第一部分 八年级(上册) 第二单元 第五课 做守法的公民-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河南道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 第五课　 做守法的公民 一阶 基础巩固练 考点 1　 法不可违 　 1. (2024 四川自贡)“奉法者强则国强,奉法者 弱则国弱”。 法治社会,无法外之地,无法 外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲 为。 这说明 (　 B　 ) ①具有社会危害性的行为,都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚 处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行 为规范 ④法律是最刚性的社会规则,不违法是人 们行为的底线 A. ①② 　 B. ③④ 　 C. ①③ 　 D. ②④ 2. ( 2024 江苏扬州) 下面 “?” 处应填写的内 容是 (　 D　 ) ? → 被公安机关行政处罚 A. 出售濒危野生动物 B. 殴打他人成重伤 C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网 3. (2024 江苏连云港)下列适合在“民法典宣传 月”中选用的案例是 (　 C　 ) ①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期 徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有,被法院判 令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品,被 诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予 警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. (2024 云南)下列违法行为对应的法律责任 正确的是 (　 C　 ) A. 谎报险情———刑事责任 B. 破坏铁路封闭网———民事责任 C. 非法出售濒危野生动物———刑事责任 D. 拾得遗失物拒绝归还———行政责任 5. 无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。 我们 要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵 纪守法,防患于未然。 对下列行为的性质, 判断正确的是 (　 A　 ) ①小文下课后偷偷跑到厕所吸烟———违反 校规校纪的行为 ②李某因醉酒驾驶小型普通客车,被判拘 役三个月———刑事违法行为 ③某公司因擅用李某照片进行商业宣传被 判赔偿 500 元———行政违法行为 ④小王因饲养的宠物狗扰民被公安机关予 以警告处罚———民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考点 2　 预防犯罪 　 6. (2024 湖北武汉)学校法律社团举行模拟法 庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人 冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚 金人民币二十万元。 对此,下列分析正确 的是 (　 A　 ) ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 犯罪是成长路上最凶险的陷阱,下图是 15 岁中学生陈某的变化轨迹。 据此完成 7~ 8 题。 7. 对于陈某的上述行为,判断正确的是(　 D　 ) A. 旷课属于严重不良行为 B. 辱骂同学属于行政违法行为 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74 分层作业本·河南道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 C. 偷窃属于民事违法行为 D. 持刀抢劫属于严重违法行为 8. 陈某的变化轨迹启示我们 (　 D　 ) ①结识社会“朋友”,必然走上违法道路 ②珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪 ③避免沾染不良习气,杜绝不良行为 ④增强法治观念,依法自律,自觉遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. (2023 江苏南通)“已满十二周岁不满十四周 岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死 亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重 残疾……应当负刑事责任。”我国刑法这样 规定 (　 C　 ) A. 说明未成年人犯罪都要受到法律制裁 B. 是因为违法行为都具有严重社会危害性 C. 有利于增强未成年人的法治意识 D. 表明未成年人不再受到法律的特殊 保护 考点 3　 善用法律 　 10. 某市一项专题调查表明,在校学生中 50% 有过被校内外不法分子敲诈、勒索、欺侮 及其他滋扰的遭遇。 这些学生遇到侵害 时感到气愤,但大都自认倒霉,很少报案 或告诉家长老师。 这些学生应对此“遭 遇”,正确的做法是 (　 A　 ) ①寻求法律救济,向人民法院起诉 ②对所有不法分子实施打击报复 ③敢于并善于同违法犯罪作斗争 ④依靠法律维护自身的合法权益 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 11. 下面是郑州某校法治副校长收到的一则 信息。 　 　 我上初三,班里同学造谣说我传播 某同学抽烟的事,某同学还在微信上骂 我。 后来,班里有些同学莫名其妙孤立 我,还给我起了许多有指代性的外号, 并且在朋友圈用指代性的外号骂我,还 对我阴阳怪气。 这种情况已经持续两 个月了。 我该怎么办? 下列回复合适的是 (　 A　 ) ①寻求他人的帮助,向父母老师求助 ②善用法律,用法律武器来维护权益 ③及时到人民法院起诉那些侵权同学 ④找关系好的朋友私下教训造谣者 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 12. 15 岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室 逃脱”游戏中意外受伤,入院治疗共花费 1. 5 万元。 之后,黄某父亲与商家协商赔 偿事宜未达成一致,遂将其诉至法院。 经 审理判决,商家未按法律规定设置适龄提 示、提供安全保障措施等,应赔偿原告医 疗费等共计 1. 8 万元。 此案中 (　 B　 ) ①商家未对黄某实施有效保护 ②黄某应当加强自我保护意识 ③法院通过行使审判权解决行政争议 ④黄某父亲依法起诉维护其合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 能力提升练 13. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。 近年来,高空抛物现象屡有发生,给人们的生命 财产带来危害,引发社会广泛关注。 家住武汉市的张某,因所住小区对面的马路旁有人 跳广场舞太吵,于是往楼下扔鹅卵石,先后砸坏 17 辆私家车,车损达 2 万多元。 法院审 理认为,张某多次从建筑物向下抛掷物品,造成他人多辆汽车损坏,情节严重,已构成犯 罪。 张某被判高空抛物罪,判处有期徒刑九个月,缓刑一年,并处罚金人民币五千元。 84 分层作业本·河南道德与法治 八 年 级 上 册 第 二 单 元 　 遵 守 社 会 规 则 相关链接 　 　 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二(节选) 　 从建筑物或者其他高空抛 掷物品,情节严重的,处一年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。 　 　 结合材料,运用所学知识,对“张某”的行为进行评析。 (6 分) ①张某高空抛物的行为严重威胁附近居民生命安全,是犯罪行为,应当受到刑罚处罚;②法不可 违,法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线,遵章守法是社会和谐的保证,任何违法 行为都必须付出相应的代价;③产生纠纷应当以合理合法的途径和方式解决问题,要学会善用法 律依法维权;④我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 要增强法治观念,自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法,从小事做起,防患于未然。 (6 分) 14. 阅读材料,完成下列要求。 某校邀请李警官开展了“预防欺凌,护苗成长”讲座,讲座通过以下活动展开。 活动一　 李警官首先对同学们进行了一份欺凌行为认知的调查: 欺凌行为散布谣言 恶作剧捉弄 孤立排挤 讽刺挖苦 毁坏财物 脏话辱骂 拳打脚踢 扇耳光 学生认 定率 31% 35% 38% 25% 32% 55% 98% 　 　 相关链接:校园欺凌,指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意 或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体 和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。 (1)根据活动一的调查结果,指出开展这次讲座的原因。 (2 分) ①中学生对校园欺凌行为认知率较优;②校园欺凌现象的存在,侵害了未成年人的合法权益,影 响了未成年人的健康成长。 (2 分) 活动二　 在认识了校园欺凌之后,李警官向同学们发出倡议:“要勇敢对校园欺凌说 ‘不’! 不做受害者,不做欺凌者,更不要做附和者或冷眼旁观者!”李警官又告诉同学们 预防欺凌、面对欺凌我们可以: 　 　 欺凌者角度:敬畏法律,知道伤害他人的行为违反法律,严重的甚至有可能构成 犯罪。 　 　 被欺凌者角度:…… 　 　 旁观者角度:…… (2)将李警官未说完的话写在下面。 (6 分) 被欺凌者角度:①及时寻求老师、父母或警察的帮助,寻找解决的办法;②提高自我保护意识,学 会运用法律的武器保护自己,掌握依法维权的方式。 旁观者角度:要有正义感,敢于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争,学会见义“智”为。 (6 分) (3)综上,通过参加这次活动,同学们的哪些意识能得到增强? (2 分) 安全意识、自我保护意识、责任意识、法律意识、权利意识、关爱他人意识等。 (2 分) 94 参考答案与重难题解析·河南道德与法治　 教 材 知 识 分 阶 练 　 范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环 境。 但是,打击网络暴力、营造清朗空间需要国 家和社会共同治理,需要法律和道德共同发挥 作用。 因此,作为中学生的我们必须理性参与 网络生活,注意浏览、寻找与学习和工作有关的 信息,学会“信息节食”。 同时学会辨析网络信 息,自觉抵制不良信息,坚决做到恪守道德、遵 守法律。 提高自身网络素养,积极弘扬网络正 能量。 (8 分) 12. (1)《雷锋日记》,雷锋是一个时代的符号,他热 爱学习、乐于奉献,在平凡的岗位上做出了不平 凡的成绩。 (2 分) (2)①积累劳动知识、提升劳动能力,体验劳动 带来的获得感和成就感,增强责任意识和集体 意识;等等(2 分)②参加跳绳、踢足球、打篮球 等有益身心的体育活动(2 分) ③增强身体素 质,培养团队合作精神;等等(2 分) (3)①与心灵相约,与健康同行;让我们的心灵 一起飞翔;唤醒你的内心能量;与你同行,发现 更好的自己;等等(2 分) ②掌握青春期矛盾心 理的调适方法;敞开胸怀,学习与他人友好相处 的技巧和方法,提升人际交往能力;缓解学习压 力,化压力为动力;学会调控情绪,滋养生命,充 盈生命;塑造健全人格,促进心理健康;等等 (2 分) 第二单元　 遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 1. C　 2. A　 3. D 4. B 　 【解析】 考查点:自觉遵守规则。 解题思 路:分析题干,复兴号列车设置静音车厢并制定 乘车规范,表明井然有序的社会生活离不开规则 保障,①正确;旅客在享受“静音福利”的同时也 应遵守相关规则,这说明我们需要发自内心地敬 畏和遵守规则,④正确;题干未提及规则的形成, ②错误;违反社会规则并不一定要受到法律的制 裁,③错误。 5. B　 6. B　 7. B　 8. C　 9. A 10. A　 【解析】考查点:文明有礼。 解题思路:分析 题干,先敲门、主动打招呼、立即道歉体现了文 明有礼。 文明有礼是一个人立身处世的前提, 这样做更容易赢得他人的尊重和认可,①正确; 文明有礼促进社会和谐,②正确;“在各方面避 免矛盾”说法绝对,③错误;文化底蕴在题干中 未体现,④错误。 11. B　 12. A　 13. D　 14. C　 15. B　 16. D 17. 上述观点是片面的。 公民有“探店”的权利,“达 人探店”在一定程度上能够帮助消费者快速了 解产品的使用方法和购买渠道,有利于提高消 费者购物的便利性和舒适度,促进地方经济发 展。 但虚假推荐、数据造假、恶意差评等行为违 背诚信原则,也是违法的,会侵害消费者和经营 者的合法权益,不利于市场公平竞争,影响互联 网平台的社会公信力,因此这些行为要承担相 应的法律责任。 针对探店行业,需要国家完善 相关法律法规;相关部门要加强对“探店”行业 的监管力度,共同规范引导行业健康发展;“探 店”达人应坚持实事求是,遵守道德和法律,杜 绝虚假宣传;商家要依法经营,诚信经营,学会 依法维权;消费者要提高辨别能力,学会理性消 费、谨防上当受骗。 (8 分) 第五课　 做守法的公民 1. B　 2. D 3. C　 【解析】考查点:违法行为的分类。 解题思 路:将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归 还,涉及对他人财产的占有和返还,是民事违法 行为,②正确;出版社未经作者同意发表了其作 品,涉及著作权,是民事违法行为,③正确;伪造 身份实施网络诈骗是犯罪行为,不属于民法典范 畴,①错误;被公安机关给予警告处罚,是行政违 法行为,不属于民法典范畴,④错误。 4. C　 5. A 6. A 　 【解析】考查点:犯罪的基本特征。 解题思 路:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应 当受到刑罚处罚的行为。 冯某的行为是犯罪行 为,即严重违法行为,判决依据应是刑法,①②正 确;罚金属于附加刑,不属于行政处罚,③错误; 严重社会危害性是犯罪的最本质特征,④错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 参考答案与重难题解析·河南道德与法治　 教 材 知 识 分 阶 练 7. D　 8. D　 9. C　 10. A　 11. A　 12. B 13. ①张某高空抛物的行为严重威胁附近居民生命 安全,是犯罪行为,应当受到刑罚处罚; ②法 不可违,法律是最刚性的社会规则,不违法是人 们行为的底线,遵章守法是社会和谐的保证,任 何违法行为都必须付出相应的代价;③产生纠 纷应当以合理合法的途径和方式解决问题,要 学会善用法律、依法维权;④我们要珍惜美好生 活,认清犯罪危害,远离犯罪。 要增强法治观 念,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,从小事 做起,防患于未然。 (6 分) 14. (1)①中学生对校园欺凌行为认知率较低;②校 园欺凌现象的存在,侵害了未成年人的合法权 益,影响了未成年人的健康成长。 (2 分) (2)被欺凌者角度:①及时寻求老师、父母或警 察的帮助,寻找解决的办法;②提高自我保护意 识,学会运用法律的武器保护自己,掌握依法维 权的方式。 旁观者角度:要有正义感,敢于同校园欺凌等违 法犯罪行为作斗争,学会见义“智”为。 (6 分) (3)安全意识、自我保护意识、责任意识、法律意 识、权利意识、关爱他人意识等。 (2 分) 第三单元　 勇担社会责任 1. B　 2. D　 3. D　 4. C　 5. C　 6. C 7. D　 【解析】考查点:关爱他人、服务社会。 解题 思路:阅读题干,在每一个需要帮助的地方,都有 志愿者无私奉献的身影。 志愿者的行为彰显了 关爱他人,与人为善的情怀和乐于奉献,服务社 会的品格,②④正确;志愿服务是无私奉献,并非 按劳收酬,①错误;志愿服务传播关爱,并非个人 作秀,③错误。 8. D 9. 示例一:新型农民。 作为一名新型农民,我要学 习掌握先进农业科学技术,运用先进农业科技, 为农业现代化尽力,为乡村振兴作出贡献。 示例二:大国工匠。 作为一名大国工匠,我要恪 尽职守、精益求精,用精湛的技术及发明创造,为 提升国家的制造业水平尽力,为国家经济发展作 出贡献。 示例三:环境保护志愿者。 作为一名环境保护志 愿者,我要学习有关环境保护的专业知识,宣传 环境保护知识,提高人们环保意识,积极参与环 保公益行动,为美丽中国建设作出贡献。 示例四:法官。 作为一名法官,我要掌握丰富的 法律专业知识,依法行使职权,努力让人民群众 在每一个司法案件中感受到公平正义,为法治中 国建设作出贡献。 示例五:企业经营者。 作为一名企业经营者,我 要依法经营、诚信经营,自觉履行依法纳税的义 务。 我会不断提升企业科技创新能力,坚持绿色 生产方式,为改善民生尽力,为国家经济发展作 出贡献。 (6 分) 10. ①设计“暗语”的行为做到了关爱他人、服务社 会,积极承担社会责任,有利于传递美好情感, 给人带来温暖和希望,促进社会文明进步;②这 些“暗语”以一种委婉、含蓄的方式给予他人帮 助,说明关爱他人要讲究策略,尊重他人的尊严 和隐私,要考虑他人的内心感受;③关爱不分大 小,贵在有爱心,通过巧妙设计的“暗语”,能够 更贴心地满足有困难者的需求,体现出对他们 的关心是真诚而细腻的。 (6 分) 第四单元　 维护国家利益 1. B　 2. A 3. A 　 【解析】 考查点:维护国家利益。 解题思 路:分析题干,中国人民解放军东部战区组织演 习,是对“台独”挑衅的坚决惩戒和对外部势力干 涉的严厉警告,这表明国家安全利益是国家的最 高利益,不容侵犯,中国人民解放军坚决捍卫国 家核心利益,维护国家统一,①②正确;维护国家 主权和领土完整是每个中国公民的责任和义务, ③错误;我国尚未实现全面建成世界一流军队的 强军目标,④错误。 4. D　 5. A　 6. C　 7. D　 8. B 9. A　 【解析】考查点:发扬实干精神。 解题思路: 阅读题干,2024 年全国“五一劳动奖”的表彰,坚 持向兢兢业业的普通劳动者倾斜,说明各行各业 的平凡劳动者,都为社会做出贡献,都值得我们 尊敬。 证明了只有发扬实干精神,才能用劳动创 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61