第二单元 综合性学习-（作业课件）【优翼·学练优】2024-2025学年九年级语文下册同步备课（统编版）

(优 学练优九年级语文下(通用) youyi100 www. coll 综合性学习 岁月如歌 我们的初中生活 1.班级开展“岁月如歌一一我们的初中生活”综 合性学习活动,请你参与。(9分) (1)【拟写宣传语】为了营造活动氛围,班委会准 备在教室张贴一副对联作为活动宣传语。 请你根据给出的上联,补全宣传语。(2分) 上联:韶华易逝,青春立志须勤奋 下联: (2)【出版文集】为了纪念精彩纷呈的初中生 活,班主任准备把同学们的优秀习作做成 文集出版。下面是文集出版的构思框架 图,请你用简洁的语言表述。(4分) X×级学生文集 征集文章 征集题目 征集LOGO 汇总筛选 择优选取 文学校对 分类整合 印刷出版 示例:要出版学生文集,首先要征集题目、 LOGO和文章,然后择优选取LOGO和题 目,并将征集的文章汇总筛选,接着进行 分类整合和文字校对,最后印刷出版。 (3)新考向·跨学科【感念恩师,表情达意】 毕业纪念册中有“寄语恩师”栏目,请选择 (她)写一首三行诗,作为临别赠言表达 的感激之情。要求:体现学科特点,句式不 限,形式上排三行,不超过60字。(3分) 示例:淀粉遇变蓝/紫色石薇试液遇 酸变红/而我遇见您,学习生活变得更加绚 丽多彩 致化学老师 示例一:汉赋唐诗,宋词元曲/千百年的历 史回音/唱不尽我对您的赞歌。--致语 文老师 示例二:运算律/加减乘除/算不 出我感谢您的深度一-致数学老师 示例 三:纵有妙笔/画不尽您对我们的教导/却 能一笔勾画出感谢您的心-一致美术老师 2.(2024·江苏扬州期末改编)为铭记即将过去 的初中生活,九年级(1)班开展“我们的初中生 活”班史纪念册制作活动,请你参与。(10分) (1)为了让班史纪念册的栏目丰富多彩,请你 依照示例再补写两个栏目。(2分) 栏目一:班级荣誉 栏目二: 栏目三: 栏目四:教师风采 (2)为撰写班史,班级文字撰写组的记者拟定 了采访提纲,请你根据采访对象和采访目 的 1.在横线处补充两个采访问题。(4分) 时间、地点4月14日下午放学后,教室 已预约愿意接受采访的五位 采访对象 同学 为班史“教师风采”栏目搜集 采访目的 资料 ①请问三年间给你留下深刻 印象的老师是哪位? 这位老师最让你触动的话 语是什么? 采访问题