模块二 大单元九 中国特色社会主义道路-【一战成名新中考】2025年中考历史·纯练版总复习·一轮大单元思维培优练

一轮大单元思维培优练·历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 大单元九　 中国特色社会主义道路 　 时空观念 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 全球视角 中国顺应第三次科技革命和世界经济全球化趋势,实行改革开放,加入世界贸易组织,经济建设取 得巨大成就,综合国力不断增强,极大地推动着世界经济全球化趋势和世界政治格局的多极化趋势,有 利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。 中国特色社会主义从根本上突破苏联模式,给世界提供了一条不同于西方的现代化道路,拓展了 发展中国家走向现代化的途径,给其他期待得到发展并保持独立的国家和民族提供了全新选择。 中共十八大以来,习近平着眼于世界格局和发展大势,提出“人类命运共同体”的新思想理念,该 倡议引起国际社会的热烈反响,对当代国际关系的影响积极而深远。 核心大概念 中国特色社会主义道路 关键问题 1 中国是如何进行改革开放的? 1. 开端———中共十一届三中全会:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启 了　 改革开放　 和社会主义现代化建设新时期。 2. 对内改革———经济体制改革 (1)农村经济体制改革———家庭联产承包责任制:①概况:1978 年,安徽凤阳　 小岗村　 农民实 行分田　 包干到户　 ,自负盈亏,后逐步在全国推开;②作用:　 激发了农民的劳动热情,带来农 村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高　 。 随着农业生产向专业化、商品化、社 会化发展,农村　 乡镇企业　 也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 34 一轮大单元思维培优练·历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 (2)补全下列关于城市经济体制改革的内容。 (3)社会主义市场经济体制:①提出:1992 年,　 中共十四大　 明确提出要建立社会主义市场经 济体制;②特点:　 把社会主义基本制度和市场经济结合起来　 ;③意义: 　 　 3. 对外开放 格局:“　 经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地　 ”的全方位、多层次、宽领域的对外开 放格局。 4. 认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 (1)邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 (2)以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,创立了邓小平理论,成功开 创了中国特色社会主义。 (3)邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发 展的新阶段。 【拓展提升】认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。 改革开放 对中国社 会发展的 重大意义 (1)经济:使我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性 突破,全面建成小康社会,我国人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台 阶,推进了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃 (2)思想:促进了中国特色社会主义理论体系的形成与发展 (3)国防:推动国防和军队取得历史性突破,整体实力跃升 (4)科技:推动科技进步、创新发展,取得了一系列科技成果 (5)文化:推动了文化事业的繁荣,国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升 (6)国际地位:扩大了我国的国际影响力,提高了我国的国际地位 改革开放 对世界的 重要影响 (1)改革开放后我国积极融入世界经济全球化,为世界经济的发展创造了机遇和条件 (2)为世界其他国家和地区的发展提供了广阔的中国市场,促进了中国与世界的发展 (3)改革开放后中国经济的发展,壮大了发展中国家的力量,有利于构建世界经济新 秩序 (4)中国的改革开放为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前 景,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献 44 一轮大单元思维培优练·历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 关键问题 2 认识中国特色社会主义理论体系对社会主义现代化建设的重要指导意义。 1. 请写出中国特色社会主义理论体系的内容。 中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 2. 认识中国特色社会主义理论体系对社会主义现代化建设的重要指导意义。 意义:中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃,是我们坚持和发展中国 特色社会主义的行动指南,是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 关键问题 3 中国特色社会主义进入新时代。 1. 理论创新———习近平新时代中国特色社会主义思想:2017 年,在　 中共十九大　 上,被确立为中 国共产党必须长期坚持的指导思想。 2. 中国共产党百年奋斗的历史经验和历史意义 历史 经验 历史 意义 从根本上改变了中国人民的前途命运;开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路;展示 了马克思主义的强大生命力;深刻影响了世界历史进程;锻造了走在时代前列的中国共 产党(依据《义务教育历史课程标准(2022 年版)解读》P136 整理) 【拓展提升】认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。 对中国社 会发展的 意义 (1)实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题, 正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进 (2)为中国社会主义现代化建设找到了正确的道路,为中华民族的伟大复兴指明了正 确的方向 对世界 的贡献 (1)中国特色社会主义创造了世界现代史上的发展奇迹,彰显了社会主义制度的优越性 (2)拓展了发展中国家走向现代化的路径,为世界上那些既希望加快发展又希望保持 自身独立性的国家和民族提供了全新选择 (3)为解决人类问题贡献了可供选择的中国智慧和中国方案 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 学习笔记 　 54 参考答案与重难题解析·历史 35　 一 轮 大 单 元 思 维 培 优 练 模 块 二 中 国 近 现 代 史 3. 示例: 王进喜:大庆石油工人,被誉为“铁人”。 以王进喜为 代表的石油工人所表现出的艰苦创业精神,被誉为 “铁人精神”。 雷锋:解放军好战士,甘当革命的螺丝钉,全心全意 为人民服务。 毛泽东题词“向雷锋同志学习”,全国 掀起了学雷锋运动。 钱学森:国际知名的火箭专家,参与组织领导了我国 运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作,为我国航 天事业的发展作出了巨大贡献。 邓稼先:中国核武器理论研究工作的奠基者和开拓 者之一 ,被誉为“两弹元勋”。 焦裕禄:河南兰考县委书记,带领兰考人民治理内 涝、风沙、盐碱三害,带病坚持工作,直到生命最后一 息,被人民称颂为“党的好干部”。 大单元九　 中国特色社会主义道路 核心大概念　 中国特色社会主义道路 关键问题 1 1. 改革开放 2. (1)①小岗村　 包干到户 ②激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解 放,农业生产和农民收入均有很大提高 乡镇企业 (2)填空:a. 增强企业活力　 b. 公有制　 c. 政企分开 (3)①中共十四大　 ②把社会主义基本制度和市场 经济结合起来　 ③有利于实现经济的协调发展和稳 定高速增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国 的经济实力明显增强。 3. 经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地 4. (1)邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设 的总设计师。 (2)以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结 带领全党全国各族人民,创立了邓小平理论,成功开 创了中国特色社会主义。 (3)邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和 发展社会主义的基本问题 ,是马克思主义在中国发 展的新阶段。 关键问题 2 1. 中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观。 关键问题 3 1. 中共十九大 大单元十　 民族团结与祖国统一 核心大概念　 民族团结与祖国统一 关键问题 1. (1)标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统 一大业的道路上迈出了重要一步。 (2)是“一国两制”构想的成功实践,对早日解决台 湾问题起着积极的推动作用。 (3)开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪 元,也为国际社会以和平方式解决历史遗留问题提 供了新的范例。 2. (1)最大现实威胁:“台独”势力及其分裂活动。 (2)有利因素:①根本保证:我国综合国力增强,国际 地位不断提高;②政策、法律保证:“和平统一、一国 两制”的对台基本方针;《反分裂国家法》 的实施; ③历史渊源:台湾自古以来就是我国领土不可分割 的一部分,海峡两岸同属中华民族,有共同的血缘和 文化基础,统一是中华民族的共同心愿;④经验积 累:香港和澳门的顺利回归并保持高度繁荣,为台湾 问题的解决提供了范例;⑤现实情况:海峡两岸经济 文化交流日益密切,统一是大势所趋,也符合两岸人 民的根本利益。 大单元十一　 国防建设与外交成就 核心大概念　 国防建设与外交成就 关键问题 填空:①和平共处五项原则 　 ②求同存异 　 ③中国恢 复在联合国的合法席位　 ④中美正式建交 大单元十二　 科技文化与社会生活 核心大概念　 科技文化与社会生活的现代化 关键问题 填空:①原子弹　 ②氢弹　 ③东方红一号　 ④杨利伟 ⑤翟志刚　 ⑥袁隆平　 ⑦屠呦呦 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 世界史 大单元一　 古代文明———多元文明 核心大概念　 多元文明 关键问题 1. 类型:大河文明、海洋文明。 2. 古埃及文明成就:太阳历、医学(木乃伊)、象形文字、 金字塔、狮身人面像。 古代两河流域文明成就:《汉谟拉比法典》、楔形文 字、阴历、计数法中的 60 进制等。 古代印度河流域文明成就:创造“阿拉伯数字”、种姓 制度、佛教等。 中国文明成就:甲骨文和青铜器等。 古代希腊文明成就:雅典民主政治、《荷马史诗》 《掷 铁饼者》、帕特农神庙等。 古代罗马文明成就:罗马大竞技场、引水道工程、万 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53