第09讲 绿色植物的一生（精讲课件）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（江苏专用）

2025年中考生物一轮复习讲练测 江苏专用 第09讲 绿色植物的一生 主题四 植物的生活 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 专题进阶·拓展应用 目录 CONTENTS 知识固本+方法技巧+考向精析 探究性综合分析题 考点要求 新课标要求 命题预测 江苏高频命题点 种子的萌发 能描述种子萌发条件、萌发过程。能运用单一变量原则设计关于种子萌发的条件的探究实验。 种子的萌发的条件是中考的重点，多以选择题或实验探究题的形式出现，考查的命题点有：种子的萌发的条件和过程、种子萌发的探究实验。考查根尖结构以及与吸收功能相适应的条件和过程，有时也会结合根尖结构图进行考查，考查的命题点有：根尖的结构及根的生长，枝条是由芽发育而来；植株生长需要的营养物质等。传粉和受精是胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮的前提。这部分知识点的考查，要求注意知识的前后联系。常以识图题考查花的结构和种子、果实发育的关系。考查的命题点有：花的结构，果实和种子的形成过程。 种子的结构 种子萌发的条件 根尖的结构及根的生长 茎的结构和输导功能 花的结构和果实、种子的发育关系 植株的生长 能说出根尖的结构以及根尖生长的过程，能说出枝条是由芽发育而来；能说出植株生长需要的营养物质如无机盐等。 开花和结果 能区分传粉方式，能说出果实和种子的发育过程。 考情透视·目标导航 知识导图·思维引航 植株的生长 考点二 种子的萌发 考点一 考向01 种子的结构及功能 考向02 种子萌发的条件 考向03 种子萌发的过程 考向01 根尖的结构及功能 考向02 植物生长需要的营养物质 考向03 茎的结构及功能 考点突破·考向探究 开花和结果 考点二 考向01 花的结构及功能 考向02 果实和种子的形成 考点一 种子的萌发 知识固本 种子的结构及功能 考点突破·考向探究 1 2 4 3 5 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 保护作用 贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养 胚是新植株的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。 胚 6 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点一 种子的萌发 大豆种子 玉米种子 相同点 都有______和______ 不同点 种皮 胚 子叶两片 子叶一片 子叶储存营养 胚乳储存营养 无胚乳 有胚乳 比较大豆种子和玉米种子的异同 7 考点一 种子的萌发 知识固本 种子萌发的条件 考点突破·考向探究 萌发条件 环境条件 自身条件 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 完整且有活力的胚 种子度过休眠期 8 考点一 种子的萌发 知识固本 探究实验：种子萌发的条件 考点突破·考向探究 条件 无水 少量水 少量水 较多水 场所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒 分组状况 实验组 对照组 实验组 实验组 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 变量 9 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点一 种子的萌发 01 每组只用一粒种子行吗？ 02 为什么要用多粒种子做实验？ 03 对照组有几粒种子没有萌发是什么原因？ 04 如何确定对照组和实验组？如何确定变量？ 不行，一粒具有偶然性，不足以说明问题 避免偶然性，减小误差 可能的原因：胚已死亡、胚不完整、胚被破坏、种子处在休眠期 对照组未处理变量，是正常状态下（自然状态下）的组别，实验组处理了变量。如鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中，因此，阴暗潮湿的组别为对照组，改变了条件的为对照组；种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气，因此，具有此条件的为对照组。 变量是对照组和实验组唯一不同点。 10 考点一 种子的萌发 知识固本 种子萌发的过程 考点突破·考向探究 吸水 转运 萌发 子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 胚根发育成根； 胚轴伸长； 胚芽发育成芽，再发育成茎和叶。 11 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点一 种子的萌发 1.种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件，以及不处于休眠期，缺少任何一方面的条件，都会影响种子的萌发。 2.种子萌发所需要的水分来自环境，所需要的其他物质都来自种子自身，与土壤肥沃程度无关。 3.关于种子萌发的外界条件中“适宜的、适量的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。 4.光照、土壤不是影响种子萌发的条件，种子萌发时所需营养来自子叶或胚乳。 把种子种在有光或者无光的环境中，其他条件适宜的情况下，同时萌发。 把种子种在贫瘠或者肥沃的土壤中，其他条件适宜的情况下，同时萌发。 12 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点一 种子的萌发 种子萌发过程中干重(有机物)和鲜重变化曲线图 ①A点前 （出土前） a→b种子吸水，鲜重增加 a→c呼吸作用消耗有机物， 干重下降 ②A点后 （长出叶后） b→e种子吸水减少，鲜重增加趋于平缓 c→d光合作用强度大于呼吸作用强度， 有机物开始积累，干重增加 种子萌发初期，由子叶(双子叶植物种子)或胚乳(单子叶植物种子)提供营养物质，当种子萌发成幼苗长出叶后，由叶进行光合作用提供营养物质。 13 【典例】（2024·江苏徐州·中考真题）在观察种子的形态和结构实验中，将浸软的蚕豆和玉米种子剥去种皮或纵向剖开，观察结构。再滴加碘酒，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．玉米的种皮与果皮紧贴在一起，不易剥离 B．被染成蓝色的部位是蚕豆和玉米种子的子叶 C．蚕豆和玉米种子的结构都包括种皮、胚和胚乳 D．若图中箭头指示部位受损，则蚕豆和玉米种子也能萌发 A 考向精析 考点突破·考向探究 玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构。 考向1 种子的结构及功能 考点一 种子的萌发 【变式训练】如图是在观察种子的结构这一实验过程中，小明同学看到的玉米种子和蚕豆种子的内部结构，下列有关说法，错误的是（    ） A．为了观察蚕豆种子的内部结构，需剥去种皮 B．在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，④变成蓝色 C．在蚕豆种子的剖面上滴一滴碘液，④不变成蓝色 D．种子的胚由图中的①②③④构成 B 考向精析 考点突破·考向探究 题干左图中：①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶。题干右图中：①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤胚乳。 考向1 种子的结构及功能 考点一 种子的萌发 【典例】（2024·江苏常州·中考真题）播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（    ） A．充足的空气 B．一定的水分 C．适宜的温度 D．适宜的光照 C 考向精析 考点突破·考向探究 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分，适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 考向2 种子萌发的条件 考点一 种子的萌发 【变式训练】“清明前后，种瓜点豆”说的是清明节适宜种植各种瓜果和豆类作物。下列与种子萌发有关的农业生产措施中，叙述错误的是（　） A．播种前松土——促进种子的呼吸作用 B．种子播种在肥沃的土壤中——有利于种子萌发时吸收更多的营养 C．清明节前后气温逐渐升高，雨量增多，适宜种子萌发——体现环境影响生物 D．种子萌发的必要条件——具有完整的、有生命力的胚 B 考向精析 考点突破·考向探究 种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。清明节前后气温逐渐升高，雨量增多，适宜种子萌发。 考向2 种子萌发的条件 考点一 种子的萌发 【典例】（2024·江苏南通·中考真题）随意丢弃的废电池会对环境造成极大的污染。某同学探究了废电池浸出液对水稻种子萌发过程中胚根和胚芽生长的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是（　） A．水稻种子包括种皮和胚，胚有两片子叶 B．水稻种子萌发过程中，胚芽早于胚根从破裂的种皮中长出来 C．本实验中，水稻种子的大小、空气、温度等因素属于无关变量 D．由实验结果可知，废电池浸出液对胚芽的抑制作用显著大于胚根 C 考向精析 考点突破·考向探究 种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 考向3 种子萌发的过程 考点一 种子的萌发 【变式训练】下图是玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（    ） A．①②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D．①是储存营养物质的结构 A 考向精析 考点突破·考向探究 ①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根。 考向3 种子萌发的过程 考点一 种子的萌发 考点二 植株的生长 知识固本 根尖的结构及功能 考点突破·考向探究 内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛。 下部细胞较小，越往上细胞越大。 排列紧密，细胞小，壁薄质浓核大。 位于顶端，细胞较大，排列不整齐。 保护 细胞分裂，增加数量，补充根冠和伸长区 细胞生长，体积增大，成为成熟区 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 结构 功能 吸收水分和无机盐 20 考点二 植株的生长 知识固本 幼根的生长 考点突破·考向探究 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 幼根生长 伸长区细胞生长，细胞体积增大 分生区细胞分裂，细胞数量增加 21 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点二 植株的生长 根尖四最 02 细胞分裂最旺盛的部位:分生区 01 生长、分化、吸收最活跃的部位:根尖 03 根伸长最快的部位:伸长区 04 根吸收水和无机盐的最主要部位:成熟区 22 考点二 植株的生长 知识固本 芽发育成枝 考点突破·考向探究 幼叶 芽轴 芽原基 芽在发育时，芽中______组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 分生 23 考点二 植株的生长 知识固本 植株生长需要的营养物质 考点突破·考向探究 有机物 水 无机盐 通过根尖成熟区从土壤吸收 通过导管运输 通过叶进行光合作用制造 通过筛管运输 植物需要量最多的无机盐：氮、磷、钾 缺乏症 氮壮叶、钾壮茎、磷促生长 氮(含氮的无机盐)壮叶(枝叶繁茂); 钾(含钾的无机盐)壮茎(茎秆健壮) 磷(含磷的无机盐)促生(促进花、果实、种子等生殖器官的生长) 氮黄(缺氮时叶子发黄); 磷绿(缺磷时叶子暗绿); 钾褐斑(叶边缘灼伤状褐斑) 24 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点二 植株的生长 给植物的生长提供无机盐。 施肥(农家肥、化肥、有机肥)的作用: 一次施肥过多会出现“烧苗”现象(细胞失水过多),甚至导致植株死亡。 给植物输液输入的液体主要是水和无机盐，可以使植物更容易成活，或更好的生长。针头应该插入茎中木质部中的导管 。 25 考点二 植株的生长 知识固本 茎的结构及功能 考点突破·考向探究 形成层 树皮 木质部 髓 韧皮部 保护组织 木本植物的茎 26 考点二 植株的生长 知识固本 茎的结构及功能 考点突破·考向探究 结构名称 功 能 树皮 形成层 木质部 髓 外侧部 韧皮部 保护作用 内有起输导作用的筛管 具有分裂能力,使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管 贮藏营养 草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，因为没有形成层。如：竹子。 27 【典例】（2024·山东济南·中考真题）下列有关植物根尖、茎和芽的叙述，错误的是（    ） A．根尖的成熟区细胞停止伸长，开始分化出导管和根毛 B．木本植物茎的韧皮部中，输导有机物的管道是筛管 C．枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基发育成侧芽 D．根尖的分生区、茎的形成层、枝芽的生长点，主要是分生组织 C 考向精析 考点突破·考向探究 1．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 2．芽根据发育结果可分为花芽、枝芽、混合芽. 3．木本植物茎的结构从外向内依次是树皮、形成层、木质部、髓。 考向1 根尖的结构及功能 考点二 植株的生长 【变式训练】根尖是根吸收水分和无机盐主要部位，右图是植物根尖及各部分细胞结构。下列叙述错误的是（　　） A．根毛集中生长在根尖的成熟区 B．根的生长主要依赖分生区和伸长区两部分 C．根冠处细胞体积较大具有保护作用 D．根冠和根毛两处细胞的遗传物质不同 D 考向精析 考点突破·考向探究 每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；根毛是成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成的；在细胞分裂和分化过程中，遗传物质都不会发生改变。因此，根冠和根毛两处细胞的遗传物质相同。 考向1 根尖的结构及功能 考点二 植株的生长 【典例】（2024·江苏镇江·二模）《参考消息》报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区 B．“喝”进的水会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 C．“喝水”后，无机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 D．树木“喝”进的水全部用于蒸腾作用 C 考向精析 考点突破·考向探究 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 考向2 植物生长需要的营养物质 考点二 植株的生长 【变式训练】“氮长叶磷长果，钾肥不足长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。绿色植物的生长需要一定量的水和无机盐，下列叙述正确的是（    ） A．若用无土栽培技术来培养生菜，其培养液中无机盐成分最多的是氮肥，若缺乏该无机盐叶边缘会出现像火烧一样的症状 B．根部吸收水和无机盐主要区域是根尖伸长区 C．当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，细胞吸水 D．植物由小长大离不开细胞的分裂、分化与生长 D 考向精析 考点突破·考向探究 氮肥是植物叶子生长必需的元素，缺乏氮肥会导致叶片出现黄化现象，而不是叶边缘出现像火烧一样的症状。出现这样的症状通常与缺钾有关 考向2 植物生长需要的营养物质 考点二 植株的生长 根部吸收水和无机盐的主要区域是根尖的成熟区，而不是伸长区。 当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，水会从细胞中流出导致细胞失水，而细胞吸水需要土壤溶液浓度小于细胞液浓度 【典例】（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（    ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 C 考向精析 考点突破·考向探究 木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 考向3 茎的结构及功能 考点二 植株的生长 【变式训练】春雨润物细无声，几场春雨过后路边的黄杨长出了嫩绿的叶，黄杨的叶是由叶芽哪个结构发育而来的（    ） A．生长点 B．芽轴 C．芽原基 D．幼叶 D 考向精析 考点突破·考向探究 叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 考向3 茎的结构及功能 考点二 植株的生长 考点三 开花和结果 知识固本 花的结构 考点突破·考向探究 萼片 花瓣 花托 子房 花柱 柱头 花丝 花药 ② ③ ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 雌蕊 雄蕊 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药里有花粉，花粉中有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠中有卵细胞。 34 考点三 开花和结果 知识固本 传粉方式 考点突破·考向探究 两性花传粉方式：自花传粉 两性花、单性花传粉方式：异花传粉 35 自花传粉 异花传粉 考点三 开花和结果 知识固本 受精 考点突破·考向探究 精子与卵细胞融合，形成受精卵,这个过程叫＿＿＿ 受精 两个精子分别与卵细胞和两个极核融合，形成受精卵和受精极核,这个过程叫 ，植物所特有 双受精 36 考点三 开花和结果 知识固本 结果 考点突破·考向探究 子房 子房壁 胚 珠 果实 果皮 种子 珠被 受精卵 受精极核 种皮 胚 胚乳 37 考点突破·考向探究 技巧点拨 技巧点拨 考点三 开花和结果 果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目,即:胚珠数=种子数=花粉数=1/2精子数;子房数=果实数。 生物学中的果皮是指种子之外的部分；一般水果可食用的部分都是果皮，由子房壁发育而来。 果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树的坐果率降低，原因是下雨影响了传粉，是传粉不足造成的。可人工辅助授粉。 传粉受精后只有胚和胚乳的遗传物质来自精子和卵细胞，子房的子房壁、珠被的遗传物质和母本一样,即果实的果皮、种皮的性状及基因来自一个亲本。 38 【典例】（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（    ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．桃的果实是由③胚珠发育而来 D．花经历传粉和受精能结出果实 C 考向精析 考点突破·考向探究 ①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房 花经历传粉和受精能结出果实，桃的果实是由⑥子房发育而来 考向1 花的结构及功能 考点三 开花和结果 【变式训练】2023年研究人员在云南福页县高黎页山区域发现了濒危物彩云兜兰。其花含雄蕊和雕蕊，经昆虫传粉后结出果实.下列有关彩云究兰的认识，错误的是（    ） A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．彩云兜兰这种生殖方式为有性生殖 C．彩云兜兰是被子植物 D．其果实由雌蕊的胚珠发育而来 D 考向精析 考点突破·考向探究 彩云兜兰的果实是由雌蕊的子房发育而来的，而不是由胚珠发育而来. 考向1 花的结构及功能 考点三 开花和结果 【典例】（2024·江苏无锡·中考真题）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（　　） A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊 C 考向精析 考点突破·考向探究 雌花指只有雌蕊的单性花。猕猴桃的籽是种子，果实中有很多籽，即果实中有很多种子。 胚珠将来发育成种子，即猕猴桃果实中的籽。 考向2 果实和种子的形成 考点三 开花和结果 【变式训练】图1和图2是分别是豌豆花和豌豆果实结构示意图。下列有关叙述中，错误的是（　　） A．一个豌豆荚就是由一个子房发育而来 B．图2中的结构⑤是由图1中的②发育而来 C．豌豆种子的数量取决于图1中④的数量 D．④和③是豌豆花中主要的两个结构 C 考向精析 考点突破·考向探究 ①胚珠，②子房壁，③雄蕊，④雌蕊，⑤果皮 胚珠发育成种子，所以豌豆种子的数量取决于图1中①胚珠的数量 考向2 果实和种子的形成 考点三 开花和结果 专题进阶与突破 探究性综合分析题 专题进阶·拓展应用 在春天，人们播下种子，期盼着“春种一粒粟，秋收万颗子”。种子需要什么条件才能萌发？种子萌发的过程又是怎样的呢？通过观察刚刚长出的玉米苗（见图一），四位同学提出了自己的观点（见图二）。 (1)这四位同学提出的观点，相当于科学探究作出的假设， 其中能够以图一作为依据的有哪些？ 。 (2)他们的假设是否正确，需要通过设计对照实验加以验 证。为此，甲和乙设计了如下实验（其他条件都适宜且相 同）。其中，可用于验证乙作出的假设的两个组是 。 专题进阶·拓展应用 甲、乙、丁 条件 组别 光 土壤 1 有光 有土 2 无光 有土 3 有光 无土 1和3 (3)丙为验证自己的假设，用同一批玉米种子中，完整的和不完整的各10粒进行对照实验，结果完整的种子全部萌发，不完整的有6粒萌发，4粒没有萌发。6粒不完整的种子也能萌发的原因是 。 据此，丙应将假设调整为 ， 进行更进一步的探究。 (4)根据所学知识可知，丁的观点是错误的。 玉米种子萌发时，最先萌发的应是 。 请根据种子相关结构的功能分析， 胚芽不必最先萌发的原因是 。 专题进阶·拓展应用 种子的胚完整，且有供胚发育的营养物质 胚完整的玉米种子才能萌发 胚根 玉米种子萌发需要的有机物可以从胚乳中获得 在春天，人们播下种子，期盼着“春种一粒粟，秋收万颗子”。种子需要什么条件才能萌发？种子萌发的过程又是怎样的呢？通过观察刚刚长出的玉米苗（见图一），四位同学提出了自己的观点（见图二）。 (1)图一中的食物链有 条。图二中丁对应的动物 是图一中的 。 (2)图一中与蟹存在竞争关系的生物是 。 (3)图一中，能向环境排放二氧化碳的生理过程有 （用图中序号表示）。 (4)化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但产生的大量二氧化碳气体容易造成温室效应。加剧全球变暖。为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的我们可以做到 。 专题进阶·拓展应用 4 鹭 浮游动物 ①③④ 绿色出行，植物造林等 下节预告 谢谢 聆听 第10讲 绿色植物的蒸腾作用 $$