内容正文:
道德与法治
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八年级(下册)
法治板块
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
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一阶 分点基础练
知识点1 根本政治制度
1.下列主题中,能够支撑两则资料的分别是( )
资料一:十四届全国人大二次会议期间,人大代表依法履职尽责,在提
出议案时,严把议案的政治关、法律关,议案质量明显提升。
资料二:某小区开展“共享停车位”活动,居委会负责组织管理,将小
区居民在白天时段的空闲车位面向社会开放。
①我国的根本政治制度 ②人大代表行使立法权
③我国的基本经济制度 ④基层群众自治制度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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2.[2024河南]70年来,从一届全国人大一次会议到十四届全国人大二次会
议,参会的人大代表同样来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、
来自边关军营……流逝的是时间,不变的是人民。这表明,在我国( )
①人民群众有政治协商的权利
②人大代表的来源具有广泛性
③人大代表始终与人民群众保持密切联系
④全国人民代表大会是我国根本政治制度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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3.[2024石家庄新华区一模]从政治生活的角度来看两幅照片的内容最适宜
帮助我们理解( )
①民族区域自治制度
②人民代表大会制度
③民族文化丰富多彩
④人大监督政府工作
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
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知识点2 基本政治制度
4.[2024安徽]2023年,全国政协常委会围绕中共二十大重大部署协商议政,
先后举办过专题协商会、专家协商会等各类协商活动共94场次。由此可见,
人民政协( )
A. 履行了政治协商的职能
B. 是由各民主党派组成的协商机构
C. 行使了国家机关的职权
D. 围绕团结和奋斗两大主题开展活动
√
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5.[2024河北唐山二模]冀华中学开展“模拟政协”活动,同学们从中体验人
民政协提案形成过程,感悟中国特色社会主义政治制度。下列适合作为
“模拟政协”活动内容的是( )
①对唐山市各小区充电桩配置进行调研
②制定关于光伏发电行业税收优惠的政策
③关于做好网络直播平台规范发展的提案
④听取政府工作报告,提出质询要求答复
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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6.【2025原创】新时代对口援疆在天山南北留下了铸牢中华民族共同体意
识的深刻烙印,谱写了民族团结、交融奋进的动人篇章。各支援疆力量坚
持久久为功、绵绵用力,将民族团结的“同心圆”越画越大,形成同心共圆
中国梦的强大合力。将民族团结“同心圆”越画越大的有利条件有( )
①以民族工作为中心 ②中国共产党的领导
③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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7.党的十八大以来,从城乡社区的村(居)民议事会、村(居)民论坛、
民主恳谈会、民主听证会到党代表、人大代表、政协委员联合进社区,从
“小院议事厅”到“板凳民主”,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,中国人民
在新时代火热的基层民主生活实践中,摸索和创造出一个又一个充满烟火
气的基层民主新形式。这些基层民主新形式( )
①说明我国公民直接管理国家 ②有利于保障人民当家作主
③是人民行使权力的根本途径 ④促进基层稳定与社会和谐
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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8.[2024福建]“您好,我是社区工作人员。您反映的路灯昏暗问题,已经协
调解决了。请问您是否满意?”“很满意,谢谢!为你们的工作效率点赞。”
从中可看出社区工作人员( )
①尽职尽责,服务社区群众 ②努力提升社区居民幸福感
③严格执法,维护社区安全 ④平等公正对待每一位居民
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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知识点3 基本经济制度
9.雪线邮路、水上邮路……在那些交通闭塞、道路不畅甚至手机都没有信
号的地方,总有“邮政绿”的身影保障着全体人民的通信权。一直以来,中
国邮政作为国有企业发挥行业“国家队”力量,积极回应时代挑战,实现经
济效益和社会效益的统一。从中我们能感受到( )
A. 坚持区域协调发展 B. 发展非公有制经济
C. 国有企业的责任担当 D. 政府对经济的宏观调控
√
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《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》指出:支持提
升科技创新能力,鼓励民营企业持续加大研发投入,开展关键核心技术攻
关,培育一批关键行业民营科技领军企业、专精特新中小企业和创新能力
强的中小企业特色产业集群。阅读材料,回答10~11题。
10.[2024石家庄二模]促进民营经济发展( )
①有利于推动高质量发展 ②有利于发挥民营经济的主体作用
③有利于实现共同富裕 ④有利于推动区域平衡发展
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
√
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11.[2024石家庄二模]材料体现了我国( )
①实施创新驱动发展战略
②毫不动摇地巩固、引导非公有制经济
③坚持社会主义市场经济体制
④坚持基本经济制度
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
√
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12.某国有企业为激励员工,推出“鼓励多劳多得、优绩优酬”的政策,受到
了广大职工拥护。该政策( )
①扩大了收入差距,不利于实现共同富裕
②健全了分配制度,激发改革发展内生动力
③体现了政府在资源配置中起决定性作用
④坚持落实按劳分配,增加劳动者收入
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
√
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13.[2024北京海淀区二模]“闪光的小店”, 熠熠发光。(5分)
遍布街头巷尾的小店,既是城市烟火气的重要组成元素,也是经济发
展的“毛细血管”。各地政府千方百计出台政策,方便和服务小店。这些
“闪光的小店”,就像漫天群星,尽管微小,却熠熠发光。
烧烤店
一位烧烤店老板在坚守味道和品质的同时,开始适应新变化,学习
新技术、探索新形式。借助网络销售平台,从“直播小白”到“带货高
手”,传统烧烤店找到了新方向和新出路,收获了新客人、新成长。
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包子铺
一家经营近40年的包子铺,凭借味道好、个头足的口碑,成为当地
人气商家。坚守最新鲜的食材、最原始的工艺,每个招牌包十多年只卖
一元。老板说,包子铺不仅是生意,更是对儿时记忆的守护和对父辈做
事理念地传承。
灌肠店
一家灌肠店的老板是一名“90后”小伙,他选择留在家乡,传承非
遗灌肠技艺。灌制香肠需要对时间、温度、火候精准控制,正是靠着认
真钻研、精益求精的匠人精神,灌肠技艺最终申请非遗成功。
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结合材料,运用所学知识,简要说明“闪光的小店”为什么能熠熠发光。
(5分)
【答案】①国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展;②小店店主主动
学习,适应社会发展趋势;③坚持诚信经营;④践行工匠精神,提升产品品
质;⑤传承中华优秀传统文化等。(5分)
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等级水平 等级描述
水平4 观点明确。知识运用恰当,能够从三个及以上角度综合分
析,条理清晰。
水平3 观点较为明确,知识运用较为恰当,能够从两个角度分析,
条理较为清晰。
水平2 观点不明确,知识运用不恰当,从一个角度分析,条理性差。
水平1 没有应答,或者应答与试题无关。
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二阶 综合提升练
1.[2024唐山三模改编]阅读材料,综合运用所学知识探究问题。(15分)
材料一 人大70年光辉历程
1954年9月,一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定
中华人民共和国的一切权力属于人民,为我国后来的民主建设与制度建
设奠定了基础。
2021年10月13日至14日,中央人大工作会议在北京召开。党中央召开人
大工作会议,在党的历史上是第一次,在我国社会主义民主政治建设进
程中具有里程碑意义。
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2023年3月,十四届全国人大一次会议表决通过关于修改立法法的决定,
将基层立法联系点制度写入法律。截至目前,全国人大常委会法工委在
全国各地设立45个基层立法联系点,带动省、市两级人大设立基层立法
点7 300多个,基层群众参与立法的渠道更加畅通。
2024年3月8日,在第十四届全国人大二次会议上,全国人大常委会报告
指出,努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。一年来,全国人
大常委会全面贯彻党的二十大精神,行使宪法法律赋予的立法职权,共
审议法律案34件,通过其中21件,包括制定法律6件、修改法律8件……
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(1)这一光辉历程有助于加深我们对哪一制度的理解,据材料一,你对
人民民主有哪些认识,请归纳两条。(6分)
【答案】人民代表大会制度。(2分)认识:坚持国家一切权力属于人民;
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证;人民当家作主是社会主义民
主政治的本质特征;全过程人民民主使人民意志得到更好体现,人民权益
得到更好保障;等等。(一点2分,共4分)
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材料二
故事一:作为十四届全国人大代表中唯一的盲人代表,他深入基层调
研,了解残疾人群体诉求。他提出为低视力学生出版大字版教材等多项议
案和建议,引起有关方面高度重视。十四届全国人大常委会第三次会议的
一项重要议程是审议无障碍环境建设法草案。为充分听取代表建议,邀
请他列席会议。十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民
共和国无障碍环境建设法》。
故事二:基层立法联系点工作人员走访社区,其中爱心小卖部店主、
残障人士吴某提出的“希望能优化农村无障碍设施,方便残疾人出行”
的建议被采纳。
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(2)结合故事一,运用所学说明人大代表在无障碍环境建设法立法过程
中发挥了怎样的作用?(3分)
【答案】人大代表与人民群众保持密切联系;提出反映群众真实诉求的议
案和建议,并参与法律制定和修改的过程,推动立法,真正体现和维护人
民的意志。(一点2分,两点3分)
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(3)【河北特色考法】综合上述材料,概括“民主与法治”的联系,并结
合材料简要说明。(6分)
【答案】法治建立在民主的基础上(或法治体现、保障民主)。(2分)
在制定无障碍环境建设法的过程中,广泛征求民意,坚持科学、民主立法,
制定的无障碍环境建设法充分反映人民的意志和利益,说明法治建立在民
主基础上。(一点2分,共4分)
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2. 项目式学习 某中学八年级(2)班学生小齐与班里几名同学开
展了一次“走进村委会——探索我国的制度优势”的项目式学习活动,请你
一起参与。(15分)
环节一:在村民委员会院子里,他们看到了下列一则通知:
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(1)上述通知体现了我国坚持哪一政治制度?(1分)并说说该村村民
是如何管理村务的。(2分)
【答案】基层群众自治制度。(1分)通过村民议事会等形式,参与本村
公共事务和公益事业的决策与管理。(2分)
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环节二:小齐和同学们走在村里的道路上,发现干净整洁的水泥路延伸至
村边,错落有致的农家小院坐落于道路两旁,静谧的青石板路串联起各家
各户,热情好客的村民总是会微笑着邀请你到家里坐坐。这种情形与一年
前自己对村里的认识有“天壤之别”。问及村民变化的缘由,不少村民都说
与“党建引领+村民自治”的新路子有直接关系。
(2)根据该村的变化,请你总结“党建引领+村民自治”的新路子发挥了怎
样的“力量”。(4分)
【答案】充分发挥党组织的领导作用;保障人民群众直接行使民主权利,
积极参与基层治理;推动社会主义基层民主建设,促进社会和谐稳定等。
(每点2分,答出两点即可)
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环节三:小齐和同学们就“村民的工作与收入”进行走访调研,记录如下
笔记:
村民甲:我在村里集资建设的“农家乐”大型农场上班,每个月有
4 000元左右的收入,不比外出务工差。
村民乙:我在国道边开了一家饭店,生意还不错,一年有10万元的
收入。
(3)请你结合所学知识,写出上述两名村民的工作单位所属经济成分性
质与收入分配方式。(4分)
工作单位所属经济成分性质 收入分配方式
村民甲 _________________ _________________
村民乙 _________________ _______________________
集体经济(1分)
按劳分配(1分)
个体经济(1分)
按劳动参与分配(1分)
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环节四:撰写报告。
(4)【价值提升】活动结束后,大家纷纷就本次活动进行总结,撰写调
查报告。请你结合上述调研过程,写出内心感言。(4分)
【答案】①理解了基层民主制度的优越性,增强了制度自信;②提升了自
己的实践能力、表达交流能力;③培养了合作精神。(4分,两点即可)
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