第十四章 三、电流的磁场&实验3 探究通电螺线外部的磁场分布-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理下册同步练测（北师大版）

参考答案及解析 2.D [解析]A.如果甲、乙两个磁体的左端均为N 【能7提升练】 极,则甲磁体的右端为S极,甲磁体与乙磁体互相 1.C [解析]由盒子周围的小磁针静止时的指向可 吸引,桌面对甲的摩擦力的方向向左,桌面对乙的 知,盒内条形磁体的磁感线从右下方出来、回到左 摩擦力方向向右,故A错误;B.如果甲、乙两个磁体 上方,所以条形磁体的N极指向右下方、S极指向 的左端均为S极,则甲磁体的右端为N极,甲磁体 左上方,故A、B、D错误,C正确。 与乙磁体互相吸引,甲磁体对乙磁体的吸引力与乙 2.B 3.A 碰体对甲磁体的吸引力是一对相互作用力,大小相 4.A [解析]由图可知,车厢不会下落而悬浮在轨道 等:甲磁体对乙磁体的吸引力与桌面对乙的摩擦力 上方,是因为轨道上的磁体的N极与车厢上的磁体 是一对平衡力,大小相等;乙磁体对甲磁体的吸引 的S极相互吸引的缘故。 力与桌面对甲的摩擦力是一对平衡力,大小相等; 5.N 北 因此桌面对甲、乙的摩擦力大小相等,故B错误; 6.如答图所示 C.如果甲、乙两个磁体相互吸引,则甲的右端与乙 的左端一定为异名磁极,可能甲的右端为N极,乙 的左端为S极,也可能甲的右端为S极,乙的左端 为N极,故C错误;D.如果甲、乙两个磁体相互排 斥,则甲的右端与乙的左端一定为同名磁极,可能 甲的左端为N极,乙的左端为S极,也可能甲的左 6题答图 端为S极,乙的左端为N极,故D正确。故选D。 7.如答图所示 一 3.S [解析]小磁针静止时,N极指向条形磁体的右 端,根据异名磁极互相吸引的规律,条形磁铁的右 端为S极。 4.C 5.A 6.方向 磁体 [解析]磁场是有方向的,在磁场的不 7题答图 同位置,其磁场方向一般不同,同一位置,磁场方向 电流的磁场 固定,所以图中各点小磁针有固定指向。铁屑在磁 【基础练】 场中会被磁体磁化成为一个个小磁针,从而在磁场 1.B 中有序地排列起来。 2.通电 通电导线周围存在着磁场 丹麦 奥斯特 7.B [解析]地磁场的北极在地理的南极附近,因此 3.(1)①条形磁体的磁场 ②显示磁场的方向 地磁场的磁感线方向应由地理南极指向地理北极, ③增加线圈的而数 故B说法不正确,符合题意。 (2)没有改变 相反 8.A [解析]地球是一个巨大的磁体,它对放入其中 (3)不能 轻敲硬纸板 的磁体产生磁力的作用,指南针静止时指示南北方 4.A [解析]A中右手四指的方向和电流的方向相 向,是因为指南针受到地磁场的作用,A正确;指南 同,大拇指所指的一端即为通电棵线管的N极,故 针静止时南极指向地理南极、地磁北极,B错误;如 A正确;B、D中用的不是右手,故B、D错误;C中四 果地磁场消失,指南针能指向任意方向,C错误;信 指的方向和电流的方向相反,故C错误。 鸽是靠地磁场来实现导航的,若在信鸽身上绑一个 5.D [解析]闭合开关后,电流由蝶线管的左侧流 碰体会干扰它的飞行,D错误。 入、右侧流出,根据安培定则可知,通电螟线管的右 .17. 九年级物理·北师版(下册) 端为N极,左端为S极,根据同名磁极相互排斥可 |4.D [解析]由题图知,蝶线管左端为N极,右端为S 知,小磁针的N极应向右旋转,即小磁针逆时针旋 极,、c、d三点上的小磁针也是左端为N极,右端为 转,故D正确。 S极,故D正确。 6.A [解析]通电、线管内部的小磁针静止时N极 5.A 左 指向左端,可知蝶线管内部的磁场方向水平向左, 6.如答图所示 则a端是通电娜线管的N极,根据安培定则可知 # 线管中的电流从左侧流入,右侧流出,则c端为电 源的正极,d端为电源的负极。故选A。 7.如答图所示 6题答图 7.如答图所示 (; V) 7题答图 【能力提升练】 _ 1.B [解析]因为地磁场为南北方向,所以小磁针静 7题答图 止时指向南北,由题意可知导线按南北方向放置。 故A正确;通电导线产生的磁场与其附近是否有小 素养拓展练 磁针无关,把小磁针拿走,通电导线周围的磁场仍 8.(1)s(2)下 然存在,故B错误;物体间力的作用是相互的,小磁 实验3 探究通电娜线管外部的磁场分布 针受力发生偏转,则小磁针对导线一定有力的作 1.(1)条形磁体 用,故C正确;把小磁针从直导线下方移到了直导 (22180。 线上方,小磁针所处位置的磁场方向会发生变化, 通电、线管外部的磁场方向与电流的方向有关 小磁针N极偏转方向也会随之变化,故D正确。 (3)控制电流大小不变 2.A [解析]在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N 通电燃线管的磁性强弱与线圈的匝数 极出发,回到S极,由图可知,A为左侧通电线管 [解析](1)通电线管外部的磁场分布与条形磁体 的S极,B为右侧通电蝶线管的S极,根据安培定则 的磁场相似。(2)如果改变通电蝶线管中电流的方 可知,左边蝶线管的电流是从左端流入蝶线管的, 向,发现小磁针转动180{},南、北极所指方向发生了 则a端为电源的正极,b端为电源的负极;右边蝶线 改变,由此可知:通电蟋线管外部的磁场方向与电 管的电流是从左端流入、线管的,则c端为电源的 流的方向有关。(3)实验中,小明将开关S从a换 正极,d端为电源的负极,故A正确。 到6时,连入电路的线圈匝数发生了变化,调节滑 3.D[解析]滑动变阻器、灯泡与蓄电池连接后灯泡 动变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变, 可以发光,但无法确定电流方向,故A错误;易知,B 再次观察电流表示数及通电蝶线管吸引的大头针 错误:蓄电池和蝶线管连接后,蟋线管有磁性,用铁 数目,探究的是通电线管的磁性强弱与线圈匝数 屑可以模拟蝶线管磁场的形状,但无法确定磁场方 的关系。 向,也就无法确定线管的极性和电流方向,无法 2.(1)偏转 确定蓄电池的正负极,如果有标有磁极的小磁针, (2)①强 ②条形 则可以确定蓄电池的正负极,故C错误,D正确。 ③通电燃线管周围磁场的方向 .18. 参考答案及解析 (3)环形 欧姆定律可知,电路中的电流增大,电磁铁的磁性 [解析](1)将蝶线管通电后靠近该小磁针,小磁针 增强,电磁铁B吸引小铁钉的数目会增多,故C正 发生偏转,说明通电螟线管周围存在磁场:(2)①蝶 确;在电流相同时,线圈匝数越多,吸引的小铁钉个 线管两端的铁屑分布比较密集,说明蝶线管两端的 数越多,说明电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关, 磁场较强;②仔细观察细铁屑的整体分布情况,发 且电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强,故 现通电线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场 D正确。 分布情况相似:③小磁针静止时N极的指向与该点 4.C [解析]电灯工作时将电能转化成光能和内能, 磁场的方向相同,放入小磁针是为了显示通电蝶线 没有用到电磁铁:滑动变阻器通过改变接入电路中 管周围磁场的方向;(3)通电蝶线管的磁场可以看 电阻丝的长度来改变电阻,没有用到电磁铁:电磁 成多个圆形通电线圈的磁场组合,所以安培认为 起重机是利用电磁铁进行工作的,可将很重的磁性 在物质内部存在着一种环形电流一分子电流,分子 物体提起来,在生产中发挥着重要的作用:指南针 电流使每个物质微粒都成为微小的磁体。 是利用磁体指向南北的性质工作的,没有用到电磁 3.(1)反映磁场方向 铁,故只有C符合题意。 (2)小磁针N极的指向与磁场方向相同 5.伸长 伸长量增加 (3)电流 6.A [解析]由题知,接通信号源后,电流的方向不 (4)保护电路,防止、线管温度过高 断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排 [解析](1)通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存 斥磁铁,带动纸贫振动发声;改变磁铁的磁极,并不 在:(2)当小磁针N极的指向与磁场方向相同时,小 能改变磁性强弱,不能改变纸贫振动幅度(即不能 磁针不会发生偏转;(3)通电蝶线管外部磁场的方 调节响^响度),故A方法不可行。为改变纸贫振 向与电流的方向有关;(4)从保护电路的角度分析。 动幅度以调节喇吟响度,可以改变电磁铁的碰性强 四、电磁铁及其应用 弱,具体来说可以改变电流大小或改变线圈匝数, 【基础巩固练】 还可以改变磁铁的磁性强弱,故B、C、D方法都可 1.D 行。故选A。 2.D[解析]电流从线管下方流入,则由安培定则 7.B A 可知,线管上端为N极;因同名磁极相互排斥,异 8.B [解析]发生火灾时,周围环境湿度升高,双金属 名磁极相互吸引,电磁铁与条形磁铁同名磁极相 片受热膨胀的程度不同,导致了双金属片向一侧弯 对,故相互排斥:当滑片P从a端向端滑动过程 曲,使动、静触点接触,控制电路接通,电路中有电 中,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路中的总 流通过,电磁铁有磁性,吸引衔铁,衔铁被吸下的同 电阻减小,由/= 时,工作电路接通,工作电路中的电响,红灯亮。 可知,电路中电流变大,即电流 R 故B正确。 表的示数变大,故A、B错误;此时电磁铁磁性增强,9.C[解析]有电时电磁铁有磁性,衔铁被吸下,动 条形磁铁受到向上的力增强,弹策长度变短,故C 触点与下面静触点接通,灯熄灭:停电时动触点与 错误,D正确。 上面静触点接通,且两灯的额定电压都是36V,电 3.A [解析]根据安培定则可知,电磁铁A上端是S 源电压也是36V,两灯都正常发光,说明两灯并联。 极,下端是N极,故A错误;电磁铁B外部的磁场与 故选C。 条形磁体外部的磁场相似,故B正确;当滑片P向 10.磁性 S 降低 右移时,滑动变阻器接入电路中的电阻减小,根据 [解析]温度自动报警器的工作原理是:温度升高 .19.九年级物理·北师版（下册） 三、 电流的磁场 《基础巩固练 [答案P17] 知思点①电流的磁场 细织点③右手螺旋定则 ①（威海）世界上第一个发现电与磁之间联系的科 ④如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的 学家是 做法，正确的是 A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.伏特 2如图所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平 行的导线，给导线 时，磁针发生偏转， 此实验表明 ,这 一现象是1820年 物理学家 发 现的。 5(湖南永州)在螺线管附近放一小磁针，静止时 小磁针位置如图所示。闭合开关S时，小磁针 发生旋转，关于通电螺线管的N极及小磁针旋 转方向描述正确的是 2题图 001011中N 如，点②通电螺线管的磁场 3在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中， 5题图 小明进行如下操作： A.通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针 旋转 B.通电螺线管的左侧是N极，小磁针逆时针 旋转 C.通电螺线管的右侧是N极，小磁针顺时针 旋转 3题图 D.通电螺线管的右侧是N极，小磁针逆时针 (1)如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并 旋转 在硬纸板上均匀地撒满铁屑。 6在如图所示的电路中，根据通电螺线管内部的 ①由图可知通电螺线管外部的磁场与 小磁针静止时的指向可知 相似。 ②放入小磁针的作用是 ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁 场的强度，在不改变电流大小的情况下， 电源 可以采取 的办法。 6题图 (2)改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 (选填“没有改变”或“发生改 B.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 变”)，而小磁针指向与原来 (选填 C.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 “相同”或“相反”)。 D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 (3)实验用铁屑， (选填“能”或“不 (四川内江)请在图中通电螺线管两端的括号内 能”)用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更 标出N,S极，并画出磁感线的方向。 好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接 下来的操作是 ,这样做的主要目 的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑 在磁场力的作用下动起来。 7题图 26g 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第十四章磁现象 [鉴案P18] 《能力提升练 ①（河北张家口质检）如图所示，把一根直导线平⑤如图所示是研究通电螺线管磁场的实验电路。 行地拉到静止小磁针的上方，当通有如图所示 合上开关后，若小磁针停在如图所示位置，那么 方向的电流时，小磁针N极垂直纸面向里偏转。 电源的 端为正极，要使通电螺线管的 关于此实验下列说法不正确的是 磁场减弱，滑动变阻器的滑片应移到图示位置 回 的 (选填“左”或“右”)边。 NCS 1题图 A.实验中的直导线一定是按南北方向放置 电源 B.把小磁针拿走，通电导线周围的磁场将消失 A B C.小磁针对导线一定有力的作用 5题图 D.把小磁针从直导线下方移到了直导线上方 ⑥（新题）请在图中标出通电螺线管的N极和静止 小磁针N极偏转方向改变 的小磁针的N极 2(安微无为二模)将两个通电螺线管并列放在一 起，A、B为相对的两个磁极，它们之间的磁感线 分布如图所示。下列说法正确的是 6题图 (青海)如图所示，闭合开关，根据电源的正负极 和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线。 电源 电源 2题图 A.a端为电源的正极，A为螺线管S极 B.b端为电源的正极，A为螺线管N极 7题图 C.e端为电源的正极，B为螺线管N极 D.d端为电源的正极，B为螺线管S极 ⊙素养拓展练小、-----一---：之 3为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负 8如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示 极，手边除了连接用的导线外，还有下列器材， 意图。 应选用的是 ( 10 A.灯泡、滑动变阻器 指针 B.条形磁铁、铁屑 C.螺线管、铁屑 D.螺线管、标有磁极的小磁针 ④在通电螺线管的a,b、c、d四点各放一个小磁针 (b在螺线管内部)，如图所示，四点中小磁针N 小磁片 极指向相同的是 8题图 (1)当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管 的磁性增强，则螺线管A端为 极。 C. (2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有 关，应将开关S从a点换到b点，并凋节滑 动变阻器的滑片向 滑动，使电流表 4题图 的示数不变。 A.a,bB.a,c C.a,d D.b,c.d 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提是开成绩 27 九年级物理·北师版（下册） 实验3 探究通电螺线管外部的磁场分布 [答案P18] 1在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小 (2)接着，小华将细铁屑均匀地酒在玻璃板上， 明在螺线管周围摆放了一些小磁针。 轻轻敲击玻璃板后，细铁屑的排列情况如图 (1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由 乙所示。 此可看出通电螺线管外部的磁场与 ①观察发现靠近螺线管两端的铁屑分布比 的磁场相似。 较密集，说明螺线管两端磁场比较 (2)小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小 磁针指向转动 ,南、北极发生了对 ②小华继续仔细观察细铁屑的整体分布情 调，由此可知： 况，发现通电螺线管外部的磁场分布与我 们学过的 磁体的磁场分布情况 (3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他 相似。 先将开关S接a,观察电流表的示数及通电 ③随后小军在未通电的螺线管外部放置了 螺线管吸引大头针的数目：再将开关S从a 八个小磁针，闭合开关，小磁针指向如图 换到b,调节滑动变阻器的滑片P,再次观察 丙所示，放人小磁针是为了显示 电流表的示数及通电螺线管吸引大头针的 数目，此时调节滑动变阻器是为了 (3)法国科学家安培认为，通电螺线管的磁场可 ,来探究 以看成多个圆形通电线圈的磁场组合。他 的关系。 研究提出了著名的分子电流假说：在原子、 分子等物质微粒内部，存在着一种 电流一分子电流（由原子内部电子的绕核运 动形成)，分子电流使每个物质微粒都成为 微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。 3(雅安)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实 1题图 验中： 2(山东济南期末)小华和小军在老师办公室看到 糊线管 一个如图甲所示的仪器，用一根铜线和一个有 WW.V 两排孔的平板玻璃制成，铜线依次穿过相邻的 EB 孔绕成一个线圈。老师告诉他们这是螺线管。 于是，在老师的指导下，他们一起把螺线管接入 3题图 电路，探究其特点。 (1)小磁针的作用： (1)他们把一个小磁针放在桌面上，小磁针静止 (2)在螺线管外部A,B两处放置小磁针，闭合开 时指向南北方向。将螺线管通电后靠近该 关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁 小磁针，发现小磁针发生 说明通 针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能 电螺线管周围存在磁场。 原因： (3)将电池的正负极对调，重复上述实验，是为 了探究通电螺线管外部磁场的方向与 方向的关系。 (4)观察实验现象后，应立即断开开关，是为了 2题图 28 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩