2.3 地形图 第2课时学习任务单-2024-2025学年地理中图版七年级上册

2.3　地形图 第2课时　 素养目标 1.在等高线地形图上能判读坡度的陡缓,估算海拔与相对高度。 2.能在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等山体部位。(综合思维) 3.在分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。 4.掌握地形剖面图的概念和绘制方法。 重点 判读坡度的陡缓,识别山体部位。 难点 识别山体部位。 【自主预习】 知识点一：等高线地形图 1.我们把一个区域内海拔相同的各点的连线称为____________。  2.将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上,就可以绘制出____________。  3.山峰在地图上一般用符号“____________”表示。  4.____________是相邻两座山峰之间的连接部位。  5.缓坡的等高线____________,陡坡的等高线____________。  6.山脊的等高线最弯处指向____________,山谷的等高线最弯处指向____________。  知识点二：分层设色地形图 1.分层设色地形图是指在等高线地形图的不同等高线之间,着上____________,以显示____________状况的地图。  2.通常,绿色表示____________和____________,黄、褐等色表示丘陵、____________和____________。  3.白色表示____________和____________;用浅蓝到深蓝的变化表示海水____________的变化。  4.分层设色地形图的优点是____________,而且有____________。  参考答案 知识点一 1.等高线 2.等高线地形图 3.▲ 4.鞍部 5.稀疏　密集 6.低处　高处 知识点二 1.深浅不同的颜色　地势起伏 2.平原　盆地　山地　高原 3.雪山　冰川　由浅到深 4.醒目　立体感 【合作探究】 1.学绘等高线地形图。 材料:染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步:制作山体模型 第二步:绘制等高线地形图 步骤:①将制作的山体模型放入塑料盒内; ②染色水注入盒内至水深1厘米处(1厘米代表海拔100米); ③在透明盖板上画出水深1厘米时的等高线; ④重复上述操作,画出其他等高线。 2.认识不同山体部位。 (1)识别山体的不同部位,总结各部位对应的等高线特点。 山体部 位名称 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线 特点 (2)总结等高线的特征。 同一条等高线上的海拔有什么特点?同一幅图中等高距有什么特点?等高线疏密程度说明了什么? 3.绘图。 地形剖面图可以直观地表示地面某一方向地形的起伏状况,它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。从地形剖面图上可以看出地势的高低,就好像用刀切开蛋糕可以从切面看出蛋糕的厚薄一样。请同学们参考下图,在草稿纸上绘制地形剖面图。 参考答案 2.(1)等高线闭合,中间高、四周低　等高线弯曲部分向低处凸出　等高线弯曲部分向高处凸出　两侧的山脊、山谷等高线近似对称　等高线重叠,呈锯齿形 (2)同一条等高线上海拔相等。同一幅图中等高距相等。等高线稀疏,坡度缓;等高线稠密,坡度陡。 学科网（北京）股份有限公司 $$