内蒙古自治区包头市青山区第二中学2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

2024-2025年度第一学期12月教学质量监测卷 初二年级语文试卷 一、积累与运用(30分) 1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是( )(2分) 锲刻(juān) A.连翘(qiáo) 雕镂(1ou) 潜滋暗长(qián) 黝黑(yu) 着眼(zhuò) B.悄然(qio) 惟妙惟肖(xiào) C.炽热(ch) 捏亮(zèng) 推崇(chong) 殚精竭虑(dàn) D.偏强(juè) 菌子(jn) 潮临(bIng) 恹恹欲睡(yān) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) 丘壑 鲜腴 A.劳碌 重峦叠嶂 自出心裁 一来线 B燥热 坦荡如砥 因地制宜 C.广表 旁逸斜出 俯仰生态 萤光 D.鳞峋 枝 纵横绝荡 正襟危坐 3.下列各句中加点成语使用错误的一项是( 2(2分) A.此刻倒霉迹象接睡而至,频频小震酝酿着某一两次大地震。 B.诸葛亮,弹精竭虑,“鞠躬尽瘁,死而后已”,他心中所系是兴复汉室的伟业。 C.听到充满理性的音乐,听众会不自觉地正襟危坐,感受音乐中传递出来的崇高。 D.两侧山峰连绵起伏,坦荡如砥,黄与绿主宰着,无边无垠。 4.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分) A:北京自成为2022年冬奥会主办城市以来,全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。 B. 《2021年外卖骑手职业报告》显示,我国外卖骑手当中,男性人数为87%.女性为13%。 C.打造独具特色的出版品牌,是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段 1 D.包固高速通车后,沿线居民出行不仅会更便捷,而且包头与固阳地区的联系也将更紧密 5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )2分) ①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰:“孝,德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身莽父”的董永、“扇枕温 班 衾”的黄香.....不胜枚举。 我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发 展史。 A.①③②④ B.③①④② C.②①③④ D.③①②④ 6.默写.(10分) (1)角声满天秋色里, ___。(李贺《雁门太守行》) ,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》) (3)中原乱,缀散,几时收?_ 。(朱敦儒《相见欢》) 初二语文第1页(共8页) (4) ,绿水透迤。(欧阳修《采桑子》) (5). _固国不以山溪之险。(孟子《得道多助》) (6)晏殊的《浣溪沙》中表现作者怅然若失的句子是" (7)陶渊明在《饮酒》(其五)中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子 (8)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是 7. 学校开展主题为“我们的互联网时代”的综合性学习活动,请你参加。(4分) (1)【网络朋友圈我来观察]下图是某中学生的朋友圈分享内容统计图,你从中得到什么信息?(2分) (2)【网语现象我来建言]当前不少中学生迷上了网络用语,“泰裤辣”“显眼包”等网络用语层出不 穷,小华同学便是一个网络用语使用爱好者,有时候,同学们不太能理解小华想表达的意思。请你以 同学的身份对小华进行适当规劝。(2分) 小华:大家都在用,我肯定也要跟上大家的步伐啊,而且网络用语它“不香吗”? 你: 8.名著阅读。(6分) (1)小语同学在整理《昆虫记》读书笔记时出现了错误,请你帮她找出表述不正确的一项( )(2分) A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B.《昆虫记》中,螳螂能直接辨认回家的方向,而切叶峰能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 C. 《昆虫记》之所以引人人胜,与法布尔独特的研究方法有关,法布尔坚持实地观察和反复实验,体 初二语文第2页(共8页) 现了积极探索、求真务实的科学精神。 D. 《昆虫记》的作者将昆虫的多彩生活与独特的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都 透露出对生命的尊重热爱、悲悯同情, (2)小文同学发现:读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,读《昆虫记》就像从显微镜中 看微观世界。请结合《红星照耀中国》和《昆虫记》的内容,用具体事例分析该同学为什么会有这样 的发现。(4分) 二、阅读理解:(30分) (一)文言文阅读:(10分) (甲) 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯慎,安居而天下熄。” 孟子日:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之:女子之嫁也,母命之,往送 之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下 之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 此之谓大丈夫。” (选自《富贵不能淫》) (乙) 张骞,汉中人也,建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉 方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏,与堂邑氏奴甘父②俱 出陇西。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然赛持汉节不失。单于死,国内 乱,骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈 奴,知水草处,军得以不乏,乃封骞为博望侯。....于是西北国始通于汉矣。 (选自《汉书)、有删改) [注]①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。 9.(4分)解释下列句子中加点的词语 (1)富贵不能淫 (2)与民由之 (3)乃募能使者 (4)赛与胡妻及堂邑父俱亡归汉 10.(4分)翻译文中画横线的句子. (1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道. 初二语文 第3页(共8页) (2)月氏遁而怨匈奴,无与共击之。 11. (3分)根据(甲)文中孟子心目中“大丈夫”的标准,你认为(乙)文中的张骞能否称得 上“大丈夫”?请结合他的所作所为简要分析。 (二)阅读下文,完成12一15题(10分) 装 抬头看见花 ①早晨上班经过花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我 便买来几盆,小巧的花贫里,盛开着毛茸茸的红色小花,这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子 碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。 ②我兴冲冲地把几贫长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一贫,已是寒冬,小城万物萧瑟 这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴,王老师大赞:“以前是抬头看 见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!”抬头看见花,多么好的意境!当我们伏案劳作,忙到头眼昏 花、精疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!这长寿梅 叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼;数朵花参差地插在叶子间 有环佩叮当般的美感。看到此,心情澄澈、明朗、欣悦。肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一 盆小花儿给疏解了。 ③我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣, 裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子。她笑着说,我要给生活开朵花!其实,她是被花治愈的人。几 年前,她生病在家,大家都很担心她。有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了, 那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化 从那天开始,她迅速康复。她还告诉我一个细节,当看见玉兰花升的那个上斗,她推开窗子,楼下 一个女孩正在仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子 所以,她现在也想成为一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化 ④一日,孩子在阳台喊:“快看,‘黑森林'开花了!”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园. 里面有很多落叶植物,到冬天全都褪去叶子,赤裸着黑乎乎的粗裂枝干,风景单调得很。眼下隆冬 天气,“黑森林”怎么会开花?我从阳台看过去,那些黑乎乎的树枝上,还真是闪闪烁烁地“开”着 不少“花”,有的像桃花般粉红,有的像石花般鲜艳,也有迎春花一样金灿灿的,花朵间还有些绿 色叶子,看起来春光灿烂。我忍不住好奇,就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑 见我看她,便笑着解释:“攒下的礼品盒包装纸,都那么新,那么鲜艳,不如做成花儿,让它们再开 一次。”让我惊异的是,老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人,她和老伴一起来我们小城打工. 线 就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被地栽满了花,娇艳的风仙花和高大的蜀葵、美人 蕉开得春光流泻,惹人注目,我曾看到在小储物间里,她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒 吃饺子,两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想,这些包装纸大约是她老伴 捡来的吧,但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。 再从阳台上眺望,那一树树花让我无比温暖,那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她 和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多人的梦。 抬头看见花!这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里,累了、乏了、倦了的时候,猛然一抬头 与一树花对视,这是多大的幸福啊!但四时有序,花开有时,那一树花开常常被急骤的风雨打落, 被嘈杂的市声淹没,在没有花开的时节,乐观的人们从不等待,他们用自己的双手和智慧,用纯洁 而向美的心灵去创造,让寒冬开花,让枯枝开花,让石头开花.....有些花不是开在枝头,而是开在心 初二语文 第4页(共8页) 灵深处,它们坚强而鲜艳,它们并非来自季节的恩赐,而是来自强大的内心. 我们可以一边做幸福的看花人,一边把自已活成一朵花,开成一种风景,成全“抬头看见花”的 景致和人生 12.(3分)认真读文,填空. 拍头看见花,眼前见花而内心有无限触动,当伏案的我们,抬头看见长寿梅,感到_ :当生病的好友,抬头看见花时,感到_ __:当我们 看见进城务工的老人用包装纸花装点黑森林时,感到。 13.(2分)从修辞的角度赏析第②段中画线句。 14.(2分)第③段加点词“药引子”该如何理解 15.(3分)纸花、木花不是自然界中真实的花,文章为什么要写这些花?请结合最后一段的 相关内容谈谈你的理解. -1 (二) 阅读下面非连续性文本,完成问题。(9分) 材料一 今年北京冬奥会的开蓦式上,二十四节气倒计时让世界眼前一亮.在古老的农耕文明下,中 国人以节气为线,串联时光。四季悠长,二十四节气印证了中国人浪漫而坚韧的心灵。 材料二 中国古人仰观天象、俯察地理创制了二十四节气.二十四节气是把一年内太阳在黄道(360 周)上的位置变化24等分,每段间隔15{,太阳每前进15*即为一个节气。一年12个月里 包含了二十四节气,每个节气大约15天,太阳的位置变化必然引起地面气候的演变,所以节气 的“气”有气象、气候的意思。 材料三 x “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这是中国人熟 知的“节气歌”,其中暗含了二十四节气的名称和先后顺序。我们从节气的命名中可以看出,节 气的划分充分考虑了季节、气候等自然现象的变化在节气的指导下,古代农耕社会的中国人安 排着自己的生产和生活。 初二语文 第5页(共8页) 材料四 节气教育要全方位融入日常学习和生活。首先,学校可以开设二十四节气专题课程,也可以让 二十四节气在各类课堂呈现。在教学中,教师要引导该子们背诵二十四节气歌,记住有哪二十四节 气。其次,该子们还篇要了解节气谚语和节令联,如“清明高梁小满谷,苦种艺麻夏至豆”,这样才 能更加精准地把握本地区的物候变化,除了聚焦课内主线实践外,家长还可以带领孩子在郊外田野 观察真实的物候,体验农耕. 材料五 2016年,我图申报的”二十四节气一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其卖 践”申遗成功,二十四节气被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》 (节选自《光明日报》,有删改) 16.(2分)材料二主要使用了什么说明方法?是分析其作用 17.(3分)结合材料三、四的内容,运用对联知识.操究材料四中节令联“清明高梁小满谷. 芒种艺麻夏至豆”的妙处。 18.(4分)请你结合材料内容,谈一谈该如何继承二十四节气这一优秀文化遗产。 三、写作:(40分) 19.汪曾棋曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景:很多学生穿过一座昆明 城跑来旁听.....在他看来,这是一件虽辛苦却很值得的事。在生活中,我们也经历过 这样的事:虽然尝试失败了,但积累了经验;虽然过程有波折,却终有收获;虽然 只是配角,但也能光彩熠熠....虽然有些事看起来不如所愿,但我们可以从中汲取成 长的力量,这些都是值得的。 请以《_,也值得》为题,写一篇文章。 要求 1、补全题目,作文内容要积极向上: 2、字数不少于600字: 3、不要出现所在学校的校名或师生姓名。 初二语文 第6页(共:页)