第一部分 八年级(上册) 第一单元 走进社会生活-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河南道德与法治 八 年 级 上 册 第 一 单 元 　 走 进 社 会 生 活 八年级(上册) 第一单元　 走进社会生活 一阶 基础巩固练 考点 1　 我与社会 　 1. (2024 三门峡一模改编)煮饭做菜、收拾房间、 多彩扎染、家庭种植、割稻子……某地区组 织学校开展了多种多样的特色劳动教育活 动,学生在劳动实践中亲身体验,收获成 长。 下列说法正确的是 (　 A　 ) ①感受社会生活的丰富多彩 ②延展生活空间,放松身心 ③体会社会关系的错综复杂 ④中学生年龄小,没有必要 A. ①② 　 B. ①③ 　 C. ②④ 　 D. ③④ 2. (P5·探究与分享改编) “在商店,我是消费 者;在小区,我是业主,也是邻居大哥哥;在 学校,我是学生。”材料表明 (　 C　 ) 　 ①个人是社会的一员,是社会的有机组成 部分　 ②每个人都从社会中获得物质支持 和精神滋养　 ③在不同的社会关系中,我 们具有不同的身份　 ④人的成长离不开社 会,是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 考点 2　 在社会中成长 　 3. (P3·探究与分享改编)暑假里,中学生小华 经历了很多“大事”,以下是他的日记节 选,这种经历有助于 (　 C　 ) 7 月 16 日　 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者, 引导和照顾前来玩耍的小朋友。 一天下 来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感! ①做好职业生涯规划 ②在社会课堂中成长 ③从社会中获得物质支持 ④从社会中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. (2024 天津)学校定期组织劳动体验、研学旅 行等实践活动。 这可以帮助我们 (　 C　 ) ①学会合作共享,增强劳动观念 ②丰富社会关系,推动社会发展 ③走进社会生活,养成亲社会行为 ④培养良好习惯,塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科 社会综合实践活动(过程如下图),受到了各 方好评。 这一活动告诉我们要 (　 C　 ) ①关注社会发展,积极投身于社会实践 ②放弃学校学习,热心参与志愿者服务 ③心系国家社会,逐渐养成亲社会行为 ④热心帮助他人,主动为他人排忧解难 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 考点 3　 网络改变世界 　 6. 【2025 原创】2024 年 6 月 28 日,中国互联网 络信息中心发布的《互联网助力数字消费 发展蓝皮书》显示,互联网技术的发展,推 动了消费场景从线下拓展到线上,带动了 国货“潮品” 消费等一大批新消费增长点 加速形成。 这表明 (　 A　 ) ①网络让我们的生活变得更丰富 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 分层作业本·河南道德与法治 八 年 级 上 册 第 一 单 元 　 走 进 社 会 生 活 ②我们要自觉抵制网络不良信息 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络能够拓宽公民的基本权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. (2024 江苏苏州)2024 年《中国互联网络发展 状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平 台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府 不断提高服务水平。 这说明 (　 A　 ) A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 8. 2023 年 10 月 16 日,国务院公布《未成年人 网络保护条例》。 条例规定,加强学校、监 护人对未成年人沉迷网络的预防和干预, 要求网络产品和服务提供者建立健全防沉 迷制度,设置未成年人模式,每年向社会公 布防沉迷工作情况等。 条例规定防沉迷制 度的原因在于 (　 C　 ) ①沉迷网络影响学习、工作和生活 ②未成年人应该远离网络 ③网络信息是虚假的、不良信息 ④沉迷网络疏离了现实的人际关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 考点 4　 合理利用网络 　 9. (2024 山东滨州)随着互联网新技术的出现, 涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻 新”,一些不法分子利用“AI 换脸”等技术, 对未成年人实施诈骗,谋取不正当利益。 同学们对此展开热烈讨论,下列观点正确 的是 (　 C　 ) ①网络无限,自由无界 ②辨析网络信息,理性参与网络生活 ③拒绝网络,预防诈骗 ④提高媒介素养,培育健康网络文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. (2024 贵州黔东南州)“未成年模式”既是网 络风险的“防火墙”,也对未成年人上网 时段、时长、浏览内容等作出限制。 但是, 一些不法 APP 做起了开启“会员尊享特 权”就能绕过“未成年模式”的生意,试图 让“防沉迷” 系统形同虚设并借此牟利。 对此,未成年人应该 (　 A　 ) ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 能力提升练 11. 近年来,发生在网络空间的谩骂侮辱、造谣诽谤、侵犯隐私等暴力违法犯罪事件层出不 穷。 立案难、取证难等导致网络暴力“按键伤人”屡禁不绝,已成为网络空间的“公害”。 为治理网络暴力信息,营造良好网络生态,保障公民合法权益,维护社会公共利益,2024 年 6 月 12 日,国家网信办、公安部等四部门联合公布《网络暴力信息治理规定》,并于 2024 年 8 月 1 日起施行。 了解到新闻后,同学们议论纷纷。 小明:遏制网络暴力,净化网络生态,刻不容缓。 小花:只要有了打击网络暴力的法律法规,就能根除网络暴力乱象,营造清朗空间。 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对两位同学的观点进行辨别与分析。 (8 分) 　 　 小明的观点是正确的,小花的观点是片面的。 　 　 网络信息良莠不齐,存在虚假、不良信息,网络谣言、网络暴力现象时有发生,破坏了正常的 网络秩序,威胁社会的稳定与发展,造成了极大的社会危害。 　 　 因此,作为中学生的我们必须理性参与网络生活,注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 学会“信息节食”。 同时学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息,坚决做到恪守道德、遵守法律。 提高自身网络素养,积极弘扬网络正能量。 (8 分) 24 分层作业本·河南道德与法治 八 年 级 上 册 第 一 单 元 　 走 进 社 会 生 活 12. (2024 开封一模)2024 年两会期间,教育部部长怀进鹏表示,将构建德智体美劳全面培养的 教育体系。 大力开展青少年学生读书活动,保障学生每天 1 小时体育锻炼和充足的课间 活动,注重劳动习惯养成;采取务实管用举措,着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理 健康问题。 为促进未成年人身心健康,你校结合实际情况,准备在校内开展丰富多彩的主题活 动。 请你参与并完成下列任务。 (1)“大力开展青少年学生读书活动”,请你为同学们推荐一本书,并说明你的推荐理由。 (2 分) 《雷锋日记》,雷锋是一个时代的符号,他热爱学习、乐于奉献,在平凡的岗位上做出了不平凡 的成绩。 (2 分) (2)为“保障学生每天 1 小时体育锻炼和充足的课间活动,注重劳动习惯养成”,请你完 成下列“精彩大课间”活动方案。 (6 分) 课间活动方案 活动意义 张同学 与同学一起玩魔方等智力游戏 锻炼脑力,培养思维,提升竞争意识 王同学 给劳动实践基地的植物浇水、除 草…… ①　 积累劳动知识、提升劳动能力,体验劳动带来的获得 感和成就感,增强责任意识和集体意识;等等　 (2 分) 我 ②　 参加跳绳、踢足球、打篮球等有 益身心的体育活动　 (2 分) ③　 增强身体素质,培养团队合作精神;等等　 (2 分) (3)为解决学生心理健康问题,学校的“心灵驿站社”准备招募一批新的社员,请你完成下列 招募海报,号召广大学生积极报名。 (4 分) 心灵驿站社 社团口号 ①　 与心灵相约,与健康同行;让我们的心灵一起飞翔;唤醒你的内心能量;与你同行, 发现更好的自己;等等　 (2 分) 活动项目 观看经典心理电影;参加破冰游戏、沙盘游戏、心理沙龙等活动 活动预期 ②　 掌握青春期矛盾心理的调适方法;敞开胸怀,学习与他人友好相处的技巧和方法, 提升人际交往能力;缓解学习压力,化压力为动力;学会调控情绪,滋养生命,充盈生 命;塑造健全人格,促进心理健康;等等　 (2 分) 34 参考答案与重难题解析·河南道德与法治　 教 材 知 识 分 阶 练 为美西方本土新能源产业发展争取更多时间和 更大空间;②当今世界是开放、发展、紧密联系 的世界,中国大力发展新能源产业并取得领先 优势,这不仅彰显了中国在科技和经济领域的 进取精神,更是为全球绿色发展贡献了关键力 量,为全球绿色发展贡献力量的积极行动;③中 国新能源产业的发展顺应了缓解能源危机与应 对气候变化的需求,是推动全球绿色低碳转型 的重要动力,是构建人类命运共同体的体现,有 利于坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界; ④国家利益是一个主权国家在国际社会中生存 需求和发展需求的总和。 新能源产业的发展体 现了保障国家的经济利益,通过先进的产能推 动经济增长,提升国家的综合实力。 中国坚决 反对美西方的“中国产能过剩论”,发展新能源 产业,捍卫了国家利益;⑤国家间既有合作,又 有竞争。 当今世界,国际竞争的实质是以经济 和科技实力为基础的综合国力的较量,国际竞 争需要各方共同遵循一定的国际规则,美西方 一些政客和媒体无端炒作“产能过剩论”违背了 国际竞争规则。 (8 分) 第三单元　 走向未来的少年 1. B　 2. A　 3. D　 4. B　 5. C 6. C　 【解析】考查点:工匠精神、敬业精神。 解题 思路:分析题干,我国重大工程不断“开张”、大国 重器接连“刷屏”,说明工程师们在工作中形成的 精益求精、追求卓越的工匠精神值得我们学习和 践行;他们爱岗敬业,通过辛勤劳动为国家做出 贡献,实现了自己的人生价值,启示我们要发扬 敬业精神,通过劳动创造美好未来,②④正确;确 定人生目标与成为劳动模范没有必然联系,①错 误;题干未体现个人追求、梦想的作用,③错误。 7. A　 8. B　 9. B 10. 小治同学的观点是片面的。 ①进行职业选择要 考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把 握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结 合自己的能力和经验,思考自己能够做什么; ②个人的命运与国家的命运息息相关,个人的 未来和民族的未来紧密相连。 职业选择时还要 将个人需要与国家、 社会的需要结合起来; 等等。 (6 分) 11. (1)①青年兴则国家兴,青年强则国家强;②青 年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途, 民族就有希望;③实现中华民族伟大复兴的中 国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。 (4 分) (2)①做好职业准备,规划好自己的职业生涯; ②确立平等的职业观念,根据自己的兴趣爱好、 个性特长、能力和经验以及国家、社会的需要来 选择职业;③要顺应时代的变化,抓住机遇,做 好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来 世界的挑战。 (4 分) (3)①树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代 责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德 修为;②立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。 (4 分) 八年级(上册) 第一单元　 走进社会生活 1. A　 2. C　 3. C　 4. C　 5. C　 6. A 7. A 　 【解析】考查点:网络的积极作用。 解题思 路:分析题干,全国一体化政务服务平台基本建 成,加大了信息公开力度,有利于监督政府不断 提高服务水平,说明网络推动了民主政治的进 步,A 正确;题干中未涉及网络对经济发展水平 的作用,B 错误;民主权利的内容由宪法和法律 规定,不能随意扩大,C 错误;题干并未强调法治 宣传教育,D 错误。 8. C　 9. C　 10. A 11. 小明的观点是正确的,小花的观点是片面的。 网络信息良莠不齐,存在虚假、不良信息,网络 谣言、网络暴力现象时有发生,破坏了正常的网 络秩序,威胁社会的稳定与发展,造成了极大的 社会危害。 严厉打击网络暴力行为,刻不容缓。 此举将有利于积极营造健康文明的网络环境; 有利于培育文明风尚,净化社会风气;有利于遏 制互联网低俗之风的蔓延,促进互联网的健康 发展;有利于保护未成年人健康成长。 法律规 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案与重难题解析·河南道德与法治　 教 材 知 识 分 阶 练 　 范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环 境。 但是,打击网络暴力、营造清朗空间需要国 家和社会共同治理,需要法律和道德共同发挥 作用。 因此,作为中学生的我们必须理性参与 网络生活,注意浏览、寻找与学习和工作有关的 信息,学会“信息节食”。 同时学会辨析网络信 息,自觉抵制不良信息,坚决做到恪守道德、遵 守法律。 提高自身网络素养,积极弘扬网络正 能量。 (8 分) 12. (1)《雷锋日记》,雷锋是一个时代的符号,他热 爱学习、乐于奉献,在平凡的岗位上做出了不平 凡的成绩。 (2 分) (2)①积累劳动知识、提升劳动能力,体验劳动 带来的获得感和成就感,增强责任意识和集体 意识;等等(2 分)②参加跳绳、踢足球、打篮球 等有益身心的体育活动(2 分) ③增强身体素 质,培养团队合作精神;等等(2 分) (3)①与心灵相约,与健康同行;让我们的心灵 一起飞翔;唤醒你的内心能量;与你同行,发现 更好的自己;等等(2 分) ②掌握青春期矛盾心 理的调适方法;敞开胸怀,学习与他人友好相处 的技巧和方法,提升人际交往能力;缓解学习压 力,化压力为动力;学会调控情绪,滋养生命,充 盈生命;塑造健全人格,促进心理健康;等等 (2 分) 第二单元　 遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 1. C　 2. A　 3. D 4. B 　 【解析】 考查点:自觉遵守规则。 解题思 路:分析题干,复兴号列车设置静音车厢并制定 乘车规范,表明井然有序的社会生活离不开规则 保障,①正确;旅客在享受“静音福利”的同时也 应遵守相关规则,这说明我们需要发自内心地敬 畏和遵守规则,④正确;题干未提及规则的形成, ②错误;违反社会规则并不一定要受到法律的制 裁,③错误。 5. B　 6. B　 7. B　 8. C　 9. A 10. A　 【解析】考查点:文明有礼。 解题思路:分析 题干,先敲门、主动打招呼、立即道歉体现了文 明有礼。 文明有礼是一个人立身处世的前提, 这样做更容易赢得他人的尊重和认可,①正确; 文明有礼促进社会和谐,②正确;“在各方面避 免矛盾”说法绝对,③错误;文化底蕴在题干中 未体现,④错误。 11. B　 12. A　 13. D　 14. C　 15. B　 16. D 17. 上述观点是片面的。 公民有“探店”的权利,“达 人探店”在一定程度上能够帮助消费者快速了 解产品的使用方法和购买渠道,有利于提高消 费者购物的便利性和舒适度,促进地方经济发 展。 但虚假推荐、数据造假、恶意差评等行为违 背诚信原则,也是违法的,会侵害消费者和经营 者的合法权益,不利于市场公平竞争,影响互联 网平台的社会公信力,因此这些行为要承担相 应的法律责任。 针对探店行业,需要国家完善 相关法律法规;相关部门要加强对“探店”行业 的监管力度,共同规范引导行业健康发展;“探 店”达人应坚持实事求是,遵守道德和法律,杜 绝虚假宣传;商家要依法经营,诚信经营,学会 依法维权;消费者要提高辨别能力,学会理性消 费、谨防上当受骗。 (8 分) 第五课　 做守法的公民 1. B　 2. D 3. C　 【解析】考查点:违法行为的分类。 解题思 路:将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归 还,涉及对他人财产的占有和返还,是民事违法 行为,②正确;出版社未经作者同意发表了其作 品,涉及著作权,是民事违法行为,③正确;伪造 身份实施网络诈骗是犯罪行为,不属于民法典范 畴,①错误;被公安机关给予警告处罚,是行政违 法行为,不属于民法典范畴,④错误。 4. C　 5. A 6. A 　 【解析】考查点:犯罪的基本特征。 解题思 路:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应 当受到刑罚处罚的行为。 冯某的行为是犯罪行 为,即严重违法行为,判决依据应是刑法,①②正 确;罚金属于附加刑,不属于行政处罚,③错误; 严重社会危害性是犯罪的最本质特征,④错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51