1.1 什么是能量（教学课件）科学苏教版六年级下册

小学科学苏教版 苏教版六年级下册第一单元 第1课 什么是能量 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 1 情境与问题 讨论：它们是如何运作或移动的？ 能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。 2 探究与发现 思考：思考:能量在怎样传递？？ 运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。 A B 做撞棋游戏，体验动能。 把A棋子弹向B棋子，看谁 能使B棋子移动的距离更远。 观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？ 观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？ 什么是势能？ 位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。 实验：做小球反弹实验，体验势能。 下落高度 （厘米） 反弹高度 （厘米） 我的发现 讨论：这些物体的势能分别表现在哪里？ 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 机械能 一 动能：物体运动 二 势能：处于高出或发生形变 一、我会填 1．能量无处不在。像U形管里滚动的 　小钢珠　、移动的 　推土机　、转动的 　风车　等运动着的物体，都具有 　动能　。 2．李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的能量是 　动能　；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句表达了诗人为国御敌立功的壮志，在拉弓的过程中蕴藏着 　势能　。 4 巩固练习 二、单选题 3．做撞击实验时，在不同坡度斜面的同一位置自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。我们可以根据_____判断小车具有能量的大小（　A　） A．木块滑行的距离 B．斜面的坡度大小 C．小车运动的时间 4．运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有（　A　） A．能量 B．引力 C．摩擦力 5．下列物品不具有动能的是（　B　） A．龙卷风 B．静止的小车 C．泥石流 三、判断题 6．有些运动的物体不具有能量。 　（×） 7．风力发电几乎对人类没有污染，比燃烧煤炭发电要清洁的多。 　 （√）　 8．声音能控制路灯的亮与灭，所以声音也具有能量。 　（√）　 四、简答题 阅读短文，并回答问题。 高楼坠物，让你震撼的危害 现代城市中高楼大厦是一个城市经济发达的象征。也是一个城市美丽的风景线。然而，来自高楼的伤害也不断发生着。一些平常那些我们看起来无害的东西，一旦从高楼上被抛下，将会造成惊人的破坏力： 四、简答题 拇指大的小石块：在4楼坠下时可能伤人头皮，而在25楼坠下时可能会让路人当场送命；鸡蛋：从8楼坠下，可令人头皮破裂；手掌大的西瓜皮：从25楼高空抛下可能让人当场送命；空啤酒瓶：从18楼和25楼的高度抛下，均可造成致命伤害；4厘米的铁钉：从18楼垂直落下时，可能会插入行人的脑中等。 四、简答题 根据以上资料，你能说说为什么不能高空抛物？ 答：物体从高空下落具有能量，会给人体带来巨大的伤害，所以我们不能高空抛物。 5 应用与拓展 查阅资料，我们怎样来利用动能和势能呢？ 例：水力发电。 感谢聆听