4.1《地势与地形》第1课时项目式学习课件-2024-2025学年中图版七年级地理上册

一、项目启动 从上海到西藏的318国道，横跨我国东西，与30度北纬大致平行，被誉为“中国人的景观大道”。 第一节 地势与地形（第1课时） 中图版地理七年级上册第3章 畅游318，析中国地势 项目式学习 学习目标 Part.01 点击插入标题 01 02 03 运用地势阶梯示意图，描出阶梯分界线，读出分界山脉名称，归纳我国地势特征。 通过制作三级阶梯模型，加深对我国地势特征的理解，增强动手能力。 通过探究实践，分析地势特征对我国气候、交通和水能的影响。 上海 4米 成都 拉萨 地表高低起伏的总趋势称为地势。P72 八宿 512米 3260米 3650米 武汉 23米 宜昌 4米 318 研学之旅 二、项目实施过程 西 东 西 东 （一）项目一：感知中国的地势特征 读图绘图： 1.读课本P73沿360N地形剖面图，在图B中写出地势三级阶梯的名称及大概海拔，归纳我国的地势特征。 2.参照《地理图册》P30-31，在图B中绘出我国地势三级阶梯的大致界线，并圈出构成分界线的山脉。 研学小组在出发前策划路线，预估研学的难度，需要了解318国道所在的地势特点。 上海 聂拉木 西高东低，呈三级阶梯状分布。P72 （一）项目一：感知中国的地势特征 读图绘图： 2.参照《地理图册》P30-31，在图B中绘出我国地势三级阶梯的大致界线，并圈出构成分界线的山脉。 上海 聂拉木 西 东 （一）项目一：感知中国的地势特征 上海 聂拉木 二、三级阶梯分界线是大兴安岭---太行山脉---巫山---雪峰山 一、二级阶梯分界线是昆仑山脉---祁连山脉---横断山脉 西 东 小组合作，动手实践 小组分工合作完成中国地势三级阶梯模型，把三级阶梯的大致轮廓展示出来即可，注意不同阶梯海拔高度的变化。 （一）项目一：感知中国的地势特征 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 研学小组来到318起点上海，我国主要受来自太平洋的暖湿气流影响。受地势影响，暖湿气流在推进过程中的有什么特点？ （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 1.探究1：地势对气候（降水）的影响 观看实验操作，利用喷雾模拟海洋来的暖湿气流，观察受地势影响，暖湿气流在推进过程中的特点。 结论：有利于海洋的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水，有利于农业生产。P74 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 研学小组第2站来到武汉，看到长江上来往的船只，水运很发达。 2.探究2：地势对（河流）交通的影响 读我国河流分布图，了解我国河流的流向。 结论：使我国许多大江大河滚滚东流，沟通了东西交通，加强了沿海与内陆的联系。P74 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 西 东 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 研学小组第3站来到宜昌，这里有雄伟的三峡大坝和葛洲坝水电站，周边还有不少水电站分布，我国的水电站主要分布在哪里？与地势有什么关系？ 中国水电站分布 我国的水电站集中分布在阶梯交界处 三峡 3.探究3：地势对水能的影响 请同学们利用水利发电装置完成实验《点亮小灯泡》，观察实验中使小灯泡亮起来需要满足什么条件？ （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 2.探究3：地势对水能的影响 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 结论：在阶梯交界处因落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。P74 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 研学小组第4站来到八宿，欣赏了怒江大桥，了解其修建背后的英雄事迹，也从资料中感受到怒江72拐的惊险，感悟318国道修建的不易。 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 小组讨论：318国道在修建过程中遇到哪些地势方面的困难？ 地势起伏大，地质条件复杂，施工难度大。 （二）项目二：探究我国地势特征带来的影响 三、项目总结 在本节课的学习中，我们畅游318国道，学习了我国的地势特点，也了解到地势对我国的影响，同时我们也深深感受到祖国的强大，希望每一位同学都能努力学习，将来为家乡的建设和强大祖国献出自己的力量。 四、项目反馈练习 读“318国道分布示意图”，完成1-3题。 1.“318国道”能够反映的是（   ） A.我国气温分布的特点                B.我国降水分布的特点 C.我国人口分布的特点                D.我国地势的特点 2.318经过我国地势第（    ）级阶梯 A.一、二        B.二、三 C.一、三       D.一、二、三 3.有关318国道成都至拉萨段交通建设的叙述，正确的是（    ） A.桥隧路段比重大，维护成本低         B.沿途气候多变，地质灾害多发 C.为缩短路程，多为“之”字形         D.全程海拔很高，相对高度不大 D D B 5.318国道穿过的第三级阶梯，地形以（    ）为主。 A.山地、高原     B.高原、盆地 C.丘陵、平原        D.平原、盆地 6.下列关于我国地势的叙述，不正确的是（    ） A.我国地势特征，使得我国大江大河滚滚东流，便利东西交通 B.地势呈阶梯状分布，河流流经阶梯交界处，落差大，水能资源丰富 C.地势东高西低，呈阶梯状分布 D.我国地势特征使得海洋湿润气流深入内陆 四、项目反馈练习 318国道被评为“中国人的景观大道”，跨越我国地势三级阶梯。读图完成4-6小题。 4.318国道在四川成都以西路段，生活的少数民族主要是（   ） A.高山族    B.藏族 C.汉族    D.傣族 B C C 五、项目评价 自评 组评 总评 自学能力 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 实验探究 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 合作意识 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 汇报展示 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 请同学们根据自己在本节课中的表现进行评价！ 六、课后作业布置 在三级阶梯地势模型基础上，利用卡片把中国的主要地形区标注出来（四大高原、四大盆地、山大平原） THANKYOU 感谢聆听 $$