广东省普宁国贤学校2024-2025学年上学期九年级第三次月考历史试卷

历史(A卷)答案 1-5 DDDCB 6-10 ABACC 11-15 BBBAC 16-20 BBBDC 21-25 DDCBB 26-30 BCADA 31（1）特点：借助商品的交换进行文明交流；开始早，交流领域广；以和平的方式交流。（任答两点得4分） （2）文明：古希腊文明、古埃及文明、两河流域文明、古印度文明等。（任答两点得2分） 益处：促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（2分） （3）贡献：改进和传播了阿拉伯数字；把中国古代的四大发明传入欧洲；把阿拉伯文化传到世界各地。（任答一点得2分） （4）方式：和平交往和暴力冲突。（4分） 32（1）历程：农民的人身解放；农民获得自营地的承租权；近代资本主义租地农场出现。（任答两点得4分） （2）特点：在政府或国王的支持下建立；拥有贸易独占权；拥有军队和殖民地，规模庞大。（任答两点得2分） 影响：有助于英国的资本原始积累；有助于世界市场逐渐形成；给殖民地人民带来了深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。（任答两点得2分） （3） 政体：君主立宪制；（1分） 特点：继承英国政府的传统形式；议会权力高于王权。（任答一点得1分） （4）新变化：国民收入大幅增长；产业结构发生调整和优化。（2分） （5）建议：要坚持不懈的实行改革开放政策，积极调整产业结构，因时而变；同时改善民生，保障人民生活；重视教育发展，提高国民受教育水平。（言之有理皆可，任答一点得2分） 33（1）(1)研究角度:政治变革 研究思路:从组内搜集素材看,一战期间,俄国人民推翻了沙皇统治,历经十月革命建立苏维埃政权。结合相关知识并深入分析可发现,在第一次世界大战中,俄国国内各种社会矛盾激化，反对战争和求社会变革的呼声越来越高。1917年3月,俄国发生二月革命,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。但是,临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求,宣布将第一次世界大战进行到底,引起人民的更大不满,最终导致了十月革命的爆发。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家。 研究结论:第一次世界大战加速了十月革命的到来,使俄国成为第一个社会主义国家,推动了政治变革。(8分) (2)妇女地位、殖民体系等。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期第三次月考 九年级历史科答题卷 31.(14分) 考试时长60分钟 试卷满分100分 1 0号 ③ (. 32.(14分) (1 (4分) 出远 (2) 让意遍。1.规,考生生题自记的题本往是,考号填写清 的踏。的字笔 (&号 这号各的,等礼的无,各点确, (2号 、选择题(本大题包括30小题,每小题2分,共60分) o1A IB] Ic] ID 11A] 1B] Ic ] 21 A] IB] IC]In o2fA] IB] IC]ID] 12A] 1B] IC]I] 22 A] 1B] fC]ID] 03[] I][C]D 13 A]] IC]I 2 A C]I] (12分) o4 LA] IB] IC] ID] 14 LA] IB] IC I] 24 A] IB] IC] IB 5[A] I] C]D 15 ]B IC]] 25 A ICI 06[A] IB] Ic] D] 16 [A] IB] IC] I] 26 LA] 1B] IC] I] 67A] IB] IC] tn] 17 A] IB IC]I] 27 LA1 IB [C] I 08 [A] tB] IC]ID] 18 A] IB] IC] t] 28 A] B] [C] In] 00A] 1B] IC] I] 10 A] IB] 1C] tn] 20 A] 1B] IC] ID 10t] ]1cI] 20 [A IB tC]] 30 A IB] [CIp 9历遇共1页,第1页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2024-2025学年度第一学期第三次月考 九年级历史科试题卷 考试时长60分钟 试卷满分100分 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.考古学家发现，古埃及人为死者提供的祭品是十分丰盛的，包括大麦粥、炖鸽肉、小麦面包、水果等，墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。据此可知古埃及（　 　） A．死者具有至高无上地位 B．农业耕作影响宗教信仰 C．农业发展促进阶级分化 D．丧葬习俗反映农业繁盛 2. 每一处古迹都承载了一种文明，诉说着一段历史。金字塔、罗马大竞技场、刻有《汉谟拉比法典》的黑色玄武岩石柱，这些古迹共同诉说的是（　 　） A．大河流域的古代文明 B．东西方文明的交融 C．西方早期文明的发展 D．奴隶制文明的辉煌 3. 《汉谟拉比法典》规定：雇佣耕者，每年应付给其8库鲁（2020.8公升）谷物。雇佣手工业者按日计酬，一般手工业者每日酬金5～6塞（合0.23克～0.276克）银子。由此可见，《汉谟拉比法典》（ 　　） A．体现绝对的公平公正 B．反映当时工业文明发达 C．体现同态复仇的原则 D．反映当时商品经济活跃 4.为顺应大城市的发展需求，古印度法律制定了“顺婚”和“逆婚”原则。“顺婚”指高种姓男子娶低种姓女子，“逆婚”指低种姓男子娶高种姓女子。法律允许“顺婚”，但禁止“逆婚”。这表明古印度（　 　） A．城市发展突破种姓制度 B．阶层流通完全固化 C．种姓制度受到法律保护 D．血缘关系决定等级 5. 亚历山大在结束东征返回苏萨（位于今伊朗）时，称呼被占领地区的3万名年轻人为他的继承人，给他们穿上马其顿服装，按照马其顿军训制度进行训练。亚历山大此举（　 　） A．削弱了军事装备 B．促进了东西方的文化交融 C．打击了敌对势力 D．改变了被占领地区的习俗 6. 罗马共和国时期广大平民曾因贵族拒绝改善他们债务处境而全副武装离开罗马城（公元前494年第一次“撤离运动”）。元老院不得不允诺让平民选举“保民官”，并授予保民官对相关法案的否决权。这说明了（　　） A．罗马平民阶层对贵族阶层有一定制衡力量 B．罗马共和国是真正的民主政体 C．元老院是罗马形式上的最高权力机关 D．罗马的主要矛盾是贵族和平民的矛盾 7.“在中世纪里，基督教不仅使整个欧洲基督教化，而且成功地保全了希腊、罗马和希伯来文明的精华，没有毁于蛮族之手。……封建主阶级通过基督教化，完成了封建化”。从材料中不能得出的信息是基督教（　　） A．在欧洲广泛传播 B．教导人们忍受苦难 C．保存了古代文化 D．促进了欧洲封建制度的形成 8.在中世纪的欧洲，封君封臣关系与重大的政治、军事和经济利益相联系，一经缔结无论封臣还是封君都不能随意解除。这说明当时欧洲领主和附庸的关系（　　） A．具有相对稳定性 B．以血缘关系为纽带 C．按严格等级划分 D．以封君为绝对核心 9.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是（　　） A．实行土地公有制 B．出现资本主义萌芽 C．经济自给自足 D．居民都是自由农民 10.11世纪，随着城市工商业的发展，社会经济生活日益复杂，城市市民对知识的需求显著增加，大学应运而生。据此判断大学的产生具有（　　） A．多学科、综合化的特点 B．重视教化的宗教化特点 C．求实致用的世俗化特点 D．教授治校的自主化特点 11.《查士丁尼法典》的序言中说，“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（　　） A．皇帝的地位高于法律的地位 B．编纂法律是治理国家的重要手段 C．皇帝的权威来自于法律 D．法律可以消除社会矛盾 12.646年初，孝德天皇颁布《改新之诏》开始改革。他召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本（　　） A．树立了天皇的绝对权威 B．建立了中央集权行政体制 C．全面效仿唐朝政治制度 D．王室积极谋求中日国家对等关系 13.阿拉伯帝国都城巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮；从非洲东部运来的象牙、金粉等货物。由此可见( ) A.阿拉伯帝国的国力强盛 B.阿拉伯帝国贸易范围广泛 C.阿拉伯人生活十分奢侈 D.巴格达出现资本主义萌芽 14.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（　　） A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展 C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起 15.西方学者弗兰克写道：“正如历史学家所知道的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”“世界创造了欧洲”是指（　　） A．欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成 B．欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体 C．各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起 D．人类各地区的交往加强了经济文化的融合 16. 1435年，意大利学者莱昂•巴蒂斯塔在《论绘画》一文中，对时人认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这反映了（　　） A．意大利绘画水平最高 B．人文主义思想兴起 C．宗教神学已遭到废止 D．平等观念广泛传播 17.如图是18世纪一幅描绘黑奴加工烟草的版画。该版画体现的历史现象推动了（　　） A. 不同物种的交换 B．种植园经济开发 C．世界市场的形成 D．东方从属于西方 18.某文献写道：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。”可以推断该文献具有的意义是（　　） A．标志着民主共和制度的确立 B．号召美国人民反对英国统治 C．通过颁布法案实现限制王权 D．为资本主义的发展开辟道路 19..在法国大革命的影响下，以往仅表示“出生地”的突厥词汇“vatan”变成“祖国”的意思。英语词汇“liberty”最初是指与奴隶身份相反，现具有“自由”等新的政治含义。这体现大革命（　　） A．维护共和制度 B．打击特权阶层 C．强化世俗权力 D．具有世界意义 20.如表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分），由此可知，当时英国（　　） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A．纺织业实现快速发展 B．生产规模进一步扩大 C．现代工厂制度的确立 D．交通运输业技术革新 21.1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这说明（　　） A．社会主义成为世界的主要潮流 B．德国成为国际工人运动的中心 C．马克思主义基本原理不断变化 D．革命实践推动马克思主义发展 22.某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（　　） A．“发现”美洲大陆的航海家 B．引领启蒙运动的思想家 C．领导社会主义运动的革命家 D．领导民族解放运动的革命家 23.下面两个文件的颁布（　　） A． 表明两国的改革或革命都具有彻底性 B．推动两国从此走上了资本主义道路 C．都为本国经济发展提供了自由劳动力 D．都标志着本国资产阶级革命的胜利 24.《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（　　） A．发展近代教育 B．提倡“文明开化” C．建立新式军队 D．推行地税改革 25．18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（　　） A．瓦特——蒸汽机车 B．诺贝尔——现代炸药 C．本茨——人造纤维 D．狄塞尔——白炽灯泡 26．牛顿在看到事物的“第一原因”“不一定是机械的”时，提出了“这些事情都是这样地井井有条……是否好像有一位……无所不在的上帝”的问题。据此可知( ) A.牛顿擅长用微积分解决物理问题 B.牛顿的科学认知具有一定局限性 C.牛顿擅长观察社会中细微的现象 D.牛顿在物理学领域取得巨大成就 27.让历史的火炬照亮人类的未来，让指引人类未来的火炬不再因战争黯淡甚至熄灭，2018年11月11日，78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国，纪念那场战争停战100周年，在风雨中共同守望和平。与“那场战争”直接相关的事件是（　　） A．攻占巴士底狱 B．巴黎公社成立 C．彼得格勒武装起义 D．经济大危机的爆发 28.由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重。几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（　 　） A．确立的国际秩序由大国主导 B．保障了战后永久和平 C．消除了参战各国之间的矛盾 D．体现了平等协商原则 29. 观察下面有关苏联社会主义革命与建设道路探索的时间尺，其中④处为（　 　） A．十月革命 B．战时共产主义 C．一五计划 D．新经济政策 30．第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动空前高涨，印度人民在甘地带领下爆发了非暴力不合作运动、埃及人民在扎格鲁尔领导下发起了华夫脱运动、墨西哥人民在卡德纳斯带领下进行改革。使得这一局面出现的主要原因是（　 　） A．俄国十月革命的影响 B．凡尔赛—华盛顿体系的确立 C．资本主义的全球扩展 D．两极格局的形成 二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33 小题12分，共 40分。 31.（14分）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚洲先人们很早就开始了文明交流互鉴。丝绸之路、茶叶之路、香料之路等古老商路，助推丝绸、茶叶、陶瓷、香料、绘画、雕塑等风靡亚洲各国，记录着亚洲先人们交往交流互通有无的文明对话。 材料二 亚历山大东征示意图 材料三 7世纪初，阿拉伯半岛统一，8世纪发展为地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。 请回答： （1）根据材料一，概括亚洲文明交流的特点。（4分） （2）根据材料二示意图并结合所学知识，说出亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些古文明。这些文明同属于亚历山大帝国管辖，对人类发展有何益处？（4分） （3）根据材料三和所学知识，列举一例阿拉伯人“为沟通东西方文化作出的贡献”。（2分） （4）根据上述材料指出古代世界各个国家和地区文明交往的主要方式。（4分） 32.（14分）某校九年级（2）班同学以“英国的崛起”为主题展开探究活动，请你参与。 【农业的转型】 材料一：13﹣14世纪是英国农业发展的重要历史时期，其中一个重要的变化是农民逐渐拥有了自由劳动的权利。随后，获得个人自由劳动力的农民要求获得领主自营地的承租权。对个人劳动力的“所有”以及货币契约关系的进一步发展必然导致土地变为自由民的个人财产……随着资本主义租地农场这一崭新的土地经营方式首次在英国出现，传统农业变革终于找到了自己的归宿。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 【社会的巨变】 材料二：特许公司的出现，显示了在新大陆发现之后，政府与商人联手努力想夺取新世界的财富。这些公司都幸运地拥有皇家发给的特许状，享有跟这个世界的某个角落贸易往来的独占权……英国东印度公司并不只是一家现代化的公司。“这个全世界最了不起的商业团体”拥有一支军队，控制世界上一块广大地区，创造出全球最庞大的文职人员…… ——摘编自（英）约翰•米克勒斯维特《公司的历史》 【制度的确立】 材料三：（英国）在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容却已发生了根本性的变革……通过这样一些立法行为来实现议会对王权的约束……后来随着“内阁制”的形成，王权又被进一步架空。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 【经济的腾飞】 材料四：工业革命发生后，英国的国民收入由1801年的232百万英镑大幅增至1881年的1051百万英镑，增长了约4.5倍。工业在国民经济中的产值比重在1770——1881年间大幅上升，由24%上升至37.6%，服务业在国民经济中的产值比重由1770年的31%上升至1881年的52.1%。 ——摘编自许兵《工业革命与产业结构演变》 请回答： （1）根据材料一，概述英国农业变革的基本历程。（4分） （2）根据材料二文字，概括英国东印度公司的主要特点。结合所学知识，指出英国殖民扩张的影响。（4分） （3）根据材料三文字，指出英国创造的“全新的政体”及其特点。（2分） （4） 根据材料四文字，指出工业革命后英国社会发生的新变化。（2分） （5） 综合以上探究，借鉴英国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴出谋献策。（2分） 33. (12分)战争与人类社会。某班围绕“第一次世界大战的影响”分组开展专题研究,并依据各自研究角度搜集了以下研究素材。阅读材料,完成下列要求。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 协约国士兵阵亡总数 5 497 600 人 同盟国士兵阵亡总数 3 382 500 人 交战双方受伤总数 约1000 万人 平民死亡总数 6 493 000 人 ——摘编自杰伊∙温特著《剑桥第一次世界大战史》 人员伤亡 第二组 第一次世界大战的持续进行与沙皇政府的腐朽统治使俄国人民生活不堪重负，国内革命运动重新抬头。1917年3月(俄历2月),俄国爆发二月革命,统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝被推翻。 ——摘编自何逸文《重建与崩解:第一次世界大战后国际秩序的踌躇演进(1919-1945年)》 十月革命 政治变革 第三组 第一次世界大战以德国的战败而告终,但原有的欧洲国际公法的基本结构,也已经变得破碎不堪。虽然一战后建立的国联仍然由英国与法国这两个欧洲国家主导，但它已经无力维持欧洲的平衡，更谈不上维持全球范围的和平秩序了。 ——摘编自章永乐《卡尔·施米特论国际 联盟与欧洲秩序的败坏》 国际秩序 第四组 1921年1月8日,美国联邦电报公司与北洋政府交通部签订了关于新建中美无线通信基站的合同，即费德里合同。合同的主要内容是在上海建立一座高功率无线电基站,并在北京、上海、汉口、广州、哈尔滨等地各建一座二级分站,打造中美间直接而完整的无线通信体系。 ——摘编自肖如平等《垄断与竞争;第一次世界大战后列强在华无线电投资的博弈》 科技发展 (1)在第二、三、四组中任选一组,帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求:标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路,结论明确)(8分) 研究报告示例 研究角度:人员伤亡 研究思路:从组内搜集素材看,一战期间，交战双方受伤总数约1 000 万人,除此以外,平民死亡总数达到6493000人。结合相关知识并深入分析可发现,随着第一次世界大战的爆发,欧亚非各大洲的十五亿人口被迫卷入了这场战争,大战共历时四年多,给整个人类社会带来了巨大的伤害。 研究结论:第一次世界大战给人类社会带来了巨大伤害,参战国的国民人口损失惨重。 (2)除上述各小组的研究角度之外,再为他们提供两个研究角度。(4分) 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$