第十三章 实验1 比较不同物质吸热的情况&真题检测训练-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理上册同步练测（人教版）

参考答案及解析 吸收的热量与第1组数据相比，晶体吸收的热量 量是煤油的2倍，则水吸收的热量较多，水的比热 为：Q,=100kJ:分析上面表格9~11组数据可知， 容较大，根据Q=cm△1，可知水冷却效果更好：根据 该晶体在液态时，温度每升高12.5℃，吸收的热量 Q=cm△1，在质量、升温相同的情况下，Q与比热容成正 为50kJ:由此可知，晶体刚熔化完时与第1组数据 比，故煤油的比热容c=2×4.2×10V(g·℃)= 相比，吸收的热量为Q2=500k」-50kJ=450kJ:因 此该品体在嫁化过程中吸收的热量：Q=Q2-Q,= 2.1×103J/(kg·℃)。 450kJ-100k=350kJ=3.5×10J。 真颧检测训练 实验1比较不同物质吸热的情况 1,A[解析]人造木板黏结剂中的甲醛在空气中扩 1.(1)受热均匀(2)醋醋 散会危害人体健康，这说明甲醛分子在不停地做无 (3)温度越高，分子运动越剧烈(4)更强 规则运动，故A正确。故远A。 2.(1)质量做功(2)等于a(3)5:4 2.B[解析]钻木取火、压缩空气升温、搓手取暖，都 [解析](1)在比较不同液体吸热情况的实验中，应 是将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物 保证两种液体的质量相等：电加热器中电流做功的 体内能的：煤炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能 过程就是电能转化为内能的过程，故用相同规格的 增大，通过热传递的方式增加水的内能。故选B。 电热器加热，通电后电加热器的内能增加，这是通 3.C[解析]夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料的 过做功的方式改变内能的。 温度比冰箱中空气的温度高，饮料会将热量传递给 (2)用相同规格的电加热器同时加热6min,根据转 空气，此过程中饮料放出热量，内能减小，温度降 换法，a液体吸收的热量等于b液体吸收的热量：由 低，空气吸收热量，内能增大，温度升高，说明饮料 图知，加热6min,a升高的温度：60℃-20℃= 温度降低的过程伴随着内能的转移，C正确。在热 40℃，b升高的温度：60℃-10℃=50℃，即a液 传递过程中，传递的是热量，并不是温度，A错误。 体的吸热能力大于b液体的吸热能力，故质量相等 热量是过程量，不能说物体“所含热量”，B错误 的液体a和b,升高相同温度时，a需要的加热时间 饮料放热是因为饮料的温度比冰箱内空气的温度 长，a吸收的热量多。 高，温度高的物体内能不一定多，D错误。 4.B[解析]A.因为水的比热容大于砂石的比热容， ③)根据m&,在质量和吸热相同的条件下，电 相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量，水升 热容与升高的温度成反比，、b两液体的比热容之 高或降低的温度少，所以沿海地区昼夜温差比内陆 比是50℃：40℃=5：4 地区小，故A不符合题意：B.发现人中暑时，常在颜 3.(1)控制水和煤油的质量相同(2)等于 头上擦冷水，水蒸发吸收热量，达到降温的目的，不 (3)加热时间(4)煤油水水2.1×10 是利用水的比热容大的特点，故B符合题意：C.因 [解析](1)根据比较不同物质吸热能力的两种方 为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较， 法，可知要控制水和煤油的质量相同，故实验需要 降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧 用测量质量的工具一一天平。 苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧 (2)(3)实验中，使用相同的酒精灯，相同时间放出 苗，故C不符合题意；D.因为水的比热容大，相同质 的热量相同，不考虑热量损失，相同时间液体吸收 量的水和其他物质比较，升高相同的温度时，水吸 的热量相同，所以是通过加热时间的长短来比较两 收的热量多，所以用循环水冷却汽车发动机，故D 种液体吸收热量的多少：加热10mn,水吸收的热量 不符合题意。故选B。 等于煤油吸收的热量。 5.2.52×1041.4×103 (4)分析图像可知，水和煤油加热相同时间时，煤油 [解析]由图像可知，在16min内，水由10℃升高至 温度升高较多：使两者升高相同的温度，若升高 40℃，则水在这段时间内吸收的热量Q*= 98℃-68℃=30℃，水加热20分钟，煤油加热 ckmk(t-0）=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg× 10分钟，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热(40℃-10℃)=2.52×10J:由于电加热器的规 ·5· 九年级物理（上册） 格相同，则通电8m另一种物质吸收的热量是水3.C[解析]将少量的汽油喷入简内，用软木塞塞住 通电16min吸收热量的一半，即另一种液体在 筒口，摇动起电机，放电针放电，汽油燃烧，软木塞 8min内，温度从20℃升高至50℃吸收的热量 被高温高压的气体冲出，这个过程中燃气的内能转 04-9号=252￥10」=1.26×101，根搭04 化为软木塞的机械能。汽油机的做功冲程中，燃气 2 2 的内能转化为活塞的机械能。故该实验可模拟四 cm(1-。)可知，另一种液体的比热客c谁= 冲程汽油机工作时的做功冲程，C符合题意 1.26×10J 0.3kg×(50℃-20℃)=1.4×10'J/(kg·℃)。 4.做功1800 [解析]从题图中可以看出，该冲程具有火花塞点 6.(1)没有控制煤油和水的质量相同(2)27 火和活塞向下运动的特点，可以判断这个冲程是做 (3)加热时间(4)水2.1×103 功冲程。汽油机在15内究成了15个循环，即转 [解析](1)要探究不同物质的吸热能力，需要控制 15×2=30(r),则1min转30×60=1800(r),故该 物质的质量相同，图甲中两液体液面相平，液体的 汽油机工作时飞轮的转速为18O0r/min。 体积相同，由于液体的密度不相同，根据m=V知 5.B[解析]热值大小仅与燃料的种类有关，与柴油 液体的质量不相同，故图甲中的错误是没有控制煤 机汽缸内空气的多少无关，故A错误；柴油机的压 油和水的质量相同。 缩冲程中汽缸内气体的内能增大，故B正确：柴油 (2)图乙中温度计的分度值为0.1℃，温度计的示 机在吸气冲程中吸入的是空气，故C错误；用水循 数为27℃ 环来降低热机的温度，主要是利用水的比热容较大 (3)根据转换法，加热过程中，水和煤油吸热的多少 的特性，故D错误。 是通过加热时间来反映的。 6.B[解析]汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴，故A (4)根据图像分析可知，质量相同的情况下，加热相 说法正确：荣油机与汽油机采用的点火方式不同， 同的时间，水升温少，根据名可知，水的比热容 柴油机采用压撚式，汽油机采用点燃式，故B说法 大，水的吸热能力强：由图丙可以看出，升高40℃， 错误：在内燃机的吸气冲程中，汽油机吸入的是汽 水要加热8分钟，煤油要加热4分钟，即升高相同 油和空气的混合物，柴油机吸入的只有空气，故C 的温度，煤油吸收的热量是水的一半，根据Q。= 说法正确：柴油机一般用于大型机械，如卡车、挖掘 cm△1可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热 机，汽油机用于小型机械，如小汽车、摩托车，故D 说法正确 容C体由=2 ×4.2×103J/(kg·℃)=2.1× 7.D[解析]吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空 103J/(kg·℃)。 气的混合气体，柴油机吸入的只有空气，所以吸气 第十四章内能的利用 冲程不同：柴油机属于压燃式，所以在压缩冲程中， 第1节热机 柴油机比汽油机压缩程度高，所以压缩冲程不同： 【基础巩固练】 汽油机汽缸顶部有个火花塞，柴油机汽缸顶部有个 1,B[解析]燃气轮机、火箭液氢液氧发动机和煤油 喷油嘴，柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点燃 发动机都是热机，工作时把内能转化成机械能，而 式点火，所以做功冲程不同：排气冲程只是将废气排 电动机是把电能转化成机械能，不符合热机的特 出，所以柴油机和汽油机在一个工作循环内完全相 点，故B符合题意。故选B 同的冲程是排气冲程。通过以上分析可知，D正确。 2.C[解析]A图中进气门打开，排气门关闭，活塞向 【能力提升练】 下运动，是吸气冲程：B图中进气门和排气门都关 1,B[解析]汽油机四个冲程是吸气冲程、压缩冲程、 闭，活塞向上运动，是压缩冲程：C图中进气门和排 做功冲程、排气冲程，在该汽油机的一个工作循环 气门都关闭，火花塞点火，活寒向下运动，是做功冲 中，压缩冲程结束后，下一个冲程是做功冲程；A图 程：D图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运 中两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，故A不符 动，是排气冲程 合题意：B图中两个气门关闭，活塞下行，为做功冲 6.第十三章内能 实验1比较不同物质吸热的情况 [客案PS] ①（牡开江）小智学习了比热容的知识后，想知道 (2)图乙是该同学根据实验数据绘制的图像，给 家里的陈醋和大豆色拉油哪个吸热能力强。他 a、b两种液体同时加热6min,a液体吸收的 把质量和初温都相同的醋和油，装入相同的试 热量 (选填“大于”“等于”或“小 管，放入沸水中加热，如图所示。 于”)b液体吸收的热量。分析图像可知：质 (1)放入沸水中加热的好处是 量相等的液体a和b,升高相同温度时， (2)小智记录的实验数据如下表： 吸收的热量多。 (3)物理学中用比热容表示物质的吸热能力，由 加热时 0 20406080100120140160180 间/s 图像可知，a、b两种液体的比热容之比是 物体油32 353842465054586165 的 度/℃醋32343739414345475052 3小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如 分析数据可知，质量相同的醋 图甲)，以探究水和煤油的吸热能力。（不考虑 和油升高相同的温度，需对 热量损失) 加热更长时间，说明 温度℃ 装油 108 吸热能力强。 98 (3)在实验过程中，小智感觉“醋 1题图 味”格外的浓烈，原因是 68 5101520时间/mim 乙 (4)实验结束后，小智发现醋的质量诚小了，醋 3题图 (1)本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 实际的吸热能力应 (选填“更强”或 “更弱”)。 (2)加热10min,水吸收的热量 (选填 2(湖北武汉期中)某同学利用如图甲所示的装置 “大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。 比较a、b两种液体吸热的情况： (3)实验中，是通过比较 来间接反映水 ↑温度/℃ 60 和煤油吸收热量的多少。 (4)根据实验数据小明作出了水和煤油的温度 随加热时间变化的图像（如图乙）：分析图像 食用油 123456时间min 甲 可知，水和煤油吸收相同热量时，温度升高 2题图 较多的是 ;若使两者升高相同的温 (1)实验中应量取 相等的两种液体，分 度，则 吸收的热量较多；若在这两 别倒人相同的烧杯中，用相同规格的电加热 种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却 器加热，通电后电加热器的内能增加，这是 剂 冷却效果更好。若水的比热容 通过 (选填“做功”或“热传递”)方 为4.2×103J/(kg·℃)，由图像可知，煤油 式改变的。 的比热容是 J/(kg·℃)。 见此图标阻科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 九年级物理（上册） 真题检测训练 [客案PS] 考点①分子热运动 5(宜昌)小丽用相同的电加热器分别对质量为 ①（绵阳）装修房屋使用的人造木板黏结剂中有危 0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得 害人体健康的甲醛，所以新装修的房间不宜马 到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收 上入住。人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气 的热量为 】,另一种液体的比热容为 中，这是由于甲醛 /(kg·℃)。[c*=4.2×103J/(g·℃)] A.分子在不停地做无规则运动 +温度/℃ 另 一种液体 B.分子之间存在斥力 60 50 C.分子之间存在引力 40 30 D.分子之间存在间隙 20 考点⑧内能 8 121620时间hmim 2(黑龙江东部地区)下列四张图中利用热传递来 5题图 改变物体内能的是 ( 考点④探究物质的吸热能力 ⑥（装山）某同学在“探究不同物质吸热情况”的实 A.钻木取火 B.煤炉烧水 验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中， 用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次 温度。 C.压缩空气升温 D.搓手取暖 温度/℃ 煤油 水 3(泰州)夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度 60 降低，下列说法正确的是 ( F20 02468时间/mim A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 乙 丙 B.饮料放出热量后自身所含热量减少 6题图 C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 (1)图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明 D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的 显错误，请指出错误之处： 内能多 考点⑧比热容及其应用 (2)纠正错误后继续实验，加热过程中某时刻水 ④（荆门）在生产和生活中，常见到“水的比热容 的温度如图乙所示，为 ℃。 大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特 (3)实验中用 表示物质吸热的多少。 性无关的是 ( (4)某同学根据记录的实验数据，绘制了如图丙 A.沿海地区的气温比内陆变化小 所示的温度随时间变化关系的图像，由图像 B.发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 可知 吸热能力强。已知水的比热 C.夜间，在秧田里灌水保温 容为4.2×10J/(kg·℃)，则煤油的比热容 D.汽车发动机用水作冷却液 为 J/(kg·℃)。 8 见此图标酮抖音/微信扫码领取配套资稳步提升成绩