古诗词诵读《李凭箜篌引》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

2024-12-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 李凭箜篌引/李贺
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.84 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 xkw_072653248
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审核时间 2024-12-26
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来源 学科网

内容正文:

李凭箜篌引 李贺 李贺(790年—816年-26岁),中唐诗人,字长吉,生于福昌(今河南宜阳)昌谷,后世称李昌谷。家境没落,青少年时,才华出众,名动京师,一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过3年奉礼郎,卒时仅27岁,后人称其为“诗鬼”(诗作有很多神仙鬼魅的题材)。文学史上有“太白仙才,长吉鬼才”之说。 中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者,他继承浪漫主义的创作精神,以丰富的想象力和新颖诡异的语言,表现出幽奇神秘的意境。 他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷,抒发对理想、抱负的追求;对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。留下了"黑云压城城欲摧","雄鸡一声天下白","天若有情天亦老"等千古佳句。 2 此诗大约作于唐宪宗元和六年(811)至八年(813)间,李贺当时在长安任奉礼郎(执掌祭祀的九品小官)。 李凭当时是供奉宫廷的梨园弟子,因善于弹奏箜篌名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎”,其身价之高,似乎远远超过盛唐时期的著名乐工李龟年。他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。 箜篌引,乐府旧题。 箜篌,古代的一种弦乐器,二十三弦或二十五弦,分卧式、竖式两种。从诗中“二十三丝”可知,李凭弹的是竖箜篌。 1.阅读全诗与课下注释 2.完成对应任务 。 李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋 ,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁 ,李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫 ,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光 ,二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处 ,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪 ,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树 ,露脚斜飞湿寒兔。 hóu y ù chù guāng jiào chóu qi ū li ú xi ào hu áng y ǔ t ù w ǔ shù 温馨提示: 1、此诗为乐府歌行体,音韵流转自然,诵读时,应注意诗句之间的起承转合。 2、此诗四次换韵,且句句用韵,可见其韵脚之密,节奏之快。 。 《李凭箜篌引》 李贺 吴丝/蜀桐/张/高秋,空山/凝云/颓/不流。  江娥/啼竹/素女/愁,李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫,芙蓉/泣露/香兰/笑。  十二门前/融/冷光,二十三丝/动/紫皇。  女娲/炼石/补天/处,石破/天惊/逗/秋雨。  梦入/神山/教/神妪,老鱼/跳波/瘦蛟/舞。  吴质/不眠/倚/桂树,露脚/斜飞/湿/寒兔。 9 蜀(shǔ)桐 颓(tuí)不流 箜(kōng)篌(hóu) 女娲(wā) 教(jiāo) 神妪(yǜ) 瘦蛟(jiāo) 10 吴丝蜀桐制作的精美箜篌,在深秋里弹奏,灵彻的琴声,使空中的云彩凝垂不流。 湘娥感动泪洒斑竹,素女聆听满怀哀愁。这是乐师李凭,在京城演奏箜篌。 乐声时而像昆山玉碎,时而像凤凰悠鸣,时而使荷花泫露而泣,时而使香兰含笑开口。 长安城十二门前,消融了寒秋的冷光,二十三弦的清响惊动了九霄之上的紫皇。 诗歌大意 11 乐声冲上女娲炼石补天的地方,惊得五色石破,引来秋雨啾啾。 梦幻中进入神山教神妪弹奏,乐声使老鱼跃波倾听,瘦蛟翻江跳舞。 月宫里吴刚彻夜不眠倚着桂树,寒露斜飞,打湿了凝神静听的玉兔。 诗歌大意 12 张:弹弄 高秋:深秋九月 颓:下垂、堆积的样子 中国:国中,指在国都长安城里 凤凰叫:容乐音和缓 泣露:指滴露 笑:指花盛开 逗:引 13  “白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人。”    ——清·方扶南《李长吉诗集批注》 思考:在这首诗中, 作者是如何描摹声音的 15 回顾知识,总结方法 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 比喻/拟声词/叠词 对比 夸张 比喻/环境烘托 正面描写 侧面烘托 常见描摹音乐的方法 正面描写 对弹奏者的动作、神态等的描写 运用拟声词描摹声音 通感 联想想象 典故 修辞手法(比喻、拟人、夸张、叠词、对比) 侧面烘托 通过环境的烘托 通过其他事物、人对音乐的感受或反应表现 思考:运用所学知识,分析《李凭箜篌引》中运用了哪些方法来描摹音乐? 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。 “吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,一箭双雕。 “高秋”一语,除了表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思,意蕴丰富 “空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情。 “颓”有下沉的意思,形象地描写出流云被音乐击中那一刹那凝滞无力的情态,流云仿佛在俯首谛听,突出地表现了箜篌音乐声的神奇美妙。 赏析:“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑” 运用通感和拟人的手法,直接描写乐声。 1.“昆山”一句是以声写声,着意表现乐声的起伏多变:“昆山玉碎”形容乐声清脆;“风凰叫”形容乐声的和缓。 “芙蓉”一句是以形写声,着意渲染乐声的优美动听:“芙蓉泣露”可以唤起露滴残荷的形象感,形容乐声的凄凉哀怨;“香兰笑”可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感,形容乐声的欢快愉悦。 “昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑” 玉碎,状其声之清脆;凤叫,状其声之和缓。蓉泣,状其声之惨淡;兰笑,状其声之冶丽。——《李贺诗歌集注》(王琦) 参加这场演奏会的除了诗人,还有哪些听众?请分别介绍一下他们的身份,并描绘一下他们听李凭演奏时有何反应?作者写他们的反应有何作用? 22 空山凝云颓不流 写音乐效果一:“响遏行云”——用典:《列子 汤问》  优美悦耳的弦歌声一经传出,飘散在寂寞山间的闲云都为之动容,凄然停步仿佛在俯首谛听。 移情于物:把云写成具有人的听觉功能和思想感情。 “张”“颓”。 张:秋日高远气象—饱满 颓:白云凝神倾听—无力 江娥啼竹素女愁 点出音乐效果二 :“啼”“愁” 用典:“江娥啼竹” “素女” 从侧面写出了音乐声的感人肺腑。 十二门前融冷光 诗人用“融”这个充满暖意的字来极力渲染音乐不可抗拒的感化力和渗透力。(夸张) 间接描写 二十三丝动紫皇 紫皇:一语双关,兼指天帝和当时的皇帝。 巧妙的过渡手法,承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人间扩大到仙府。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。   这种想象是何等大胆新奇,出人意表,而又感人肺腑。   秋雨密密匝匝的坠落声,可以摹状乐声的急促,也可以唤起连绵不绝的忧郁形象。 一个“逗”字,把音乐无与伦比的震撼力和天界神奇瑰丽的景象紧紧联系起来,表现了诗人惊人的艺术想象力。 间接描写 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞    教:不但是对乐师的高度评价,更是对乐曲的无比赞赏,就是誉之为仙乐了。   老、瘦:匪夷所思,极平常的字用得极生动。鱼之愈老,活动意识愈淡,而今这沉稳的老鱼居然跳起波来,可见音乐感染力之大。蛟乃龙之健者,而今瘦了,想见是大病之中或者之后,如此瘦蛟而能翩然起舞,可见音乐己使之达到了忘我的境界。 间接描写 诗人用“老”和“瘦”两个干枯的字眼修饰鱼、龙有何妙处? 老鱼跳波瘦蛟舞。 诗人运用反衬的手法,用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼、龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。 老鱼和瘦蛟本来虚弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,这种出奇不意的形象描写,使无形美妙的箜篌声立体般地呈现在读者的眼前。作者运用神话中的事物为乐曲的演奏所感动,从侧面点明李凭弹奏乐曲时产生的动人心弦的效果。 展3 29 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔 诗人想象出仙界神灵的痴迷状态,从音乐效果的角度渲染出乐曲的美妙。曲已终而意犹未尽。 诗人李贺大量运用神话传说和夸张的手法,表现李凭的琴声具有“惊天地,泣鬼神”的艺术魅力。 间接描写 云、江娥、素女、十二门的百姓、紫皇、女娲、神妪、老鱼、瘦蛟、吴刚、寒兔    侧面烘托。即通过对周围人物或环境的描写来表现音乐的感染力。 诗人通过写听众们的反应,烘托了李凭箜篌乐曲惊天地、泣鬼神的艺术魅力及其弹奏技艺的高超。 31 正面描写       1.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 以声写声(比喻)、以形写声(通感) 侧面描写    1.空山凝云颓不流。 2.江娥啼竹素女愁。 3.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 4.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 5.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 6.吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。 听者反应法 环境渲染法 32 内容总结 综合全诗来看: (1)从描写角度看,正侧面相结合,既描摹了声音特点,又展示了音乐特点,以此表达出李凭高超弹奏技艺。 (2)从修辞角度看,主要运用通感、拟人、比喻、用典等手法。 (3)从风格特征看,运用浪漫主义创作手法,通过神奇的联想,大胆的想象,来表现神奇瑰丽的音乐世界。 李贺这首诗用瑰丽的词采,天上人间的想象来描摹听音乐的感受,把一首悲戚的乐曲描写得惊天动地。诗本身也和乐曲一样有了一种凄寒冷艳的气质——“冷如秋霜,艳若桃李。” 在艺术手法上,这首诗综合运用了多种的手法,把诉诸听觉的音乐充分的形象化、视觉化,化无形为有形。 从情感表达上,既有对李凭高超技艺的赞叹,也暗示了自己哀怨苦闷的心情。 这是一首描写李凭弹奏箜篌的诗作。诗人驰骋想象,运用神话传说,以丰富的艺术形象再现了演奏者所创造的诗意浓郁的音乐境界,赞美了李凭高超的演奏技艺,也表现了作者对乐曲有深刻理解,具备丰富的艺术想象力。 诗歌主旨 阅读《琵琶行》选段和《李凭箜篌引》,比较它们音乐描写的异同,说说它们各自的艺术风格。 37 。 《琵琶行》 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷瑟弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 。 《李凭箜篌引》 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 相同点 不同点 李凭 箜篌引 以声类声 以形类声 主要是 侧面烘托 音乐效果 浪漫主义 琵琶行 主要是 正面描写 音乐声音 现实主义 38 1. 《李凭箜篌引》一诗中,用“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流”两句写物写人,想象空旷山野上的浮云凝神驻足、忘记流动,仿佛在俯首谛听来衬托箜篌演奏的美妙乐音。 2. 《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是:昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 3.侧面写乐声的诗句是:“空山凝云颓不流”,“江娥啼竹素女愁”。这里诗人故意避开无形无色,难以捉摸的主体,从客体落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。 4. 《李凭箜篌引》中“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写音响效果。长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消融。 理解性默写 39 Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 $$

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