内容正文:
第九单元 溶液
课题1 溶液及其应用
(第2课时)
标题文本
能设计实验探究影响物质溶解性的因素。
能通过实验认识不同物质溶解过程中的热量变化。
能体会溶液在生产生活和化学活动中的重要意义。
01
02
03
同步精品课堂(人教版2024)
learning objectives
学习目标
重点难点
影响物质溶解性的因素。
认识物质溶解过程中的热量变化。
重点
难点
Key points and difficulties
汽车修理师傅的手上经常会沾上机油,他们常常不是用水洗手,而是先用汽油洗手,然后再用水清洗。
为何用汽油洗手?
机油难溶于水,但易溶于汽油
课堂导入
Lead-in
影响物质溶解性的因素
探究新知
New Presentation
01
【实验9-2】碘和高锰酸钾的溶解性比较
探究新知
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一、影响物质溶解性的因素
编号 溶 质 溶 剂 现 象 结 论
① 碘 水 (1)通过实验①②或③④的对比,说明物质的溶解性和___________________有关;
(2)通过实验①③或②④的对比,说明物质的溶解性和___________________有关。
② 碘 汽油
③ 高锰酸钾 水
④ 高锰酸钾 汽油
几乎不溶
溶剂的性质
溶质的性质
溶解,形成红棕色溶液
溶解,形成紫红色溶液
几乎不溶
一、影响物质溶解性的因素
探究新知
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【实验9-2】碘和高锰酸钾的溶解性比较
7
物质溶解过程中的热量变化
探究新知
New Presentation
02
【实验9-4】探究NaCl、NH4NO3和NaOH分别溶于水过程中的热量变化
二、物质溶解过程中的热量变化
探究新知
New Presentation
【实验9-4】探究NaCl、NH4NO3和NaOH分别溶于水过程中的热量变化
二、物质溶解过程中的热量变化
New Presentation
探究新知
溶质 NaCl NH4NO3 NaOH
加入溶质前水的温度/℃
溶质溶解后溶液的温度/℃
结论
22℃
22℃
22℃
22℃
19℃
33.8℃
物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化
溶于水有显著
吸热现象的物质:硝酸铵等。
溶于水有显著
放热现象的物质:
氢氧化钠、
浓硫酸等。
溶于水没有显著
能量变化的物质:氯化钠、蔗糖等。
二、物质溶解过程中的热量变化
探究新知
New Presentation
不同,生石灰遇水放热是化学变化,而氢氧化钠溶于水放热是物理变化
生石灰(CaO)遇水也会放热,与NaOH溶于水放热的实质相同吗?
Ca(OH)2
CaO + H2O
化学反应放热
交流讨论
Exchange and discuss
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溶液的应用
探究新知
New Presentation
03
三、溶液的应用
化学实验室中使用的溶液
探究新知
New Presentation
1.在溶液中进行的化学反应通常比较快。
在实验室和化工生产中,常常先将几种固体反应物溶解,然后将这些溶液混合后振荡或搅动,以加快反应的进行。
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三、溶液的应用
医疗上使用的溶液
探究新知
New Presentation
2.溶液对于动植物的生理活动有重要意义。
医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等,都是溶液。
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三、溶液的应用
无土栽培的蔬菜依靠营养液生长
探究新知
New Presentation
2.溶液对于动植物的生理活动有重要意义。
植物从土壤中获得的各种养料,需要溶解形成溶液后才能被吸收。
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影响物质溶解性的因素
溶液及其应用
(第2课时)
溶液的应用
知识总结
Knowledge summary
溶质和溶剂的性质
物质溶解过程中的热量变化
吸热:硝酸铵
放热:氢氧化钠、浓硫酸
无明显热现象:氯化钠、蔗糖
工农业生产、科学研究、医疗和日常生活
课堂练习
exercise
1.在配制硝酸钾溶液的过程中,下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是( )
A.将水的温度从20℃升高到60℃
B.将硝酸钾固体研磨成粉末
C.在加入硝酸钾的同时不断搅拌
D.增大压强
D
课堂练习
exercise
2.向5ml碘的水溶液(黄色)中加入2ml汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是( )
A.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
B.汽油易挥发,沸点比水低
C.汽油的密度比水小,且不溶于水
D.碘在水中的溶解性比在汽油中弱
B
3. 如图所示,试管中装有一定体积的蒸馏水,向试管中加入某种物质后,红墨水向左移动。该物质是( )
A.食盐 B.植物油 C.硝酸铵 D.氢氧化钠
课堂练习
exercise
C
课堂练习
exercise
4.溶液具有广泛的用途,下列不属于溶液用途的是( )
A.实验室中将固体试剂配成溶液进行反应
B.农业上配制营养液
C.作洗涤剂清洗油污
D.医疗上配制生理盐水
C
感谢聆听
THANKS FOR YOUR LISTENING
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