4.3 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 导学案 2024-2025学年高二下学期 地理 鲁教版（2019）选择性必修二

第四单元 区域协调发展 第三节 国家之间的合作发展 班级 姓名 小组号 【课程标准】 结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 【学习目标】 1、通过阅读地图、查资料等，了解“一带一路”的地理范围、沿线国家地理环境等，分析“一带一路”建设的地理背景； 2、结合实例，分析“一带一路”建设对不同尺度区域发展的重要意义； 3、学会从区域联系的角度分析国家之间的合作发展； 【重难点】 分析“一带一路”建设对不同尺度区域发展的重要意义及从区域联系的角度分析国家之间的合作发展； 一、知识梳理 1、“一带一路” 组成：一带（丝绸之路经济带）、一路（21世纪海上丝绸之路）； “丝绸之路”经济带有三大走向：从中国西北、东北经中亚、俄罗斯至欧洲、波罗的海；从中国西北经中亚、西亚至波斯湾、地中海；从中国西南经中南半岛至印度洋。 “21 世纪海上丝绸之路” 有两大走向：一是从中国沿海港口过南海，经马六甲海峡到印度洋，延伸至欧洲；二是从中国沿海港口过南海，向南太平洋延伸。 2、“一带一路”建设的地理背景 （1）地缘上的联系性 ①覆盖范围：包括三大洲（亚洲、欧洲、非洲部分）、联通三大洋（太平洋、印度洋、大西洋）及60多个合作国家； ②地缘上临近性和联系性的影响： 利：增强了沿线国家及地区间的联系；促进了人口、资源、资金、信息的流通；有效推动了国家间的协作发展。 弊：途经地区地形、气候类型多样，自然地理环境差别较大，经济发展、文化、宗教等也存在空间分异，对国家及地区间的协作发展产生一定影响。 （2）资源禀赋的互补性是“一带一路”国际合作的基础。各国资源条件差异产生的供需矛盾，促使各国充分发挥比较优势，利用市场机制配置资源。 如中国（稀土、钼等）、俄罗斯（油、气、森林等）、东南亚（有色金属、热带作物等）、中亚（油、气、棉花）； （3）交通通信的联通性 交通通信的联通性是支撑国际合作的基础条件。促进了国际交通走廊基础设施建设的不断发展；有力地推动了“一带一 路”建设。 （4）经济发展的互助性 沿线多发展中国家，面临经济社会发展的共同性问题，且不同国家和地区发展水平、产业结构存在差异，使得经济发展有很好的互助和互补性，利于国际经济合作。 3、“一带一路”国际合作的意义 （1）对全球层面 ①有利于塑造安全文明、和平和谐的国际秩序； ②秉持开放区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。 （2）对区域而言 ①实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台。 ②增添共同发展新动力。 （3）对沿线各国而言 ①“一带一路”建设加强了沿线国家在经济、政治 和文化等方面的联系； ②为沿线国家的发展营造了良好的外部环境，有力地推动了沿线国家的发展。 （4）对我国而言 ①“一带一路”建设有助于构筑新一轮对外开放的“一 体两翼”； ②进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。 二、合作探究 【合作探究1】结合中欧班列视频，思考以下问题： 1.分析中欧班列停靠城市多集中在欧洲的原因。 2.简述中欧班列的开通对沿线区域发展的意义。 【合作探究2】唤醒沉睡的阿萨尔盐湖：(结合视频和课本知识窗内容，探究下列问题) 1.分析阿萨尔湖盐度极高的原因。 2.分析吉布提开发阿萨尔盐湖的不利条件。 3.指出中国公司建设基础设施对阿萨尔盐湖资源开发的益处。 4.简述阿萨尔盐业资源开发项目对吉布提工业发展的意义。 三、对点提升 1、阅读教材活动P101，回答下列问题： ①分析中巴经济走廊建设的地理背景。 ②查阅资料,说说为什么选择瓜达尔港作为中巴经济走廊的南端起点。 2、数字解读“一带一路”国际合作成果 教材活动（P103） 在2017年5月，在北京举办的“一带一路”国际合作高峰论坛上，各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果。主办方对其中具有代表性的成果进行了梳理和汇总。 回答： 1.结合图4-3-5中的数据,说说“一带一路”建设对我国经济社会发展带来的影响。 2.查阅资料，举例说明“一带一路”建设对沿线国家经济社会发展的意义。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$