第十五章 实验6 探究电流与电压的，电阻的关系&实验7 “伏安法”测电阻&真题检测训练-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理上册同步练测（沪科版）

第十五章探究电路 实验6 探究电流与电压、电阻的关系 [答案P39] ①（河南许昌月考）小明用如图甲所示的电路探究 2为了探究“电流与电阻的关系”，小金在实验室 “通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电 中找到了下列器材：电源(6V)、电流表、电压 压为6V且保持不变。 表、定值电阻(52、102、15、202各一个)、开 关、滑动变阻器和若干导线。 03 0.2 0.15 0.1 05101520R/m 乙 1题图 (1)在探究“电流与电压的关系”的实验中， 2题图 ①连接电路时，开关应 (1)请根据电路图甲，完成实物图乙的连接。 ②选定某一定值电阻进行实验，多次调节滑 (2)当小金同学闭合开关后，发现电流表和电压 动变阻器的目的是 表均无示数，则电路中出现的故障可能是滑 动变阻器发生了 (选填“短路”或 (2)在探究“电流与电阻的关系”实验中。三个 定值电阻R的阻值分别为10D、152和 “开路”)。 20n。 (3)排除故障后，小金用15D的电阻做完实验 ①海次改变电阻R的阻值后，要进行的操作 又换用10Ω的电阻继续实验，闭合开关后， 是 应向 (选填“左”或“右”)端移动滑 并记下对应的电流表示数。 动变阻器的滑片。 ②图乙是根据实验数据画出的电流随电阻变 (4)小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流 化关系的图像，由图像可知R两端的电压 与电压的关系，小胡认为他的实验方案不可 为 V。为了完成实验，所选滑动 行，小胡的理由是 变阻器的最大阻值应不小于 n。 由图像可知：在导体两端的电压一定时，通 ③小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关 过导体的电流与导体的电阻成 系”实验中，使用两节新干电池作电源，滑动变 (选填“正比”或“反比”)。 阻器R'的规格是“2020.5A”。 见此图标服科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 73 九年级物理·沪科版（上册） 的嫌疑，你认为是第 组（填写实验 序号)，理由是 丙 实验序号 1 2 3 3题图 电压/N 0.5 1.2 1.8 基础设问 电流/A 0.1 0.24 0.35 0.5 (1)如图甲所示是小薇画的电路图，图乙是根据 (7)排除有拼凑嫌疑的数据后，请根据小薇的实 电路图连接的实物图，请你根据图乙在图甲 验数据，在图丁中描出各组数据对应的点并 的虚线框内把电路图补充完整。 连线，作出定值电阻的I-U图像。 (2)开关闭合前，小薇发现电流表的指针在零刻 ↑A 0. 0.5 度线左侧，原因是 (选填“A” 0.4 0.3 或“B”)。 0.2 0 A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了 3题图丁 (3)小薇确认电路无误后，应将滑动变阻器滑片 (8)分析数据可以得到的结论是：在 不 移到最 端，再闭合开关。此实验中 变时，通过导体的电流与导体两端的电压成 滑动变阻器的作用是保护电路和 比。 能力设问 (4)闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无 (9)下列实验与本实验进行多次测量的目的不 示数，电流表有示数且不断变化，则电路故 相同的是 (选填字母序号) 障可能是定值电阻R发生了 (选填 A.测定定值电阻的阻值 “开路”或“短路”)。 B.探究电流与电阻的关系 (5)排除故障后，小薇闭合开关进行实验，当电 C.测量小灯泡的电阻 流表示数为0.5A时，电压表示数如图丙所 (10)本实验不能用小灯泡代替定值电阻，原因 示，为 V。 是本实验需要控制 不变，而小灯泡 (6)小薇记录的数据如下表所示，由实验数据可 灯丝电阻随 的变化而改变。 计算出本实验中使用的定值电阻的阻值为 (11)利用图甲的电路图还可以完成的实验有 Ω：老师指出其中一组数据有拼凑 。(答出一一个即可) 9 见此图标盟抖音/微信扫码额取配套资港稳步提升成绩 第十五章 探究电路 实验7“伏安法”测电阻 [答案P39] 小明练习用“伏安法”测电阻，他所测电阻的阻 (5)另一组的小刚用相同的器材连接电路并进 值约为22。电压表的量程为0~3V,电流表的 行实验，根据自己所记录的实验数据绘制了 量程为0~3A。测量结束后，他得到的结论是 如图丁所示的U-I图像。小明发现小刚绘 待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现 制的U-I图像和自已绘制的U-I图像不 的错误可能是 同，你认为小刚在实验操作中出现的问题是 A.电压表和电流表的位置接反了 B.他没有多次测量取平均值，使误差过大 3小张同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，所用 C.电压表按0~15V量程读数，电流表按0~3A 器材如下：两节新干电池，标有2.5V相同规格 量程读数 的小灯泡若干，标有“1021A”和“20D2A” 的滑动变阻器R、R2,开关、导线若干。 D.电压表按0~15V量程读数，电流表按0~0.6A 量程读数 2(广西玉林二模)如图所示用“伏安法”测未知电 阻的阻值，实验过程中电源电压保持不变。 甲 3题图 (1)请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中 甲 的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P ↑U X 右移，小灯泡变亮，且导线不交叉)。 (2)闭合开关前，应将滑片P置于 (选 填“A”或“B”)端，正确连接电路后，闭合开 0.63 W/A 关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不 0.10.20.3 亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数， 丙 2题图 则出现此故障的原因可能是 (1)请用笔画线表示导线，帮助小明将图甲所示 A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 的实物连接成完整的电路。要求：滑动变阻 C.小灯泡开路 D.滑动变阻器开路 器的滑片P向右移动时，电流表示数变小 (3)排除故障后，移动滑片P中 (不要更改原有导线，导线不能交叉)。 依次测得6组数据，如表格 (2)连接电路前，开关必须断开。电路接通前， 所示。其中第2次实验时 A 0.63 滑动变阻器的滑片应该移至图中 电流表表盘如图丙，此时电 3题图丙 (选填“A”或“B”)处。 路中的电流为 A; 第4次实验时小灯泡电阻值为 (3)小明闭合开关后，发现电流表示数为零，但 由表中的数据可知，小张选用的滑动变阻器 电压表有示数，此时电路中的一处故障可能 应是 (选填“R”或“R,”)。 是待测电阻R (选填“短路”或 “开路”)。 实验次数 1 3 4 5 6 (4)小明排除故障后，用滑片涮节滑动变阻器连 电压U/V 0.5 1.01.52.02.52.8 人电路中的电阻，对应每次变化各测一次电 电流1/A0.16 0.220.250.280.29 流值和相应的电压值并记录，某次电流表和 电阻R/03.1 6.8 8.99.7 电压表的指针如图乙、丙所示，请计算出电 阻R为 Ω（结果保留一位小数）。 (4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值 小明根据几组实验数据分别计算出R,的 作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是 (选填“合理”或“不合理”)的。 值，并绘制了R,的U-I图像。 见此图标服科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 75 九年级物理·沪科版（上册） 真题检测训练 [答案P40] 考点①探究影响电阻的因素 考点②探究电流与电阻的关系 ①（四川绵阳）学校实验室有一根长度略大于 2(龙东)某实验小组在探究“电流与电阻关系”的 60cm的均匀电阻丝，小明等同学打算探究这根 实验。 电阻丝不同长度的电阻与对应长度的关系。已 知这根电阻丝总电阻约为6Ω。他们设计了如 图甲所示的电路示意图，电源电压3V,电阻丝 拉直固定在木板上的a、b两点，P为鳄鱼夹。完 成实验，回答下列问题： R/O 甲 0.5 0.4 0.3 L/em 02E 0.1F 1题图 0510152025d0 (1)电流表应选用 (填序号)。 丙 2题图 A.电流表A(0-60mA) (1)设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电 B.电流表A2(0-0.6A) 池，此实验中滑动变阻器的作用是保护电路 C.电流表A(0~3.0A) 和 (2)正确连接电路，断开开关，鳄鱼夹P夹在电 (2)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接 阻丝上靠近b端某位置，用刻度尺测鳄鱼夹 与a点间电阻丝长度L,闭合开关，读取电流 完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变 表示数I;断开开关，将鳄鱼夹P向a端移动 大，连线不得交又)。 约10cm,重复前面的操作。6次测得的电 (3)经检查电路连接正确后，闭合开关，发现电 阻丝长度L和对应电流表示数I如表所示。 压表有示数且接近电源电压，电流表无示 数，若电路中只有一处故障可能是 序号 1 2 3 4 5 6 ;排除故障后，闭合开关 L/cm 60.050.0 40.030.020.0 10.0 前应将滑动变阻器滑片移至 (选填 I/A 0.51 0.60 0.73 1.05 1.48 2.95 “A”或“B”)端。如图乙所示，闭合开关后移 算出的 动滑片到某一位置时，电流表的示数为 5.9 4.1 2.9 2.0 1.0 电阻R/n Aa (3)请补填根据第2次测量算出的电阻丝的电 (4)图丙是小组根据测得的实验数据绘制的电 阻R2= no 流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻 (4)请在图乙的坐标系中，制定横纵坐标的标 R两端的电压为 V,当电阻由52 度，把上表中数据在坐标系中描点，然后画 更换为10D时，闭合开关后，应将滑动变阻 出图像。 器的滑片向 (选填“左”或“右”)端 (5)根据你画出的图像 (选填“可以” 滑动，若实验中R的阻值分别为52、10D 或“不可以”)得到结论：在误差允许范围 152、20D,则滑动变阻器的最大阻值至少 内，电阻丝的电阻与其长度成正比。 是 2. 76 见此图标酮抖音/微信扫码领取配套资稳步提升成绩参考答案及解析 4.(1)电流表示数的大小(2)Ie、I。控制变量 有示数，符合题意：若滑动变阻器短路，电路为通 (3)不能 路，电流表有示数，电压表测电源电压，有示数，不 [解析](1)导体电阻越大，对电路中电流的阻碍作 符合题意。 用越大，电流表的示数越小，所以电阻的大小可通 (3)根据串联分压原理可知，将定值电阻由15D改 过电流表示数的大小来反映。 接成10D的电阻，电阻变小，其分得的电压变小 (2)探究导体的电阻与导体的横戴面积有关时，应控 探究电流与电阻的实验中应保持电阻两端的电压 制材科和长度相同，横截面积不同，故应选择I和I 不变，根据串联电路电压的规律可知应减小滑动变 两个电流值比较：实验中采用的是控制变量法。 阻器分得的电压，由分压原理，应减小滑动变阻器 (3)若编号为C的电阻丝断了，由于没有长度不同、 连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电 材料相同、横截面积相同的电阻丝，故不能完成验 压表的示数不变。 证猜想①的实验。 (4)探究电流与电压的关系，要控制电阻不变，而灯 实验6探究电流与电压、电阻的关系 的电祖随温度的变化而变化，不是一个定值，故小 1.(1)①断开2改变定值电阻两端的电压和通过电 金的实验方聚不可行。 路的电流，测量多组数据，使实验结论具有普遍性 3.(1)如答图1所示 (2)①移动滑动变阻器的滑片使电阻R两端的电压 保持不变2320反比 [解析](1)①为了保护电路，连接电路时，开关应断 开。②在探究“电流与电压的关系”实验中，选定某 一定值电阻进行实验，多次调节滑动变阻器，改变 定值电阻两端的电压和通过的电流，测量多组数 据，使实验结论具有普遍性。 3题答图1 (2)①在探究“电流与电阻的关系”时，需保持定值 (2)A(3)左改变定值电阻R两端电压 电阻两端电压不变，因此每次改变电阻R的阻值 (4)短路(5)2.5(6)51电路中的最小电流 后，要移动滑动变阻黑的滑片使电阻R两瑞的电压 为0.12A(答案合理即可) 保持不变，并记下对应的电流表示数。 (7)如答图2所示 ②根据电流随电阻变化关系的图像知，电阻两端的 十IA 电压为U=R=0.3A×102=0.2A×152=0.15A 0.6 ×20Ω=3V,根据串联电路电压的规律，滑动变阻器 0.5 分得的电压Ut=U。-U=6V-3V=3V,滑动变阻 0.4 器分得的电压为电压表示数的1倍，根据分压原理， 0.3 当接入20D电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻 0.2 为Rm=1×20=20,所选滑动变阻器的最大阻值 0.1 应不小于202：由图像知，在导体两端的电压一定 0 2 3 U/V 时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 3题答图2 2.(1)如答图所示 (8)导体电阻正(9)A(10)定值电阻阻值 温度(11)探究电流与电阻的关系（合理即可） 实验7“伏安法”测电阻 1.C[解析]如果电流表和电压表位置接反了，电路 相当于断路，电压表测量电源电压，电流表示数几 乎为零，A不符合题意：已知待别电阻的阻值约为 20,测量值应孩接近或等于22，不可能为10且，与 测量次数多少没有关系，B不符合题意：电压表按 2题答图 0~15V量程读致，电流表按0~3A量程读数，得到 (2)断路(3)左(4)探究电流与电压的关系时 的电压是实际电压的5倍，所以本该是2D的电阻 要控制电阻大小不变，而灯的电阻随温度的变化而 测成了10Ω，C符合题意：电压表按0~15V量程读 变化 数，电流表按0~0.6A量程读数，得到的电压是实 [解析](1)滑动变阻器按一上一下接入电路中与电 流表串联，电压表选用大量程与电阻并联，如图所示 际电压的5倍，电流是实际电流的行，渊量的电肌 (2)若滑动变阻器断路，则整个电路断路，两表都没 是实际电阻的25倍，D不符合题意。故选C。 ·39. 九年级物理·沪科版（上册） 2.(1)如答图所示(2)B(3)断路(4)9.3 [解析](1)根据实验数据可知，当电路中接入的阻 (5)将电压表并联在滑动变阻器两端了 值为1时，电路中的电流：1大=2.95A,所以选 T◆⊙ 用0-3A的电流表，故选C:(3)由1=只可得，电 阻丝尼的电阻：=7=06A=5.00:(4)报据 表中数据描点，然后用直线将各点连接起来，如图 所示：(5)根据图像可知，R与L的图像是一条过原 点的倾斜直线，即R与L成正比，所以可以得出的 2题容图 结论为：在误差允许范围内，电阻丝的电阻与其长 [解析](1)滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流 度成正比 表示数变小，说明滑动变阻器接入电路的电阻变 4.(1)保持电阻R两端的电压恒定 大，故应将滑动变阻器的左下接线柱连入电路中。 (2)如答图所示 (2)电路接通前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最 大处，即B端。 (3)小明闭合开关后，发现电流表示数为零，电路可 能断路，但电压表有示数，则电压表与电源连通，此 时电路中的一处故障可能是待测电阻R,断路。 (4)其中一次测量电流表和电压表的指针如图乙、 丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A,则电 A 流为0.28A,电压表选用小量程，分度值为0.1V, 则电压为2.6V,由欧姆定律可得，此次测量的电阻 4题答图 U2.6V (3)电阻R断路B0.2(4)3右10 值R,=7=0.28A =9.32: [解析](I)由于探究电流与电阻的关系，需要控制 (5)图中待测电阻与滑动变阻器串联，当滑动变阻 定值电祖两端的电压相同，故滑动变阻器的作用是 器连入电路的电阻变小时，由欧姆定律可知电路的 保护电路和保持定值电阻两端电压恒定 电流变大，根据U=R可得，待测电阻两端的电压 (2)滑片向左移动时，电流表示数变大，即滑动变阻 变大，由串联电路电压的规律可知滑动变阻器两端 器连入电路的阻值变小，故应将A接线柱连入电路 的电压变小，而图丁所示的U-1图像中电流增大 中，如图所示。 时电压减小，这说明小刚在实验操作中出现的问题 (3)电流表无示数可能是电路断路，电压表有示数 是将电压表并联在滑动变阻器两端了。 且接近电源电压，则电压表与电源两极直接接通， 3.(1)如答图所示 则故障可能是电阻R断路：闭合开关前应将滑动变 阻器滑片移至B端，即滑动变阻器阻值最大处：由 图乙可知电流表选择小量程，故读数为0.2A。 (4)由图丙可知，当电阻为5D时，电流为0.6A,则 定值电阻两端的电压为U=R=0.6A×5=3V, 当电阻由5更换为10时，根据串联分压可知， 电压表的示数变大，为了保持电压表的示数不变， 滑动变阻器需要分担更多的电压，故需要将滑片向 右移动：实验中R的最大阻值为20Ω，其两端电压 3题答图 为3V,电源电压为4.5V,此时滑动变阻器两端的 (2)AC(3)0.188.0R2 (4)不合理 电压为1.5V,根据电压之比即为电阻之比可知，此 真题检测训练 时滑动变阻器的阻值为I0Ω。若滑动变阻器的最 1.(1)C(3)5.0(4)如答图所示(5)可以 大阻值小于10①，则无论如何调节滑片，电阻R两 4R2 端的电压都大于3V,所以滑动变阻器的最大阻值 至少为102。 4 2 0102030405060Lfcm 【题答图 ·40·