第一单元 写作指导-（作业课件）【优翼·学练优】2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）

优型 优型 学练优九年级语文下（通用） www.youyi100.com 优型 第一单元写作指导 学习扩写 优图 写作方法归纳 扩写原则：(1)整体把握，忠于原文的中心思想、人物形象、说明对象和观点；(2)找准扩写点，适当进 行联想扩写：(3)注意内容的一致性和连贯性，扩写部分要合乎逻辑。 扩写重点：(1)记叙文扩写：补充情节、细节，增加对人物、环境的描写等。(2)议论文扩写：补充论 据，丰富论证过程，忠于原文观点。(3)说明文扩写：补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明对象 的介绍。 写作方法举例 记叙文扩写：下面是学生作文中的一部分，请你议论文扩写：阅读下面的语段，深入思考，将其扩 扩写为一段文字，不少于200字。 写成一篇议论性文章，题目自拟。不少于600字。 回家路上，我想起试卷上那几个鲜红的数 “苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过 字，十分难受和后悔：为什么自己不好好学 日曝十日寒。”…古今中外很多事例都告诉我 习呢？ 们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的 【扩写指导】找准扩写点，适当进行合理的联想，路途上，也应持之以恒。 可以从以下几个方面入手：①回家时的天气及【扩写指导】找准材料的论点和分论点。论点：做事 “我”的感受；②“我”为什么得到“那几个鲜红的情贵在持之以恒。分论点：(1)持之以恒，要注重平 数字”；③考砸后将面临的后果及“我”的心理活日积累；(2)持之以恒，要注意坚持。以分论点 动；④“我”的反思和下一步行动计划。 (1)扩写为例，可以从以下几个方面入手：①引用关 【扩写范例】低低的乌云遮住了太阳，天色昏暗，于“日积月累”的名言警句：②补充多个历史上著名 行道树纹丝不动，十分闷热，让人备感压抑。那的注重平日积累而成功的名人事迹作为论据。 条我无比熟悉的回家路上，依旧人来人往，热闹【扩写范例】（以分论点“持之以恒，要注重平日积 繁华，可我却一点儿也高兴不起来，心情也如这累”为例)持之以恒，就要注重平日积累，而非临时 天气一般压抑。迷上网络游戏后，我的学习受抱佛脚。“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以 到很大影响，这次月考成绩大幅下滑。我想起成江海。”心没有平日里临池学书的积累，染黑墨池 试卷上那几个鲜红的数字，想到回家后父母看的勤练，王羲之就无法写出行云流水般的天下第一 到试卷时失望的表情，心里又刺痛起来，十分行书《兰亭集序》：没有平日里练兵场上稳扎稳打的 难受和后悔：为什么自己不好好学习呢？都说积累，饱读兵书的基础，骠骑将军霍去病就无法在 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我为什么战场上所向披靡，令敌人闻风丧胆：没有平日里对 要去玩那些无聊的游戏，而浪费这千金难买的竹子的认真揣摩，留心观察的基础，文与可就难以 学习光阴呢？我猛地拍了拍自己的额头，下定做到成竹在胸，挥毫泼墨便成一篇佳作。可见，持 决心戒掉游戏，好好学习。 之以恒，就要注重平日积累。 教材写作实践二范文 土地的恩典 重耳和随从们来到卫国，卫文公看重耳落魄，对他很是怠慢，重耳一行人于是离开了卫国，继续 流亡。现在他们来到了一望无际的平原，前面就是五鹿。 长途跋涉之后，虽然还仗剑驾车，但这群亡命的贵族已经非常疲惫了。饥饿，是他们现在最大 的敌人。他们饥肠辘辘，已经好几天设吃东西了。然而，在原野之上，只有稀疏的麦苗，哪里有可吃 的东西啊！重耳收回搜寻的目光，瘫软地躺在车上。眼尖的狐偃发现，远处一群农民正蹲在地里吃 午饭。狐偃搀起重耳，三步并作两步，几乎是扑倒在农民们的面前。 狐偃扶着重耳在一旁坐好，自己整理好衣冠，尽量客气地向农民请求着：“求你们给我们弄点吃 的东西吧！我们已经好几天没有吃饭了。” 农民们扫了一眼这些衣着华贵的人，语气不满地说：“你们这些贵族把我们的粮食都搜刮走了， 我们自己都吃不饱，哪有多余的食物给你们吃呀？” 狐偃闻言，仔细地打量着农民们，他们衣不蔽体，面黄肌瘦，碗里的食物也只是野菜。狐偃说： “不给吃的，就把碗借给我们用一下，好吗？” 一个农民说：“倒是怪可怜的。”另一个农民望了望这群不识稼穑的贵族，一句话也设说，从田地 里捧起大块泥土，送到重耳面前，压抑着悲愤说：“这个给你吧！”重耳显然被激怒了，他猛地站起，扬 起马鞭，怒气冲冲地就要把鞭子挥到那个农民身上。狐偃赶忙拉住重耳，露出笑脸说：“公子啊，这 可是个吉样的兆头。这是土地，是上天赐给我们的，快快拜受才是！” 重耳闻言转怒为喜，郑重地跪下，叩头谢过上苍，然后虔诚地捧起土块，放到车上，一行人又策 马前进了。大车过处卷起了漫天尘土… 【总评】本文抓住材料主干，在忠于原作的基础上，融入想象，丰富了材料中一笔带过的情节。文章 情节跌宕起伏，冲突一步步升级，叙事生动。同时加入了丰富的人物描写，使人物形象特色鲜明。 优 实战练笔 请根据下面词的内容，自拟题目，将其扩写成一 篇不少于600字的文章。 伤春怨 雨打江南树，一夜花开无数。 绿叶渐成阴，下有游人归路。 与君相逢处，不道春将暮。 把酒祝东风，且莫恁、匆匆去。 【扩写指导】可对词的内容进行扩写，上片侧 重景物描写，下片寓情于景，“君”既可以指明媚 的春光，又可以指友人。扩写可以从以下几方面 入手：①词的内容是描写春天的景色，据此来拟 定题目；②详写江南的雨景；③游人对春天美妙 景色的留恋；④与“君”相逢的情景与心情；⑤与 “君”共同挽留春天，珍惜时光。