创优作业(6)声的世界(1)-【金牌题库】2024-2025学年新教材八年级物理快乐假期寒假复习计划 (沪科版2024）

参考答案 J! ?* 一$!%4#*%2#$%2#5%2 二$&%"!#哥白尼#"*#伽利略#"$#牛顿#"5#爱因斯坦 三$"%"!#阅读后可知)伽利略和亚里士多德的观点不同!伽利 略通过实验使人们改变了原来的观点!知道伽利略的观 点是正确的% 由此可知)不迷信权威!利用实验等科学手 段可以使人们的认识更加科学!所以进行实验探究是非 常重要的% "*#根据感受!认为在今后的学习生活中应做 到)实事求是$尊重客观规律$不迷信权威$敢于坚持真 理$敢于提出与众不同的见解等等% 本题答案不唯一!合 理即可% 四$6%"!#2#"*#2#"$#*. 1%用刻度尺测量图甲中双圆锥体轴心到水平桌面的高度 9 ! !用刻度尺测量图乙中双圆锥体轴心到水平桌面的高度 9 * % 如果 9 ! @9 * !则小乐的观点正确&如果 9 ! A9 * !则小军 的观点正确% 中考连接#3 J$ ?5 一$!%4#*%4#$%4#5%4#&%2#"%3 二$6%杠杆原理#阿基米德原理 1%"!#/2K#"*#3L#"$#4M#"5#N#"&#O 三$'%"!#拉力#"*#乙#"$#正比 !.%把点燃后的纸条放入玻璃杯内!杯内空气受热膨胀!密 度变小!玻璃杯倒扣在水中后!待纸条燃尽杯内温度降 低时!压强减小!在外面大气压的作用下水被压入玻璃 杯内% 其中涉及热现象和力现象% 中考连接#4 J& ?" 一$!%2#*%4#$%2#5%/#&%2#"%4 二$6%列车#运动 1%量程#!%6. '%船#榆堤 !.%静止#运动#西 三$!!%"!#静止的#"*#选公交车乙为参照物!则车辆甲的位置 在向后退!所以该乘客觉得自己所乘的车辆甲正在向 后退% !*%导火线长0 ! +"" ()+.%"" )!导火线的燃烧速度 : ! +.%" ()-B+.%.." )-B!人通过的路程 0 * +5.. )!人 跑开的速度: * +5 )-B 则导火线燃烧的时间 1 ! + 0 ! : ! + .%"" ) .%.." )-B +!!. B!人跑 到离点火处 5.. )的安全地带的时间 1 * + 0 * : * + 5.. ) 5 )-B + !.. B 由于1 ! @1 * 所以他能在爆炸前跑到离点火处 5.. )的安全地带% 中考连接#运动#轻舟 J6 ?1 一$!%2#*%2#$%3#5%2 二$&%妈妈#相对 "%!#静止 6%5#!" 1%动车#&.#*$ 三$'%"!#读数时视线没有与尺面垂直#"*#*"%5* ()#*"%.. #减小误差#"$#偏大 !.%"!#卷尺#"*#停表#5. )#"$#1#"5#& 四$!!%"!#!.%1 )EF#"*#1 8)-D 中考连接#"!#加速#"*#&.%.#"$#偏大 J' ?!. 一$!%/#*%3#$%4#5%4 二$&%1.%.#.%5 "%西#$&#东#$& 6%相对 1%"!#/#"*#$'%.#$0&#"$#加速#.%5' 四$'%"!#不会 "*#全程平均速度:+ 0 1 + *& 8) ! " D +!&. 8)-D 因为 !&. 8)-D @!*. 8)-D!所以采用'区间测速(!该车在该 路段会被判超速% 中考连接#4 J!! ?!* 一$!%2#*%3#$%3#5%3#&%/ 二$"%响度#变大 6%音调 1%!$".#!6 三$'%-进行实验."!#容器#"*# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % '% -评估."!#手提细线!听到的声音不能排除是固体传声# "*#使用能浸没在水中且不沉底的物体放置手机 !.%"!#振动#振动#发声#"*#能够#"$#真空 四$!!%.%'6& 8) !*%"!#.%$ B#"*#&!.. )-B 中考连接#/ J!$ ?!5 一$!%2#*%/#$%3#5%/#&%4#"%2 二$6%响度#声源#1%声源#响度 '%强弱#微米#良 三$!.%"!# ! 长度# " 3#7# $ 控制变量法#"*#%#& 四$!!%&*.. )-B#该金属可能是由铁制成的 中考连接#/ J!& ?!" 一$!%2#*%/#$%/#5%/ 二$&%音色#振动 "%定向性好#大#$.. 6%能#隔声#1%$5.#!6.. 三$'%"!#小#"*#好#强#"$#海绵#"5#响度#传播过程中 四$!.%"!#!.#*.#"*# ! 6&.. )# " 16.. ) "$#不能!因为真空中不能传播声音% 中考连接#超声波 J!6 ?!1 一$!%3#*%2#$%3#5%2#&%/#"%4 二$6%".=#镜面反射 1%漫#镜面#光滑 '%凸透镜#虚#不变 &%,; 三$!!%如图所示# 四$!*%"!#粗糙#漫反射#"*#&&=#变大#"$#存在#反射光 线!入射光线和法线在同一平面内 中考连接# J!' ?*. 一$!%/#*%4#$%/#5%4#&%2 二$"%反射#遵循 6%*#不变 三$1%如图所示# '%如图所示# 四$!.%"!# +#"*#正立#虚 !!%"!#确定像的位置#"*#前#等效替代法#"$#虚 "5#不变 中考连接#直线传播#折射 J*! ?** 一$!%3#*%3#$%3#5%2 二$&%"$#$.%.#"%折射#远离 6%折射#乙#1%$&#色光 三$'%"!#凸透镜对光有会聚作用#"*# ! 像距小于物距# " 倒 立$等大实像# # 倒立$放大实像# $ 像的大小变化 中考连接#!% *% J*$ ?*5 一$!%4#*%3#$%2#5%4#&%3#"%/ 二$6%右#虚#1%放大#改变 '%一定#虚 三$!.%如图所示# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! (% 创优作业!-""声的世界!!" 一!选择题" !#关于声音的产生!下列说法正确的是 """# $#只有固体的振动才能发声 %#声音是由物体的振动产生的 &#物体不振动也能发声 '#振动停止后!发声体仍能发声 (#能说明$液体可以传播声音%的事例是 """# $#我们听到雨滴打在雨伞上的$嗒嗒%声 %#我们听到树枝上小鸟的$唧唧%声 &#将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 '#人在小溪边听到$哗哗%的流水声 )#暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空!小明想利用它 来探究真空能否传声' 他把音乐贺卡里的电 子发声器放入瓶中!根据听到的声音进行判 断' 在他设计的下列几组比较因素中最合理 的是 """# $#塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 %#把瓶胆放在近处和远处进行比较 &#用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行 比较 '#将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进 行比较 *#古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马 蹄声!常常睡在地上!并把耳朵贴在地面上 听!以下解释错误的是 """# $#马蹄踏在地面上!使地面振动 %#马蹄声可以沿地面传播 &#马蹄声在空气中不能传播 '#声音在土地中比在空气中传播快 +#已知声音在铁)水和空气中的传播速度分别 为 + (,, .<=)! +,, .<=和 )*, .<=!人耳能 分辨前后两次声音的时间间隔大于 ,#! =' 有一段长 !3 .的铁管装满水!将你的耳朵贴 在装满水的铁管一端!请人在另一端敲击一 下!你能听到的敲击声的次数是 """# $#! 次 %#( 次 &#) 次 '#* 次 二!填空题" -#$/智能音箱已广泛应用于新能源汽车!它让 用户以语音对话的交互方式实现多项功能的 操作' 当对 $/智能音箱发出调大声音的指 令时!音箱就自动改变声音的 !音箱 内部扬声器振动的幅度 ' 1#右图为我国晋代顾恺之所绘 -斫"!"#$#琴图.的局部!展 示了古代乐师调整琴弦长度 的情景' 调整琴弦的长度!主 要是为了改变乐音的 "填$音调% $响度%或$音色%#' 3#夏季雷雨天!经常会电闪雷鸣' 在一次闪电 过后约 *=才听到雷声!那么闪电发生处离你 约""""."声音在空气中的传播速度取 )*, .<=#' 回声传到人耳比原声晚 !#! =以 上!人耳才能将回声和原声区分开!要想听到 回声!障碍物与发声体的最近距离应该大于 """".' 三!实验探究题" 8#实验桌上有%和&两个能正常使用且体积较 小的手机)一个装有适量水的圆柱形玻璃容 器!一个金属刀)满足实验要求的塑料袋)泡 沫塑料)若干细线!小明利用上述实验器材设 计一个实验来证明水能够传声' /进行实验0 "!#将手机 %放入塑料袋内!用细线封口!手 提细线!将装有手机% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 的塑料袋浸没在容 !! 器内的水中且不接触""""' "(#用手机 &拨通手机 %!小明听到了手机 """""填$%%或$&%#发出的声音!于 是认为水能够传声' /评估0 "!#小明实验过程中存在的问题& "' "(#请你针对小明实验过程中存在的问题!写 出改进措施& "' !,#小明同学在探究$声音的产生与传播%的实 验中!进行了以下活动!请你帮他完成实验 记录或归纳实验结论& "!#小明首先用手触摸发声的音叉时!感觉 到音叉在""""!当他用手握紧音叉 时!发声就停止了!这说明了""""停 止!""""也停止' "(#小明再轻敲桌子的一端!耳朵贴紧桌子 的另一端能听到很响亮的声音!这说明 了固体""""传播声音"填$能够%或 $不能%#' ")#小明又把正在响铃的闹钟放在玻璃罩 内!逐渐抽出其中的空气!发现声音越来 越小!最后几乎听不到任何声音!这说明 了""""不能传播声音' 四!计算题" !!#声音在空气中的传播速度是 )*, .<=!一辆 汽车匀速驶向一座高山!司机鸣笛后 - =听 到回声' 若汽车的速度是 +* B.<C!则听到 回声时汽车距高山的距离为多少千米* !(#小聪和小明两人为了测量声音在铁中的传 播速度!小聪在铁管一端敲打一下!小明在 铁管的另一端听到两次声响!测得两次声响 相隔 ,#(3 =' 已知铁管长 !,( .!声音在空 气中的传播速度是 )*, .<=' 求& "!#声音在空气中的传播时间+ "(#声音在铁中的传播速度' 在 (,() 年春节联欢晚会上!$一带一路%沿线国 家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端!共同 演唱-一带繁花一路歌.!唱出了$一带一路%的 团结与繁荣' 下列说法正确的是 """# $#歌声是由声带振动产生的 %#不同艺术家发出声音的音色 相同 &#歌声可以在真空中传播 '#歌声在空气中的传播速度是 ) 9!,3 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! .<= "!