第十八章 第三节 电能的输送&真题检测训练-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理下册同步练测（沪科版）.rbm

参考答案及解析 第三节电能的输送 10.AB11.BD12.BC 【基础巩固练】 13.BC[解析]电扇里面有一个小型的电动机，使微 1,A[解析]A在输送电功率相等的情况下，电压越 型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力 高电流就越小，根据焦耳定律Q=严，导线的产生 转动；电扇的内部有磁体和线圈，当微型电扇的插 的热量就越低，从而降低因电流在导线上产生的 头处接一只小灯泡，线图转动时，做了切割磁感线 热，即减少远距离输电中的电能损失，故A正确： 的运动，故能产生电流：此时微型电扇如同一台发 B.加大输电电流时，根据焦耳定律Q=P,电流越 电机，原理就是电磁感应。故选BC。 大，产生的热量越多，输电中的电能损失就越大，故 14.(1)不对丙 B错误；C.降低输电电压，电功率是一定的，根据 (2)在磁场方向不变的情况下，感应电流的方向和 P=U可知，电压越小电流就越大，根据焦耳定律 导体切割磁感线的方向有关在导体运动方向相 Q=尸，电流越大，产生的热量越多，输电中的电能 同的情况下，感应电流的方向和磁场方向有关 (3)机械 损失就越大，故C错误；D更换更细的电线，电阻大， 根据焦耳定律Q=P,电阻越大，产生的热量越多， 15.(1)电路中有感应电流产生向上运动 (2)向右偏转(3)导体运动方向 输电中的电能损失就越大，故D错误。故选A。 (4)保特磁体（或螺线管）运动方向不变，改变磁 2.B 场方向（或将磁体的N、S极对调），观察电流表指 3.(1)电磁感应 针的偏转方向 (2)减小输电过程中导线上电能损耗 16.(1)将电池正、负极对调多一些 (3)核能机械能 (2)条形磁体发电机 (4)①不接触低压带电体：②不靠近高压带电体。 17.(1)不切割没有(2)切割有 4.C (3)不切割没有(4)切割BA 5.高压1 跨步电压 电弧 第十九章走进信息时代 真题粉测训练 第一节感受信息 1.电源电压 【基础巩固练】 2.B3.C 1.C2.C3.A4.A5.B 4.(1)下(2)感应电流金属棒 第二节让信息“飞”起来 (3)让金属棒向不同的方向运动 【基础巩围练】 (4)不合理，只做了一次实验，得出的结论具有偶然 1,B[解析]电磁波是迅速变化的电流产生的，故B 性，不具有普遍性，应该用不同种类的金属棒，还要 正确。 使金属棒朝各个方向运动 2.B[解析]图像属于光信号，光的传播不需要介质， 章末综合测试 光可以在真空中传播，所以把正在收看的电视机放 1.导体运动方向磁场方向 在真空玻璃罩内，我们仍可以看到图像；声音的传 2.会线圈机械能转化为电能 播需要介质，声音不能在真空中传檐，所以把正在 3.发电机电磁感应 收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们就听不到声 4.电磁感应机械法拉第 音了。 5.A6.B7.A 3.A[解析]在真空中，波速一定，由公式c=f知， 8.B[解析]对着动图式话筒说话时，声波引起膜片 波长和频率成反比，频率越低，波长越长，故A正 振动，膜片的振动使线圈在磁场中做切割磁感线运 确：波速由介质决定，与频率、波长无关，波速在不 动，产生感应电流，从而将声信号转换成电信号。 同介质中一般不同，不是定值，故B、C、D错误。 9.A[解析]直流发电机线圈内产生的是交流电，供 4.A[解析]电磁波既能传递信息也能传递能量，故 给外部电路的是直流电：发电机是根据电磁感应原 A正确：电磁波的传播不需要介质，故B错误；不同 理制成的：图中的E、F称为换向器，它们的作用是 电磁波的频率不同，故C错误：电磁波在不同的介 保证供给外部电路的是直流电。 质中传播速度不同，但远大于340m/s,故D错误。 ·21·第十八章电能从那里来 3(山东枣庄)学习了电磁感应现象后，小雨同学 线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相 还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有 等，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指 关。他使用的装置如图所示，铁块E、F上绕 针偏转的格数。 导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电 (2)要探究猜想B,实验时应保持电磁铁 路。线框abcd与灵敏电流计G相连。（线框 不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次 abed在铁块E、F上方，实验过程中线框不扭转) 实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针 偏转的格数，实验数据记录如表所示」 实验次数 切制磁感电流计指针 线的速度 偏转格数 慢速 1,5格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 【分析论证】 3题图 (3)分析表格数据可得出的结论是：其他条件都 【猜想与假设】 相同时 ,闭合 小雨作出了如下猜想： 电路中产生的感应电流越大 A.感应电流的大小与磁场的强弱有关： 【交流评估】 B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度 (4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是： 有关。 【设计与进行实验】 (5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验时在 (1)小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁 操作上存在的困难是： 铁的 进行多次实验，每次实验保持 第三节 电能的输送 《基础明固练 [答案21] 如圆点①高压输电 (3)假设该系统中的发电厂是核电站，请在方框 ①从发电站到用电地区，通常都有一段相当长的 内填写电站发电过程中的能量转化情况。 距离。已知发电厂输出功率不变，为了减少远 (4)日常生活中要注意用电安全。请写出两条 距离输电中的电能损失，根据焦耳定律，通常采 安全用电的原则。 取的方法是 A.提高输电电压 B.加大输电电流 C.降低输电电压 D.更换更细的电线 2为了减小远距离输电中的能量损失，应采用的 办法是 知限鼠②高压触电及其防护 A.在功率不变的情况下，降低输电电压，增大输 ④如果在离某人不远的地方断了一根高压线，电 电电流 线落在地面，则下面说法中正确的是 () B.在功率不变的情况下，提高输电电压，减小输 A.地面潮湿时，对人来说危险要小些 电电流 B.地面干燥时，对人来说不存在危险 C.只需提高输电电压就行 C.单脚站立时，对人来说危险要小些 D.只需提高输电电流就行 D.双脚站立时，对人来说危险要小些 ③如图所示为远距离输电系统示意图，请指出： 5如图所示，是 (选填“高压”或“低压”) →内能]→ 电能 触电的两种形式。其中甲图所示的是 触电，乙图所示的是 触电 发电厂升压变压器尚压线路降压变压器民川电 3题图 (1)发电机的工作原理是 (2)该系统中，采用高压输电的好处是 5题图 见此图标限抖音/餐信扫码领取配套资漂稳步是升成绩 33 通九年级物理·沪科版（下册） 真题检测训练 [答案21] 考点①电源及其能量转化 置，小灯泡发光。以下说法正确的是 ①（东营）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力 A.灯丝中电流方向保持不变 足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮 B.实验现象表明电能够生磁 演的角色是 :它为发光二极管提供了 C.该现象属于电磁感应现象 ,使自由电荷在电路中定向运动起来。 D.此装置与电动机原理相同 3题图 ④（贵阳）小明在探究“怎样产生感应电流”的实验 中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成 如图所示的电路。请你参与探究并回答下列 问题： 1题图 考点②产生感应电流的条件 2(铁岭)如图所示是探究产生感应电流条件的实 验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。下列 4题图 说法正确的是 (1)悬挂金属棒静置于U形磁体的磁场中，此时 两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向 (选填“上”或“下”)。 (2)灵敏电流计的作用是用来检测 的。 若闭合开关后并未发现电流计指针偏转，经 检查器材均完好，各器材间连接无误，那么接 2题图 下来你认为最应该关注的器材是 A.比较图甲和图丙，说明感应电流方向与磁场 (3)小明认为是原来磁体的磁性太弱所致，他提 方向无关 出更换磁性更强的磁体，就在他移动原磁体 B.比较图乙和图丙，说明感应电流方向与导体 时，你发现电流计的指针出现了晃动，你认 运动方向有关 为接下来最应该做什么来找到让电流计指 C.由图丁可得出结论：感应电流有无与导体是 针偏转的原因 否运动无关 (仅写出最应该进行的一步操作》 D.若导体ab用超导材料制成，则实验中不会产 (4)就根据上述探究过程，小明就说：“我们找到 生感应电流 产生感应电流的秘密了！”此时你对小明的 考点③电磁感应现象及应用 “成果发布”作何评价？ 3(江西)如图所示是小安同学自制的一个实验装 置。他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线 两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一 个强磁体。沿图中所示方向来回快速摇动装 34g 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩