第二单元写作指导-（作业课件）【优翼·学练优】2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）

优型 优型 学练优九年级语文下（通用） www.youyi100.com 优型 第二单元写作指导 【审题】 该题是材料作文，题目的限制条件是从材料 中公鸡、买鸡人、散步人中任选一个角度谈对事 物的看法。学生只能选取三个角度中的一个，并 从这一角度的某一点道理进行写作。此题宜写 议论文，观点要具体，切忌大而空。“悟道理”其 实就是总结经验、汲取教训或者发现规律。如果 是好事，那就是总结经验；如果是坏事，那肯定是 汲取经验教训；如果由此及彼，联想到普遍的现 象，那就是发现规律。 【立意】 1.从公鸡的角度看，打鸣、啼叫是它的工作， 坚守岗位是对的，但要懂得把握时机，在正确的 时间做正确的事。活生生的一条命马上要变成 盘中餐，这是公鸡不守规矩，半夜啼叫侵扰他人、 我行我素的结果。从这只鸡“颇似野鸡”可见，它 平时就很不修边幅、桀骜不驯。可以立意为： ①凡事要讲规矩；②外在形象、品性等很重要。 2.从买鸡人的角度看，虽然这只鸡半夜打 鸣，但罪不至死，很多事情都是可以沟通的，买鸡 人为什么在盛怒之下就将它置于死地呢？换一 个角度，也可以说买鸡人做事果断、不犹豫，而且 釜底抽薪，彻底解决问题。可以立意为：①要有 宽容之心、容人之量；②解决问题，要善于找准突 破口。 3.从散步人的角度来说，笑而不语，看似很 神秘，实际却是“事不关己，高高挂起”的冷漠态 度。当然，也可能是散步人“大智若愚”，对于买 鸡人的不理智行为的尊重、宽容。可以立意为： ①对于不当的行为，要敢于站出来阻止；②对于 他人的行为做法，要予以尊重和宽容。 规矩 置一把沙于纸上，微微振动纸的边缘，沙子 便肆意地流动，如果在纸上涂一层明胶，再放之 以沙，则粒粒皆安分地粘在纸上，还可以用之做 砂纸，赋之以实用价值。 题记 如果把人类比作砂，把社会比作纸，那么规 矩便是那明胶，它使人类与社会相辅相融，并使 人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体。 如果没有规矩，人类必将是一盘散沙。所以，规 矩是社会形成的基础，没有规矩便没有和谐的人 类社会。 我们生活在一个和谐的社会中，但仍有一些 不和谐的事情发生。譬如：不遵守交通规则，每 天有无数的生命告别这个美丽的世界，虽然种种 悲剧在警示人们要遵守交通规则，但许多人仍然 置若罔闻，无动于衷。 如果再贴近生活一点，那么乱插队是再平常 不过了。中午，学校食堂人头攒动，我历尽千辛 万苦，终于在长龙似的队伍后面排上了队，看着 前方人山人海，我的肚子越发饥饿了。排队的规 矩是先来后到，但是一些人不管三七二十一，便 拼命从中间往里挤，刚才还井然有序的队伍，转 眼间乱成一锅粥。我在人群中被挤得团团转，这 时，身旁的人和后边的人又因为推搡吵了起来。 优 我很无奈，只好在混乱的队伍中明哲保身退下 了，等到人少时，才去窗口打上饭菜。可怜此时 我已经饿得四肢无力了 我们是未来的接班人，应当报效祖国。也许， 你未来会是一名科学家，能研究出一项重要的科 学成果；也许，你未来会是一名工程师，能为祖国 的进步做出巨大贡献。但如果我们不听从老师的