精品解析：吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2024-2025学年高一上学期12月月考生物试题

长春外国语学校2024-2025学年第一学期第二次月考高一年级生物学试卷 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴 在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 科学方法是获取科学知识的程序或过程，下列有关科学方法的相关描述错误的是（ ） A. 施莱登和施旺观察部分动植物的组织，运用不完全归纳法得出一切动植物都是由细胞构成的 B. 罗伯特森提出细胞膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的假说 C. 科学家在研究分泌蛋白合成和分泌时，利用了稳定性同位素标记的方法 D. 通过3D打印构建细胞的物理模型，可以直观的表达认识对象的特征 【答案】C 【解析】 【分析】细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、施莱登和施旺观察部分动植物的组织，得出一切动植物都是由细胞构成的，所用的科学方法是不完全归纳法，A正确； B、罗伯特森提出的模型假说：细胞膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，且其认为细胞膜是静态模型，B正确； C、跟踪放射性物质的走向可以展开物质转运过程的研究，因此为了研究分泌蛋白的分泌过程，利用了放射性同位素标记法，C错误； D、物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，通过3D打印构建细胞的物理模型，可以直观的表达认识对象的特征，D正确。 故选C。 2. 诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”给人呈现出了一副春意盎然的西湖美景。下列有关叙述正确的是（ ） A. 湖岸边的一朵花属于生命系统的个体层次 B. 生活在西湖里的所有金鱼藻构成一个种群 C. 早莺、新燕、骏马和浅草共同构成了生物群落 D. 暖树与新燕具有的生命系统结构层次完全不同 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、一朵花属于器官层次，A错误； B、在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，生活在西湖里的所有金鱼藻构成一个种群，B正确； C、群落是指一定区域内的所有生物，该区域内除了早莺、新燕、骏马和浅草之外，还有其他的生物，C错误； D、植物不具有系统这个层次，但动物具有，因此暖树与新燕所具有的生命系统结构层次不完全相同，D错误。 故选B。 3. 呼吸道病原体复杂多样，常见的有人类腺病毒（DNA病毒）、甲型流感病毒（RNA病毒）、肺炎链球菌、肺炎支原体（原核生物，无细胞壁）等，若能快速检测出病原体种类，就可以对症治疗。下列叙述正确的有几项（ ） ①可以根据病原体有几种核酸区分人类腺病毒和甲型流感病毒；②可以根据有无以核膜为界的细胞核区分肺炎链球菌和肺炎支原体；③上述四种病原体都需要利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质；④上述四种病原体的生命活动都离不开细胞 A. 3项 B. 2项 C. 1项 D. 0项 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物一个细胞就是一个个体，能完成相应的各种生命活动；多细胞生物由很多细胞组成，其生命活动依赖各种分化细胞；病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。 【详解】①人类腺病毒和甲型流感病毒都只有1种核酸，不能根据有几种核酸区分人类腺病毒和甲型流感病毒，①错误； ②肺炎链球菌和肺炎支原体都是原核生物，都无以核膜为界限的细胞核，不能根据有无以核膜为界限的细胞核区分，②错误。 ③肺炎链球菌、肺炎支原体是原核生物，有自己的核糖体，可以在自身的核糖体上合成蛋白质，③错误。 ④人类腺病毒（DNA病毒）、甲型流感病毒（RNA病毒）只有寄居在活细胞中才能生存，肺炎链球菌、肺炎支原体生命活动也离不开细胞，④正确。 故选C。 4. 钙调蛋白是广泛存在于真核细胞的Ca2+受体蛋白。钙调蛋白是由148个氨基酸组成的单链蛋白质，小鼠钙调蛋白两端有近似对称的球形结构，每个球形结构可结合2个Ca2+。下列叙述正确的是（ ） A. Ca2+是钙调蛋白的基本组成单位 B. 钙调蛋白彻底水解得到148种氨基酸 C. 钙调蛋白球形结构的形成与氢键有关 D. 形成钙调蛋白的过程中脱掉的水分子为148个 【答案】C 【解析】 【分析】蛋白质的合成场所为核糖体，组成蛋白质的基本单位为氨基酸，蛋白质一定含有的元素为C、H、O、N。 【详解】A、蛋白质的基本单位是氨基酸，A错误； B、组成蛋白质的氨基酸最多有21种，B错误； C、氨基酸之间能够形成氢键等，从而使得肽链能够盘曲、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质分子，钙调蛋白球形结构的形成与氢键有关，C正确； D、钙调蛋白是由148个氨基酸组成的单链蛋白质，形成钙调蛋白的过程中脱掉的水分子=148-1=147个，D错误。 故选C。 5. “小饼小葱加蘸料，烧烤灵魂三件套”是淄博烧烤的独到之处。肥瘦相间的五花肉均匀地裹着孜然，在木炭的高温下，每块五花肉都被烤的滋滋冒油，鲜香爽口。下列有关叙述正确的是（ ） A. 五花肉中的肥肉含有脂质，瘦肉中不含脂质 B. 小葱中的多糖都能被人体消化分解为葡萄糖 C. 烤制后的五花肉中含有的蛋白质仍可用双缩脲试剂进行检测 D. 蘸料中的无机盐进入到人体细胞中后主要以化合物形式存在 【答案】C 【解析】 【分析】糖类是生物体的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖；二糖包括蔗糖、乳糖和麦芽糖，蔗糖由葡萄糖和果糖组成，麦芽糖是由2分子葡萄糖组成，乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成，多糖包括淀粉、纤维素和糖原；多糖和二糖只有水解形成单糖才能被细胞吸收利用。 【详解】A、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，五花肉中的肥肉和瘦肉中都含有脂质，A错误； B、多糖中的纤维素不能被人体消化分解为葡萄糖，B错误； C、五花肉在烤制后蛋白质已变性，但肽键没有被破坏，仍可用双缩脲试剂进行检测，C正确； D、无机盐在人体细胞中主要以离子形式存在，D错误。 故选C。 6. 核孔位于核膜上，是一组蛋白质颗粒按特定的方式排布形成的结构，它可以从核膜上分离出来，被称为核孔复合物（NPC）。下列有关细胞核和NPC的叙述，正确的是（　　） A. 乳酸菌中有核膜，代谢旺盛的乳酸菌中核膜上NPC较多 B. NPC保证了某些蛋白质与DNA可通过核孔进入细胞质 C. NPC是双向性核质交换通道，且对进出细胞核的物质有选择性 D. 核仁与核糖体的形成有关系，细胞内核糖体的形成都离不开核仁的参与 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核具有两层膜结构，核膜上含有核孔，核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现了细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流。 【详解】A、乳酸菌是原核生物，没有核膜，A错误； BC、NPC是双向性核质交换通道，且对进出细胞核的物质有选择性，允许蛋白质、RNA等部分分子进出细胞核，但不允许DNA通过，B错误，C正确； D、原核生物不具有核仁也能形成核糖体，D错误。 故选C。 7. 如图是细胞核的核膜及与其相关的部分结构，下列对各结构名称及描述的判断，正确的是（ ） A. ②具有流动性，且含有磷脂双分子层 B. ④只能附着在③上，且不能与③分离 C. ①需要借助光学显微镜才能进行观察 D. ③具有单层膜结构，膜上分布有叶绿素 【答案】A 【解析】 【分析】题图分析：图示表示细胞核的核膜及与其相关的部分结构，其中①为核孔，②为内膜，③为内质网，④为核糖体。 【详解】A、②是核膜的内膜，具有流动性，含有磷脂双分子层，A正确； B、④是核糖体，可附着在内质网和核膜上，也可游离在细胞质基质中，B错误； C、①是核孔，需要借助电子显微镜才能进行观察，C错误； D、③是内质网，具有单层膜结构，膜上不含叶绿素，D错误。 故选A 8. 核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称，是由许多核苷酸单体聚合成的生物大分子化合物。如图是组成DNA 和RNA 的单体的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 真核细胞中由脱氧核苷酸组成的核酸都存在于细胞核中 B. 若将大肠杆菌的遗传物质彻底水解，能够得到6种产物 C. 醋酸杆菌细胞中含有 A、T、G、C、U的核苷酸一共有8种 D. 组成DNA 的核苷酸的排列顺序中储存了大量的遗传信息 【答案】A 【解析】 【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质；DNA是细胞生物的遗传物质；病毒的遗传物质是DNA或RNA。 2、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA，RNA主要分布在细胞质中。 【详解】A、真核细胞中由脱氧核苷酸组成的核酸（DNA）主要存在于细胞核中，少数存在于细胞质中，A错误； B、大肠杆菌的遗传物质为DNA，彻底水解得到的产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（A、T、G、C），共6种，B正确； C、醋酸杆菌细胞中含有DNA与RNA两种核酸，这两种核酸共含有A、U、G、C、T5种碱基，8种核苷酸，C正确； D、DNA的核苷酸排列顺序极其多样，储存了大量的遗传信息，因而DNA分子具有多样性，D正确。 故选A。 9. 研究人员用某方法分离出高等植物细胞的3种细胞器，并测定了3种细胞器中的3种有机物的含量，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞器甲一定是细胞进行光合作用的场所 B. 细胞器乙可能与某蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器丙是细胞中蛋白质合成的唯一场所 D. 细胞器丙存在于高等植物细胞和蓝细菌中 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图可知：该细胞为植物细胞，甲有膜结构和核酸，可推断甲细胞器为线粒体或叶绿体；乙的脂质含量不为0，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体，液泡等；丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，可推测丙细胞器为核糖体。 【详解】A、细胞器甲含有脂质和蛋白质，说明细胞器甲有膜结构，另外还含有核酸，可推断细胞器甲为植物细胞内的线粒体或叶绿体，细胞器甲可能是细胞进行光合作用的场所，也可能是细胞呼吸的主要场所，A错误； B、细胞器乙含有脂质和蛋白质，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器可能为内质网、高尔基体等，内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，B正确； C、细胞器丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，则细胞器丙为核糖体，核糖体是蛋白质合成的唯一场所，C正确； D、蓝细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，细胞器丙是核糖体，是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，D正确。 故选A。 10. 研究人员对细胞结构进行研究时，通过调节电子显微镜观察生物材料A、B、C的细胞内部结构，观察到细胞结构a~e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔。d由两个互相垂直的结构构成，与细胞的有丝分裂有关。e是由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统。将生物材料A、B、C的细胞结构进行如表格所示的整理(“+”表示存在；“一”表示不存在)。下列有关叙述正确的是（ ） 细胞结构 a b c d e 生物材料 A — — — — — 生物材料B + + + — + 生物材料 C + + — + + A. e是单层膜结构，在动植物细胞中的功能不同 B. a是生物材料 B中细胞代谢的中心和遗传控制中心 C. 生物材料A、B、C可能分别来自颤蓝细菌、菠菜叶、口腔上皮 D. 被称为“养料制造车间”和“能量转换站”的是结构 b 或 c 【答案】C 【解析】 【分析】题意分析，具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和细胞核，其中核膜上含有核孔，因此a为细胞核，由于线粒体普遍分布在真核细胞中，因此结合表格可知b为线粒体，c为叶绿体；d由两个互相垂直的结构构成，与细胞的有丝分裂有关，因此d为中心体；高尔基体由扁平囊和囊泡组成，因此e为高尔基体。 【详解】A、e是由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统，为内质网，内质网在动植物细胞中功能相同，A错误； B、细胞中具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和细胞核，其中a上含有小孔，说明a是细胞核，是生物材料 B和C中细胞代谢和遗传的控制中心，B错误； C、生物材料A不含细胞核和上述几种细胞器，说明其应为原核细胞，生物材料B含有b、c，不含d，说明其含有叶绿体和线粒体，不含中心体，说明其取自高等植物，生物材料C含有b线粒体、d中心体，说明生物材料C取自动物，即生物材料A、B、C可能分别来自颤蓝细菌（原核生物）、菠菜叶（高等植物细胞）、口腔上皮（动物细胞），C正确； D、被称为“养料制造车间”和“能量转换站”的是结构c叶绿体，结构b是线粒体，是细胞中的动力工厂，D错误。 故选C。 11. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验结束时b液体的浓度大于a液体的浓度 B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在一定范围内会一直下降 C. 图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤ D. 图丙所示细胞正处于发生质壁分离的过程中 【答案】D 【解析】 【分析】1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差。 2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差。 3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是液面高度与时间的关系，图丙所示状态的细胞可能正在质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态。 【详解】A、据图甲可知，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液，故b液体的浓度大于a液体的浓度，实验结束时，b的浓度仍然大于a的浓度，A正确； B、由图乙可知：随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，直到为0，B正确； C、图丙中相当于图甲中c结构（半透膜）的是③④⑤，即原生质层，C正确； D、图丙所示状态（原生质层和细胞壁分开）的细胞，可能正在质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态，D错误。 故选D。 12. 图为小肠上皮细胞吸收并运输葡萄糖进入组织液的示意图。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞 B. 在基膜侧的载体G不具有ATP酶活性， 且结构不同于载体S C. 载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式属于主动运输 D. 细胞内较低的Na+浓度需要膜上的Na+-K+泵消耗ATP来维持 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示可知，载体S可在顺浓度梯度运输Na+的同时，逆浓度梯度运输葡萄糖进小肠上皮细胞；载体G能顺浓度梯度运输葡萄糖出小肠上皮细胞，方式为协助扩散；Na+-K+泵能逆浓度梯度运输Na+出细胞、K+进细胞，该过程消耗能量，方式为主动运输。 【详解】A、由图示可知，葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞，该过程由Na+的电化学梯度驱动，方式为主动运输，A正确； B、在基膜侧的载体G能顺浓度梯度运输葡萄糖，该过程不消耗能量，载体G不具有ATP酶活性，且结构不同于载体S，B正确； C、载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞是顺浓度梯度，方式属于协助扩散，C错误； D、Na+-K+泵能主动将Na+运出细胞，以维持小肠上皮细胞内Na+处于较低浓度，为葡萄糖主动运进细胞提供Na+电化学梯度，该过程消耗ATP，D正确。 故选C。 13. 下图甲中曲线a。b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输 B. 图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量 C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有流动性 D. 图乙中的胞吐和胞吞过程不需要消耗细胞呼吸释放的能量 【答案】D 【解析】 【分析】分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。 图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。 详解】A、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确； B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确； C、乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有一定的流动性，C正确； D、胞吞和胞吐是耗能过程，需要消耗细胞呼吸释放的能量，D错误。 故选D。 14. 下列关于酶的叙述正确的是（　　） ①酶具有催化作用，并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 ②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率 ③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性 ④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定 ⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的 ⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 A. ③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ③⑥ D. ⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的一类有机物，其本质有蛋白质和RNA两种；酶的催化具有专一性、高效性和温和性；酶催化的实质是通过酶参与反应过程降低反应所需的活化能。 【详解】①酶本质有蛋白质和RNA两种，其中蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色，RNA则不能，①错误； ②酶催化的实质是降低反应所需的活化能，②错误； ③酶的专一性指的是一种酶只能催化一种或一类化学反应，蛋白酶只能催化蛋白质水解，因此酶具有专一性，③错误； ④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由遗传物质的表达决定，④错误； ⑤酶的作用场所可以在细胞内，也可以在细胞外，因此不一定要外分泌，不具有分泌功能的细胞也要进行生命活动，也需要酶，⑤错误； ⑥蛋白质类酶可以作为底物被蛋白酶水解， RNA类酶也可以作为底物被其水解酶分解，⑥正确。 故选D。 15. 图1和图2是某兴趣小组通过实验探究H2O2分解的条件而绘制的曲线图。下列说法不正确的是（　　） A. H2O2浓度在图1实验中是无关变量，在图2实验中是自变量 B. 由图1可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有高效性 C. 图2中，若在BC段加入适量的过氧化氢酶，则氧气产生速率会增大 D. H2O2在加热时分解速率加快，因此，将H2O2酶加到90℃水浴加热的H2O2溶液中，反应速率会加快 【答案】D 【解析】 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA； 2、酶的特性①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 【详解】A、图1的自变量是催化剂的种类，H2O2浓度在图1实验中是无关变量，图2中H2O2浓度为自变量，A正确； B、由图1可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有高效性：与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，B正确； C、图2中，限制BC段氧气产生速率的因素为酶，若在BC段加入适量的过氧化氢酶，则氧气产生速率会增大，C正确； D、H2O2在加热时分解速率加快，若H2O2酶加到90℃水浴加热的H2O2溶液中，由于温度过高会影响酶的活性，反应速率并不会加快，D错误。 故选D。 16. 关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A. 验证酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液来设计对照实验进行验证 B. 探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多 C. 探究pH对酶活性影响的实验中，简要流程可以是：向各组试管中加入等量酶液→调节各试管酶液的pH→向各试管加入等量底物→混匀并进行保温→观察结果 D. 探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂等设计实验进行探究 【答案】C 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大部分酶是蛋白质，少数是RNA。酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性。 【详解】A、淀粉遇碘液变蓝，但碘液不能检测蔗糖，而蔗糖和淀粉水解的产物都是还原糖。故探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和斐林试剂设计实验，A错误； B、探究酶的高效性（与无机催化剂相比，酶降低的活化能更显著），加酶组比加FeCl3组产生的气体量多。但二者的作用机理均是降低化学反应所需要的活化能，B错误； C、探究pH对酶活性影响，自变量是pH，实验步骤为：加酶→调pH→加底物→混匀→观察；由于酶具有高效性，不可将酶与底物混合后再调节pH，C正确； D、探究温度对酶活性的影响时，温度是自变量，而使用斐林试剂需要水浴加热。故可利用淀粉酶、淀粉和碘液来设计实验，D错误。 故选C。 17. 下列有关ATP的叙述正确的是（　　） A. ATP的合成与许多吸能反应密切相关 B. ATP是细胞的重要能源物质，糖类是直接能源物质 C. ATP比腺嘌呤脱氧核糖核苷酸多2个磷酸基团 D. 剧烈运动状态下，细胞内ATP和ADP的含量仍保持相对稳定 【答案】D 【解析】 【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性。 【详解】A、ATP的合成与许多放能反应相联系，ATP的水解与许多吸能反应相联系，A错误； B、糖类是细胞的重要能源物质，ATP是直接能源物质，B错误； C、ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成，C错误； D、在平静和剧烈运动状态下，ATP与ADP可迅速相互转化，因此细胞内ATP的含量都能保持动态平衡，D正确。 故选D。 18. 在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（ ） A. 第一阶段和第二阶段 B. 第三阶段和第一阶段 C. 第二阶段和第三阶段 D. 第三阶段和第二阶段 【答案】C 【解析】 【分析】有氧呼吸全过程： （1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。 （2）第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。 （3）第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。 【详解】有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢的过程，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水的过程，即有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，有氧呼吸的第三阶段产生水，C正确。 故选C。 19. 下图装置可用来探究微生物的呼吸方式，以下说法错误的是（　　） A. 若用这两套装置探究酵母菌的呼吸方式，这样的实验叫对照实验 B. 该实验可以用澄清石灰水或者溴麝香草酚蓝溶液检测CO2的产生情况 C. B瓶应封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的C瓶 D. B瓶中的溶液可使酸性重铬酸钾呈现灰绿色 【答案】A 【解析】 【分析】设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫作对比实验，也叫相互对照实验。在探究微生物的呼吸方式实验中，需要设置有氧和无氧两种条件，探究不同氧气条件下细胞呼吸的方式，这两个实验组的结果都是事先未知的，通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响。 【详解】A、若用这两套装置探究酵母菌的呼吸方式，来探究氧气对实验对象的影响，都是实验组，属于对比实验，A错误； B、CO2能使澄清的石灰水变浑浊或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，所以该实验可以用澄清的石灰水或者溴麝香草酚蓝溶液检测CO2的产生情况，B正确； C、乙图中B瓶应封口放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的C锥形瓶，以保证引起澄清石灰水变浑浊是由于无氧呼吸产生的二氧化碳所致，C正确； D、B瓶中进行无氧呼吸可以产生酒精，酒精能使酸性重铬酸钾呈现灰绿色，D正确。 故选A。 20. 下列有关细胞有氧呼吸的叙述，正确的是（　　） A. 有氧呼吸整个过程都发生在线粒体内 B. 有氧呼吸只有第二阶段产生[H] C. 有氧呼吸过程中有ATP的生成 D. 有氧呼吸只有第一阶段不需酶的参与 【答案】C 【解析】 【分析】细胞有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，葡萄糖在酶的催化作用下，酵解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量；第二阶段发生在线粒体基质中，丙酮酸和水在酶的催化作用下产生二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量；第三阶段发生在线粒体内膜上，[H]和氧在酶的催化作用下结合产生H2O，同时释放大量能量。有氧呼吸的三个阶段均有能量的释放，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中。 【详解】A、有氧呼吸整个过程分为三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，二、三阶段发生在线粒体内，A错误； B、有氧呼吸的一、二阶段均有[H]的产生，B错误； C、有氧呼吸三个阶段均有均有能量的释放，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，因此三个阶段均有ATP的产生，C正确； D、有氧呼吸三个阶段均需要酶的参与，D错误。 故选C。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 21. 膜蛋白是一类结构独特的蛋白质，如图表示生物膜上3种膜蛋白与脂双层之间的直接相互作用模式。下列有关叙述正确的是（　　） A. 细胞膜的功能与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关 B. 蛋白A可能有运输功能，参与某些营养物质的吸收 C. 蛋白C通常位于细胞膜的外侧，可与多糖或脂质形成糖被 D. 位于磷脂双分子层内部的蛋白B的部分结构具有较强的疏水性 【答案】ABD 【解析】 【分析】膜蛋白是镶嵌在生物膜上的蛋白质，具有多种重要功能。 【详解】A、细胞膜的功能与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，膜的功能越复杂，A正确； B、蛋白A横跨脂双层，可能具有运输功能，可以参与营养物质的吸收，B正确； C、蛋白C通常位于细胞膜的外侧，可与糖类分子结合形成糖蛋白，细胞膜外侧可与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂的糖类分子，叫作糖被，C错误； D、脂双层的内部是疏水的，位于脂双层内部的蛋白质的部分结构通常具有较强的疏水性，才能与脂双层牢固结合，D正确。 故选ABD。 22. 下列关于①流感病毒 ②大肠杆菌 ③色球蓝细菌 ④菠菜四种生物共同特征的叙述，正确的是（ ） A. ①②都没有染色体 B. ②③④都没有中心体 C. ①②③④都有蛋白质和核酸 D. ②③都是营腐生或寄生生活 【答案】ABC 【解析】 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝细菌。 【详解】A、①流感病毒没有细胞结构，②大肠杆菌是原核生物，二者都没有染色体，A正确； B、②大肠杆菌和③色球蓝细菌原核细胞，④菠菜是高等植物，都没有中心体，B正确； C、核酸是遗传信息的携带者，蛋白质是生命活动的主要承担着，①流感病毒、②大肠杆菌、③色球蓝细菌、④菠菜都含有蛋白质和核酸,C正确； D、③色球蓝细菌能够进行光合作用，是自养型生物，D错误。 故选ABC。 23. 关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，不正确的是（　　） A. 该实验设计不符合对照性原则，需要增加对照组 B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的过程中，原生质层的颜色会逐渐变深 D. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原的过程中，细胞的吸水能力逐渐减小 【答案】ABC 【解析】 【分析】1、质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。 2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。 【详解】A、观察质壁分离复原现象，该实验中采用了自身对照的方法，故不需要增加对照组，A错误； B、用黑藻叶片进行植物细胞质壁分离和复原实验，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察，而且有利实验观察，叶绿体的存在，可以作为参考，通过绿色范围判断吸水和失水的情况，B错误； C、在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的过程中，原生质层为无色，色素存在于液泡内，细胞失水，液泡的颜色会逐渐变深，C错误； D、在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原的过程中，细胞不断吸水，细胞液浓度变小，细胞的吸水能力逐渐减小，D正确。 故选ABC。 24. 线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，进而形成ADP。下列有关分析正确的是（　　） A. 腺苷酸激酶为该反应提供能量，从而提高反应速率 B. 腺苷酸激酶催化该反应的产物是两分子ADP C. 腺苷酸激酶和组成它的单体均是以碳链为基本骨架 D. 腺苷酸激酶发挥作用时伴随着特殊化学键的断裂与形成 【答案】BCD 【解析】 【分析】腺苷三磷酸（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，水解时释放出能量较多，是生物体内最直接的能量来源。ATP水解一般与吸能反应有关，ATP合成一般与放能反应有关。 【详解】A、酶可以降低反应所需的活化能，不能为反应提供能量，A错误； B、ATP分子含3个磷酸基团， ADP含2个磷酸基团，AMP含1个磷酸基团，腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上进而形成ADP，且ATP形成了1个ADP，因此腺苷酸激酶催化1分子ATP分解伴随着2分子ADP的生成，B正确； C、腺苷酸激酶（蛋白质）和组成它的单体（氨基酸）均是以碳链为基本骨架，C正确； D、ATP的结构简式为A-P~P~P，腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP，故ATP中的特殊化学键断裂，AMP形成ADP存在特殊化学键的形成，故腺苷酸激酶发挥作用时伴随着特殊化学键“~”的断裂与形成，D正确。 故选BCD。 25. 进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列关于实验材料或方法的选择正确的是（　　） A. 分离不同细胞器的方法——差速离心法 B. 制备纯净的细胞膜——哺乳动物成熟的红细胞 C. 探究酵母菌细胞呼吸的方式——显微镜观察法 D. 检测植物组织中的还原糖——甘蔗 【答案】AB 【解析】 【分析】提取并研究细胞膜的化学成分应选用哺乳动物成熟的红细胞，因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器；还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，不包括蔗糖。 【详解】A、由于各种细胞器的大小、密度不同，故可用差速离心法分离各种细胞器，A正确； B、制备纯净的细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞，其原因是哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，B正确； C、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验属于对比实验，C错误； D、甘蔗中含有蔗糖，蔗糖不是还原糖，D错误。 故选AB。 三、非选择题：本题共5小题，共45分。 26. 细菌学家在培养细菌的培养基中发现了青霉菌（一种真菌），在其周围没有细菌生长，于是进行了一系列实验，结果发现培养过青霉菌的培养液能抑制细菌的生长，最终分离出青霉素。下图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。回答下列问题： （1）青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是__________，幽门螺杆菌与人体细胞共有的结构是__________（填序号）；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖合成，从而起到抑制细菌生长的作用，被新冠病毒感染的病人__________（填“能”或“不能”）通过注射青霉素抑制病毒的增殖，从组成成分的角度分析原因是__________。 （2）某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长。请你补充实验方案并作出合理推测： A.方法步骤： ①.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②.设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上__________，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为__________。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在__________的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B.实验结果：__________培养基上的幽门螺杆菌的生长受到抑制，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长不受抑制。 【答案】（1） ①. 青霉菌有以核膜为界限的细胞核 ②. 2、3、5 ③. 不能 ④. 新冠病毒没有细胞结构，主要成分是蛋白质和核酸，不含有细胞壁，因此青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用 （2） ①. 不接种青霉菌 ②. 除去甲培养基上的青霉菌 ③. 相同且适宜 ④. 甲 ⑤. 乙 【解析】 【分析】分析题图：图示为幽门螺杆菌(原核生物)结构模式图，其中1表示细胞壁；2表示细胞膜； 3表示核糖体，是蛋白质的合成场所；4表示拟核(其中只有DNA)；5表示细胞质。 【小问1详解】 幽门螺杆菌是原核生物，而青霉菌是真核生物，青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是青霉菌有以核膜为界限的细胞核，幽门螺杆菌是原核生物，人体细胞是真核细胞，共有的结构是2细胞膜， 3核糖体，5细胞质；新冠病毒没有细胞结构，主要成分是蛋白质和核酸，不含有细胞壁，因此青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用。 【小问2详解】 某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长，所以自变量是青霉菌产生物质的有无，所以实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则， 因此验证实验的方法步骤如下： ①．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②．设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上不 接种青霉菌，相同条件下培养一段时间后， 除去甲培养基上的青霉菌。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在相同且适宜的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 实验结果是：甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制，正常繁殖。 27. 抗体是一类由浆细胞合成并分泌的免疫球蛋白，下图为浆细胞分泌抗体的示意图，请回答下列问题： （1）通常利用__________方法研究浆细胞中抗体合成、运输以及分泌途径。与抗体合成、加工、运输过程直接相关的具膜细胞器有__________。浆细胞分泌抗体的过程体现了细胞膜__________的功能。 （2）抗体的合成运输过程中需要囊泡参与，动物细胞中一般能产生囊泡的结构有__________、__________、__________（填细胞结构名称），囊泡与细胞中细胞膜，细胞器膜以及核膜共同构成__________。 （3）为研究囊泡运输中某些蛋白质的功能，研究人员比较突变体A（缺少蛋白A）、突变体B（缺少蛋白B）和野生型酵母细胞电镜照片。发现突变体A细胞的内质网特别大，推测蛋白A的功能可能是参与内质网小泡的形成。已知蛋白B具有参与囊泡与高尔基体融合的功能。则可能观察到突变体B细胞内______________________________（现象）。 【答案】（1） ①. 同位素标记法 ②. 内质网、高尔基体 ③. 控制物质进出细胞 （2） ①. 内质网 ②. 高尔基体 ③. 细胞膜 ④. 生物膜系统 （3）内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 【解析】 【分析】分泌蛋白合成过程大致是：首先在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。 【小问1详解】 同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律，研究浆细胞中抗体合成、运输以及分泌途径，通常用同位素标记法；抗体合成、加工、运输过程直接相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体；浆细胞分泌抗体的过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 【小问2详解】 内质网、高尔基体、细胞膜均能产生囊泡，细胞中的囊泡、细胞膜，细胞器膜以及核膜共同构成细胞的生物膜系统。 【小问3详解】 已知蛋白B具有参与囊泡与高尔基体融合的功能，突变体B缺少蛋白B，因此细胞内尤其是内质网和高尔基体间会积累大量的未融合小泡。 28. 下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题： （1）图示中细胞膜主要由[ ]（填字母）______（填名称）和[ ]______组成，其中[ ]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。 （2）组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有__________性。 （3）葡萄糖和甘油进入红细胞的方式依次是________、______。 （4）若上图是小肠上皮细胞的细胞膜，其吸收氨基酸的方式为图中________所表示的跨膜运输方式。 （5）上图中a、b、c、d四种方式中受O2浓度影响的有________。 【答案】（1） ①. B磷脂 ②. A蛋白质 ③. A蛋白质 （2）流动 （3） ①. 协助扩散 ②. 自由扩散 （4）a （5）a、d 【解析】 【分析】题图分析：图中A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D代表糖蛋白，有糖蛋白的一侧是膜的外侧，a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进入细胞；b方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进入细胞；c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散出细胞；d方式是从低浓度到高浓度，需要载体，需要能量，属于主动运输出细胞。 【小问1详解】 细胞膜主要是由A蛋白质和B磷脂双分子层构成，其中A蛋白质的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。 【小问2详解】 组成细胞膜的A蛋白质、B磷脂双分子层通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有流动性。 【小问3详解】 葡萄糖进入红细胞为协助扩散，需要载体，不消耗能量，甘油进入红细胞的方式为自由扩散。 【小问4详解】 小肠上皮细胞吸收氨基酸属于主动运输，逆浓度梯度进入细胞，属于a。 【小问5详解】 氧气浓度可通过影响有氧呼吸的速率进而影响细胞内能量的供应，因此消耗能量的运输方式会受到氧气浓度的影响，由图可知，a、d的运输方式为主动运输，消耗能量，故图中a、b、c、d四种方式中受O2浓度影响的有a、d。 29. 胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验：在酶量一定且环境适宜的条件下，检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。请回答下列问题。 （1）图1曲线可知板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有________作用（填“促进”或“抑制”）。 （2）下图3中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有________性。图3中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种 推测的模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为________（填“B”或“C”）。 （3）为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如上图2所示。 ①本实验的自变量有_________。 ②由图2可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变_________。 ③若要探究pH为7.4条件下，不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，实验的基本思路是：在pH7.4条件下，设置一系列板栗壳黄酮的________，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。 【答案】（1）抑制 （2） ①. 专一 ②. B （3） ①. 是否加入板栗壳黄酮和不同pH ②. 大 ③. 浓度梯度 【解析】 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2、酶的特性。①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 【小问1详解】 据图1实验结果显示，加入板栗壳黄酮后酶促反应速率比对照组低，说明板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有抑制作用。 【小问2详解】 图3中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，这说明酶促反应的发生需要酶与底物发生特异性结合，因此酶的作用具有专一性；图3中的B的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变，进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合，从而实现了对酶促反应速率的抑制，该抑制作用会导致脂肪的分解终止，此种抑制不可以通过增加底物浓度而缓解，C图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点，从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率，进而是酶促反应速率下降，此种抑制可以通过增加底物浓度而缓解，据图1可知，加入板栗壳黄酮组的酶促反应速率低于对照组，且增加脂肪浓度，反应速率依然比对照组低，因此板栗壳黄酮的作用机理应为B。 【小问3详解】 ①本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，根据实验目的可知，本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和不同pH。 ②由图2可知，胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为7.4，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变大，即由7.4变成了7.7。 ③若要探究不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，则实验的自变量为板栗壳黄酮浓度，因变量为酶促反应速率，因此实验的基本思路是在pH7.4条件下，设置一系列板栗壳黄酮浓度梯度，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。 30. 下图是真核细胞有氧呼吸过程图解，请依图回答 （1）依次写出①②③所代表的物质名称：①：__________ ②：__________ ③：__________。 （2）图中④⑤⑥代表释放的能量，其中释放最多能量的：______（填序号） （3）生成①的场所在：_____________；生成②的场所是：________________；生成③的场所是：______________。 （4）写出总反应式：________________________ 【答案】 ①. 丙酮酸 ②. H2O ③. CO2 ④. ⑥ ⑤. 细胞质基质 ⑥. 线粒体内膜 ⑦. 线粒体基质 ⑧. 【解析】 【分析】分析题图：图中①是丙酮酸，②是产物水，③是二氧化碳，④是有氧呼吸第一阶段产生的能量，⑤是有氧呼吸第二阶段产生的能量，⑥是有氧呼吸第三阶段产生的能量。 【详解】（1）根据以上分析可知，图中①②③分别为丙酮酸、H2O和CO2。 （2）④⑤为有氧呼吸的第一、二阶段产生的能量（少量），⑥为第三阶段产生的能量（大量）。 （3）①为有氧呼吸第一阶段，场所是细胞质基质；②为有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜。③为有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质。 （4）有氧呼吸总反应式为：。 【点睛】对于有氧呼吸过程、场所、物质变化和能量变化的掌握是本题考查的重点 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长春外国语学校2024-2025学年第一学期第二次月考高一年级生物学试卷 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴 在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 科学方法是获取科学知识的程序或过程，下列有关科学方法的相关描述错误的是（ ） A. 施莱登和施旺观察部分动植物的组织，运用不完全归纳法得出一切动植物都是由细胞构成的 B. 罗伯特森提出细胞膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的假说 C. 科学家在研究分泌蛋白合成和分泌时，利用了稳定性同位素标记的方法 D. 通过3D打印构建细胞的物理模型，可以直观的表达认识对象的特征 2. 诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”给人呈现出了一副春意盎然西湖美景。下列有关叙述正确的是（ ） A. 湖岸边的一朵花属于生命系统的个体层次 B. 生活在西湖里的所有金鱼藻构成一个种群 C 早莺、新燕、骏马和浅草共同构成了生物群落 D. 暖树与新燕具有的生命系统结构层次完全不同 3. 呼吸道病原体复杂多样，常见的有人类腺病毒（DNA病毒）、甲型流感病毒（RNA病毒）、肺炎链球菌、肺炎支原体（原核生物，无细胞壁）等，若能快速检测出病原体种类，就可以对症治疗。下列叙述正确的有几项（ ） ①可以根据病原体有几种核酸区分人类腺病毒和甲型流感病毒；②可以根据有无以核膜为界的细胞核区分肺炎链球菌和肺炎支原体；③上述四种病原体都需要利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质；④上述四种病原体的生命活动都离不开细胞 A. 3项 B. 2项 C. 1项 D. 0项 4. 钙调蛋白是广泛存在于真核细胞的Ca2+受体蛋白。钙调蛋白是由148个氨基酸组成的单链蛋白质，小鼠钙调蛋白两端有近似对称的球形结构，每个球形结构可结合2个Ca2+。下列叙述正确的是（ ） A. Ca2+是钙调蛋白的基本组成单位 B. 钙调蛋白彻底水解得到148种氨基酸 C. 钙调蛋白球形结构的形成与氢键有关 D. 形成钙调蛋白的过程中脱掉的水分子为148个 5. “小饼小葱加蘸料，烧烤灵魂三件套”是淄博烧烤的独到之处。肥瘦相间的五花肉均匀地裹着孜然，在木炭的高温下，每块五花肉都被烤的滋滋冒油，鲜香爽口。下列有关叙述正确的是（ ） A. 五花肉中的肥肉含有脂质，瘦肉中不含脂质 B. 小葱中的多糖都能被人体消化分解为葡萄糖 C. 烤制后的五花肉中含有的蛋白质仍可用双缩脲试剂进行检测 D. 蘸料中的无机盐进入到人体细胞中后主要以化合物形式存在 6. 核孔位于核膜上，是一组蛋白质颗粒按特定的方式排布形成的结构，它可以从核膜上分离出来，被称为核孔复合物（NPC）。下列有关细胞核和NPC的叙述，正确的是（　　） A. 乳酸菌中有核膜，代谢旺盛的乳酸菌中核膜上NPC较多 B. NPC保证了某些蛋白质与DNA可通过核孔进入细胞质 C. NPC是双向性核质交换通道，且对进出细胞核的物质有选择性 D. 核仁与核糖体的形成有关系，细胞内核糖体的形成都离不开核仁的参与 7. 如图是细胞核的核膜及与其相关的部分结构，下列对各结构名称及描述的判断，正确的是（ ） A. ②具有流动性，且含有磷脂双分子层 B. ④只能附着在③上，且不能与③分离 C. ①需要借助光学显微镜才能进行观察 D. ③具有单层膜结构，膜上分布有叶绿素 8. 核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称，是由许多核苷酸单体聚合成的生物大分子化合物。如图是组成DNA 和RNA 的单体的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 真核细胞中由脱氧核苷酸组成的核酸都存在于细胞核中 B. 若将大肠杆菌的遗传物质彻底水解，能够得到6种产物 C. 醋酸杆菌细胞中含有 A、T、G、C、U的核苷酸一共有8种 D. 组成DNA 的核苷酸的排列顺序中储存了大量的遗传信息 9. 研究人员用某方法分离出高等植物细胞的3种细胞器，并测定了3种细胞器中的3种有机物的含量，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞器甲一定是细胞进行光合作用的场所 B. 细胞器乙可能与某蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器丙是细胞中蛋白质合成的唯一场所 D. 细胞器丙存在于高等植物细胞和蓝细菌中 10. 研究人员对细胞结构进行研究时，通过调节电子显微镜观察生物材料A、B、C的细胞内部结构，观察到细胞结构a~e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔。d由两个互相垂直的结构构成，与细胞的有丝分裂有关。e是由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统。将生物材料A、B、C的细胞结构进行如表格所示的整理(“+”表示存在；“一”表示不存在)。下列有关叙述正确的是（ ） 细胞结构 a b c d e 生物材料 A — — — — — 生物材料B + + + — + 生物材料 C + + — + + A. e是单层膜结构，在动植物细胞中的功能不同 B. a是生物材料 B中细胞代谢的中心和遗传控制中心 C. 生物材料A、B、C可能分别来自颤蓝细菌、菠菜叶、口腔上皮 D. 被称为“养料制造车间”和“能量转换站”的是结构 b 或 c 11. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验结束时b液体的浓度大于a液体的浓度 B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在一定范围内会一直下降 C. 图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤ D. 图丙所示细胞正处于发生质壁分离的过程中 12. 图为小肠上皮细胞吸收并运输葡萄糖进入组织液的示意图。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 葡萄糖通过载体S被逆浓度梯度转运进入小肠上皮细胞 B. 在基膜侧的载体G不具有ATP酶活性， 且结构不同于载体S C. 载体G将葡萄糖运出小肠上皮细胞的方式属于主动运输 D. 细胞内较低的Na+浓度需要膜上的Na+-K+泵消耗ATP来维持 13. 下图甲中曲线a。b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输 B. 图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量 C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有流动性 D. 图乙中的胞吐和胞吞过程不需要消耗细胞呼吸释放的能量 14. 下列关于酶的叙述正确的是（　　） ①酶具有催化作用，并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 ②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率 ③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性 ④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定 ⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的 ⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 A. ③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ③⑥ D. ⑥ 15. 图1和图2是某兴趣小组通过实验探究H2O2分解的条件而绘制的曲线图。下列说法不正确的是（　　） A. H2O2浓度在图1实验中是无关变量，在图2实验中是自变量 B. 由图1可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有高效性 C. 图2中，若在BC段加入适量的过氧化氢酶，则氧气产生速率会增大 D. H2O2在加热时分解速率加快，因此，将H2O2酶加到90℃水浴加热的H2O2溶液中，反应速率会加快 16. 关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A. 验证酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液来设计对照实验进行验证 B. 探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多 C. 探究pH对酶活性影响的实验中，简要流程可以是：向各组试管中加入等量酶液→调节各试管酶液的pH→向各试管加入等量底物→混匀并进行保温→观察结果 D. 探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂等设计实验进行探究 17. 下列有关ATP叙述正确的是（　　） A. ATP的合成与许多吸能反应密切相关 B. ATP是细胞的重要能源物质，糖类是直接能源物质 C. ATP比腺嘌呤脱氧核糖核苷酸多2个磷酸基团 D. 剧烈运动状态下，细胞内ATP和ADP的含量仍保持相对稳定 18. 在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（ ） A. 第一阶段和第二阶段 B. 第三阶段和第一阶段 C. 第二阶段和第三阶段 D. 第三阶段和第二阶段 19. 下图装置可用来探究微生物的呼吸方式，以下说法错误的是（　　） A. 若用这两套装置探究酵母菌的呼吸方式，这样的实验叫对照实验 B. 该实验可以用澄清石灰水或者溴麝香草酚蓝溶液检测CO2的产生情况 C. B瓶应封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的C瓶 D. B瓶中的溶液可使酸性重铬酸钾呈现灰绿色 20. 下列有关细胞有氧呼吸的叙述，正确的是（　　） A. 有氧呼吸整个过程都发生在线粒体内 B. 有氧呼吸只有第二阶段产生[H] C. 有氧呼吸过程中有ATP的生成 D. 有氧呼吸只有第一阶段不需酶的参与 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 21. 膜蛋白是一类结构独特的蛋白质，如图表示生物膜上3种膜蛋白与脂双层之间的直接相互作用模式。下列有关叙述正确的是（　　） A. 细胞膜的功能与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关 B. 蛋白A可能有运输功能，参与某些营养物质的吸收 C. 蛋白C通常位于细胞膜的外侧，可与多糖或脂质形成糖被 D. 位于磷脂双分子层内部的蛋白B的部分结构具有较强的疏水性 22. 下列关于①流感病毒 ②大肠杆菌 ③色球蓝细菌 ④菠菜四种生物共同特征的叙述，正确的是（ ） A. ①②都没有染色体 B. ②③④都没有中心体 C. ①②③④都有蛋白质和核酸 D. ②③都是营腐生或寄生生活 23. 关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，不正确的是（　　） A. 该实验设计不符合对照性原则，需要增加对照组 B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的过程中，原生质层的颜色会逐渐变深 D. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原的过程中，细胞的吸水能力逐渐减小 24. 线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，进而形成ADP。下列有关分析正确的是（　　） A. 腺苷酸激酶为该反应提供能量，从而提高反应速率 B. 腺苷酸激酶催化该反应的产物是两分子ADP C. 腺苷酸激酶和组成它单体均是以碳链为基本骨架 D. 腺苷酸激酶发挥作用时伴随着特殊化学键的断裂与形成 25. 进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列关于实验材料或方法的选择正确的是（　　） A. 分离不同细胞器的方法——差速离心法 B. 制备纯净的细胞膜——哺乳动物成熟的红细胞 C. 探究酵母菌细胞呼吸的方式——显微镜观察法 D. 检测植物组织中的还原糖——甘蔗 三、非选择题：本题共5小题，共45分。 26. 细菌学家在培养细菌的培养基中发现了青霉菌（一种真菌），在其周围没有细菌生长，于是进行了一系列实验，结果发现培养过青霉菌的培养液能抑制细菌的生长，最终分离出青霉素。下图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。回答下列问题： （1）青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是__________，幽门螺杆菌与人体细胞共有的结构是__________（填序号）；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖合成，从而起到抑制细菌生长的作用，被新冠病毒感染的病人__________（填“能”或“不能”）通过注射青霉素抑制病毒的增殖，从组成成分的角度分析原因是__________。 （2）某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长。请你补充实验方案并作出合理推测： A.方法步骤： ①.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②.设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上__________，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为__________。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在__________的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B.实验结果：__________培养基上的幽门螺杆菌的生长受到抑制，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长不受抑制。 27. 抗体是一类由浆细胞合成并分泌的免疫球蛋白，下图为浆细胞分泌抗体的示意图，请回答下列问题： （1）通常利用__________方法研究浆细胞中抗体合成、运输以及分泌途径。与抗体合成、加工、运输过程直接相关具膜细胞器有__________。浆细胞分泌抗体的过程体现了细胞膜__________的功能。 （2）抗体的合成运输过程中需要囊泡参与，动物细胞中一般能产生囊泡的结构有__________、__________、__________（填细胞结构名称），囊泡与细胞中细胞膜，细胞器膜以及核膜共同构成__________。 （3）为研究囊泡运输中某些蛋白质的功能，研究人员比较突变体A（缺少蛋白A）、突变体B（缺少蛋白B）和野生型酵母细胞电镜照片。发现突变体A细胞的内质网特别大，推测蛋白A的功能可能是参与内质网小泡的形成。已知蛋白B具有参与囊泡与高尔基体融合的功能。则可能观察到突变体B细胞内______________________________（现象）。 28. 下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题： （1）图示中细胞膜主要由[ ]（填字母）______（填名称）和[ ]______组成，其中[ ]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。 （2）组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有__________性。 （3）葡萄糖和甘油进入红细胞的方式依次是________、______。 （4）若上图是小肠上皮细胞的细胞膜，其吸收氨基酸的方式为图中________所表示的跨膜运输方式。 （5）上图中a、b、c、d四种方式中受O2浓度影响的有________。 29. 胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验：在酶量一定且环境适宜的条件下，检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。请回答下列问题。 （1）图1曲线可知板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有________作用（填“促进”或“抑制”）。 （2）下图3中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有________性。图3中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种 推测的模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为________（填“B”或“C”）。 （3）为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如上图2所示。 ①本实验的自变量有_________。 ②由图2可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变_________。 ③若要探究pH为7.4条件下，不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，实验的基本思路是：在pH7.4条件下，设置一系列板栗壳黄酮的________，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。 30. 下图是真核细胞有氧呼吸过程图解，请依图回答 （1）依次写出①②③所代表的物质名称：①：__________ ②：__________ ③：__________。 （2）图中④⑤⑥代表释放的能量，其中释放最多能量的：______（填序号） （3）生成①的场所在：_____________；生成②的场所是：________________；生成③的场所是：______________。 （4）写出总反应式：________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$