内容正文:
【重难点攻略】人教版数学三年级上册第六单元多位数乘一位数
知识点1 口算乘法
(1)整十、整百数乘一位数:先用整十、整百数中0前面的数乘一位数,算出积后,在积的末尾添上0;
(2)两位数乘一位数:把两位数分成整十数和一位数,把这两个数分别与一位数相乘,最后把乘积相加。
1.苹果的单价是80元/箱,5箱苹果要( )元。
A.80 B.400 C.5 D.16
2.口算32×3时,可以这样算:( )×3+( )×3,最后结果是( )。
3.计算。
用一位数乘整十、整百、整千的数,怎样计算简便?
4.一套桌椅可以坐2人,学校新买来的300套桌椅可以坐( )个学生。
5.我会填。
知识点2 笔算乘法
(1)多位数乘一位数竖式计算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数上的每一个数,乘得积满几十向前进几,与哪一位相乘的积就写在哪一位下面;
(2)一个因数中间有0的乘法:按照多位数乘一位数的方法计算,与中间的0相乘如果没有进位数写0占位,有进位数,加上进位数;
(3)一个因数末尾有0的乘法:遮住0,先算前面的数,得出结果补上遮住的0;
(4)0乘任何数都得0。
6.一箱饮料有24瓶,每瓶3元。竖式中箭头所对应的这步计算表示( )。
A.24瓶饮料的价钱 B.20瓶饮料的价钱 C.2瓶饮料的价钱
7.淘气每分钟能打102个字,6分钟( )(填能或不能)打590个字。
8.口算230×3时,可先算( )×3=( ),再在后面添1个0即可。
9.看图列式计算。
10.下图中,箭头“↓”指向的数可能是算式( )的积。
A.71×5 B.29×9 C.110×4
11.看谁算得又对又快。
知识点3 解决问题
(1)采用适当的的估算策略解决问题:
根据实际情况需要,采用往大或往小估的策略解决问题。
(2)用乘除两步计算解决实际问题:
①归一问题解法:先用除法求出单一量,再用乘法求出新的总量;
②归总问题的解法:先用乘法求出总量,再用除法求出新的每份或新的单一量。
12.王阿姨想用180元买4个相同的物品,估一估,王阿姨不能买( )。
A.34元/把的雨伞 B.52元/个的收纳箱 C.42元/盆的兰花
13.同学们做操,每行站12人,可以站4行,如果要站6行,每行站几人?
14.为了庆祝儿童节,三(1)班同学做花,6分钟做了48朵。照这样,15分钟可以做多少朵花?
15.咖啡店每天能卖出61~78杯咖啡,5天大约能卖( )杯咖啡。
A.少于200 B.200~300 C.300~400 D.400~500
16.三(1)班同学围成圆圈做游戏。每12个人围成一个圈,共可以围成4个圈,如果改成每8个人围成一个圈,可以围成多少个圈?
17.学校手工小组的同学们用废旧报纸制作收纳筐,3个收纳筐用了24张报纸。
(1)如果给学校18个班级每个班级做一个,需要多少张报纸?
(2)现在有40张报纸,能做多少个这样的收纳筐?
18.先阅读小军同学的日记,再回答问题。
今天上午,我参观了一个节水展览。讲解员说:“一个水龙头1小时能浪费4千克水。”听后我推算了一下,一个水龙头滴水一天大约要浪费200千克水,一滴水微不足道,但要是不停地滴起来,数量可观啊!讲解员还说我们国家资源有限,节约用水人人有责。
时间/小时
1
2
浪费水量/千克
4
8
32
(1)根据小军的日记把表格补充完整。
(2)日记中“一个水龙头滴水一天大约要浪费200千克水。”小军推算的对吗?在□里打“√”选择。
正确 不正确
请你写出选择的理由:
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】1箱80元,80乘5即可求出5箱苹果的总价。
【详解】80×5=400(元),5箱苹果400元。
故答案为:B
【点睛】根据单价、数量、总价之间的数量关系来解答。
2. 2 30 96
【分析】根据两位数乘一位数的计算,先计算32个位上的2与一位数3的积,再计算32十位上的3即30与一位数3的积,最后将两个积相加即为32×3的结果。
【详解】32×3
=2×3+30×3
=6+90
=96
口算32×3时,可以这样算:2×3+30×3,最后结果是96。
3.20×4=80;
200×4=800;
2000×4=8000;
6×9=54;
60×9=540;
600×9=5400;
答:用一位数乘整十、整百、整千的数,先将整十、整百、整千的数前面的数与一位数相乘,然后看整十、整百、整千的数末尾有几个0,就在积的末尾补上几个0。
【详解】略
4.600
【分析】用一套课桌椅可坐学生人数乘课桌椅套数,求出这些课桌椅可坐学生总人数。
【详解】2×300=600(个)
学校新买来的300套桌椅可以坐600个学生。
【点睛】本题考查学生根据乘法的意义列式解答问题的能力。
5.见详解
【分析】根据乘法的意义:26×4,表示求26个4是多少,先求20个4,再求6个4,最后求和;250×3,先求200个3,再求50个3,最后求和。
【详解】如图所示:
6.B
【分析】根据两位数乘一位数的计算可知,箭头所对应的2在两位数的十位上,指的是20瓶饮料,3指的是每瓶3元,20×3求得是20瓶饮料的价钱,据此选择即可。
【详解】竖式中箭头所对应的这步计算表示20瓶饮料的价钱。
故答案为:B
7.能
【分析】用一分钟能打字的个数乘6,求出6分钟能打多少字,再和590比较即可。
【详解】102×6=612(个)
612>590
则6分钟能打590个字。
8. 23 69
【分析】乘数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】23×3=69,230×3=690;
口算230×3时,可先算23×3=69,再在后面添1个0即可。
9.108棵
【分析】由图可知,杨树有36棵,柳树比杨树多3倍,求柳树比杨树多多少棵,就是求36的3倍是多少,用乘法计算。
【详解】36×3=108(棵)
故柳树比杨树多108棵。
10.A
【分析】箭头指向的数是350左右,根据两、三位数乘一位的计算方法,分别求出各选项的积,再进一步解答即可。
【详解】A.71×5=355
B.29×9=261
C.110×4=440
因此,上图中,箭头“↓”指向的数可能是算式71×5的积。
故答案为:A
11.1208;2030;1750;780
【分析】多位数乘一位数的计算法则:从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。据此解答。
【详解】
12.B
【分析】两位数乘一位数的估算:把两位数看作是与之接近的整十数,再算乘法;根据实际情况估大或估小计算,逐项分析后进行选择,据此解答。
【详解】根据分析:
A.34×4≈40×4=160(元),160<180,估大了4把伞的总价都少于180元,所以王阿姨能买34元/把的雨伞;
B.52×4≈50×4=200(元),200>180,估小了4个收纳箱的总价都高于180,所以王阿姨不能买52元/个的收纳箱;
C.42×4≈40×4=160(元),160<180,估小了一点计算出的4盆兰花的总价比180少很多,所以王阿姨能买42元/盆的兰花。
故答案为:B
13.8人
【分析】首先根据整数乘法的意义,先用12乘4求出总人数,再根据整数除法的意义,用总人数除以站的行数6即可求出每行的人数,据此解答。
【详解】
答:每行站8人。
【点睛】本题考查了简单的归总问题,先用乘法求出总量,再用除法求出部分量。
14.120朵
【分析】已知6分钟做了48朵,根据除法的意义,用48除以6,即可求出每分钟做了多少朵花;照这样,求15分钟可以做多少朵花,用求出的每分钟做花的朵数,即可解答。
【详解】48÷6=8(朵)
8×15=120(朵)
答:15分钟可以做120朵花。
15.C
【分析】可将61和78分别看成60和80,然后用它们分别乘5即可,依此计算并选择。
【详解】61≈60,60×5=300(杯),即61×5>300;
78≈80,80×5=400(杯),即78×5<400;
因此5天能卖出300~400杯咖啡。
故答案为:C
16.6个
【分析】先用12乘4计算出总人数,然后用总人数除以8即可,依此计算。
【详解】12×4=48(人)
48÷8=6(个)
答:如果改成每8个人围成一个圈,可以围成6个圈。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算,先计算出三(1)班的总人数是解答此题的关键。
17.(1)144张
(2)5个
【分析】(1)根据题意,先用24÷3求出制作1个收纳筐需要多少张报纸,再乘18即可求出18个班级每个班级做一个,需要多少张报纸。
(2)用40除以制作一个收纳筐需要报纸的张数,即可求出40张报纸,能做多少个这样的收纳筐。
【详解】(1)24÷3=8(张)
18×8=144(张)
答:如果给学校18个班级每个班级做一个,需要144张报纸。
(2)40÷8=5(个)
答:现在有40张报纸,能做5个这样的收纳筐。
18.(1)表格见详解
(2)不正确;
理由:24×4=96(千克),96<200。
【分析】(1)根据题意可知,1小时浪费4千克水,用32÷4求出几小时浪费32千克水,把算出的数填入表格即可;
(2)1小时浪费4千克水,一天24小时,用24×4求出一天浪费多少千克水,再和200千克比较,即可判断。
【详解】(1)32÷4=8(小时)
填表如下:
时间/小时
1
2
8
浪费水量/千克
4
8
32
(2)不正确;
理由如下:24×4=96(千克)
96<200
答:所以小军推算的不正确。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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