高频考点6 一次函数的性质(浙江期末精选,共24题)2024-2025学年八年级上学期数学期末高频考点复习卷(浙教版,浙江专用)
2024-12-25
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 5.4 一次函数的图象 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.83 MB |
| 发布时间 | 2024-12-25 |
| 更新时间 | 2024-12-26 |
| 作者 | 小尧老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49579505.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
高频考点6 一次函数的性质(浙江期末精选,共24题)
一.选择题(共6小题)
1.(2023秋•鄞州区期末)已知是方程的一个实数根,则直线不经过
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.(2023•浙江期末)对于函数,下列说法正确的是
A.它的图象过点 B.值随着值的增大而减小
C.它的图象经过第二象限 D.当时,
3.(2023秋•江北区期末)已知两个一次函数,的图象互相平行,它们的部分自变量与相应的函数值如表:
0
2
12
3
9
则的值是
A. B. C. D.5
4.(2023秋•南浔区期末)一次函数的图象不经过
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.(2023秋•东阳市期末)如表为某一次函数的若干对自变量与函数的对应值,其中某一函数值数据抄写错误,则错误的数据可能为
0
1
A., B., C., D.,
6.(2023秋•新昌县期末)在学习了用描点法画函数图象之后,小马同学对某个一次函数列表取对应值如表:
0
1
2
0
3
他在最后描点连线时发现有一个点明显不对,这个点是
A. B. C. D.
二.填空题(共9小题)
7.(2023秋•江北区期末)已知一次函数为常数,且的图象过,,,点,若,则 .(用或填空)
8.(2023秋•浦江县期末)已知直线与函数的图象相交于,两点(点在点左侧).
(1)点的坐标是 .
(2)若坐标原点为点,将两个函数图象向右平移个单位,点,平移后分别对应点,,连接,,当最大时,的值为 .
9.(2023秋•松阳县期末)如图,直线与轴,轴分别交于,两点,直线与直线交于点.
(1)当点时,的值是 .
(2)当两直线相交所成的锐角是时,的值是 .
10.(2023秋•上虞区期末)某个一次函数的图象经过点,并且函数的值随着值的增大而减小,请写出一个符合条件的一次函数的表达式 .
11.(2024•西乡塘区校级模拟)某一次函数具有如下性质:函数值随着自变量的增大而增大,且函数图象经过点,请你写出一个满足要求的一次函数表达式 .
12.(2023秋•新昌县期末)已知直线,把直线沿轴向上平移,得直线,则的取值范围是 .
13.(2023秋•武义县期末)已知,,,是直线为常数)上的三个点,则,,中最小的是 .
14.(2023秋•衢州期末)已知一次函数的图象过点,且随的增大而减少.请写出一个符合条件的一次函数表达式 .(只写一个)
15.(2023秋•义乌市期末)已知一次函数,当时,,则此函数与轴的交点坐标是 .
三.解答题(共9小题)
16.(2023秋•义乌市期末)已知是的一次函数,且当时,;当时,.求:
(1)这个一次函数的表达式.
(2)当时,函数的值.
(3)当时,自变量的取值范围.
17.(2023秋•嵊州市期末)如图,已知直线的函数表达式为,直线与相交于点,点的横坐标为,直线,分别交轴于点,.
(1)求直线的函数表达式.
(2)点是轴的一点,若的面积与面积相等,求点的坐标.
18.(2023秋•南浔区期末)如图,一次函数和的图象交于点,且分别交轴于,两点.
(1)求,的值;
(2)根据图象直接写出当时,自变量的取值范围.
19.(2023秋•南浔区期末)在平面直角坐标系中,已知点,我们将点的横、纵坐标都乘以,得到点,同时给出如下定义:对于直线,若满足点在直线上,则称点为直线的“反炫点”.
(1)已知直线,
①判断点是不是直线的“反炫点”,并说明理由;
②若点是直线上一点,同时也是直线的“反炫点”,求出点的坐标;
(2)点是直线的反炫点,当时,求的取值范围.
20.(2023秋•上虞区期末)在数学课“合作学习”环节,沈老师要求同学们通过观察如图1所示的坐标系中一次函数的图象,从而来发现某些规律.
同学们通过讨论,积极发言,主要把进行分类,得出一次函数的部分性质:
对于一次函数,为常数,且,
当时,随的增大而增大;
当时,随的增大而减小.
【跟进练习】对于函数,当时,则的取值范围是 .
爱思考的小敏同学提出了看法,我还发现:与这两条直线是互相垂直的.
这是一种巧合还是存在着某种联系?
沈老师说:这两者确实存在着某种联系,同学们不妨再举几个类似的例子,看看能否提出你们的猜想.通过讨论,同学们最终形成共识,得到下列结论:
“若两条直线函数表达式为与,均不为,当时,两条直线互相垂直;反之亦成立”这个结论.
【结论理解】若直线与直线互相垂直,则 .
【灵活运用】如图2,的斜边在轴上,且,,延长交轴于点,求点的坐标.
【延伸拓展】在平面直角坐标系中,已知直线经过点,与轴的交点为,点在坐标轴上,若以,,为顶点的三角形是直角三角形.请直接写出点的坐标.
21.(2023秋•新昌县期末)已知一次函数,它的图象经过,两点.
(1)求与之间的函数表达式.
(2)当时,求函数值的取值范围.
22.(2023秋•武义县期末)如图,一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,与正比例函数的图象交于点,且点的横坐标为2.
(1)求一次函数的表达式.
(2)观察图象,请直接写出满足时的取值范围.
23.(2023秋•金东区期末)定义:我们把形如的函数称为一次函数的“相反函数”.比如:函数是一次函数的“相反函数”.
(1)如图1,一次函数的图象交轴、轴于点、,请在图中画出该一次函数的“相反函数” 的图象.
(2)写出一次函数与“相反函数” 之间的性质(至少两条).
(3)在(1)中,如果函数、的图象交点为,、与轴分别交于点、.求的角平分线与对边的交点坐标.
24.(2023•浙江期末)有这样一个问题:探究函数的图象与性质.
小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小东的探究过程,请补充完成:
(1)化简函数解析式,当时, ,当时 ;
(2)根据(1)中的结果,请在所给坐标系中画出函数的图象;
(3)结合画出的函数图象,解决问题:若关于的方程只有一个实数根,直接写出实数的取值范围: .
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高频考点6 一次函数的性质(浙江期末精选,共24题)
一.选择题(共6小题)
1.(2023秋•鄞州区期末)已知是方程的一个实数根,则直线不经过
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】
【分析】由是方程的一个实数根,则有,显然,通过变形得,因为,所以,由此可判断直线不经过的象限.
【解答】解:由是方程的一个实数根,则有,显然,
通过变形得,
因为,
所以,
,
故随着的增大而增大,且交轴于负半轴,故不经过第二象限,
故选:.
【点评】本题考查了一次函数的图象和性质,通过因式分解对方程进行整理得出的取值范围,是解题的关键.
2.(2023•浙江期末)对于函数,下列说法正确的是
A.它的图象过点 B.值随着值的增大而减小
C.它的图象经过第二象限 D.当时,
【答案】
【分析】根据一次函数的性质进行判断即可.
【解答】解:、把代入解析式得到,即函数图象经过,不经过点,故本选项错误;
、函数中,,则该函数图象值随着值增大而增大,故本选项错误;
、函数中,,,则该函数图象经过第一、三、四象限,故本选项错误;
、当时,,则,故本选项正确.
故选:.
【点评】本题考查了一次函数的性质,掌握一次函数的性质是解题的关键.
3.(2023秋•江北区期末)已知两个一次函数,的图象互相平行,它们的部分自变量与相应的函数值如表:
0
2
12
3
9
则的值是
A. B. C. D.5
【答案】
【分析】设,将、代入,得到;将、、代入,解方程组即可求出的值.
【解答】解:两个一次函数,的图象互相平行,
,
设,则,,
将、代入,
得,整理得①;
将、、代入,
得,整理得:②,③,
①代入②,得,
把代入③,得,
把代入①,得.
故选:.
【点评】本题主要考查一次函数,解题的关键是由一次函数与的图象互相平行,得出.
4.(2023秋•南浔区期末)一次函数的图象不经过
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【分析】根据题目中的函数解析式和一次函数的性质,可以得到该函数不经过哪个象限,本题得以解决.
【解答】解:一次函数,,,
该函数图象经过第二、三、四象限,不经过第一象限,
故选:.
【点评】本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.
5.(2023秋•东阳市期末)如表为某一次函数的若干对自变量与函数的对应值,其中某一函数值数据抄写错误,则错误的数据可能为
0
1
A., B., C., D.,
【答案】
【分析】运用待定系数法求出函数关系式,再代入判断即可
【解答】解:设一次函数的解析式为,
当时,;当时,,则有
,
解得,,
一次函数关系式为
当时,;
当时,,
故选:.
【点评】本题考查了一次函数的性质,掌握一次函数的性质是解题的关键.
6.(2023秋•新昌县期末)在学习了用描点法画函数图象之后,小马同学对某个一次函数列表取对应值如表:
0
1
2
0
3
他在最后描点连线时发现有一个点明显不对,这个点是
A. B. C. D.
【答案】
【分析】根据函数的性质即可判断.
【解答】解:当或或0时,函数的值分别或或,
即自变量增加1,则函数值增加2,
所以当,函数的值应该等于,
所以点明显不对,
故选:.
【点评】本题考查了一次函数的性质,熟练掌握一次函数性质是关键.
二.填空题(共9小题)
7.(2023秋•江北区期末)已知一次函数为常数,且的图象过,,,点,若,则 .(用或填空)
【答案】.
【分析】由,可得出,进而可得出,利用一次函数的性质,可得出随的增大而增大,再结合,即可得出.
【解答】解:为常数,且,
,
,
随的增大而增大.
又一次函数为常数,且的图象过,,,点,且,
.
故答案为:.
【点评】本题考查了一次函数的性质,牢记“,随的增大而增大;,随的增大而减小”是解题的关键.
8.(2023秋•浦江县期末)已知直线与函数的图象相交于,两点(点在点左侧).
(1)点的坐标是 .
(2)若坐标原点为点,将两个函数图象向右平移个单位,点,平移后分别对应点,,连接,,当最大时,的值为 .
【答案】;6.
【分析】(1)根据题意联立两个函数求交点即可;
(2)根据题意得出,然后得出当、、三点共线时,最小,再利用待定系数法求解即可
【解答】解:(1)根据题意得:联立得,,
解得;;
;
故答案为:;
(2)将两个函数图象向右平移个单位,
,
,,
当、、三点共线时,最小,
设、、所在直线为正比例函数,
将点代入得:
,
解得:,
故答案为:6.
【点评】题目主要考查一次函数的性质及函数的平移,最短距离问题,理解题意,熟练掌握一次函数的性质是解题关键.
9.(2023秋•松阳县期末)如图,直线与轴,轴分别交于,两点,直线与直线交于点.
(1)当点时,的值是 1 .
(2)当两直线相交所成的锐角是时,的值是 .
【答案】(1)1;
(2)或.
【分析】(1)将点代入直线即可求解;
(2)求出点坐标,设点坐标为,证明,根据全等三角形性质得出,代入,求出,得出,,代入即可求解.
【解答】解:(1)将点代入直线,得:,
解得:;
故答案为:1;
(2)令,则,解得;
则,
设点坐标为,
当两直线相交所成的锐角是时,过作直线交直线于点,过点作,过点作,
则,,
,
,,
,
,
,,
,
,
,
代入,得,
解得,
,,
将,分别代入,
解得:或,
故答案为:或.
【点评】本题主要考查了一次函数的图象和性质,一次函数解析式求解,全等三角形的性质和判定,解题的关键是掌握一次函数的图象和性质.
10.(2023秋•上虞区期末)某个一次函数的图象经过点,并且函数的值随着值的增大而减小,请写出一个符合条件的一次函数的表达式 (答案不唯一,合理即可) .
【答案】(答案不唯一,合理即可).
【分析】由一次函数的增减性设直线的解析式为,然后由点得到.
【解答】解:设一次函数的解析式为,
函数的值随值的增大而减小,
,
函数图象经过点,
,
取,则一次函数的解析式为,
故答案为:(答案不唯一,合理即可).
【点评】本题考查了一次函数的解析式和性质,解题的关键是熟知一次函数图象与系数间的关系.
11.(2024•西乡塘区校级模拟)某一次函数具有如下性质:函数值随着自变量的增大而增大,且函数图象经过点,请你写出一个满足要求的一次函数表达式 (答案不唯一) .
【分析】设一次函数表达式为,由函数值随着自变量的增大而增大,利用一次函数的性质,可得出,取,再利用一次函数图象上点的坐标特征,可求出值,此题得解.
【解答】解:设一次函数表达式为.
函数值随着自变量的增大而增大,
,
可以为1.
一次函数的图象经过点,
,
解得:,
一次函数表达式为.
故答案为:(答案不唯一).
【点评】本题考查了一次函数的性质以及一次函数图象上点的坐标特征,利用一次函数图象上的点的坐标特征及一次函数的性质,找出任一符合题意的一次函数表达式是解题的关键.
12.(2023秋•新昌县期末)已知直线,把直线沿轴向上平移,得直线,则的取值范围是 .
【答案】.
【分析】根据平移得出,,解不等式即可.
【解答】解:直线,把直线沿轴向上平移,得直线,
,
解得:.
故答案为:.
【点评】本题考查了一次函数的平移,解一元一次不等式,理解平移的特点是解题的关键.
13.(2023秋•武义县期末)已知,,,是直线为常数)上的三个点,则,,中最小的是 .
【答案】.
【分析】根据当时随增大而减小判断即可得到答案;
【解答】解:,
随增大而减小,
,,,,
,
故答案为:.
【点评】本题考查一次函数的性质,掌握一次函数的性质是解题的关键.
14.(2023秋•衢州期末)已知一次函数的图象过点,且随的增大而减少.请写出一个符合条件的一次函数表达式 .(只写一个)
【答案】.
【分析】设一次函数表达式为,根据随的增大而减少可知,函数的值小于0,选择一个小于0的数即可,再将点代入函数表达式求出值即可.
【解答】解:设函数表达式为,
将点代入得:,
解得:,
函数的表达式为:.
故答案为:.
【点评】本题主要考查了一次函数的性质,解题的关键会用待定系数法求解函数的表达式以及掌握当时,随的增大而增大;当时,随的增大而减小.
15.(2023秋•义乌市期末)已知一次函数,当时,,则此函数与轴的交点坐标是 或 .
【分析】本题分情况讨论①时对应,时对应;②时对应,时对应;将每种情况的两组数代入即可得出答案.
【解答】解:①将,代入得:,将,代入得:,
解得:,;
函数解析式为,
当时,,
函数与轴的交点坐标;
②将,,代入得:,将,代入得:,
解得:,,
函数解析式为,
当时,,
函数与轴的交点坐标;
故答案为:或.
【点评】本题考查待定系数法求函数解析式,注意本题需分两种情况,不要漏解.
三.解答题(共9小题)
16.(2023秋•义乌市期末)已知是的一次函数,且当时,;当时,.求:
(1)这个一次函数的表达式.
(2)当时,函数的值.
(3)当时,自变量的取值范围.
【答案】(1);
(2);
(3).
【分析】(1)设,利用待定系数法求解即可;
(2)将代入一次函数解析式,即可求解;
(3)根据的值,可知随的增大而减小,分别求出和对应的的取值,即可求解.
【解答】解:(1)设,
当时,;当时,,
,
解得,
函数解析式为;
(2)将代入得,;
(3),
随的增大而减小,
把代入得,,
解得:,
当时,,
当时,自变量的取值范围为.
【点评】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,以及求函数解析式的值,一次函数的性质.
17.(2023秋•嵊州市期末)如图,已知直线的函数表达式为,直线与相交于点,点的横坐标为,直线,分别交轴于点,.
(1)求直线的函数表达式.
(2)点是轴的一点,若的面积与面积相等,求点的坐标.
【答案】(1)的函数表达式为;
(2)的坐标为或.
【分析】(1)先求出点的坐标,再用待定系数法求出函数解析式即可;
(2)求出点的坐标为,求得,设点的坐标为,令与轴的交点为,求出点的坐标为,则,求出的值即可得到点的坐标.
【解答】解:(1)直线与相交于点,点的横坐标为,直线的函数表达式为,
当时,,
的坐标为,
设直线的函数表达式为,把和代入得到
,
解得,
的函数表达式为;
(2)直线的函数表达式为与轴交点为,
当时,,
点的坐标为,
,
,
又由,可得,
设点的坐标为,
令与轴的交点为,
当时,,解得,
点的坐标为,
则,
解得或,
的坐标为或.
【点评】此题考查了一次函数的图象和性质、待定系数法求一次函数表达式等知识,数形结合的解题的关键.
18.(2023秋•南浔区期末)如图,一次函数和的图象交于点,且分别交轴于,两点.
(1)求,的值;
(2)根据图象直接写出当时,自变量的取值范围.
【答案】(1),;
(2).
【分析】(1)先将代入,求出其坐标,再代入,求即可;
(2)直接根据图象解不等式即可.
【解答】解:(1)将代入,得,
,
将代入,得,
解得;
(2)由图得,当时,.
【点评】本题考查了一次函数图象上的点的坐标特征和求一次函数解析式,利用图象解不等式,熟练掌握知识点是解题的关键.
19.(2023秋•南浔区期末)在平面直角坐标系中,已知点,我们将点的横、纵坐标都乘以,得到点,同时给出如下定义:对于直线,若满足点在直线上,则称点为直线的“反炫点”.
(1)已知直线,
①判断点是不是直线的“反炫点”,并说明理由;
②若点是直线上一点,同时也是直线的“反炫点”,求出点的坐标;
(2)点是直线的反炫点,当时,求的取值范围.
【答案】(1)①点是直线的“反炫点”;② ;(2)当,;当,.
【分析】(1)①先判断点在直线上,即可求得点是直线的“反炫点”;②设点,由题意得,,据此求解即可;
(2)根据定义求得,由,得到,再分和,两种情况讨论,即可求解.
【解答】解:(1)①当时,,
点在直线上,点是直线的“反炫点”;
②设点,
点是直线上一点,
,
点也是直线的“反炫点”,
,,
解得,,
;
(2)解:点是直线的反炫点,
,即,
,
,即,
当,;
当,.
【点评】本题考查了新定义,一次函数图象上点的坐标特征,熟练掌握一次函数性质是关键.
20.(2023秋•上虞区期末)在数学课“合作学习”环节,沈老师要求同学们通过观察如图1所示的坐标系中一次函数的图象,从而来发现某些规律.
同学们通过讨论,积极发言,主要把进行分类,得出一次函数的部分性质:
对于一次函数,为常数,且,
当时,随的增大而增大;
当时,随的增大而减小.
【跟进练习】对于函数,当时,则的取值范围是 .
爱思考的小敏同学提出了看法,我还发现:与这两条直线是互相垂直的.
这是一种巧合还是存在着某种联系?
沈老师说:这两者确实存在着某种联系,同学们不妨再举几个类似的例子,看看能否提出你们的猜想.通过讨论,同学们最终形成共识,得到下列结论:
“若两条直线函数表达式为与,均不为,当时,两条直线互相垂直;反之亦成立”这个结论.
【结论理解】若直线与直线互相垂直,则 .
【灵活运用】如图2,的斜边在轴上,且,,延长交轴于点,求点的坐标.
【延伸拓展】在平面直角坐标系中,已知直线经过点,与轴的交点为,点在坐标轴上,若以,,为顶点的三角形是直角三角形.请直接写出点的坐标.
【答案】【跟进练习】;
【结论理解】;
【灵活运用】;
【延伸拓展】,,,.
【分析】【跟进练习】根据的取值即可求出的取值;
【结论理解】直接利用结论求出即可;
【灵活运用】先求出直线的解析式,再设直线的解析式并求出,最后联立两个解析式即可;
【延伸拓展】先求出直线解析式,再得出点坐标,最后由,的坐标结合以,,为顶点的三角形是直角三角形即可.
【解答】解:【跟进练习】,,
当时,;当时,,
,
故答案为:;
【结论理解】直线与直线互相垂直,
,
,
故答案为:;
【灵活运用】,,
直线的解析式为:,
设直线的解析式为:,
将代入得,
,
由得,
;
【延伸拓展】直线经过点,
得,
,
与轴的交点,
,,为顶点的三角形是直角三角形,
如图,
当,点在轴上时,点坐标是,
当时,直线,直线与坐标轴交点即可所求点,
点在轴上时,点坐标是,
点在轴上时,点坐标是,
当时,直线,直线与坐标轴交点即可所求点,
点在轴上时,点坐标是,
综上所述:点坐标可以是以下各点:
,,,.
【点评】本题考查一次函数的图象与性质.
21.(2023秋•新昌县期末)已知一次函数,它的图象经过,两点.
(1)求与之间的函数表达式.
(2)当时,求函数值的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)把点,的坐标分别代入,得到二元一次方程组,然后求得、的值,即可得到答案;
(2)根据,随的增大而增大,即可得出对应自变量取值范围函数值的取值范围.
【解答】解:(1)把点,的坐标分别代入,
得:,
解得,
与之间的函数关系式为:.
(2)当时,;当时,,
,随的增大而增大,
当时,.
【点评】本题主要考查待定系数法求一次函数解析式以及一次函数的性质,解题的关键是掌握待定系数法求函数表达式的方法.
22.(2023秋•武义县期末)如图,一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,与正比例函数的图象交于点,且点的横坐标为2.
(1)求一次函数的表达式.
(2)观察图象,请直接写出满足时的取值范围.
【答案】(1);(2);
【分析】(1)将代入求出点的坐标,将,代入求解即可得到答案;
(2)根据函数图象在下方的小在上方的大即可得到答案;
【解答】解:(1)点的横坐标为2,
,
,
将,代入得,
,
解得:,
;
(2)由图象可得,
在的右边的图象在图象的上方,
时足.
【点评】本题考查求一次函数解析式,根据函数图象求不等式,熟练掌握一次函数与不等式的关系是关键.
23.(2023秋•金东区期末)定义:我们把形如的函数称为一次函数的“相反函数”.比如:函数是一次函数的“相反函数”.
(1)如图1,一次函数的图象交轴、轴于点、,请在图中画出该一次函数的“相反函数” 的图象.
(2)写出一次函数与“相反函数” 之间的性质(至少两条).
(3)在(1)中,如果函数、的图象交点为,、与轴分别交于点、.求的角平分线与对边的交点坐标.
【答案】(1)作图见解析;(2)①两个函数的图象关于轴对称;②两个函数的图象都过点,(答案不唯一);(3),,,,.
【分析】(1)依据题意,设一次函数的解析式为,从而,即可求得一次函数的解析式为,故可得该一次函数的“相反函数” 为的解析式,从而可以作图;
(2)依据题意,结合(1)图象,可以发现一次函数与“相反函数” 之间的性质,进而判断得解;
(3)依据题意,根据图形先可得平分的角平分线与对边的交点坐标为,再求出当平分时,的坐标,最后由对称性可得另外一点,进而得解.
【解答】解:(1)由题意,设一次函数的解析式为,
,
.
一次函数的解析式为.
该一次函数的“相反函数” 为.
作图如下.
(2)由题意,结合(1)图象,可以发现一次函数与“相反函数” 之间的性质:
①两个函数的图象关于轴对称;
②两个函数的图象都过点,.(答案不唯一)
(3)由题意,作图如下.
由题意,是等腰三角形.
平分.
此时角平分线与对边的交点坐标为.
当平分时,作于,
又,
.
.
.
.
设,
.
又在中,,
.
.
,.
直线为:.
又为,
,.
过的角平分线与对边交点坐标为,.
又根据对称性,
过的角平分线与对边交点坐标为,.
【点评】本题主要考查了一次函数的图象与性质,解题时要熟练掌握并能读懂题意是关键.
24.(2023•浙江期末)有这样一个问题:探究函数的图象与性质.
小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小东的探究过程,请补充完成:
(1)化简函数解析式,当时, ,当时 ;
(2)根据(1)中的结果,请在所给坐标系中画出函数的图象;
(3)结合画出的函数图象,解决问题:若关于的方程只有一个实数根,直接写出实数的取值范围: .
【分析】(1)根据题意,化简函数解析式即可.
(2)根据化简的解析式画出图象即可.
(3)根据图象即可求得.
【解答】解:(1)当时,;当时,;
故答案为,3;
(2)根据(1)中的结果,画出函数的图象如下:
(3)根据画出的函数图象,当时,直线与函数只有一个交点;当时,直线与函数的图象有一个交点,与函数无交点;当时,直线经过点.
故若关于的方程只有一个实数根,实数的取值范围:或或,
故答案为或或.
【点评】本题考查了一次函数的图象和性质,关键是能根据解析式画出图象.
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