三年级期末模拟卷（二）-2024-2025学年小学数学上学期期末重难点复习攻略（人教版）

1．下面的图形中，（    ）是四边形。 A． B． C． 2．秒针走2圈是（    ）秒。 A．200 B．120 C．2 3．下列三个图形的长和宽分别相等，估计（    ）图形的周长最长。 A． B． C． 4．我们学过“方”和“丁”这两个字，关于它们的笔画数，说法正确的是（    ）。 A．“丁”的笔画数是“方”的2倍 B．“方”的笔画数是“丁”的1倍 C．“方”的笔画数比“丁”多2笔 5．三（3）班参加跑步的同学有丁红、张丽、李晶、王军、刘小强；参加跳远的同学有张鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲，参加这两项比赛的共有（    ）人。 A．10 B．9 C．11 D．12 6．在估算317＋406时，可以把317看作（    ）。 A．330 B．400 C．320 7．沿学校操场跑一圈是500米，要跑（    ）圈才是4千米。 A．6 B．7 C．8 8．梦梦买了一箱彩色珠子，如下表所示，数量的末尾一位数被弄脏了，看不清楚。做一串项链需要6颗珠子，梦梦最多可能做（    ）串项链。 商品 数量 彩色珠子 62●颗 A．100 B．103 C．104 D．105 9．一个分数的分母是8，分子比分母少3，这个分数是（    ）。 A． B． C． 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7分( )70秒                500分( )5小时                6时( )360秒 7吨( )7000千克             4分米( )41厘米               4800米( )5千米 11．用分数表示阴影部分。 12．看图填空。 13．根据下侧线段图填空。 《藏在数学书里的奥秘》一套( )本，每本定价15 元。三（1）班要购买( )套，一共要花( )元。 14．一个正方形的边长是40分米，这个正方形的周长是( )分米。 15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1分38秒( )80秒      260＋580( )830       9毫米( )9分米 7000千克( )7吨        33×2( )60         ( ) 16．小红有42元钱，小明有7元钱，小明的钱是小红的6倍。( ) 17．四边形都有4条直的边和4个直角。( )（对的填涂“√”，错的涂“×”，并说明理由或改正。） 。 18．5吨铁和5000千克棉花一样重。( ) 19．每台电风扇199元，每只电饭锅248元。爸爸有400元，不能买下这两件商品。( ) 20．钟面上，秒针走一圈，分针走1大格。( ) 21．估算下列各题。 59×8           699＋302            248＋90 22．计算下面各题 463＋（637－212）                358＋9×7                  （350－287）÷7 23．画一画。（每个小格边长代表1厘米） （1）画一个长7厘米、宽4厘米的长方形，然后，在这个长方形中画一个最大的正方形。这个正方形的边长是（    ）厘米，周长是（    ）厘米。 （2）请你在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（    ）厘米。 24．看分数涂颜色。 25．有两块一样长的木板，各长130厘米，中间钉在一起成了一块长木板，中间的重叠部分长为10厘米，则这块长木板的长是多少厘米？ 26．先阅读小军同学的日记，再回答问题。 今天上午，我参观了一个节水展览。讲解员说：“一个水龙头1小时能浪费4千克水。”听后我推算了一下，一个水龙头滴水一天大约要浪费200千克水，一滴水微不足道，但要是不停地滴起来，数量可观啊！讲解员还说我们国家资源有限，节约用水人人有责。 时间/小时 1 2 浪费水量/千克 4 8 32 （1）根据小军的日记把表格补充完整。 （2）日记中“一个水龙头滴水一天大约要浪费200千克水。”小军推算的对吗？在□里打“√”选择。 正确  不正确 请你写出选择的理由： 27．某水果批发市场卖出苹果289千克，香蕉193千克。 （1）两种水果一共卖出多少千克？ （2）原来有300千克香蕉，现在还剩多少千克香蕉？ 28．小乐带的钱正好可以买9支圆珠笔，每支圆珠笔3元。如果用这些钱买钢笔，已知每支钢笔9元。可以买几支？ 29．育才小学买来60本课外读物，发给三年级，发给二年级，剩下的发给四年级。 （1）二年级和三年级一共发了几分之几？ （2）四年级发了几分之几？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 30．用90厘米长的铁丝做一个长15厘米，宽8厘米的长方形框架后，还剩下多少厘米的铁丝？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭图形叫四边形，据此选择即可。 【详解】A．该图形不止四条边，不是四边形； B．该图形有四条边，是四边形； C．该图形只有三条边，不是四边形。 是四边形。 故答案为：B 2．B 【分析】计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒，秒针走1大格是5秒，秒针走1圈是60秒。 【详解】秒针走1圈是60秒，秒针走2圈是120秒。 故答案为：B 3．A 【分析】根据题意可知图形B是一个长方形，可以将图形A和图形C缺口处的线段通过平移的方式得到和图形B一样的长方形，据此比较选出周长最长的即可。 【详解】A．将缺口处横着的线段向上移，得到一个长方形，图形A的周长比长方形周长多两条缺口处竖着的线段； B．图形B的周长即为长方形的周长； C．将右上角缺口处横着和竖着的线段向外扩，得到一个长方形，图形C的周长和长方形周长一样。 图形的周长最长。 故答案为：A 4．C 【分析】根据题意可知，“方”字有4笔，“丁”字有2笔，“方”的笔画数是“丁”的（4÷2）倍，“方”的笔画数比“丁”多（4－2）笔，据此解答即可。 【详解】根据分析可知，4÷2＝2，4－2＝2（笔）； 则“方”的笔画数是“丁”的2倍，“方”的笔画数比“丁”多2笔。 故答案为：C 5．B 【分析】根据题意可知，姓名重复的即为两项比赛都参加的人数，用参加跑步的人数加上参加跳远的人数减去两项都参加的人数，即可求出参加这两项比赛的共有多少人，据此选择即可。 【详解】参加跑步的有5人，参加跳远的有6人，两项比赛都参加的有2人。 5＋6－2 ＝11－2 ＝9（人） 参加这两项比赛的共有9人。 故答案为：B 6．C 【分析】估算三位数加减三位数时，把三位数看作与它最接近的整百数、或看作与它接近的整百整十数进行估算即可。据此可知，317＋406中，317接近320，据此解答即可。 【详解】由分析可知，在估算317＋406时，可以把317看作320。 故答案为：C 7．C 【分析】1千米＝1000米，可得4千米＝4000米，跑一圈是500米，就是求几个500是4000即可解答。 【详解】500×8＝4000（米） 4000米＝4千米 沿学校操场跑一圈是500米，要跑8圈才是4千米。 故答案为：C 8．C 【分析】用各个选项中的数乘6，计算出的积的百位上是6、十位上是2即可，再比较出符合条件最大的选项；据此解答。 【详解】根据分析： A．100×6＝600（颗），不符合题意； B．103×6＝618（颗），不符合题意； C．104×6＝624（颗），符合题意； D．105×6＝630（颗），不符合题意。 故答案为：C 9．A 【分析】首先用分母8减去3，求出分子，即8－3＝5，分数的分子在分数线的上面，分母在分数线的下面，据此写出这个分数即可。 【详解】8－3＝5 所以分子为5，分母为8，那么这个分数为。 故答案为：A 10． ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ 【分析】1分＝60秒，1小时＝60分，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1分米＝10厘米，高级单位换算成低级单位乘进率，低级单位换成高级单位除以进率，据此解题。 【详解】7分＝560秒，560秒＞70秒，所以7分＞70秒； 5小时＝300分，500分＞300分，所以500分＞5小时 360秒＝6分，6时＝360分，360分＞6分，所以6时＞360秒； 7吨＝7000千克； 4分米＝40厘米，40厘米＜41厘米，所以4分米＜41厘米； 5千米＝5000米，4800米＜5000米，所以4800米＜5千米。 11．；；； 【分析】第一个图形表示将钟表表盘平均分成12份，取其中的5份； 第二个图形表示将一个图形平均分成9份，取其中的5份； 第三个图形将阴影部分移到一起后，表示将一个图形平均分成4份，取其中的1份； 第四个图形表示将一个图形平均分成4份，取其中的1份； 【详解】 12．见详解 【分析】钟面上有12个数字，有12个大格，每个大格有5小格，时针走一大格就是1小时，分钟走一小格是1分钟，分针走一圈就是60分钟；又短又粗的针是时针，又细又长的针是分针；计算经过时间时，用结束时间减去开始时间，三个时间都是6时几分，进行计算时直接分钟减分钟：据此解答。 【详解】第二个图中，时针是最粗最短的那根，走到6，就是6时多；分针在第10小格，就是10分；因此时间是6：10； 第三个图中，时针是最粗最短的那根，走到6，就是6时多；分针在第25小格，就是25分；因此时间是6：25； （分钟），所以6:00到6:10经过了10分钟； （分钟），所以6:10到6:25经过了15分钟。 13． 4 3 180 【分析】线段图中一小段是15元，表示每本定价15 元，一套包括四个小段，表示一套有4本，整段线段包括三个和一套相同的线段，表示三（1）班要购买3套，一共需要花多少元。 【详解】根据分析可知，一套是4本，三（1）要买3套； ＝ ＝180（元） 所以三（1）班要购买3套，一共要花180元。 14．160 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，代入数值，即可解答。 【详解】40×4＝160（分米） 一个正方形的边长是40分米，这个正方形的周长是160分米。 15． ＞ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ 【分析】1分＝60秒，将1分38秒换算成秒为单位再比较即可；计算出左边算式的结果再比较即可；1分米＝100毫米，将9分米换算成毫米为单位再比较；1吨＝1000千克，将7吨换算成千克为单位再比较即可；计算出左边算式的结果再比较即可；同分子的分数比较，分母越大分数越小，据此比较即可。 【详解】1分38秒＝60秒＋38秒＝98秒，98＞80，1分38秒＞80秒； 260＋580＝840，840＞830，260＋580＞830； 9分米＝900毫米，9＜900，9毫米＜9分米； 7000千克＝7吨； 33×2＝66，66＞60，33×2＞60； 和，6＞5，＜。 1分38秒＞80秒；260＋580＞830；9毫米＜9分米；7000千克＝7吨；33×2＞60；＜。 16．× 【分析】根据题意可知，小红有的钱除以小明有的钱，即等于小红的钱是小明的几倍，据此即可解答。 【详解】42÷7＝6 所以小红的钱是小明的6倍，原说法错误。 故答案为：× 17． × 四边形都有4条直的边和4个角。 【分析】根据四边形的性质可知，四边形有四条边四个角，但不一定都是直角，据此判断即可。 【详解】平行四边形是四边形但是没有直角。原题说法错误。 故答案为：× 改正：四边形都有4条直的边和4个角。（答案不唯一） 18．√ 【分析】先根据1吨＝1000千克，进行单位换算，然后再比较大小，据此解答。 【详解】1吨＝1000千克，所以5吨＝5000千克。铁和棉花的质量都是5000千克，所以5吨铁和5000千克棉花一样重。原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据题意，用购买电风扇的钱数加上购买电饭锅的钱数，求出购买这两件商品的总钱数，再用购买这两件商品的总钱数与400元比较，即可解答。 【详解】199＋248＝447（元） 447＞400 每台电风扇199元，每只电饭锅248元。爸爸有400元，不能买下这两件商品。原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。钟面上有12大格，时针走一大格是1小时，走一圈是12小时；分针走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，即1小时；秒针走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分钟，分针走一大格，即5分钟，秒针要走5圈；据此即可解答。 【详解】因为分针走一大格，即5分钟，秒针要走5圈；所以原题说法错误。 故答案为：× 21．480；1000；340 【详解】略 22．888；421；9 【分析】463＋（637－212）先计算小括号里的减法，再计算括号外的加法；358＋9×7先计算乘法再计算加法；（350－287）÷7先计算小括号里的减法，再计算括号外的除法。 【详解】463＋（637－212） ＝463＋425 ＝888 358＋9×7 ＝358＋63 ＝421 （350－287）÷7 ＝63÷7 ＝9 23．（1）4；16 （2）3 （1）（2）图见详解 【分析】（1）根据长宽画出指定长方形即可；要使正方形最大，则边长为原来长方形的宽，正方形周长＝边长×4，据此计算出周长即可。 （2）剩下的图形也是一个长方形，在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，则该正方形的边长为剩下长方形的宽，据此填空即可。 【详解】（1）4×4＝16（厘米） 这个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米。 （2）7－4＝3（厘米） 这个正方形的边长是3厘米。 （1）（2）如图：（正方形画法不唯一） 24．见详解 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此涂色即可。 表示涂6等份中的2份；表示涂9等份中的1份；表示涂5等份中的3份。 【详解】 25．250厘米 【分析】由题目可知，用两块木板的长度相加－重叠部分的长度＝钉成的木板长，即可解题。 【详解】由分析可知： 130＋130－10 ＝260－10 ＝250（厘米） 答：这块长木板的长是250厘米。 26．（1）表格见详解 （2）不正确； 理由：24×4＝96（千克），96＜200。 【分析】（1）根据题意可知，1小时浪费4千克水，用32÷4求出几小时浪费32千克水，把算出的数填入表格即可； （2）1小时浪费4千克水，一天24小时，用24×4求出一天浪费多少千克水，再和200千克比较，即可判断。 【详解】（1）32÷4＝8（小时） 填表如下： 时间/小时 1 2 8 浪费水量/千克 4 8 32 （2）不正确； 理由如下：24×4＝96（千克） 96＜200 答：所以小军推算的不正确。 27．（1）482千克； （2）107千克 【分析】（1）根据整数加法的意义把卖出苹果和香蕉的质量相加即可； （2）用香蕉原来有的质量减去卖出的香蕉的质量，即可求出现在还剩多少千克香蕉。 【详解】（1）289＋193＝482（千克） 答：两种水果一共卖出482千克。 （2）300－193＝107（千克） 答：现在还剩107千克香蕉。 28．3支 【分析】用圆珠笔的价格乘购买的支数，求出求出小乐带的钱的总数，再除以钢笔的价格，即可求出可以买几支钢笔。 【详解】3×9÷9 ＝27÷9 ＝3（支） 答：可以买3支钢笔。 【点睛】求出小乐带的钱的总数，是解答此题的关键。 29．（1） （2） （3）发给三年级的课外读物比二年级多占总数的几分之几？（答案不唯一）； 【分析】（1）根据题意，用＋即可求出二年级和三年级一共发了几分之几。 （2）用1减去二年级和三年级一共发了几分之几即可求出四年级发了几分之几。 （3）已知发给三年级，发给二年级，可以提问发给三年级的课外读物比二年级多占总数的几分之几？（答案不唯一）；用－即可求解。 【详解】（1）＋＝ 答：二年级和三年级一共发了。 （2）1－＝ 答：四年级发了。 （3）发给三年级的课外读物比二年级多占总数的几分之几？ －＝ 答：发给三年级的课外读物比二年级多占总数的。 30．44厘米 【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数字先计算出长方形框架的周长，用铁丝的长度减去框架的周长，即可求出还剩下多少厘米的铁丝。 【详解】（15＋8）×2 ＝23×2 ＝46（厘米） 90－46＝44（厘米） 答：还剩下44厘米的铁丝。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$