内容正文:
高频考点1
声现象
教材迁移练
1.[人教版第二章,“想想做做”素材]如图甲所示,用手
拨动张紧的橡皮筋,观察橡皮筋的变化:如图乙所示,
4题图
边说话,边用手摸颈前喉头部分。通过观察、体验这两
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
个实验,可以得出的结论是
(
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
A.声音是由物体的振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传人人耳
B.声音的响度不同
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
C.声音的音色不同
5.[2021,3题,考向对点]中华文化源远流长,古诗词中蕴
D.声音的传播快慢不同
含着丰富的声学知识,下列有关解释正确的是()
A.“夜半钟声到客船”中的钟声是空气振动产生的
B.“怕得鱼惊不应人”说明声音能够在液体中传播
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高
1题图
2题图
D.“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”中弹琴之前
2.[沪科版第三章,图片素材]将齿数不同的轮子固定在
“转轴”是为了改变琴弦发声的音色
同一轴上(如图所示)。上面的齿轮齿数较少,下面的
6.[2023,1题,考法对点]新编大型红色历史剧《红色货
齿轮齿数较多,当轮子转动时,用同一纸片分别接触三
郎》在宜春市采茶剧团进行首场公演,如图所示。观
个不同的齿轮,当接触
(选填“中间”“上面”
众依据听到伴奏声的
能判断出是哪种乐器在
或“下面”)齿轮时,纸片发出声音的音调最高,这是因
演奏:现场观众将手机关机或调成静音状态,这是在
为纸片接触该齿轮时,纸片振动的
(选填“频
诚弱噪声。
率较高”或“振幅较大”)。
@中考对点练
3.[2024,1题,题型对点]2024年央视春晚,创意年俗秀
6题图
《别开生面》让观众耳目一新。观众能从伴奏声中分
©考法创新练
辨出唢呐的声音,依据的是声音的
A.节奏B.响度
C.音调
D.音色
7.[生活应用]如图所示,盲人用手杖敲击不同的盲道导航
4.[2022,11题,考向对点]如图所示,是博物馆珍藏的古
地砖来辨别不同的信息。下列说法正确的是()
代青铜“鱼洗”的复制品,注人半盆水后,用双手搓把
A.被击地砖发出的声音是由地砖振动产
手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”
生的
声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。
B.敲地砖的声音对于盲人而言是噪声
“鱼洗”反映了我国古代高超的科学制器技术。下列
C.用大小不同的力敲击同一块地砖产生
7题图
分析正确的是
的声音的音调不同
D.盲人主要是利用声音传递能量
高频考点2凸透镜成像规律的应用及作图
教材迁移练
1.[泸科版第四章,图片素材]如图所示,小明用放大镜
镜
观察蚂蚁,下列说法正确的是
(
A.蚂蚁到透镜的距离大于此透镜的焦距
0m102030030607元80900
B.该透镜只能成放大的像
4题图
C.该透镜可以用作近视眼镜
A.模拟视网膜成像:光屏上成倒立放大的实像
D.该透镜可以用作照相机镜头
B.模拟眯眼看物体:用纸板挡住部分透镜,光屏成像
不完整
C.模拟看远处物体:保持透镜、光屏位置不变,将蜡烛
远离水透镜,用针筒抽出适量水,光屏上可再次看
1题图
2题图
到清晰的像
2.[人教版第五章,图片素材]如图所示,早期照相馆里
D.模拟近视眼矫正:保持透镜、光屏位置不变,将蜡烛
摄影师取景时看到的像是倒立的,有几位同学对此现
远离水透镜,在水透镜左侧放一个凸透镜,光屏上
象展开了讨论,下列观点正确的是
()
可再次看到清晰的像
A.将照相机靠近照相的人,可以看到照相的人的全
5.[2024,15题,题型对点]如图所示,S点发出的一条光
身像
线经过两个透镜(凸透镜和凹透镜的主光轴重合),AB
B.现代相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成
为经过凹透镜后的折射光线,F,为凹透镜左侧的焦
正立的,便于观察
点。请画出:S发出的光线经凸透镜折射后的折射光
C.要使人像更亮,必须在照相的人身后进行“补光”
线,凸透镜左侧的焦点F2
D.调整相机和照相的人之间的距离,人像变小时,应
增大相机镜头和胶片之间的距离
3.[人教版第五章,“想想做做”素材]如图所示,在一个
纸筒的一端蒙上了一层半透明纸,在另一个纸筒的一
端嵌上了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个照
5题图
相机模型。为了在照相机模型的A端的半透明纸上得
6.[2020,16题,考向对点]小静在玩耍时透过爷爷的老
到清晰的像,要适当调整A、B的位置,这时
花镜看到了小玩偶的像,请你在图中作光路图确定玩
A.眼睛应从B端向筒内观察,观察
偶上S点所成像S的位置。图中O为老花镜的光心,
像是否清晰
F为其焦点。
B.在半透明纸上观察到的像是倒立的
C.观察时,应将A端朝着明亮的室
外,B端朝着较暗的室内,否则看
不清楚
3题图
D.在清晰地观察近处物体后,再看远处物体时,就应
6题图
该增大A、B间的距离
7.[2021,12题,题型对点]如图所示为某小组探究“凸透
®中考对点练
镜成像规律”的实验装置。
S>
4.[2024,12题,考向对点]每年的6月6日是我国的“爱
眼日”。小贝同学利用水透镜模拟眼睛的成像情况进
行探究,她将点燃的蜡烛、水透镜、光屏调节到如图所
0m102030405060708090100
示的位置,光屏中心正好出现清晰的像。下列说法中
正确的是
7题图
(1)当蜡烛、透镜与光屏在图示位置时,光屏上呈现了
(2)在实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内
一个清晰的倒立
(选填“放大”“缩小”
时,人眼观察烛焰成像的情形是下列四幅图中的
或“等大”)的实像(未画出):依据此成像原理,人
(填选项)。
们制成的光学仪器是
(填一种即可)。
(2)将蜡烛移动到20.0cm刻度线处,为使光屏上重新
出现清晰的像,应将光屏移动到
cm刻度
线处。
(3)一段时间后,某同学发现烛焰的像偏离了光屏的
中心,接下来应该将透镜向
(选填“上”或
“下”)调节。
考法创新练
8.[2023,18题,题型对点]刘佳探究凸透镜成像的规律。
9,[解释实验现象]小明在一个玻璃杯的后方放置一张
【实验器材】蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等。
画有两个箭头的白纸,如图甲所示:当向玻璃杯中注水
至两箭头中间时,观察到图乙所示的情景,透过杯中水
光屏
看到的下面的箭头反向且变长了。下列说法中正确的
光具座
是
mmmm
30
40 em
17 cm
8题图
【进行实验与收集证据】
甲
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经
9题图
过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光
A,图甲中看到的两个箭头是实像
斑,则凸透镜的焦距为
B.图乙中看到下面的箭头反过来的现象与投影仪的
(2)如图乙所示,刘佳把蜡烛放在距凸透镜17.0cm处
成像原理相同
时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一
C.图乙中看到下面的箭头变长了,说明装水的杯子相
个倒立
(选填“放大”“等大”或“缩小”)
当于放大镜
的实像:刘佳仅将蜡烛和光屏位置对调,根据
D.图乙中看到下面的箭头反过来的现象与照相机的
的原理,可以在光屏上再次得到清晰的烛
成像原理相同
焰的像,这个像的成像原理与
(选填“放大
10.[建构透镜模型]如图甲所示,一幅漫画立在桌面上。
镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同。
小明把一个装有水的圆柱形玻璃水杯放在漫画前,惊
【分析与论证】
奇地发现,透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了,还
(1)实验前选择观察对象时,小华认为不能选择下列
掉头奔向猫,如图乙所示。下列关于此现象的说法正
选项中的B,理由是
,不易
确的是
在光屏上观察到像:也不能选择C,理由是无法探
究所成像的性质中的
的特点。
10题图
A.透过水杯看到变“胖”的老鼠是虚像
A.点燃的蜡烛
B.“F”形积木
B.装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜
0
C.将漫画逐渐靠近水杯,透过水杯看到的老鼠始终
0
是掉头的
D.将漫画离水杯远一些,透过水杯看到的老鼠会变
C.条形光源
D.“F”形光源
“瘦”一些高 频 考 点
高频考点1 声现象
1.A 2.下面 频率较高 3.D 4.A 5.B 6.音色 声源处 7.A
高频考点2 凸透镜成像规律的应用及作图
1.D 2.B 3.B 4.C
5.如答图所示
S
F?
F? A
B
5题答图
6.如答图所示
S4
S 0
F F
6题答图
7.(1)放大 投影仪(或幻灯机)(2)65.0(3)下
8.【进行实验与收集证据】(1)11.0(2)放大 光路可逆 照相机
【分析与论证】(1)“F”形积木不是光源 正倒(2)C
9.B 10.D
高频考点3 物态变化
1.C 2.B 3.汽化 吸收 液化 4.A 5.D 6.B
7.汽化 液化 凝华 凝固 升华 熔化 8.C
9.压缩体积 汽化 冻伤 冻 汽化吸热
10.(1)采用水浴法加热(或用搅拌器搅拌)(2)48 5(3)水的温度高于晶体的熔点 吸收
11.(1)热(2)吸热(3)99 保持不变(4)97 不沸腾
高频考点4 内能、内能的利用
1.C 2.C 3.C 4.D
5.热传递 比热容 6.内 机械 做功
高频考点5 速度的理解与计算
1.B 2.16 6.25 3.60 没有 4.C 5.B 6.D 7.变速 2.3
8.(1)靠近
v= 可知,第一次汽车接收到信号时与测速仪的距离:解:(2)由
§?=vn×2t?=340 m/s×2×0.4s=68 m,
第二次汽车接收到信号时与测速仪的距离:B?=n×2?=340m/s×2×0.2s=34m,
该车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离:△s=S?-s?=68 m-34 m=34 m;
参考答案 第14 页(共23 页)