八下第3课 公民权利-【一战成名新中考】2025河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识精讲 八年级（下册） 【法治板块】 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 3 思维建构 4 公民权利 公民基本权利 依法行使权利 政治权利： ；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等 人身自由 选举权和被选举权 人身自由不受侵犯 不受侵犯 人格尊严 住宅不受侵犯 通讯自由和通信秘密受法律保护 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 人身自由是公民最基本、最重要的权利 社会经济与文化教育权利 社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权 文化教育权利： 、文化权利 受教育权 其他权利： 平等权、宗教信仰自由等权利 行使权利有界限 任何权利都是有范围的，不能滥用权利 不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 维护权利守程序 公民行使权利应依照法定程序 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利 维权方式： 、调解、仲裁和 和解 诉讼 要 求 5 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 6 核心速记 1.______________________是宪法的核心内容；_______________________ ______，是宪法的核心价值。 2.公民的政治权利包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由和________等。 公民的基本权利和义务 确认并保障公民基本权利实现 监督权 3._________是公民最基本、最重要的权利。 人身自由 4.依法行使权利：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利； 公民行使自由和权利时，不得损害________、________、________利益和 其他公民的合法的____________。（做法） 国家的 社会的 集体的 自由和权利 5.依法维权：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；依照法定程 序维护权利的方式：______、调解、仲裁和______。 和解 诉讼 7 依标据本·夯基础 知识点1 公民基本权利（5年1考） ▲我国宪法规定的公民的基本权利（P35~41） 8 政治权利 ▲1.我国公民享有的政治权利（P35～36） 选举权和 被选举权 （1）条件：①中华人民共和国公民（国籍条件）；②年满十八周岁（年龄条件）；③未被依照法律剥夺政治权利（政治条件） （2）重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 【辨识关键词】选举人大代表，参加选举、投票、候选人、当选为等。 . . 9 监督权 （1）内容：①对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 （2）重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 （3）行使途径：①向人大代表或者直接向人大常委会反映； ②向有关部门举报或反映；③向电视、广播、报纸等媒体反映；④通过民主评议会、听证会、网上评议政府等活动进行 监督。 （4）注意问题：①遵守宪法和法律；②实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害；③采用合法方式，不得干扰公务活动；④不过激，不侮辱他人等。 10 监督权 （5）联系情境：小安举报国家机关工作人员的失职行为；小玉发现政府公务车违停，拍照举报；小治就交通信号灯时间设置不合理问题向交管部门反映情况。 【辨识关键词】网上评议政府，举报、监督、反映意见或建议、 检举等。 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。有助于公 民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 关联知识 民主监督：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的 具体体现。（见本书P22） 中国人民政治协商会议（人民政协）的职能：政治协商、民主监督和参政 议政。（见本书P116） 11 2.保障公民政治权利的重要性（人民行使当家作主权利的重要体现）（P36） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管 理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主 权利的重要体现。 3.网上评议政府的意义（P36相关链接） （1）对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政， 提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务；等等。 （2）对公民：①有利于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大 事的主人翁精神；②有助于拓宽公民行使监督权的渠道；等等。 12 人身自由（5年1考） 4.人身自由的含义、内容和地位（P37） （1）含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通 信自由和通信秘密受法律保护。 （3）地位：是公民最基本、最重要的权利，是公民独立、自由、有尊严 地生活的前提。 . . 13 5.我国公民享有的人身自由（P37~38） 人身自由 不受侵犯 （P37） （1）宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （2）侵权表现：超市保安私自对顾客进行搜身；工厂领导禁止员工在非工作时间离开工作车间等。 【辨识关键词】私自搜身、拘禁、限制自由等。 14 ▲人格尊严不受侵犯 （P38） ［2023.24（1）］ （1）内容：包括姓名权、肖像权 、名誉权、荣誉权、隐私权等。 （2）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 （3）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （4）侵权表现：网络平台随意转发他人信息；用不文明语言侮辱/贬损他人；编造虚假事件陷害他人；冒用他人姓名；偷看他人日记/短信；未经同意使用他人照片等。 . . . . 易错辨识 姓名权 冒用、盗用他人姓名 肖像权 头像、肖像、照片、换脸 名誉权 谩骂、侮辱、诽谤、诋毁、丑化 荣誉权 荣誉、荣获、光荣称号、证书 隐私权 隐私、个人信息、日记、直播、人肉搜索 15 住宅不 受侵犯 （P38） （1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 （2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 【辨识关键词】私闯民宅等。 通信自由和通信秘密受法律 保护 （P38） （1）宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 （2）侵权表现：隐匿/弃毁/私拆/偷阅他人信件；窃听他人电 话；强行查看他人手机；贩卖公民电话号码等个人信息等。 【辨识关键词】窃听他人电话；故意私拆、烧毁他人信件等。 16 社会经济与文化教育权利 6.我国公民享有的社会经济与文化教育权利（P39-41） 社会经济权利（P39） 财 产 权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 宪法 规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 侵权 表现 通过网络诈骗等方式骗取他人财产；个人非法占有他人财产，如捡拾/借用他人物品拒不归还；抢劫、盗窃他人财 产等。 . . 17 社会经济权利（P39） 劳 动 权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 宪法 规定 公民有劳动的权利和义务。 保障 措施 男女同工同酬；给患病或身体伤残的劳动者提供工作。 侵权 表现 就业歧视；拖欠工资；拒绝依法签订劳动合同；强制员工无偿加班；强行辞退员工等。 . . 18 社会经济权利（P39） 物 质 帮 助 权 宪法 规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社 会获得物质帮助的权利。 保障 措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会 救济和医疗卫生事业。 侵权 表现 贫困家庭依法申请的贫困补助被扣除；五保户的基本生活保障 金迟迟不发等。 . . 19 文化教育权利（P40～41） 受 教 育 权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 重要性 ①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；②教育是民族振兴、社会进步的基石；③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 （九上P22） 制度、 政策 保障 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受 义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经 济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量 的教育。 侵权 表现 盗用、冒用他人姓名上学；教育场地被非法占用等。 20 文化教育权利（P40～41） 文 化 权 利 宪法 规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 国家 保障性措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 21 7.公民的其他权利（P41）： 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特 定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 22 知识点2 依法行使权利（5年3考） ▲1.公民应如何正确行使权利？（P43~44） （1）行使权利有界限。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）维护权利守程序。①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权 利。［2023.24（3）；2021.24（3）；2020.24（2）］ . . . . . . . . . . 关联知识 自由：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现 实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。（见本书P130） 依法维权：遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（见本书P145） 23 2.维护权利守程序的意义和对公民的要求（P44） （1）意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 （2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益。 24 ▲3.公民依法维护权利的方式（公民权利受到损害时，如何按照法定程序 维护权利？）（P44～46） 方式 依据 实施路径 适用范围 和解 （自行 解决） 法律、事 实、道理 当事人在自愿、互谅的基 础上，依据法律,直接对 话,分清责任,达成协议,解决纠纷 一些常见的消费、劳动 争议和交通事故纠纷等 调解 （调解组 织解决） 事实、国家法律法规和政策以及社会公德 对纠纷双方进行疏导、劝 说，促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成协 议，解决纠纷。方式主要 有人民调解、行政调解和 司法调解 广泛适用 25 方式 依据 实施路径 适用范围 仲裁 （仲裁机 构解决） 《中华人 民共和国 仲裁法》 的规定 当事人根据他们之间订立 的仲裁协议，自愿将其争 议提交仲裁，并受仲裁裁 决约束 公民与其他个人或组织 之间发生合同纠纷和其 他财产权益纠纷 诉讼 （人民法 院解决） 事实、法 律法规 公民可以依法向人民法院 起诉，维护自身权益 如果受到非法侵害后采 取其他方式不能解决问 题，或者认定只有通过 诉讼途径才能维护合法 权益，就要使用诉讼手 段，通过打官司讨回 公道 价值意义：维护权利有秩序、增强程序意识和依法维权意识 26 4.诉讼的含义、地位、类型（八上P60） （1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和 冲突的活动。 （2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法 权益的最后屏障。 . . . . . . （3）类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案 件和解决民事纠纷的活动（如离婚、财产继承、损害赔偿、房屋 产权、合同、知识产权等案件和纠纷） 行政 诉讼 人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争 议案件的活动（俗称“民告官”） 刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯 罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 27 易混易错·我判断 1.非法搜查公民的身体属于侵犯公民的隐私权。 ( ) 改正：________________________ × 侵犯公民的人身自由。 2.非法搜查公民的个人行李、书包等属于侵犯公民人身自由的行为。( ) 改正：______________________ × 侵犯了公民的隐私权。 3.扩大/增加了公民的政治权利。 ( ) 改正：________________________________ × 拓宽了公民行使政治权利的渠道。 28 4.捐赠抗洪抢险物资，行使了物质帮助权。 ( ) 改正：__________________________________ × 捐赠抗洪抢险物资，行使了财产权。 5.大学生李某在校期间表现优异，获得国家奖学金体现李某享有物质帮助 权。 ( ) 改正：________________________ × 体现李某享有受教育权。 6.张某将拖欠工资的公司告上法庭——张某依法维护自己的财产权。 ( ) 改正：____________________________ × 张某依法维护自己的劳动权。 29 7.诉讼是依法维权的最有效方式。 ( ) 改正：______________________________ × 诉讼是最正规、最权威的手段。 8.仲裁是解决行政纠纷的一种方式。 ( ) 改正：________________________________ × 仲裁是解决民事纠纷的一种方式。 9.邻居家进行装修，凌晨仍在施工——可要求检察院进行行政调解。 ( ) 改正：______________________________ × 可以向居委会反映，进行调解。 30 学考对接·练真题 1.[2016河北5改编]在商场买完东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包 的青年怀疑为小偷。青年要对老高进行搜身，并要求搜查老高的手提包， 经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是( ) ①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法财产不受侵犯 ③宪法赋予公民享有知情权 ④宪法赋予公民享有隐私权 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ √ 31 【解析】考查点：公民权利。解题思路：人身自由是指公民在法律范围 内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、 限制自由及非法搜查身体的自由权利，它是我国公民享有的最基本的权利， 所以“青年要对老高进行搜身”是侵犯老高人身自由的表现,与公民的财产 权和知情权无关。“老高用宪法知识劝阻了他”，所以老高讲的应该是公 民的人身自由不受侵犯、宪法赋予公民享有隐私权，①④正确。②③与题 干无关，排除。 32 2.[2018河北4]隋某与丁某是不同房产中介的工作人员，双方因客户买卖 房屋问题发生纠纷，隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某是“人 渣”“不会有好下场”。对丁某维权有帮助的提示是( ) ①隋某涉嫌侵犯名誉权 ②给予隋某同样的回击 ③向法院提起诉讼讨回公道 ④依法追究隋某的刑事责任 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 33 【解析】考查点：名誉权。解题思路：隋某辱骂丁某，侵犯了丁某的名誉 权，丁某可以通过法律手段维护自己的合法权益，①③正确；②是法律意 识淡薄的表现，容易侵犯他人的合法权益,错误；④观点错误，侵犯公民 名誉权是违法行为，但不一定是犯罪行为，排除。 34 3.[2023河北24（1），2分]阅读材料，完成下列要求。 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言 论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控， 随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言 贬损林某，导致争论升级。 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当 地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审 定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。 35 指出林某依法维护了自己的哪一权利。（2分） 【答案】名誉权或人格尊严权。（2分） （评分说明：2分。其他符合题意的答案也应酌情给分） ［2023.24（3）见本书P139、2020.24（2）见本书P147涉及本课时依法行 使权利的考点］ 36 归热点·练思维·提能力 【材料关键词对考点】 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型1 权利的 辨识 选举人大代表、换届选举。 ①公民享有选举权和被选举权； ②民主选举。 网上评议政府、一键举报等 公民行使监督权（民主监督）。 非法搜身、非法拘禁、限制自由等；非法获取、出售他人信息等 ①公民的人身自由不受侵犯； ②公民隐私权不受侵犯。 37 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型1 权利 的辨识 侮辱、诽谤、诋毁、丑化他人 形象、网络谣言等 公民享有名誉权。 非法冒领、强占他人荣誉、授 予××荣誉称号 公民享有荣誉权。 擅用他人照片宣传、AI换脸等 公民享有肖像权。 类型2 侵权 启示 网络暴力、随手拍他人照片上 传至网络、App窃听、反电信网 络诈骗法、人肉搜索 （以及上述权利辨识中的所有 关键词） ①依法行使权利；②自由是有限制的、相对的；③合理利用网络；④恪守道德、遵守法律；⑤依法办事；⑥增强尊法学法守法用法意识，增强自我防范意识，提高自我保护能力；⑦学会依法维权。 38 【热点新题演练】热点：“下铺权利”惹争议 热点素材 观点对接 材料：2024年4月，一起火车上的“帘子事件”引发网友广 泛关注和讨论。在一列绿皮火车上的硬卧车厢里，发生了一 起纠纷。下铺购买者是一位年轻人，为了自己睡眠舒适便挂 了一条帘子 。上铺购买者是一位70多岁的老人，他认为该 年轻人挂帘子的行为妨碍了自己在下铺就坐，便辱骂年轻人 并拍了视频，发到网上 。该事件登上了热搜，备受公众关 注。下铺是否应该共享给其他乘客，这是一个涉及到个人权 利与公共空间使用权之间平衡的问题。 当前，铁路部门已经推出了选铺服务，旅客在铁路 12306网站和App上购买卧铺车票时，可在线自助选铺。此外，12306网络售票系统也可以自动识别60岁以上乘客，在票量充足的情况下，可以优先为其安排下铺 。（摘自中国青年报） ②________ ________； _______ __________ _______。 ③尊重和保 障人权；传 承尊老爱幼 的中华传统 美德。 ①公民享有隐私权。 . . . . . . . . . . . . . . 没有依法 行使权利 侵犯了 他人的人格尊严权 39 （1） 【答案】人格尊严权（名誉权）。（2分） （2） 【答案】尊重和保障人权；弘扬尊老爱幼的中华传统美德。（2分） 【答案】法律：增强法律意识；尊重他人权利；坚持依法维护和保障个人 合法权利。（2分，任意答出一点即可） 道德：提高道德修养；学会换位思考等。（2分，任意答出一点即可） 40 请完成分层作业本49页～51页习题 41 $$