“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”这两句诗？ 5．“天明登前途，独与老翁别”中的“独”字有怎样的表达效果？ 【答案】4．一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，对比鲜明，两个“一何”，加强了感情色彩，一方如狼似虎凶横，一方悲愤凄苦，体现了诗人憎恶差役、同情老妇的感情。 5．“独”字暗示老妇已被带走。诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁，“独”字表现了诗人的凄苦、悲愤之情。 【解析】4．本题考查对诗句的理解和赏析。 这两句诗通过强烈的对比，展现了官吏的凶暴无理与老妇的悲苦无助。一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，官吏的怒吼声和老妇的哭诉声形成鲜明对比，吏的“怒”不仅是对老妇的恐吓和逼迫，更是对民众苦难的无视与冷漠；而妇的“苦”则是对自身不幸遭遇的倾诉，以及对家人命运的深深忧虑。“一何”的意思是“多么”，加强了感情色彩，渲染了“怒”和“苦”的程度，加强了这种对比的效果，突出了官吏的如狼似虎，凶横残暴，和老妇的悲愤，凄苦无助，反映了战乱给百姓带来的深重苦难。对比中也表现出了杜甫憎恶差役、同情老妇的感情。 5．本题考查炼字。 “天明登前途，独与老翁别”意思是：天亮后我继续赶路，只能与老翁一个人告别。诗人日暮投宿，是老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁，诗人天明时继续赶路，只能与老翁告别，暗示老妇昨夜已经被官吏带走，家庭破碎，令人感到深深的悲哀和无助。这种强烈的反差使得孤独感更加浓厚，也让人更加深刻地感受到战争的残酷。这个“独”字不仅写出了诗人独自上路的情景，也反映了战乱年代人们的离散和孤苦。“独”字突出了诗人离开时的凄苦、悲愤心情。 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 石壕吏 杜甫 ①暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 ②吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ③听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 ④夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 6．用诗中一句话概括本诗的事件，这句话是“① 。”；能够暗示“妇”最后被带走的一个字是“② ”。 7．有同学认为文中画线句“吏呼一何怒”与“妇啼一何苦”可以互换位置。请谈谈你的看法。 【答案】6． 有吏夜捉人 独 7．不可以。将“吏呼一何怒”置于前，强调了官吏的威势和对百姓的镇压；而将“妇啼一何苦”放在后，更突显了妇人的悲苦和生活的困境。（同时引出后文妇人的“致词”内容）如果互换位置，也不符合描绘战乱时期百姓生活的实际。（意思对即可） 【解析】6．本题考查内容理解。 （1）“有吏夜捉人”意思是夜里有差役到村子里抓人。点明了人物、时间和事件，可以概括本诗的事件。 （2）“天明登前途，独与老翁别”意思是：天亮后我继续赶路，只能与老翁一个人告别。结合“暮投石壕村”前一天傍晚投宿之时，老翁、老妇双双迎接诗人，而时隔一夜，作者只能与逃走归来的老翁作别了，结合“急应河阳役，犹得备晨炊”可知“独”字，暗示“妇”最后被带走的事实。 7．本题诗句的赏析。 “吏呼一何怒！妇啼一何苦！”意思是官吏大声呼喝得多么愤怒，妇人大声啼哭得多么悲苦。这两句中的一“呼”、一“啼”、一“怒”、一“苦”属对比的写法，形成强烈的反差，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的深刻矛盾。“妇啼一何苦”是“吏呼一何怒”逼出来的，将“吏呼一何怒”置于前，有力地渲染了县吏如狼似虎，叫嚣呼喊的蛮横气势，强调了官吏的威势和对百姓的镇压，加重了感情色彩；“妇啼一何苦”又与下文“老妇”的诉说酝酿出悲痛的气氛，并引出下文。据此分析可知，两者不可以互换位置。 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 8．本诗通过“群童抱茅”和“ ”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位 的诗人形象。 9．小语同学在朗读“大庇天下寒士俱欢颜”一句时，重读了“俱”字，同学们都觉得这样读很妙。请分析其妙处。 【答案】8． 遭受夜雨 忧国忧民 9．一个“俱”字是“全、都”的意思。重读“俱”字，声音洪亮，有铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，能够强烈地抒发出作者炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。      【解析】8．本题考查内容理解概括。 第一空，结合“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”可知，诗人遭受着破旧不堪的居住环境，屋顶漏雨，屋内没有一处是干燥的地方，据此可得：遭受夜雨。 第二空，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”意思是：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们都能开颜欢笑。这两句写出了诗人推已及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的心愿，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。 9．本题考查诗歌炼字。“俱”意为全、都。“大庇天下寒士俱欢颜”意思是“给天下贫寒的读书人遮风避雨，使他们能喜笑颜开地住在里面”。重读“俱”，强调庇护的是天下所有贫寒的士人，让他们开颜欢笑，即使只有自己的房子在风雨中也愿意，突出强调了杜甫为天下士人而牺牲自我、舍己为人、至死不悔的伟大精神。 阅读古诗，完成下面小题 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10．本诗首段的词语“ ”将风拟人化，显示出狂风卷茅的巨大威力，衬托出诗人 的心情。 11．赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” 【答案】10． 怒号 焦急无奈（焦急痛惜、痛惜无奈） 11．诗人推己及人，自己在这种艰难的生活中，想到天下寒士，希望他们有住处避风雨，抒发了诗人忧国忧民的济世情怀。 【解析】10．本题考查诗句赏析。 “八月秋高风怒号”意思是：八月秋深狂风大声吼叫。“怒号”，大声吼叫，该词将秋风拟人化，运用了拟人的修辞手法，以体现秋风之猛（大），进而“卷我屋上三重茅”，显示出狂风卷茅的巨大威力；诗人赖以生存（居住）的茅草屋，屋上的茅草被秋风刮走，诗人又没办法（无可奈何），衬托出诗人焦急无奈（焦急痛惜、痛惜无奈）。 11．本题考查诗句赏析。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是：如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，想到天下寒士，希望他们有住处避风雨，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。 阅读下面古诗，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 12．《卖炭翁》中对卖炭翁内心的描写与《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 13．请从描写手法的角度赏析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”。 【答案】12． 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 13．运用动作描写，①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横；②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助；③表达了对统治阶级罪恶的控诉（或：对底层劳动人民的同情）。 【解析】12．本题考查诗歌内容理解。 “力尽不知热，但惜夏日长”写了天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，只是珍惜夏日天长。“惜”字在这里写出了一种反常态的矛盾心理，深刻地表现出农民生活疾苦与艰辛，侧面反应了当时社会的黑暗与矛盾。 “可怜身上衣正单，心优炭贱愿天寒”的意思是：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷，这样炭就会卖个好价钱。诗人用“不合常理”之举，深刻地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动。据此作答即可。 13．本题考查诗句赏析。 “手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”意思是：他们手里高举皇帝颁布的文告，口称皇帝的命令，不由分说，强行扭转车头，驱赶着老牛向皇宫方向走去。千余斤炭就这样被太监拉走了，留给老翁的不过是半匹红纱一丈绫而已。“把”“敕”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般地蛮横掠夺；卖炭翁辛辛苦苦得来的炭就这样被宫使残暴的掠夺走了，卖炭翁在强权面前显得那么的无奈和无助；在至尊的皇帝的“文书”面前，卖炭翁艰难的劳动、心中的希望、运输的艰辛，全部化为乌有，表现作者对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，深刻讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 提升专练 阅读《茅屋为秋风所破歌》《又呈吴郎》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 又呈吴郎① 杜甫 堂前扑枣任西邻②，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲③。 即防远客虽多事，使插疏篱却甚真④。已诉征求⑤贫到骨，正思戎马泪盈巾。 注：①杜甫漂泊到四川夔州时，因搬家把住的草堂让给吴郎（即诗中的远客）居住。吴郎住下后，即“插疏篱”以防人打枣。杜甫为此写诗劝阻。②[西邻]指扑枣的妇人。③[转须亲]反而更应对她亲善。④[甚真]太过较真。⑤[征求]赋税征敛。 14．对上面两首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．《茅屋为秋风所破歌》一诗，开篇即以“风怒号”写出秋风声音之大，又以“卷”字写出了秋风威力之猛。 B．《又呈吴郎》一诗，前两句以诗人居住时对待“扑枣”妇人的态度写起，又交待了老妇人孤苦无依的处境。 C．《茅屋为秋风所破歌》中“倚杖”表现出诗人的焦灼迷茫，《又呈吴郎》中“防”字写出吴郎的多疑敏感。 D．两首诗中“丧乱”“戎马”等词语，既反映出战乱频繁、动荡不安的时代特征，又揭示出人民贫困的原因。 15．清人吴农祥评价《茅屋为秋风所破歌》一诗“因一身而思天下，……仁者之怀也”，这份仁者之怀也体现在《又呈吴郎》中。请结合这两首诗的内容，说说你对杜甫“仁者之怀”的理解。 【答案】14．C 15．《茅屋为秋风所破歌》中，诗人由自家狂风破屋、屋漏衾裂的凄苦念及天下寒士的疾苦，发出了为天下寒士求广厦而宁愿受冻而死的撼人心声。《又呈吴郎》中诗人由自身漂泊困顿体察到妇人的孤苦无助，专门写诗劝吴郎不要“插篱”，让“无食无儿”的妇人能“扑枣”果腹。可见，杜甫的“仁者之怀”是舍己为人、心系苍生的济世之情，是同情百姓疾苦的悲悯之怀。 【解析】14．本题考查诗歌内容理解。 C.“即防远客虽多事，使插疏篱却甚真”意思是：见你来就防着你虽然是多此一举，但你一来就插上篱笆却甚像是真。这两句上下一气，相互关联，相互依赖，相互补充，要联系起来看。“防”的主语是寡妇，下句“插”字的主语是吴郎。因此“‘防’字写出吴郎的多疑敏感”理解不当。 故选C。 15．本题考查内容理解。 根据《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，结合“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”可知，作者茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，推己及人，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。 根据《又呈吴郎》中“即防远客虽多事，便插疏篱却甚真”（见你来就防着你虽然是多此一举，但你一来就插上篱笆却甚像是真）含蓄劝谏说吴郎不要“插篱”，结合“不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲”（若不是由于穷困怎会做这样的事？正因她心存恐惧反更该与她相亲）“已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾”（她说官府征租逼税已经一贫如洗，想起时局兵荒马乱不禁涕泪满巾）可知，劝说的原因，是因为“妇人”“无食无儿”“贫到骨”，可见诗人的“苦用心”和他对待人民的态度，足以表现“仁者之怀”是舍己为人，关心劳苦大众的情感，是同情天下百姓的悲悯之怀。 阅读下面诗歌，回答后面的问题。 ［甲］卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 （唐·白居易《卖炭翁》 ［乙］田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄①。妇姑荷箪食②，童稚携壶浆③，相随饷田④去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 （唐·白居易《观刈⑤麦》） ①覆陇黄：小麦黄熟时遮盖住了田埂。②荷箪食：肩担用竹篮盛的饭。③童稚携壶浆：小孩子提着用壶装的汤与水。④饷田：给在田里劳动的人送饭。⑤刈：割。 16.乙诗中的诗句“力尽不知热，但惜夏日长”和甲诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”都表现了劳动者一反常态的 心理。 17.以下哪首乐曲比较适合做甲诗的朗读配乐，请说明理由。 《二泉映月》（低沉哀怨）    《步步高》（轻快激昂） 18.乙诗“足蒸暑土气，背灼炎天光”中的“蒸”和“灼”有什么表达作用？ 【答案】16。矛盾 17.《二泉映月》，因为《二泉映月》曲调低沉哀怨，适合表现卖炭翁辛苦劳动所得被宫使掠夺一空悲惨遭遇的情感基调。（意思对即可） 18.“蒸”和“灼”渲染了收麦时的炎热环境，表现了农人夏季收割小麦时的艰辛。（意思对即可） 【解析】16.本题考查内容理解。 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 意为可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。写出了卖炭翁冻得发抖却一心盼望天气更寒冷的矛盾心理，突出了卖炭翁的艰难悲惨的处境，表达了作者对下层劳动人民的同情。 “力尽不知热，但惜夏日长”意为他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎不知炎热，只珍惜夏日白天长，时间必须要抓紧。写出了天气炎热，夏日漫长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间的矛盾心理，表达了作者对劳动人民所蒙受的苦难寄寓的深切的同情。 据此可知，两句诗都运用了心理描写，分别描写了卖炭翁希望炭价贵盼天更冷些和刈麦人不知热惜天长的矛盾心理，表达了作者对他们的深切同情。 17.本题考查内容理解和拓展运用。 《卖炭翁》这首诗描绘了卖炭老人艰辛的生活和内心的无奈与期盼。诗中通过“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”等描述，展现了老人劳作的艰辛和生活的困苦；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”更是深刻表达了老人内心的矛盾与无奈，他衣着单薄却希望天气更寒冷以使得炭价上涨，从而获得更多的生活来源。整首诗的情感基调是沉重而哀伤的。 《二泉映月》作为一首著名的二胡曲，其旋律低沉哀怨，能够很好地传达出悲伤、无奈的情感。这首乐曲的旋律与《卖炭翁》所表达的情感相吻合，能够引导听众更加深入地感受到卖炭老人生活的艰辛和内心的痛苦。 相比之下，《步步高》这首乐曲轻快激昂，更适合表达欢快、积极向上的情感，与《卖炭翁》的沉重哀伤基调不符，因此不太适合作为该诗的朗读配乐。 18.本题考查诗歌炼字赏析。 “足蒸暑土气，背灼炎天光”，意思是他们双脚受地面的热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。“蒸”字原意是热气上升，这里用来形容地面上的暑气蒸腾，仿佛农民的双脚被炽热的土地“蒸烤”，形象地表达了田间高温难耐、暑气逼人的环境。这不仅写出了天气之热，更突出了农民在这种极端条件下劳作的艰辛与不易。“灼”字则意为火烧、烤炙，这里用来形容阳光强烈地照射在农民的背上，如同被火焰灼烧一般。这个字眼极其强烈地表现了太阳的毒辣和农民所承受的酷热，进一步加深了读者对农民辛勤劳作的同情与理解。 综上所述，“蒸”和“灼”两个动词，通过细腻而传神的描写，将农民在炎炎夏日下劳作的场景生动地展现在读者面前，既突出了天气的酷热，又彰显了农民的坚韧与不易。 阅读白居易的两首诗歌，回答问题。 [甲] 卖炭翁（节选） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 [乙] 官牛 官牛官牛驾官车，浐水岸边般载沙。 一石沙，几斤重？朝载暮载将何用？ 载向五门官道西，绿槐阴下铺沙堤。 昨来新拜右丞相，恐怕泥涂污马蹄。 右丞相，马蹄踏沙虽净洁，牛领①牵车欲流血。 右丞相，但能济人治国调阴阳②，官牛领穿亦无妨。 【注】①领：肩膀。②济人治国调阴阳：指帮助百姓、治理好国家。 19.请发挥联想与想象，描述甲诗画线句表现的情景。 20.乙诗中官牛为什么从早到晚驾车载沙？ 21.乙诗作者注为“讽执政也”，你认为作者在劝告当权者什么呢？ 【答案】19.夜晚，城外积了尺余厚的雪。清晨，一位老人驾着装满炭的牛车，车轮在结冰的路上艰难前行，碾出深深的辙痕。老人与牛，在寒风中默默前行，画面充满艰辛与坚持。 20.怕土路弄脏了马蹄子，要给丞相铺“沙堤”。 21.劝告当权者多顾念一下普通民众的境遇，并能安邦定国，救民于水火。 【解析】19.本题考查诗句画面。 “夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”意思是：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。“夜来城外一尺雪”说明雪下得非常大，冰结得非常厚。“晓驾炭车辗冰辙”，卖炭翁却天一亮就驾车出门卖炭，深刻地表达出卖炭翁生活的极度贫困艰苦，渴望炭能多卖几个钱的迫切心情。在理解句意的基础上加上自己的想象和联想，运用流畅、通顺的语言描绘出来即可。 示例：夜晚，城外银装素裹，积雪深达一尺，将世界装扮得纯净而寂静。晨光初破黎明，一位衣衫褴褛的卖炭翁，踏着冻得坚硬的雪地，费力地推出他那满载乌亮木炭的旧车。车轮在冰面上缓缓碾过，发出吱嘎吱嘎的声响，留下一道道深浅不一的辙印，映衬着老人蹒跚而坚定的身影，向着市集的方向缓缓前行，只为那微薄的生计与生活的希望。 20.本题考查内容理解。 由乙诗中“官牛官牛驾官车，浐水岸边般载沙。一石沙，几斤重？朝载暮载将何用？载向五门官道西，绿槐阴下铺沙堤”可以看出，牛拉的沙极重，而且从“浐水岸边”到“五门官道西”路途又极远；由“牛领牵车欲流血”可知，牛的脖颈都要勒出了血。如此兴师动众拉沙作何用呢？由“昨来新拜右丞相，恐怕泥涂污马蹄”可知，原来是为了防止丞相的马蹄在泥泞的土路上弄脏了，要给丞相铺“沙堤”，揭示出执政者只关心自己的利益，而不顾百姓的苦难，揭示了社会矛盾和人民疾苦，同时也表现出了诗人深切的人文关怀。 21.本题考查诗歌主旨。 在诗中，作者两次“呼告”右丞相，“右丞相，马蹄踏沙虽净洁，牛领牵车欲流血”是告诉高高在上的丞相，马蹄虽然干净了，但是这背后是“官牛”几欲流血的痛苦换来的。其背后的深意是告诉丞相，你已位极人臣了，请多顾念一下普通民众的境遇吧。“右丞相，但能济人治国调阴阳，官牛领穿亦无妨”是对丞相的殷殷期望，希望他能安邦定国，救民于水火。这也是诗人“退而求其次”的哀告：即便你享受特权，私心炽盛，但只要你能济人治国，那我们民众的所有付出都是值得的。这是人们多么朴素的愿望啊！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$