山东省东营市利津县（五四学制）2024-2025学年八年级上学期12月月考历史试题

八年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A B D C B D A B A D A B C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A C A D C B D A C A D 二、非选择题：本大题共 4 小题，第 26 题 12 分，第 27 题 14 分，第 28 题 12 分，第 29 题 12分，共 50 分。 26．（12 分）答案要点： （1）《汉谟拉比法典》（1 分）组织编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础（2 分） （2）《权利法案》（1 分）历史意义：英国议会的权利日益超过国王，君主立宪制逐渐形成（2 分） （3）实行三权分立，分权制衡，创立联邦制；是世界上第一部资产阶级成文宪法。（2 分） （4）内容：保护私有财产；维护资本主义生产关系。（2 分）关系：《拿破仑法典》以法律的形式巩固了法国大革命的成果。（2 分） 27.（14 分）答案要点： （1）原因：资本主义制度的确立；国内外市场的扩大；生产技术的进步；掠夺了大量廉价的原材料。（任答两点可得2 分）革新：工厂的出现。（2 分） （2）措施：列宁：实施新经济政策，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（2 分）；斯大林：推行社会主义工业化和农业集体化运动，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国；（2 分） （3）特点：采用国家干预经济手段来扭转经济形势（或国家加强对经济的干预和指导）（2 分）局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。（2 分） （4）措施：推动产业链、供应链优化升级；培育新兴产业和未来产业；推进数字经济创新发展等。（任答两点可得2 分） 28.（12 分）答案要点： （1）帝国主义国家间政治经济发展不平衡；（1分）协约国集团，同盟国集团（1分） 八年级历史试题答案 第 1 页 （共 2 页） （2） 《联合国家宣言》的签署（1分）军事上：诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；政治上：雅尔塔会议的召开（2 分） （3） 建构：第一次世界大战以后形成了凡尔赛——华盛顿体系；（1分）重构：第二次世界大战后形成了两极格局；（1分）解读：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。（2 分） （4） 联合国、世界贸易组织；（2分）构建人类命运共同体。（1分） 29.（12分）答案要点： （1）文艺复兴,新航路开辟,法国大革命,第一次工业革命（4分） （2）答案示例： 观点一：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。（2分） 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上所述，两次工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。（6分） 观点二：资本主义制度的扩展。（2分） 论述：1861年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861年，面对美国南方的分裂势力，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家统一。1868年，面对民族危机，日本明治政府实行一系列改革，采取“殖产兴业”“文明开化”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。综上所述，俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新使资本主义力量进一步增强，资本主义制度在范围、深度上不断扩展。（6分） 观点三：顺应历史潮流的改革推动了社会进步。（2分） 论述：1861年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，面对民族危机，日本明治政府实行一系列改革，采取“殖产兴业”“文明开化”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。总之，面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的发展。（6分） 八年级历史试题答案 第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年12月全县综合素养考试八年级历史试题 (时间：60分钟分值：100分) 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是( ) A. 古埃及、古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及、古罗马 D. 古埃及、古希腊 2. 如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( ) A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 3. 苏格拉底主张人应该“认识你自己”,亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是( ) A. 扩大城邦公民权利 B. 展现古罗马的哲学成就 C. 维护奴隶主的统治 D. 关注对人本身的研究 4. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是( ) A. 印度奴隶社会 B. 希腊奴隶社会 C. 西欧封建社会 D. 日本封建社会 5. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是( ) A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 6. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写( ) A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 八年级历史试题 第1页 共8页 7. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是( ) 图一 古代罗马的扩张示意图 图二 阿拉伯帝国示意图 A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 8. 下列史实与史论相符合的是( ) 选项 史实 史论 A 《十二铜表法》 使雅典奴隶制民主政治发展到高峰 B 大化改新 日本发展成为一个中央集权制的封建国家 C 法国《人权宣言》 被称为"第一个人权宣言" D 启蒙运动 为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 9. 英国诗人和剧作家莎士比亚是文艺复兴时期的杰出代表，他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品充分体现了人文主义思想。以下作品中，属于莎士比亚代表作的是( ) A.《哈姆雷特》 B.《 神曲》 C.《蒙娜丽莎》 D.《天方夜谭》 10. 马克思说:“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。马克思意在说明( ) A. 资本主义世界市场形成 B. 世界各地的隔绝状态被打破 C. 殖民地人民的持续反抗 D. 资本主义发展的野蛮和血腥 11. 根据表中的文字和所学知识，可以明确( ) 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的 剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义 租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 --马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 12. 历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是( ) A.1649年，查理一世被送上断头台 B.1789年，攻占巴士底狱标志着法国大革命开始 C.1862年，林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》 D.1921年，苏维埃俄国政府开始实施新经济政策 八年级历史试题 第2页 共8页 13. 下图是国际社会主义运动发展示意图，其中①处应填的是( ) A. 第一国际 B. 工业革命 C. 巴黎公社 D. 宪章运动 14. 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是( ) A. 缓和南北矛盾 B. 废除奴隶制度 C. 促进经济发展 D. 维护国家统 15.从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈 的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序 的整体安排。“这两次会议”( ) A. 被英、法、美等大国所操纵 B. 维护了中国的主权与独立 C. 形成两极对峙的世界格局 D. 为世界持久和平奠定基础 16.观察下图表，导致这一时期英国城市人口与农村人口的比例发生变化的主要原因是( ) A. 海外殖民战争 B. 君主立宪制的确立 C. 工业化及城市化 D. 第一次世界大战 17.下列选项中，对应正确的是( ) 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A. 牛顿——《自然哲学的数学原理》——近代自然科学的奠基人之一 B. 达尔文——《物种起源》——推动物理学发展到一个新的高度 C. 贝多芬——《蒙娜丽莎》——德国天才作曲家 D. 巴尔扎克——《高老头》——文艺复兴的先驱 18.孙中山说:“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”是指十月革命( ) A. 标志着科学社会主义的诞生 B. 建立了第一个无产阶级政权 C. 宣告了世界殖民体系的瓦解 D. 创建了第一个社会主义国家 19. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是( ) 八年级历史试题 第3页 共8页 A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 20.1936年，英国经济学家指出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机。这一观点( ) A. 与苏俄新经济政策主张一致 B. 受到了罗斯福新政的影响 C. 否定了市场经济的作用 D. 鼓励各国接受社会主义 21. 下图是某战役图解，该战役( ) A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 使二战达到最大规模 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 开辟了欧洲第二战场 22. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图片。这些图片共同体现了( ) 1947年3月，杜鲁门在国会发表演说 德国分裂示意图 《北大西洋公约》签约仪式 A. 美苏冷战 B. 多极化趋势 C. 苏联解体 D. 东欧剧变 23.1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最 后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是( ) A.“柏林危机”出现 B.世界殖民体系崩遗 C. 两极格局瓦解 D.种族隔离制度被废除 24.二战后，西方主要资本主义国家逐渐建立起社会保障制度，下列表述错误的是( ) A. 社会保障制度解决了资本主义社会的基本矛盾 B. 社会保障制度是工人阶级斗争的结果 C. 资产阶级认为实现社会保障制度，可以缓和阶级矛盾 D. 20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善 25.下列三幅图片的内容共同反映了( ) 2022年2月24日,俄罗斯与乌克兰爆发冲突 加速融化的南极冰山 2022年全球人口突破80亿 A. 全球的生态问题 B. 世界的安全问题 C. 激烈的地区冲突 D. 人类面临的挑战 八年级历史试题 第4页 共8页 二、非选择题：本大题共有4小题，第26题12分，第27题14分，第28题12分，第29题12分，共50分。 26.人类社会的法制传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明与进步。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一： 图① 图②《十二何表法》 图③查士丁尼 图④《民法典》 (1)图①是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，写出它的名称。(1分)图③人物查士丁尼对法学的贡献是什么?(2分) 材料二： 英国1989年颁发的纪念某法律文件的纪念币 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……法案规定：国王不能中止法律：除非 经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续。不可逮捕和拘留臣民。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)材料二中纪念币纪念的是哪一法律文件?(1分)该法律文件的颁布有何历史意义(2分)。 材料三：1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 (3)根据材料三并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次创举”(2分)? 材料四：《拿破仑法典》宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护的。法典根据法律上公民平等的原则，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视。 ——据齐世荣《世界史·近代史编》 (4)根据材料四概括《拿破仑法典》的主要内容(2分),并结合所学知识分析其与法 八年级历史试题 第5页 共8页 国大革命的关系(2分)。 27.生产力决定生产关系，生产关系的调整要适应生产力的发展。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 英国“光荣革命”后，国内政局稳定。英国通过殖民扩张，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一、很多科学家热心于生产技术的改进。 -—摘自统编版《中外历史纲要》(下) (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国首先开始工业革命的原因，(2分)指出工业革命带来的生产组织形式的革新。(2分) 材料二 取得政权后的苏共用社会主义生产方式来实现国家的现代化，在这个过程中列宁与斯大林做出了积极的探索，最终苏联通过国家力量迅速实现了国家工业化，并由此创造了完全不同于西欧北美国家的现代化模式。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·俄罗斯东欧卷》 (2)根据材料二及所学分析，列宁和斯大林的探索分别如何助推苏(俄)联创造了“完全不同于西欧北美国家的现代化模式”?(4分) 材料三 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘自H·N·沙伊贝等《近百年美国经济史》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福新政的特点(2分),并说明其局限性(2 分)。 材料四 大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。推动产业链供应链优化升级……积极培育新兴产业和未来产业……积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。 ——摘编自李强《2024年政府工作报告》 (4)根据材料四，概括我国计划实行的“加快发展新质生产力”的措施。(2分) 八年级历史试题 第6页 共8页 28.20世纪以来，世界格局发生变化，建设持久和平、开放包容的世界是全人类的共同追求。阅读材料，回答问题。(12分) 【时局之变】材料一19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表 项目 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业产量在世界所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量在世界所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积在世界所占位次 1 2 4 5 (1)根据材料一，概括第一次世界大战爆发的根本原因(1分),并结合所学知识回答一 战的交战双方(1分)。 材料二：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 (2)结合所学知识，材料二中的“联盟”建立的标志是什么?(1分)“相互配合支援” 在军事和政治上分别有何体现?(2分) 【秩序之变】材料三：资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变，上半叶，由于一战而”建构”,由于二战而解构”,由于停战而“重构”;下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”,又由于苏联的解体而 开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《聚焦”冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”: “重构”: 世界多极化趋势的发展”: (3)资料卡中“建构”“重构”分别指的是什么?(2分)试对世界多极化趋势的发展加 以解读。(2分) 【治理之变】材料四： 图1 TION 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 一一习近平在日内瓦主旨演讲 图2 八年级历史试题 第7页 共8页 (4)图1与图2两大组织成为支撑、协调当今世界政治和经济的两大支柱，写出图1与图2两大国际组织的名称(2分)。依据材料四指出我国提出的中国方案是什么(1分)? 29.结合所学知识，完成下列相关任务。(12分) 【任务一：思维导图-感知历史细节】 (1)任务一中的图是某同学根据14世纪-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。(4分) ① ② ③ ④ 【任务二：解析目录—把握历史逻辑】 世界近代史大事记(部分) 时间 事件(史实) 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1814年 斯蒂芬森发明蒸汽机车 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1868年 日本明治维新开始 19世纪70年代 电力成为新能源 19世纪70～80年代 内燃机问世 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 (2)阅读以上材料，提取两个或两个以上的历史事件，确定观点，并结合所学知识，加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺)(8分) 八年级历史试题 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$