古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文

2024-12-26
| 28页
| 1035人阅读
| 2人下载
普通
幽游谷和您一起学语文
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 念奴娇·过洞庭/张孝祥
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.91 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 幽游谷和您一起学语文
品牌系列 -
审核时间 2024-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49580856.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在诗人李白的眼里,洞庭湖是“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”,在诗人刘禹锡的眼里,洞庭湖是“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”,而在诗人杜甫的眼里,洞庭湖是 “吴楚东南坼,乾坤日夜浮”...... 面对美丽的洞庭湖,历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨。当历史的脚步前进到了1160年的南宋,洞庭湖迎来了它的另一位知音,那就是张孝祥。 情境设置 张孝祥 张孝祥(1132-1169) 字安国,号于湖居士,简州(今属四川)人。宋高宗绍兴二十四年(1154)进士,廷试第一。曾因触犯秦桧,下狱。孝宗时,任中书舍人,直学士院。张孝祥在南宋前期的词坛上享有很高的地位,上承苏轼,下启辛弃疾,是南宋词坛豪放派的代表人物之一。他为人直率坦荡,气魄豪迈,作词时笔酣兴健,顷刻即成。其词早期多清丽婉约之作,南渡后转为慷慨悲凉,多抒发爱国思想,激昂奔放。作品有《于湖集》,词集为《于湖词》。 作者回顾 文学成就 体裁 内容 风格 清婉而俊逸 词 对故国的哀思长怀,对北伐中原的讴歌颂扬和对萎靡国事的感愤悲慨 豪壮典丽 忠愤悲慨 咏怀词 高雅格调 放旷豁达 写景寄情、因事立意 爱情词 深婉清丽 情切意深 写景词 清雅流丽 描绘临安景色 对国事的忧怀,对民生疾苦的关怀以及羁旅感怀 爱国词 佳作尤推思念情人李氏 诗 张孝祥与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏轼,下开辛弃疾爱国词派的先河,是南宋词坛豪放派的重要代表人物之一。 作品回顾 张孝祥从初登政治舞台起,就鲜明地站在主战派一边,为民族英雄岳飞辩冤,积极主张收复中原,反对屈辱的”议和”,曾两度被朝中投降派弹劾罢职。乾道二年(1166)八月,张孝祥又遭到毁谤而罢官,再次经历了仕途的险恶。他七月由桂林北归,一路泛湘江,过衡阳,登衡山祝融峰,自长沙经湘阴,中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜,诱发了词人 的“勃然诗兴”,使他挥笔写下了这首词。借洞庭夜月之景,抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。 在写作此词的同时,作者还写了一篇小品文 《观月记》,记载了这次夜游的经过。 背景再现 题目解读 念奴娇·过洞庭 词牌名。又名百字令、酹江月、大江东去、湘月,得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎。 经过,途径 过 洞庭 洞庭湖。古称云梦、九江和重湖。南纳四水汇入,北与长江相连。古代文人游学、就任、流放、贬谪、漂泊多经过或逗留于此处,均留下诗词文赋,为洞庭湖积淀了深层的文化内涵。 念奴娇·过洞庭 洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷(qǐng),着我/扁(piān)舟/一叶。素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄澈(chéng chè)。悠然/心会,妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷,稳泛/沧浪/空阔。尽挹 (yì) /西江,细斟(zhēn)/北斗,万象/为/宾客。扣舷(xián)/独啸,不知/今夕/何夕! 读准字音 这首词把重点放在抒发内心情怀上,突出描写了自我人格的高洁。 上阕:着重写景,景中寓情。 下阕:着重抒情,意转激昂。 内容回顾 活动:用简洁的语言概括全词的内容 明确: 思考:要理解全词,得读懂哪一句? 悠然心会,妙处难与君说。 而理解这句的关键,还得把景和人放到一起来看。作者到底“心会”了什么呢?难与君说的“妙处”应该是指什么? 明确:“洞庭青草”:点出地点,照应题目中的“过洞庭”。 “近中秋” : 点出时间,秋天天高气爽。 无“风色” :点出天气情况 ,符合近中秋风平浪静的特点 诗句赏析 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。 译读:洞庭湖与青草湖相连,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。 思考:这三句写了什么内容?有什么特点? 赏读: 纵观洞庭湖, 总的印象: 秋高气爽、玉宇澄清的景色 明确:比喻:将平静、澄澈的湖面比作“玉鉴”“琼田”。生动形象地写出了湖面光洁明净的样子,写出湖面像白玉磨成的镜子,像铺满美玉的田地,而诗人著一叶小舟,泛行湖上。 对比:以“一叶”的渺小与“三万顷”的广阔构成鲜明的对比,写小船如同一片窄小的叶子轻轻附着在湖面之上,强调在远大空间之下个人的渺小。展示出洞庭的浩淼和开阔,也衬托出词人豪迈的气概。 玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。 诗句赏析 译读:是玉的世界,还是琼的原野?三万顷明镜般的湖水,载着我一叶细小的扁舟。 思考:此处运用了哪些手法?有什么效果? 赏读: 夸张:“三万顷”极言湖面之广 译读:明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中,上下全都清亮明洁。 明确:①澄澈写景:“素月”、“明河”两个意象点出了天空明净的特征,“分辉”、“共影”则写出了秋水长天一色的美景,这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界; ②澄澈写人:三万顷湖上扁舟上的我,也如秋月,秋水,是一个光明磊落,坦坦荡荡的大丈夫。词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下,波光粼粼、洁净清朗的景色,与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。 一语双关 借景抒情 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。 诗句赏析 思考:“澄澈”仅仅说的月亮吗? 赏读: 景美 人美 明确:①、景象美:清疏淡远、湖水澄静宽广,月色皎洁,水天相印。这般犹如仙境,超凡物外的绝色之境是不能用言语完全形容出来的。 ②、体验妙:作者泛舟湖上,内心澄澈空明如洞庭一般,这种物我两忘、天人合一的美妙境界体验是难以用言语表达的。 ③、孤独感:作者沉浮经历与此情此景所创生的微妙孤独之感也是难以言说的。 悠然心会,妙处难与君说。 诗句赏析 思考:为什么说“妙处难与君说”?联系上阕,简要分析。 译读:体会着万物的空明,却不知如何道出,与君分享。 赏读: 意境的主要特点: 素淡、明亮、澄澈、纯净、无暇、幽寂、深邃、浩渺、空明… 词的上阙,作者描绘了一幅澄澈的洞庭秋色图。又并非只立意于歌颂自然,而是借此自比高洁品格,为下片蓄势。 上阕小结 景色美 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。 思考:这几句在表达上运用了什么手法? “肝肺皆冰雪”与上阙的“表里俱澄澈”互为呼应,表明词人胸襟坦白,如同冰雪一样晶莹,这也是词人高洁人格的象征。 诗句赏析 译读:感怀这一轮孤光自照的明月啊,多少年徘徊于岭海之间,胸襟仍象冰雪一样透明。 赏读: 明确:①用典:“孤光”用了苏轼《西江月》“中秋谁与共孤光,把盏凄然北望”这一典故。 ②双关:“孤光自照”,一方面指月亮在天宇中,只能自我孤独地照耀着; 另一方面词人回忆起在岭外一年左右的为官生涯中,自己不同流合污,始终保持高洁的情怀,有所感怀。 短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。 “冷”,清冷之意,一语双关,一方面,月夜清冷,衣衫单薄,凉意顿生;另一方面诗人想到官场人情冷暖,不免有萧条冷落之感。 “稳”,诗人心神无一丝动摇,安然泛舟洞庭湖之上,也泛舟宦海浮沉。更显得洒脱、豪迈,心胸开阔。 诗句赏析 译读:虽然头发稀稀落落,衣襟单薄,但我安然的泛舟在这广阔浩淼的沧浪之中。 思考:这两句那两个字用得好?为什么? 赏读: 明确: 小结:官场人情冷暖,不免有萧条冷落之感。但自己的心神无一丝动摇,仍沉稳地泛舟洞庭,显得洒脱、豪迈,心胸开阔。 尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。 明确:①这是全词感情的高潮,选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。 ②“尽挹”为夸张,是说汲尽西江之水作为酒;“细斟北斗”为比喻,是说举北斗星组成的勺子慢慢斟酒来喝; ③“万象为宾客”想象奇特,使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神,把西江水比作美酒,把北斗星比作酒器,以天下万物为宾客。体现了作者包举万物的阔大胸怀、纵情自然的潇洒精神与“天人合一”的浪漫主义理想。同时也是词人对构陷他的小人的有力回击,充斥着自己平生孤愤,但豪放中,孤独之感也共寓其中。 诗句赏析 译读:让我捧尽西江清澈的江水,细细的斟在北斗星做成的酒勺中,请宇宙万物统统来做我的宾客。 思考:这几句是如何表现豪迈气概的?请简要赏析。 赏读: 扣舷独啸,不知今夕何夕! “孤光自照”的“孤”,既是以孤月为伴,引清光相照的孤独;也是以孤月自比的高洁。 “扣舷独啸”的“独”,由前文宏大的想象回归真实的自我,是一种超越心灵孤独、与天地合一的自在吟唱;是词人忘怀尘情、与自然物我交融的自在和超脱。 诗句赏析 译读:我尽情的拍打着我的船舷,独自的放声高歌啊,怎能记得此时是何年! 思考:“扣舷独啸”的“独”与上文中“孤光自照”的“孤”是否是同一种“孤独”? 赏读: 明确:用典,出自《诗经·唐风·绸缪》:“今夕何夕,见此良人。”本来是男子在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。 苏轼在《念奴娇·中秋》的成句:“起舞徘徊风露下,今夕不知何夕!”词人借用此句表示对中秋之夜良辰美景的赞叹。 思考:作者面对这么美的洞庭湖为何会生出“不知今夕何夕”之感? 处境:于官场失意——触景生情 物境:与自然交流——叩问内心 心境:促情感爆发——坚守自我 小结:是“肝肺皆冰雪”的自己与“表里俱澄澈”的风景浑然圆融,是在情景交融中,物境与心境的合一,最终使作者自然而然地抒发出“不知今夕何夕”的感慨。 自得 自洽 物我合一 扣舷独啸,不知今夕何夕! 诗句赏析 赏读: 明确: 赏读: 思考:如何理解“扣舷独啸”? 明确:“扣舷”写动作,“独啸”写声音,“扣舷”与“独啸”的动作、声音配合,把全词推上了感情的顶峰“啸”也可作“笑”—— 是:寄情湖光的微笑; “表里俱澄澈”、 “肝胆皆冰雪”的傲笑; 对谗佞之徒的嘲笑。 赏析名句 思考:下阕“扣舷独啸,不知今夕何夕!”抒发了复杂的情感,试结合全篇加以分析。 明确:①作者置身水天相连、表里澄澈的洞庭湖上,怡然自得,宠辱偕忘,“不知今夕何夕”抒发了超然物外的愉悦之情; ②“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”更显得慷慨激昂,大气磅礴,在总揽天地、驱遣万物中抒发了作者的豪迈进取的情志; ③“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔”表现了作者的失意,但失意不失志,因而仍显沉稳不乱; ④“扣舷独啸”抒发了作者的愤激不平之意。 扣舷独啸,不知今夕何夕! 意境的主要特点: 激荡、昂扬、起伏、 雄浑、壮阔、澎湃 下阙着重抒情,写自己内心的澄澈。抒发了豪爽坦荡的志士胸怀,表现了旷达胸襟和超脱的人生观。 下阙小结—人格美 下阕小结 人格美 回顾全词 主要写景,景中寓情。通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景,表现作者光明磊落的高尚人格。 词的上阕 着重抒情,意转激昂。抒发豪爽坦荡的志士胸怀,表现了旷达胸襟和超脱的人生观。 词的下阕 活动:结合本词景物的特点和诗人的品性,思考此时作者“悠然心会”了什么? 心会 诗人品性: ↗ ↘ 景物特点: 静 平静  开阔 心胸宽阔 澄澈 肝肺冰雪 (外) (内) (天) (人) 表里俱澄澈 天人合一 小结:洞庭湖是澄澈的,诗人的内心也是澄澈的,物境与心境悠然相会,说的就是做人要光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一。作者心会的是物我相融,天人合一的境界。在更高层次上向着自己的精神家园的回归。 思维提升 表里俱澄澈(天人合一) 总结全词 本文通过月、空、水三大意象的相互映衬,表现了深邃、浩渺、空明与雄浑、壮阔、激昂这两种迥然相异的意境。 两种意境相互映衬,既抒发了作者受谗含冤的不满情绪,又表现了作者纵情自然的愉悦之情,不仅反映了作者一尘不染的高洁品格,还突出了作者傲岸不羁的性格特征,更彰显了宠辱不惊、天人合一、物我两忘的至真、至善、至美的人生理想。 词人的形象 人格高尚,光明磊落,心无纤尘 胸怀坦荡,忠肝义胆,冰清玉洁 境界高远,气魄豪迈,从容沉稳 参考:不一样。 甲诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏,联想到自身的病老之悲,进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思,有着心系天下的胸怀。 乙诗通过“悠然”“妙处”抒发了诗人愉快的心情,而“肝肺皆冰雪”“稳泛”“独啸”等则彰显了他磊落的襟怀,以及虽受冷落却依然超脱的气度。 拓展阅读 阅读下面这两首诗,完成下面小题。 甲 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。 乙 念奴娇·过洞庭 问:甲乙两首诗都写到洞庭湖的恢弘之气,诗人由此抒发的感情一样吗?请结合诗歌加以简析。 情景默写 1.“________________”一句运用通感修辞,表明不仅无风,连风的影子都没有,表达富有新意。 更无一点风色 2.“________________,________________。”两句,写词人自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇。 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 3.《念奴娇·过洞庭》中,以江为酒,对星细酌,万物为友,用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子 是“___________,____________。 _____________ 。” 尽挹西江 细斟北斗 万象为宾客 4.《念奴娇·过洞庭》中,词人描写秋月秋水之美,美在澄澈,上上下下,里里外外,没有一丝一毫浑浊的词句 是:“___________,_________ ,______________。” 素月分辉 明河共影 表里俱澄澈 5.《念奴娇·过洞庭》中“     ,     ,      ”三句描绘了水月辉映,上下一片清亮明洁的画面。 6.《念奴娇·过洞庭》中,“        ,      ”两句,描写在三万顷的湖面上,安置“我”的一叶扁舟,颇有自然造化全都供“我”所用的意味,有力地衬托出词人的豪迈气概。 7.《念奴娇·过洞庭》中,“   ,       ”两句描写已经临近中秋,浩瀚的湖面水波不兴的景色,是纵目洞庭总的印象。 8.《念奴娇·过洞庭》中,“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的“景”与“    ,      ”的“情”交相呼应,交相融合。 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 近中秋 更无一点风色 孤光自照 肝肺皆冰雪 情景默写 9.“__________, 。”作为上片的结语,同时巧妙引出下片抒情,回顾岭海一年。 10.《念奴娇·过洞庭》中,“________ ,_______ , 。”三句的景与“孤光自照,肝胆皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。 11.“__________”一句,以西江水为酒,极尽夸张之能事,凸显豪放之风。 12.苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语,张孝祥则是用“__________, 。”两句写敲击船沿、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情。 悠然心会,妙处难与君说 素月分辉 明河共影 表里俱澄澈 尽挹西江 扣舷独啸 不知今夕何夕 情景默写 这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间,然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯,感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸,不过由于自己坚持正道,又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺,舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋,一波三折。 这首词在情与景的交融上的确有独到之处,天光与水色,物境与心境,昨日与今夕,全都和谐地融会在一起,光明澄澈,给人以美的感受与教育。 说在最后 www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.16 $$

资源预览图

古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文
1
古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文
2
古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文
3
古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文
4
古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文
5
古诗词诵读3《念奴娇·过洞庭》复习课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册文言文
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。