第三单元 第8课 第一次世界大战-(作业课件)【优翼·学练优】2024-2025学年九年级历史下册同步备课(统编版)

2024-12-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第8课 第一次世界大战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2024-12-27
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49582752.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优壁 优型 2025春季学期 《学练优》·九年级历史下·RJ www.youyi100.com 优@ 第三单元 第一次世界 大战和战后初期的世界 优超 第8课 第一次世界大战 新知预习 原因:(根本原因)帝国主义国家政治、经济发展不平衡;(导火索)1914年,① 事件。 性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场② 战争。 准备:1882年,德国、奥匈帝国、意大利组成③ 20世纪初,英国、法国、俄 第 国建立三国协约。 次 爆发:奥匈 扩大:意大利 美国参加协约 界大战 转折:德、法 结束:德国 过程 帝国向塞尔 参加协约国一 国一方作战, 投降 维亚宣战 方作战 俄国退出 1914年7月 1916年 1917年 1918年 特点:时间长、范围广、破坏性大、投入新式武器装备。 影响:削弱了⑤ 的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量, 进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒;造成了巨大的人力、物力损失,给世界 带来了巨大的灾难。 释疑解惑 1.【名师提醒】意大利在一战前加入三国同盟,战争爆发后,为自身利益参加协约国一方作战。这也 最能说明“帝国主义国家之间,没有永远的朋友,只有永远的利益”。 2.【历史解释】如何理解“第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争”? 从战争的第一次世界大战是帝国主义国家间政治经济发展不平衡所导致的必然结果,是帝国主 起因看 义国家为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的 从战争的 各帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土的要求,进行了长期而残酷的争 进程看 夺,反映出第一次世界大战的掠夺性质 从战争的 战胜国对战败国进行了瓜分和掠夺,战胜国召开了巴黎和会与华盛顿会议,建立了凡 结果看 尔赛一华盛顿体系,该体系以强权政治为基础,为新的国际冲突埋下了祸根 优 3.【历史解释】第一次世界大战与中国之间的关系。 (1)第一次世界大战期间,中国虽没有派军队直接参战,但派出十几万劳工到欧洲战场,配合协约 国一方作战。 (2)第一次世界大战后期,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国的民族工 业出现了“短暂的春天”。 (3)第一次世界大战结束后,在巴黎和会上,列强把德国在中国山东的权益全部转给日本,激起了 中国人民的极大愤慨,引发了五四运动。 1.(2024·扬州中考)下表是欧洲主要国家国防预 算(单位:千万英镑)的增加情况。该表直接反 映了 项目 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.90 1914年11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82 A.各国经济迅猛发展B.欧洲列强扩军备战 C.两极对峙局面形成D.多极化趋势的出现 2.(2024·苏州中考)观察下图,组成“三国协约” 的是 西 西班牙 牙 o地 三国同盟与三国协约示意图(1913年) A.①②③ B.③④⑤C.③④⑥D.①②⑤ 3.【侉学利·化学】如果把一战的爆发比作一场 点燃 化学反应,用方程式S十O2 SO2表示。那 么方程式中的“点燃”指的是 A.两大集团军备竞赛B.工业革命完成 C.意大利加入协约国D.萨拉热窝事件 4.(2024·湖南模拟)第一次世界大战开始时,双 方都满怀信心地期待着一场短暂而胜券在握的 战争。但是,他们不久便发现自己卷入了一场 持久而残酷的折磨中。最能体现这一观点的是 A.坦克投入战场 B.凡尔登战役 C.苏俄退出一战 D.克里木战争

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