内容正文:
物理
1
2
模块四 力学
大单元1 机械运动 力 力与运动
命题点6 二力平衡(必考)
3
[平衡力与相互作用力的辨识 ]
1.如图所示,小阳用力拉着栓在小车前面的绳子,使小车在水平面上做匀
速直线运动.下列说法正确的是( )
A. 人对小车的拉力和小车受到的支持力是一对相互作用力
B. 小车受到沿绳方向的拉力与小车受到的阻力是一对平衡力
C. 小车受到水平方向的拉力和小车受到的阻力是一对平衡力
D. 小阳撤掉对绳子的拉力后,小车仍然做匀速直线运动
√
第1题图
4
第2题图
2.[2024唐山十校联考一模]天津博物馆藏瓷以明清时期景德镇窑瓷见长,
藏品丰富,精美成序.如图是博物馆收藏的一件青花云龙天球
瓶,下列哪一个力与瓷瓶所受的重力是一对平衡力( )
A. 瓷瓶对展台的压力 B. 展台对瓷瓶的支持力
C. 展台受到的重力 D. 地面对展台的支持力
√
5
3.[2023齐齐哈尔改编]图示为小荣站在水平放置的体重计上测量体重的
场景,静止时体重计对小荣的支持力为,小荣对体重计的压力为 ,
地面对体重计的支持力,小荣自身受到的重力为,体重计的重力
为 .则下列说法正确的是( )
第3题图
A. 小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力
B. 与 是一对平衡力
C. 与 是一对相互作用力
D. 与 是一对平衡力
√
6
1.[2024内江改编]一排球的重力为 ,某同学练习排球垫球时,在竖直
上升的过程中,某时刻所受空气阻力大小为 ,方向竖直向下,此时排
球所受合力大小为____ .
3.2
小聪用大小为的竖直向上的力把重 的杠铃举过头顶,杠铃被举高过程中受到的合力为_____ ,这个合力使杠铃由______状态变为运动状态.
200
静止
7
2.如图中物块甲和乙处于静止状态.已知甲重,乙
重 ,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持
力为___ ,若再在乙的正下方挂一个的重物,
则甲受到的合力为___ .
4
0
第2题图
8
3.[一题多变]周末,小华和爸爸在水绘园进行无人机操作.如图所示,当
无人机处于悬停状态时,受到升力的施力物体是
______;若无人机重 ,不计空气阻力,当
它匀速上升时,受到的升力______(选填“大于”
“小于”或“等于”) ;当它匀速下降时,受到
的升力______(选填“大于”“小于”或“等于”) ,方向是__________.
等于
竖直向上
500
向上
质量为的小王同学背着 的书包站立在水平地面上,地面对这位同学的支持力大小是_____,方向是竖直______的 取
等于
空气
第3题图
9
4.小明同学乘坐大巴车旅游,当长 、质量为7吨的大巴车在平直的高速
公路上匀速行驶时,若此车所受阻力为重力的0.02倍,此过程中大巴车的
受到的阻力为_______,受到的牵引力为_______ ,以大巴车上的窗户
为参照物,坐在座位上的小明是______的.
1 400
1 400
静止
5.物体受到甲、乙两弹簧测力计相反方向的拉力,当 物体____________
_____________(填运动状态)时,处于平衡状态,如图所示,此时弹簧
测力计的示数为____ .
第5题图
静止(或匀速直线运动)
1.8
10
6.[一题多问]小明同学利用如图所示的器材探究二力平衡的条件.
第6题图甲
(1)如图甲所示,左、右两边分别挂上 的钩码,
松手后,发现木块静止.在右边的钩码不小心掉到了地
上时,小雨发现,木块仍然静止.通过讨论,大家认为
这是______力对实验结果的影响.
摩擦
(2)于是小明把木块换成小车,如图乙所示,重新在左、右两边分别
挂上 的钩码,观察到小车处于静止状态,然后他将
小车在桌面上扭转一个角度,松手后,观察到小车发
生转动,说明二力平衡时,两个力作用在____________.
同一直线上
第6题图乙
11
第6题图丙
(3)小明通过实验得出结论:只要两个力大小相等、方向相反,且作
用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.小雨认为上述结
论不完整,还缺少____________________________这个
条件.探究过程如图丙所示:用剪刀将静止的纸片从中间
剪开,发现分开后的纸片处于______(选填“静止”或
“运动”)状态.
两个力必须作用在同一物体上
运动
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【拓展设问】 如图丁所示,小卡片的重力
忽略不计,利用图丙装置____(选填“能”
或“不能”)探究二力平衡的条件.保持图丁
装置中两侧钩码数相等,并用手使小卡片
保持静止,请你判断,松开手后,小卡片
将处于______状态.
能
静止
第6题图
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