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2024-2025学年度初三年级九上语文期末考试彩排卷
一.积累运用。(21分)
1.默写古诗文。 (共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) 醉翁之意不在酒, 。 (欧阳修《醉翁亭记》)
(2) 戍鼓断人行, 。 ,月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》)
(3) 槲叶落山路, 。 (温庭筠《商山早行》)
(4) 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 , 。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(5)“酒”在中华传统诗词中是常见的意象,它的内涵丰富而隽永。 “ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ,刘禹锡借酒暂时振作了精神; 而李白则借酒表达苦闷抑郁之情:“ , ”(李白《行路难(其一)》);“ , ”苏轼借酒表达了对人生的思索(苏轼《水调歌头· 明月几时有》)。
阅读下面的文字,完成2--4题。(7分)
处于流量时代的当下部分年轻人,xiàn mù别人的成功,自己却不愿意付出努力,他(她)们 wàng xiǎng着做网红一夜成名, 每天在镜头前 jiǎo róu zào zuò, 做出一些令人不适的举止。心中的礼义廉耻已所剩无几。
从整个社会来看,近年来有些宣传导向的 导致很多人价值观变形甚至 ,他们 认为成功就是挣大钱,赚快钱,出大名……这是对青少年的毒害,究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1) xiàn mù( ) (2) wàng xiǎng( ) (3) jiǎo róu zào zuò( )
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 (2分 )
A.偏差 扭曲 理所当然 B.偏差 歪曲 理所当然
C.误差 歪曲 断章取义 D.误差 扭曲 断章取义
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 2分)
A.其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。
B.究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。
C.究其原因是社会对劳动教育的忽视和漠视的结果。
D.其原因是当下社会对劳动和劳动教育的漠视的结果。
阅读下面的文字,完成5~6题。(4分)
5.一位同学要准备以“君子自强不息”为题的演讲,在他所选取的下列事例材料中,你认为不合适的一项是( )(2分)
A.鲁迅先生1902年赴日本留学,感慨于在东京的清国留学生浑浑噩噩、胸无报国之志,遂于年到仙台学医。两年后弃医从文,想从改变国民精神入手,挽救民族危亡。
B.1946年7月15日,在著名爱国民主人士李公朴的追悼大会上,面对特务分子捣乱,闻一多抑制不住满腔怒火,拍案而起,发表了激动人心的演讲。
C.著名作家史铁生双腿瘫痪,长年患病,生前却一直和病魔抗争,在病榻上创作出大量优秀作品。
D.董宇辉从一个普通的农村孩子,一路坚持学习、阅读,才让我们看到屏幕前侃侃而谈的他如他在清华大学的演讲中所讲:“我一路长途跋涉,现在才能站在你们面前。”
6.复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。(2分)
在班级活动中,同学们就读小说和学习进行了争论,请结合阅读体验,参与讨论,补全对话。
九年级面临着中考的压力,学习时间紧,任务重,读小说浪费时间和精力,还是多做些题目更有好处!
我不同意你的观点,_____
(一)阅读下面的文字,完成7~11题。(18分)
7.阅读下面一首诗,完成各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )。(2分)
A.题目表示这首诗是诗人写给白居易的回赠之作。
B.第一、二句回首往事,抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度,写出诗人贬谪地之偏,贬谪时间之久。
C.第三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情;“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。
D.“长精神”即振作精神,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
(2)品析首联中“凄凉地”“弃置身”的表达效果。(2分)
阅读【甲】【乙】两文,回答问题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
尝举茂才①拜徐令。州郡表其能,迁合浦太守。郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯②比境,常通商贩,贸籴③粮食。先时宰守④并多贪秽诡⑤人采求不知纪极⑥珠遂渐徙。于是行旅不至,人物无资,贫者饿死于道。尝到官,革易前敝,求民病利。曾未途岁,去珠复还,百姓皆反其业,商货流通,称为神明。 (节选自《后汉书》,有改动)
【注释】①尝:孟尝,字伯周。茂才:秀才。②交阯:古地名。③贸籴:买进粮食。④宰守:指官员。⑤诡:责成,要求。⑥纪极:终极,限度。
8.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(2分)
文言语句
方法提示
解释
(1)泉香而酒洌
词语推断法:清洌可鉴
(1)
(2)与交阯比境
查阅词典法:①接近,靠近,挨着。②勾结。③比较,较量。④比照,与……相当。(摘自《古代汉语词典》)
(2)(填序号)
9.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)尝到官,革易前敝,求民病利。
10.给文中画折线的句子断句。(3分)
先时宰守并多贪秽诡人采求不知纪极珠遂渐徙。
11.根据要求回答问题。(5分)
(1)阅读甲文的“太守之乐其乐”时,小豫认为这句话是强调太守自有他的乐趣,小博认为它强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。请结合甲文内容说说你的理解。(2分)
(2)同为太守,欧阳修和孟尝都做到了以民为本,请结合具体内容简要分析。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分)
人生贵在深耕
陈鲁民 程中汉
①“什么才是成就?不是移山跨海,轰天钻地,是奋斗一甲子,铸盾六十年,是了却家国天下尹,一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温,感动之余,也悟出一个道理.人生贵在深耕。
②谈及深耕,不禁联想到多年前的一则高考作文题:题面是一组漫画,一个人想挖坑取水,已挖了好几个坑,都没见到水,其实有个坑离水源已经很近,再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑,还在不断挖新的坑。反观现实,其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹,浅尝辄止,见异思迁,这山望着那山高,一时不如意就选择放弃,干什么都是蜻蜓点水,虽然也很忙,却碌碌无为,最终一事无成。说到底,是因为缺乏深耕的意识,没有深耕的实践。
③相反,许多事业有成者之所以能取得成功,大都因为做到了在某一个领域深耕:鲁迅在杂文界深耕,秉持“选材要严,开掘要深”理念.成就了文学史上的高峰;陈景润在数学界深耕,夜以继日,废寝忘食,终于证明了哥德巴赫猜想,摘取了“数学皇冠上的明珠”;袁隆平在杂交水稻领域深耕,苦心孤诣,殚精竭虑,造福了亿万人民;樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕,硕果累累,被誉为“敦煌的女儿”;吴孟超在肝胆外科领域深耕,孜孜矻矻,勤.勤恳恳,成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同,分工有别,却有着共同的特点,就是一辈子干好一件事,深耕不辍,干到极致,练到炉火纯青。
④深耕,是一种人生智慧。根深才能叶茂,深耕才能苗壮,人的精力有限,能把一件有意义的事做好、做成功,就很不容易了,就可称为人生无悔了。反之,精力分散,四面出击,虽整日忙忙碌碌,却最终庸庸碌碌。
⑤深耕,是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情,没有多少新鲜感,很多时候,不仅要与失败、挫折作斗争,还要战胜寂寞、枯燥,在不断重复中积累、升华。而且,行百里者半九十,越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近,一定要咬牙坚持到最后,才能与成功有缘。
⑥在深耕中,经验教训能够不断积累,能力素质能够不断提升。同时,深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中,我们不仅能收获成功的果实,还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕,亦成在深耕,有志者当下定决心,排除干扰,聚精会神,精耕细作,努力深掘,朝乾夕惕,惊喜就会不断叩门,胜利也会向你招手。
12.下列对本文内容的理解和论证的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.本文的中心论点是“人生贵在深耕”。
B.第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文,能引起读者的思考。
C.第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。
D.深耕能够积累经验教训,提高能力素质,也可以考验人们的意志,淬炼品质。
13.下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是( )。(3分)
A.荀子:“锲而不舍,金石可镂。”
B.古罗马西塞罗:“任凭怎样脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能使之有所成就。”
C.风可以轻易把蒲公英吹得四处飞散,却不能将扎了根的小草拔起。参天的大树,不是因为树枝争气,而是因为根部生得扎实。
D.林则徐:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”
14.认真阅读全文,概括本文的论证思路。(4分)
(三)阅读下面的文字,完成15~18题。(15分)
遇见白玉兰
赵克红
①没想到,短短几天时间,白玉兰竟开得这么热烈和奔放!
②那天下午,我外出回家,途经小区花园,忽见一树晶莹洁白的玉兰花,兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花,如冰雪雕饰而成,让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。
③玉兰花又名望春花。每年惊垫,小区里、街道边、公园中,一树树玉兰花舒展花蕾,在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放,它花色如玉、凝脂停云,尽情拥抱着春天的阳光,将那些曾经的艰难曲折,化作欣喜和感动。
④玉兰是一种落叶乔木,也称木兰,花先放,叶后至。雨水前后,每次途经玉兰树下,我总会抬头打量一下这棵玉兰树,它昂首挺立在众多矮小的植物中,初看和其他树木没什么区别,光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察,你会惊喜地发现,它的枝上已冒出毛茸茸的芽,那微微突起的芽是花芽,跟树枝颜色非常接近,若不仔细留意是不易发现的。
⑤接下来的一段日子里,玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞,片片花瓣,层层相裹,不过婴孩嫩指般大小。忽然一天,花苞儿伸伸腰,一副刚睡醒的样子,它们缓缓睁开眼,接连伸出手臂,倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来,空中萦绕着丝丝缕缕的花香。
⑥多少次,我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰,那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香,香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来,玉兰花香清淡幽远,不必刻意招揽,不会曲意逢迎,颇有君子之风,文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志,写下了“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”的诗句。
⑦白玉兰的美,美在花姿,硕大的花朵、片片花蕊直立向上,朵朵花,在料峭的春风中摇曳生姿;美在花色,如池塘的白莲,洁白而温润;美在花香,它清幽淡雅,轻唤淡淡馨香,眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质,群芳谱上,没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷,又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为,玉兰花还美在它独自绽放的孤勇,它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的,往往不经意间,给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆,更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春,卓尔不群,尽显风流,有着几分凛然的傲气。
⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了,那一片片花瓣,若春燕剪翼,从枝头从容落下,轻盈又厚重,带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下,生怕一不小心踩疼了它们。我知道,凋谢的花瓣,也是有灵魂有知觉的。恰在此时,一片玉兰的花瓣落在我的身边,我弯腰捡起这瓣落花,放在手心仔细端详,那微微卷曲的花瓣,茎脉间,分明还有汁液在流淌,但它却主动辞别枝头,没有一丝凄成与卷恋,我不由得对玉兰花生出几分敬意来。
⑨我爱白玉兰,爱它独自灿烂的孤勇,还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。
(选自《散文选刊》2024年第6期,有删改)
15.白玉兰的“美”,内外兼备。请根据文章内容,补全下面的思维导图。(3分)
16.联系上下文,按要求回答问题。(4分)
(1)忽然一天,花苞儿伸伸腰,一副刚睡醒的样子,它们缓缓睁开眼,接连伸出手臂,倏然爆棚似的炸开。(请你说说句中加点文字的表达效果)(2分)
(2)群芳谱上,没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷,又有一份绚烂喧闹的热情。(请你从重音的角度设计朗读,并说明理由)(2分)
17.托物言志是文学作品常用的表现手法,结合下面的小贴士,请你说说本文是如何运用这一手法的。(2分)
(
小贴士
所谓
“
托物言志
”
,即通过描绘具体事物的形象来表达思想,寄托感悟。要写好这样的文章,关键要有细致的观察和悉心的体验,找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点,在此基础上写景状物,寄富情思,抒发志向。
)
18.文章第⑧段说玉兰花“凋谢的花瓣,也是有灵魂有知觉的”,如果凋落的玉兰花有“心语”,它在“主动辞别枝头”时会说些什么?请你发挥想象,以第一人称的口吻写一段独白。(5分)
(四)按要求完成19~20题。(6分)
19.从下面两个水浒英雄中任选一个,简述其与“宝刀”相关的故事情节,并说说这一情节对人物命运的影响。(2分)
A.林冲 B.杨志
20.《水浒传》中的很多故事与“酒”“宝刀”等器物有关,请完成以下探究任务。(4分)
人物
与酒有关的故事
酒与故事的关联
探究发现
鲁智深
①
酒令好汉狂
通过对这几个经典故事的探究,发现《水浒传》中多处写“酒”有以下作用:
④ 。
杨志
误失生辰纲
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
②
宋江
③
酒添好汉愁
三.作文(50分)
21.阅读下面材料,按要求作文。
有人说:人生的一大遗憾不是“我不行”,而是“我本可以”“我也曾想过”。
这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:(1)自选角度,自定立意,自拟题目;(2)自选文体,诗歌除外;(3)不少于750字;
第3页,共4页 第4页,共4页
第1页,共4页 第2页,共4页
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初三九上语文期末考彩排卷答案
1.(1)在乎山水之间也。(2)边秋一雁声 露从今夜白。(3)枳花明驿墙。(4)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。(5)今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神;停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然;明月几时有?把酒问青天。(10分)
2.(1)羡慕 (2)妄想 (3)矫揉造作(3分)
3.A.(2分)
4.B.(2分)
5.B.不合适,该段文字写的是民主战士闻一多面对敌人,大义凛然,不畏强暴。主持李公朴的追悼会。与“自强不息”无关。(2分)
6.示例:九年级确实学习时间紧、任务重,需要我们把更多的时间投入到学习中去。但也要注意劳逸结合,适当阅读一些经典小说,既可以让我们紧张的神经得到放松,从而有更多的精力更有效率地学习,又能够丰富情感,开阔视野,所以适当看一看小说是有必要的,只要不沉湎其中,是完全不会影响学习的。(2分)
7.(1)B 。点拨:点明酬答之意的是最后两句。 (2分)
(2)①“凄凉地”一语双关,既指诗人被贬的“巴山楚水”,荒凉僻远,还表现了诗人被贬的心酸。②“弃置身”,弃置是被抛弃、被放逐的意思,指遭受贬谪的诗人自己,饱含诗人无罪被贬的愤懑。(2分)
8.清 ① (2分)
9.(1)脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。(2分)
(2) 孟尝到任后,革除前任敝政,为民兴利除弊。(2分)
10.先时宰守并多贪秽/诡人采求/不知纪极/珠遂渐徙。(3分)
11. (1)示例一:我认为这句话强调太守自有他的乐趣。欧阳修被贬滁州心中难免有点不悦,公务之余游览琅琊山解闷,他的乐趣就是观赏风景,看民众出游,与宾客同饮,兴尽而归,所以太守自有他的乐趣合乎作者之意。(2分)
示例二:我认为这句话强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。欧阳修被贬滁州施政有方,政通人和,公务之余游览琅琊山,观赏自然风景的同时,又看到民众自在出游的风情,宴饮的宾客无拘无束,这让追求与民同乐的他大为高兴,所以太守把大家的快乐当作自己的快乐合乎作者之意。 (2分)
(2)甲文中欧阳修以百姓的快乐为快乐,通过勾勒一幅官游民随,幸福和乐的图画,抒发了其与民同乐的政治思想和寄情山水的情感。乙文中孟尝上任合浦太守,革易前敝,改政移风,以至去珠复还,百姓的灾荒得以解除,表明孟尝在为官上也是为民着想,有治理才能,深受百姓爱戴。(3分)
【乙】文翻译
孟尝后来对策孝廉被以"茂才"的名目推举,被拜为徐县县令。州郡表彰他的政绩,升为合浦太守。郡中不产粮食,而海里出产珍宝,同交陆接界,常常互相通商,购买粮食。以前合浦郡的官员多为贪婪污秽之辈,奸人采求珍珠,不知道法纪约束,珍珠逐渐徙到交陆接界。于是客商不来,百姓穷困,贫穷的人饿死在道路上。孟尝到任后,革除前任敝政,为民兴利除弊。没过一年,离开合浦的蛛蚌又回来了,当地百姓都返归本业,商业货物流通,都称孟尝为神明。
12.ABD.正确。C.有误,第④段主要运用了比喻论证和对比论证的方法。(3分)
13.ABC.适合,三项都强调了做事情要深耕细作。D.不适合,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现出诗人襟怀坦荡,爱国报国的壮志豪情,不适合作为本文论据。(3分)
14、文章开头通过引用“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词,引出文章的中心论点——人
生贵在深耕。接着通过对比两个不同的人生轨迹浅尝辄止、见异思迁的失败者和深耕不辍的成功者,强调了深耕的重要性。然后列举了鲁迅、陈景润、袁隆平等在自己的领域内深耕不辍,最终取得了卓越的成就的例子论证了中心论点。最后总结全文,论证了深耕的重要性和意义,并号召有志者下定决心,排除干扰,聚精会神,精耕细作,努力深掘。(4分)
15. ①花色洁白温润②花香清幽淡雅③独自灿烂的孤勇 (3分)
16. (1)运用比喻和夸张的修辞手法,生动形象地写出了玉兰花花苞突然之间迅速开放的
情态,和之前的“缓缓”开放形成鲜明对比,抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。(2分)
(2) 示例:“高冷”“热情”重读。理由:“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现,
突出了白玉兰与其他花朵的区别,从而突出了作者对白玉兰花的独特感受。(2分)
17. 本文借助白玉兰这一形象,通过描绘它直立向上的花姿、洁白温润的花色、清幽淡雅的
花香这些外在美,进而挖掘出其高冷又热情的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美,从而抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情,也表达了作者对具有白玉兰内在美的人的喜爱和赞美之情。(2分)
18. 示例:我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿,但我完成了属于自己的使命。我
盛开在枝头的时候直立向上,洁白温润,把最美的姿态展现在大家面前,给大家带来清幽的香味,现在我可以“化作春泥更护花”了,这或许是我使命的一种延续。啊!我无愧于心,无愧于人们对我的喜爱!(5分)
19.示例:杨志是杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。(2分)
20.①大闹五台山 ②酒壮好汉胆 ③浔阳楼吟反诗 ④推动故事情节发展,丰富故事内容;烘托人物形象,凸现人物性格的作用。(4分)
21.(50分)例文:
我本可以(43分)
印象中的父亲是一个背影,深夜桌前忙碌的背影,走进机场的背影,总是远行着的背影。
父亲总是忙碌着,对于我的请求也总是不做回应,这让我对父亲心怀不满。在我因贪玩而耽误了作业被他训斥后,这种不满在我心中愈发加重。之后,我对父亲总是沉默着。
最阴晴不定便是六月天,明媚的午后下起大雨,大树沙沙作响伴着雨声闯入耳畔,窗外是黑压压的乌云,倾盆大雨引的人心神不安,翻开书包,幸好带了雨伞,只是屋外的风猛烈地刮着,昨天刚被支好的小树此时在雨中摇摇欲坠,手中的雨伞好像也受不住这样猛烈的风,在其强烈的攻势下折了腰,我看着断掉的伞骨,来不及无奈,又是一阵强风卷来,匆匆走进街边小店躲雨,只是前脚刚跨进店门便听到有人呼喊我的名字,只见父亲撑着伞小跑过来,“下这么大雨,不打伞乱跑什么。”又是熟悉的语调愠怒的表情,我举了举手中的雨伞没再说话,只那一瞬,惭愧一闪而过,父亲将伞递给我,背对我蹲下身,“打好伞,前面水深。”没有多余的话语,父亲背我走过路边的深深浅浅。
强风退去,微风吹起树叶泛做沙沙声,没有不安焦躁,我只感受到树边小路的静谧,趴在父亲肩头,我突然很想说声“爸爸,我爱你。”话到嘴边却改成了“爸爸,谢谢你。”
父亲没有回应,只是静静地走着。跨过最后一个水坑,父亲轻声说道:“过河喽。”
刹时间我明白了,父亲从前的不善言辞。
同样的雨天,独自走在回家的小路,树叶沙沙作响,耳畔回荡着父亲的言语。
那一天我本可以说声爱您,但我没能说出口。现在,我要大声地说:“父亲,我爱你!”
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$$2024-2025学年度初三语文期末考试彩排卷
(2)
答题卡
〔3分)
一.积累运用(21分)
1.
款写古诗文名句,0分
(二)文本类闾读(10分)
12.()3分)13.(
)(3分)
1)
14
(2分)
(4分)
3
(1分)
(三)文学类阅读(15分)
〔2分)
15.(1)
(2)
(3)
(3分)
16.(1)
(2分)
(2)
(6分》
2分)
2(1)(
)3.
)(3分)
17.
3.
》(2分)
4.(
》(2分5.(
)(2分)
(2分)
2分)
18,
二.阅读(49分)
(一)古诗文阅读。(18分)
【甲】【乙】
7.(1》()。(2分》
(2)
(5分》
(四)名著(6分)
(2分)
19
8.2分)—
9.(1)
(2分)
(2分)
亲
(2)
(2分)
20.
10.断句:先时幸守并多资秽说人采求不知妃极珠遂渐徒。(3分)
11.(1)
(2分)
第其。共真
第2真,共1页
::.:0
《4分)
三.作文(50分)题目:
.:
.:.:
第3夷,共项
第4实,共2负
学校:
姓名:
班级:
座号:
萎