精品解析：浙江省温岭市温中双语学校2024-2025学年高二上学期选考科目返校考试技术试题-高中通用技术

绝密★启用前 2024年温中双语学校高二选考科目返校考试 技术试题 2024.8 命题：（信息）李建斌 （通用）莫红奕 审题：（信息）周雨来 （通用）蔡宇 本试题卷分信息技术和通用技术两部分，共9页，满分100分，考试时间60分钟。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 第二部分：通用技术（50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 温中双语学校在今年8月对学校室外排球场进行改造，该室外排球场采用了多项新型技术，下列关于技术性质理解中不恰当的是（ ） A. 新型技术的使用应当充分考虑校园的环境及技术本身的内容体系，体现了技术的复杂性 B. 为解决室外排球场便捷收纳的问题，施工团队研发了伸缩技术，体现了技术的实践性 C. 新型技术的应用能够使室外排球场的建设更加可靠，体现了技术目的性 D. 室外排球场改造所需要考虑多种因素，体现了技术的综合性 2. 如图所示为台州轻轨候车站，下列关于候车站的分析评价中，说法不正确的是（ ） A. 尺寸①和尺寸②均有考虑人的静态尺寸 B. 当列车进站开门和关门时，门灯闪烁提示乘客上下车，体现了信息的交互 C. 候车门的设计能够有效防止列车进站时和人发生事故，体现设计一般原则中的安全原则 D. 探究候车门能否正常开关，最适合采用的试验方法属于模拟试验法 3. 温岭东海塘大规模应用风力发电技术，使得周边村镇的供电压力得以缓解，在电力技术迅速发展的同时，温岭大多数驾驶的机动车逐渐普及为绿色新能源汽车。下列关于技术的价值的说法，不正确的是（ ） A. 电力技术的发展改变着社会生活方式，促进社会的发展 B. 绿色新能源汽车普及能够方便温岭居民出行，体现了技术解放人的作用 C. 定期对电力技术设备进行检查、维修以确保新能源汽车正常充电，体现了技术保护人的作用 D. 电力技术是人类满足自身需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段 4. 温岭是一个多台风的地区，每到台风季节，城区往往会积水。如图所示是车辆涉水通行的示意图，存在一定的安全隐患。为此小明准备设计一个涉水安全性提醒装置，可以提示“正常通行”、“存在风险”和“禁止通行”三种情况，从人机关系的角度考虑，下列提醒方案中最合理的是（ ） A. 采用三个不同颜色的指示灯 B. 采用不同亮度的指示灯 C. 采用不同闪烁频率的指示灯 D. 采用不同数量的指示灯 5. 如图所示教学楼的走廊，小奕发现晚上没人时灯也亮着，于是准备制作声光控开关，并用其控制吸顶灯，天黑时检测到一定响度的声音灯就亮。小奕发现问题的途径是（ ） A. 技术研究与技术试验 B. 收集和分析信息 C. 主动出击寻找问题 D. 观察日常生活 6. 如图所示的凳子，使用时凳脚容易往外撑开。以下四种加固方法中最合理的是（ ） A. B. C. D. 7. 温岭市教育局在今年6月将推进省民生实事“午休躺睡”工程，如图所示为一款新型课桌椅，通过调节可以实现立、坐、躺三种模式。下列分析与评价中不恰当的是（ ） A. 新型课桌椅造型美观，强度可靠、结构稳定，主要考虑了物的因素 B. 用连杆结构实现最小倾角20°，主要考虑了人的因素 C. 椅面采用藤编材质，更加透气，实现了人机关系的舒适目标 D. 新型课桌椅无刺激性气味、色彩朴素主要考虑了人的心理需求 8. 小奕发现自己的手机支架使用起来不方便，于是想设计一款如图所示适合自己使用的支架，下列对其设计过程排序正确的是（ ） ①明确设计的要求 ②制定设计方案，并绘制支架的加工图样 ③制作模型并进行相关测试 ④收集、整理与手机支架相关的信息 A. ①④②③ B. ①④③② C. ④①②③ D. ④①③② 9. 如图所示是小奕设计的阳台鱼菜共生系统，该系统将鱼类粪便中的氨氮通过细菌转化为硝酸盐氮，硝酸盐氮经水循环子系统供给植物根系，作为养分吸收；植物通过光合作用释放出氧气，满足鱼类呼吸需求，实现共生。为了防止种植盘出水口因杂物堵塞而溢水，小奕对种植盘构思了以下几种防溢水的改进方案，最不合理的是（ ） A. B. C. D. 10. 如图所示为温中双语成绩光荣榜，该光荣榜是一款结构对称的牌子，在小奕观察该光荣榜后，有了以下发现： ①光荣榜的立柱采用不锈钢的材质； ②光荣榜的牌子在风力大时摇晃不定； ③光荣榜上的牌子容易掉落； ④光荣榜的横杆与立柱的连接处有多处生锈。 如果小奕要对光荣榜进行改进，有价值的发现是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 11. 如图所示座椅的尺寸中，与人的静态尺寸和动态尺寸没有直接关系的是（　　） A. H1 B. H2 C. L D. W 12. 小奕设计了一款如图所示的雪花凳，由三根相同的横杆连接凳腿。下列横杆结构正确的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题10分，第15小题8分，共26分） 13. 汽车修理厂在抬升汽车维修时，往往存在着操作麻烦和不便，于是小奕设计了一款如图a所示的汽车液压剪式举重机（该机器图样如图b所示），该举重机便于在维修和检查汽车时对汽车的抬升。 （1）小奕设计该举重机的图样属于设计的一般过程中的______阶段（单选，填字母）； A. 发现有明确问题 B. 制定设计方案 C. 制作模型或原型 D. 优化设计方案 （2）在如图b所示的图样中，与人机关系无关的尺寸标注是________（多选，填字母；） A. 510 B. 530 C. 800 D. 110—1200 E. 820 （3）制造公司按照小奕设计的产品，制作并营销后，总结反馈了该产品评价坐标图（图c），根据图中反应的问题，请为该举重装置提出两点改进建议； 图c （4）为了测试该举重机载车平台在抬升过程中能够承重汽车的最大质量，下列试验方式合理的是______（单选，填字母；F为施重方向） A. B. C. 14. 如图所示，小奕发现学校多个教室中的投影展台无法垂直展开，导致老师在使用展台过程中出现所投放到屏幕上的画面倾斜、画面投放不全等现象，于是打算设计一个连接件来解决投影展台无法垂直展开的现象。请你根据材料，完成以下任务。 （1）下列不属于小奕在制定设计方案环节完成的任务是______（多选，填字母）； A. 将构思过程中产生想法用草图呈现 B. 在网上搜索类似的连接结构 C. 询问校领导是否需要这个连接结构 D. 寻找技术人员制作该连接结构 （2）小奕该连接件制定了如下设计要求： ①连接件能实现展台能与竖框垂直； ②连接件能实现角度调节，并且能在某个角度固定，且结构稳固，方便拆装； ③连接件能够固定在黑板框上，且不得在黑板框上钻孔等任何加工； ④连接件制作材料自选，但不能使用电机驱动 小奕根据设计要求做出了如下草图，请根据设计要求，对小奕所作的草图进行评分，画出评价坐标图，并说明自己的评判依据； （3）小奕在制作完成后，进行技术试验，其中不合理的是______（单选，填字母）； A. 翻转装连接件，能否实现角度调节 B. 从黑板框上拆装该连接件，是否方便 C. 翻转展台，观察展台能否平放在该连接件上 D. 用力拉该连接件，观察连接件是否牢固 15. 温岭是个气候温和、降水分配的城市，每年的夏季都会有台风跟温岭“擦肩而过”，与此同时，温岭还是水果之乡，种植着许多果树，为更好防御台风，减轻果树在台风天遭遇的侵害，请完成以下任务： （1）小奕发现台风天果树易倾倒的问题后，开始进入明确问题环节，下列活动中不属于该环节的是______（单选，填字母）； A. 询问果农是否需要支架稳固装置 B. 上网查找果树是否需要支架固定 C. 明确发现问题的途径 D. 上网寻找是否已有合适的支架装置 （2）明确问题后，小奕决定设计并制作一个固定装置（在果树相应位置已经装入支撑杆）。提出了如下设计要求： （其中支撑杆的直径为5cm，支撑杆顶端圆孔直径为0.5cm）其中主要符合技术规范原则的是______（单选，填字母）； A. 树与装置具有一定的空隙供树生长 B. 该装置具有标准尺寸的套筒与支撑杆连接 C. 该装置方便安装、具有很好的固定效果 D. 制作材料不限 （3）小奕根据（2）中的设计要求，他设计了三个方案，并向社会人员征求意见，得到的评价结果如下表所示（分数越高表示评价越好） 方案 评价指标 有空隙供树生长 安装便捷程度 美观程度 加固程度 加工难易程度 方案1 8 8 9 7 容易 方案2 5 7 8 8 容易 方案3 7 9 7 9 较难 根据评价结果综合分析，较优的方案是______（单选，填字母）； A. 方案1 B. 方案2 C. 方案3 （4）图b中的φ180所告诉设计者需要从______的角度制定设计方案（单选，填字母） A. 人 B. 物 C. 环境 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024年温中双语学校高二选考科目返校考试 技术试题 2024.8 命题：（信息）李建斌 （通用）莫红奕 审题：（信息）周雨来 （通用）蔡宇 本试题卷分信息技术和通用技术两部分，共9页，满分100分，考试时间60分钟。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 第二部分：通用技术（50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 温中双语学校在今年8月对学校室外排球场进行改造，该室外排球场采用了多项新型技术，下列关于技术性质理解中不恰当的是（ ） A. 新型技术的使用应当充分考虑校园的环境及技术本身的内容体系，体现了技术的复杂性 B. 为解决室外排球场便捷收纳的问题，施工团队研发了伸缩技术，体现了技术的实践性 C. 新型技术的应用能够使室外排球场的建设更加可靠，体现了技术目的性 D. 室外排球场改造所需要考虑多种因素，体现了技术的综合性 【答案】D 【解析】 2. 如图所示为台州轻轨候车站，下列关于候车站的分析评价中，说法不正确的是（ ） A. 尺寸①和尺寸②均有考虑人的静态尺寸 B. 当列车进站开门和关门时，门灯闪烁提示乘客上下车，体现了信息的交互 C. 候车门的设计能够有效防止列车进站时和人发生事故，体现设计一般原则中的安全原则 D. 探究候车门能否正常开关，最适合采用的试验方法属于模拟试验法 【答案】C 【解析】 3. 温岭东海塘大规模应用风力发电技术，使得周边村镇的供电压力得以缓解，在电力技术迅速发展的同时，温岭大多数驾驶的机动车逐渐普及为绿色新能源汽车。下列关于技术的价值的说法，不正确的是（ ） A. 电力技术的发展改变着社会生活方式，促进社会的发展 B. 绿色新能源汽车的普及能够方便温岭居民出行，体现了技术解放人的作用 C. 定期对电力技术设备进行检查、维修以确保新能源汽车正常充电，体现了技术保护人的作用 D. 电力技术是人类满足自身需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段 【答案】C 【解析】 4. 温岭是一个多台风的地区，每到台风季节，城区往往会积水。如图所示是车辆涉水通行的示意图，存在一定的安全隐患。为此小明准备设计一个涉水安全性提醒装置，可以提示“正常通行”、“存在风险”和“禁止通行”三种情况，从人机关系的角度考虑，下列提醒方案中最合理的是（ ） A. 采用三个不同颜色的指示灯 B. 采用不同亮度的指示灯 C. 采用不同闪烁频率的指示灯 D. 采用不同数量的指示灯 【答案】A 【解析】 5. 如图所示教学楼的走廊，小奕发现晚上没人时灯也亮着，于是准备制作声光控开关，并用其控制吸顶灯，天黑时检测到一定响度的声音灯就亮。小奕发现问题的途径是（ ） A. 技术研究与技术试验 B. 收集和分析信息 C. 主动出击寻找问题 D. 观察日常生活 【答案】D 【解析】 6. 如图所示的凳子，使用时凳脚容易往外撑开。以下四种加固方法中最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 详解】 7. 温岭市教育局在今年6月将推进省民生实事“午休躺睡”工程，如图所示为一款新型课桌椅，通过调节可以实现立、坐、躺三种模式。下列分析与评价中不恰当的是（ ） A. 新型课桌椅造型美观，强度可靠、结构稳定，主要考虑了物的因素 B. 用连杆结构实现最小倾角20°，主要考虑了人的因素 C. 椅面采用藤编材质，更加透气，实现了人机关系的舒适目标 D. 新型课桌椅无刺激性气味、色彩朴素主要考虑了人的心理需求 【答案】B 【解析】 8. 小奕发现自己的手机支架使用起来不方便，于是想设计一款如图所示适合自己使用的支架，下列对其设计过程排序正确的是（ ） ①明确设计的要求 ②制定设计方案，并绘制支架的加工图样 ③制作模型并进行相关测试 ④收集、整理与手机支架相关的信息 A. ①④②③ B. ①④③② C. ④①②③ D. ④①③② 【答案】A 【解析】 9. 如图所示是小奕设计阳台鱼菜共生系统，该系统将鱼类粪便中的氨氮通过细菌转化为硝酸盐氮，硝酸盐氮经水循环子系统供给植物根系，作为养分吸收；植物通过光合作用释放出氧气，满足鱼类呼吸需求，实现共生。为了防止种植盘出水口因杂物堵塞而溢水，小奕对种植盘构思了以下几种防溢水的改进方案，最不合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 10. 如图所示为温中双语成绩光荣榜，该光荣榜是一款结构对称的牌子，在小奕观察该光荣榜后，有了以下发现： ①光荣榜的立柱采用不锈钢的材质； ②光荣榜的牌子在风力大时摇晃不定； ③光荣榜上的牌子容易掉落； ④光荣榜的横杆与立柱的连接处有多处生锈。 如果小奕要对光荣榜进行改进，有价值的发现是（ ） A ①② B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 11. 如图所示座椅的尺寸中，与人的静态尺寸和动态尺寸没有直接关系的是（　　） A. H1 B. H2 C. L D. W 【答案】C 【解析】 【详解】A．H1考虑了人小腿长，与人的静态尺寸有关； B．H2考虑了人背的高度，与人的静态尺寸有关； C．L影响支撑面的大小，考虑的是结构的稳定性，与人的尺寸无关； D．W考虑了人的宽度以及人的活动空间，与人的静态尺寸和动态尺寸有关； 故选C。 12. 小奕设计了一款如图所示的雪花凳，由三根相同的横杆连接凳腿。下列横杆结构正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题10分，第15小题8分，共26分） 13. 汽车修理厂在抬升汽车维修时，往往存在着操作麻烦和不便，于是小奕设计了一款如图a所示的汽车液压剪式举重机（该机器图样如图b所示），该举重机便于在维修和检查汽车时对汽车的抬升。 （1）小奕设计该举重机的图样属于设计的一般过程中的______阶段（单选，填字母）； A. 发现有明确问题 B. 制定设计方案 C. 制作模型或原型 D. 优化设计方案 （2）在如图b所示的图样中，与人机关系无关的尺寸标注是________（多选，填字母；） A. 510 B. 530 C. 800 D. 110—1200 E. 820 （3）制造公司按照小奕设计产品，制作并营销后，总结反馈了该产品评价坐标图（图c），根据图中反应的问题，请为该举重装置提出两点改进建议； 图c （4）为了测试该举重机载车平台在抬升过程中能够承重汽车的最大质量，下列试验方式合理的是______（单选，填字母；F为施重方向） A. B. C. 【答案】（1）C （2）ABCE （3）①角度一：提高车辆停放安全性： A．增加轮胎锁紧装置B．提高载车平台摩擦力防止车辆滑动 ②角度二：提高易操作性： A．增加红外传感器，根据维修人员身高自动升降至合适的高度B．优化操作台控制面板使其更加高效精简 ③角度三：降低制造成本： A．优化生产流程（或写生产流水线化）B．改进设备或工艺C．优化管理方式 （4）B 【解析】 14. 如图所示，小奕发现学校多个教室中的投影展台无法垂直展开，导致老师在使用展台过程中出现所投放到屏幕上的画面倾斜、画面投放不全等现象，于是打算设计一个连接件来解决投影展台无法垂直展开的现象。请你根据材料，完成以下任务。 （1）下列不属于小奕在制定设计方案环节完成的任务是______（多选，填字母）； A. 将构思过程中产生的想法用草图呈现 B. 在网上搜索类似的连接结构 C. 询问校领导是否需要这个连接结构 D. 寻找技术人员制作该连接结构 （2）小奕为该连接件制定了如下设计要求： ①连接件能实现展台能与竖框垂直； ②连接件能实现角度调节，并且能在某个角度固定，且结构稳固，方便拆装； ③连接件能够固定在黑板框上，且不得在黑板框上钻孔等任何加工； ④连接件制作材料自选，但不能使用电机驱动 小奕根据设计要求做出了如下草图，请根据设计要求，对小奕所作的草图进行评分，画出评价坐标图，并说明自己的评判依据； （3）小奕在制作完成后，进行技术试验，其中不合理的是______（单选，填字母）； A. 翻转装连接件，能否实现角度调节 B. 从黑板框上拆装该连接件，是否方便 C. 翻转展台，观察展台能否平放在该连接件上 D. 用力拉该连接件，观察连接件是否牢固 【答案】（1）CD （2）略 （3）D 【解析】 15. 温岭是个气候温和、降水分配的城市，每年的夏季都会有台风跟温岭“擦肩而过”，与此同时，温岭还是水果之乡，种植着许多果树，为更好防御台风，减轻果树在台风天遭遇的侵害，请完成以下任务： （1）小奕发现台风天果树易倾倒的问题后，开始进入明确问题环节，下列活动中不属于该环节的是______（单选，填字母）； A. 询问果农是否需要支架稳固装置 B. 上网查找果树是否需要支架固定 C. 明确发现问题的途径 D. 上网寻找是否已有合适的支架装置 （2）明确问题后，小奕决定设计并制作一个固定装置（在果树相应的位置已经装入支撑杆）。提出了如下设计要求： （其中支撑杆的直径为5cm，支撑杆顶端圆孔直径为0.5cm）其中主要符合技术规范原则的是______（单选，填字母）； A. 树与装置具有一定的空隙供树生长 B. 该装置具有标准尺寸的套筒与支撑杆连接 C. 该装置方便安装、具有很好的固定效果 D. 制作材料不限 （3）小奕根据（2）中的设计要求，他设计了三个方案，并向社会人员征求意见，得到的评价结果如下表所示（分数越高表示评价越好） 方案 评价指标 有空隙供树生长 安装便捷程度 美观程度 加固程度 加工难易程度 方案1 8 8 9 7 容易 方案2 5 7 8 8 容易 方案3 7 9 7 9 较难 根据评价结果综合分析，较优的方案是______（单选，填字母）； A. 方案1 B. 方案2 C. 方案3 （4）图b中的φ180所告诉设计者需要从______的角度制定设计方案（单选，填字母） A. 人 B. 物 C. 环境 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）B 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$