病句综合训练-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练

积累与运用进阶练·语文 　 语 法 与 病 句 9. (2022 铜仁)创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉, 也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ( √ ) 10. (2024 遂宁)成功者之所以成功,大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。 ( ✕ ) 第二组 1. (2024 河北邯郸模拟)鸟儿们的迁徙是一场充满智慧和毅力的挑战,往往受到外界各种环境的变化 而引起的。 ( ✕ ) 2. (2024 湖南常德一模)新闻纪录片《袁隆平老师,我们来迟了》报道了马达加斯加的朋友带着一碗 产自非洲的杂交水稻米祭奠袁老的故事。 ( √ ) 3. (2024 广东佛山二模)很多针对老年群体的诈骗犯罪,都属于电信诈骗,老年群体获得信息的渠道 较为单一,对各种骗术了解不多,容易上当受骗。 ( √ ) 4. (2024 四川内江二模)设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国 民生活质量为目的。 ( ✕ ) 5. 成都武侯祠博物馆推出线上游览活动,让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。 ( √ ) 6. 据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份 组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。 ( ✕ ) 7. 要在坎坷的人生道路上取得成功,关键要有出色的能力、良好的心态和不懈的奋斗起决定作用。 ( ✕ ) 8. 各地丰富多样的国家安全宣传活动,营造了全民共筑安全屏障的浓厚氛围。 ( √ ) 9. 中国队能否出线将取决于卡塔尔和沙特这两个队之间的比赛结果而定。 ( ✕ ) 10. 浩坤湖旅游休闲度假景区,距百色至凌云二级公路约五公里的距离,自然风光十分优美。 ( ✕ ) 病句综合训练 1. (2024 眉山)下面一段文字中,有语病的一项是(3 分) ( D ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　作为中国探月工程四期的重要一环,①2024 年 6 月 2 日 6 点 23 分嫦娥六号成功着陆于月 球背面南极—艾特肯盆地。 ②在降落后的 48 小时内,它将完成样品采集和封装任务。 ③随后, 嫦娥六号的上升器将从月面起飞,完成历时五十余天的地月往返之旅。 ④这将是人类探测器首 次在月球背面执行的样品采集。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 06 积累与运用进阶练·语文 　 语 法 与 病 句 2. (2024 自贡)下列各句中,没有语病的一项是(3 分) ( A ) A. 神舟十八号载人飞船是我国载人航天工程的第 32 次飞行任务,计划于 2024 年 10 月下旬返 回东风着陆场。 B. 十五年后,在 2008 年汶川地震中获救的“敬礼娃娃”郎铮,通过自己的不懈努力,收到了北大 录取通知书。 C. 2024 年春节黄金周,自贡中华彩灯大世界共接待游客近 45 万余人次,成为全省门票收入排名 第一的景区。 D. 随着数字技术的迭代发展,让一批又一批的新农人正“跳回农门”,成为推进乡村全面振兴的 重要力量。 3. (2024 江西)语段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(2 分) ( B ) 在当今信息时代,使知识的更新频率越来越快􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 阅读是人了解社会的重要方式,也是人认 识社会和自然界的重要方式。 阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的节操会对我 们产生积极的影响,所以大量阅读是完善自我的必由之路。 A. 在当今信息时代,知识的频率更新越来越快。 B. 在当今信息时代,知识的更新频率越来越快。 C. 当今信息时代,更新的知识频率越来越快。 D. 当今信息时代,产生知识的更新频率越来越快。 4. (2024 湖南)语段中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(3 分) ( C ) “曙光就在前面,我们应当努力。”这时,一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵。 我觉得我 所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。 是的,我们的全部生活就是这样穿􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 过黑夜走向黎明的吗?􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 A. 将“全部”放在“这样”之前。 B. 删掉“的全部生活”。 C. 在“就是”前面加“不”字。 D. 把“穿过”改成“走过”。 5. 下面语段中画横线的四个句子,有语病的一项是(2 分) ( A ) 【A】关于建成无界公园,让市民亲近自然的美好需求得到了满足。 公园更透气,风景零距 离。 拆墙透绿,拆除的是物理隔断,联通的是现代生活与自然风光。 【B】青岛的这一做法,体现 了观念的转变、方法的创新。 这也对市民素养提出了更高的要求。 【C】公园的美不仅在于风光, 还在于人文。 【D】入园赏景时,我们也要爱护公园的各种公共设施。 6. 下列病句的修改不正确的一项是(3 分) ( D ) A. 苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。 (将“修剪”和“栽种”调换位置) B. 每一位老师都非常特别希望为祖国培养更多的人才。 (删掉“非常”或“特别”) C. 随着一声巨响,使神舟十五号载人飞船返回舱在预定区域内成功着陆。 (去掉“使”) D. 阅读文章,要关注标题,尤其是那些能暴露主旨的标题。 (将“暴露”改为“揭露”) 7. 选出对下面语段各句子修改有误的一项(2 分) ( C ) ①五一假期,上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。 ②据报道, 今年一季度,上海新开的特色小店数量已超过 3 万家左右。 ③这些各美其美的小店,不仅悄然 孵化和营造出新的消费生态和文化空间,还彰显了独特风格和鲜明个性。 ④通过举办“上海逛 马路节”等活动,让“无小店,不上海”的理念深入人心。 16 积累与运用进阶练·语文 　 语 法 与 病 句 A. 将①句中的“引领”改为“吸引”。 B. 将②句中的“左右”删去。 C. 将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。 D. 将④句中的“让”删去。 8. 对下面文段中画线句子病因的分析,正确的一项是(2 分) ( D ) 微风吹过,那微微颤动的莲叶,那凝碧的波痕,无疑不是名家用水墨泼出的曼妙风姿。 荷香 伴随着清风扑面而来,刹那间让人沉醉其中,如在仙境。 荷叶随风浮动,荷花摇曳生姿,与远山、 村庄构成了美丽的夏日画卷。 A. 语义重复　 　 B. 表意不明　 　 C. 成分残缺　 D. 不合逻辑 9. (2024 河南郑州外国语三模)在龙门石窟众多造像中,我们可以看出不同时代的造像风格。 北魏造 像,在早期的云冈石窟“平城模式”中,多是粗犷、威严和神秘的感觉,而在龙门石窟中,却形成了 “秀骨清像”的“中原模式”。 唐代造像不仅汲取了汉民族的世俗艺术,而且继承了北魏的传统, 因而造像更写实,更有人情味。 有的佛像面部丰满温和,有的佛像长裙宽袖,体态丰腴健美…… 这些都是世俗化艺术风格的典型写照,也给河南留下了璀璨夺目的宝藏。 语段画线句有语病,修改方案是:　 将“汲取了汉民族的世俗艺术”和“继承了北魏的传统”互换位置　 。 (2 分) 10. (2024 浙江金华三模改编)浙江民俗丰富,底蕴深厚,既有淳朴的山地文化性格,如丽水畲族人民 文化生活中不可或缺地唱山歌,不论男女老少大都善歌,并形成了一些独特的民族歌俗歌会; 又有浓郁的海洋文化气息,浙江海宁农历八月十八日观潮的习俗沿袭千年;还有鲜明的商贸文 化特色,如台州温岭泽国三月三庙会,亦称迎赛会,历史悠久,金华义乌鸡毛换糖,换成了享誉 国际的都市新区……民俗已经成为浙江现代旅游活动中一个重要的吸引物。 语段中画线句的表述不当,请作修改,使其语言表达准确流畅,文从字顺。 (3 分) 唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容,那里不论男女老少大都善歌,经常开展一些独特 的民族歌俗歌会。 11. (2024 广东珠海三模改编)语段中画线句有语病,请写出病句类型和修改方案。 (3 分) 中国传统色彩与大自然息息相关,彰显着蓬勃的生命力。 “中国色”网站收录的中国色多 达 526 种,丰富程度远远大于人们的想象。 其中很多颜色颇为微妙,呈现出含蓄而清雅的高级 感。 传统色,无论是矜持的单色,还是缤纷五色,都展现出不可名状的美,都反映了我国不同时 期经济文化的色谱,是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。 病句类型:　 搭配不当　 　 　 修改方案: 　 12. (2024 湖北随州三模)在“校园中的语文”活动中,小刚发现校团委会所发通知的正文表达有错 误,请你阅读并按要求完成后面的修改意见。 (3 分) 为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校团委会定于 2024 年 6 月 5 日上 午 9 点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。 届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教 授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 请九年级同学一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中画横线句子中应删掉的两个词语分别是 　 极高　 　 　 和　 一定(或务必) 　 。 (2 分) (2)文中画波浪线的句子中“奉送”一词使用不得体,可改为　 赠送　 。 (1 分) 26 参考答案与解析 A·语文116　 积 累 与 运 用 进 阶 练 　 　 　 答 案 9. ✕　 “心里”与“无动于衷”语义重复,应删去“的心里”。 10. √ 类型四　 不合逻辑 第一组 1. ✕　 “实施”与“制定”逻辑有误,应先“制定”再“实施”。 2. ✕　 否定不当,应将“都”改为“不”,或将“无时无刻”改为“每 时每刻”。 3. ✕　 “超”和“左右”前后矛盾,应删去“超”或“左右”。 4. √ 5. ✕　 分类不当,“青铜器、漆木器、玉器” 并非“建筑遗迹”,可 在“等”后加上“文物和”。 6. √　 7. ✕　 “约”和“以上”前后矛盾,应删去“约”或“以上”。 第二组 1. ✕　 前后矛盾,应在“一直”前加上“这本书”。 　 2. √ 3. ✕　 “迷雾”与“清晰”前后矛盾,可删掉“透过浓浓的迷雾,”。 4. √　 5. √　 6. ✕　 “凡”与“不少”前后矛盾,应删掉“凡”。 7. ✕　 “有时候”“常常”前后矛盾,应删去其一。 类型五　 语序不当 第一组 1. ✕　 语序不当,将“不仅”“而且”后的内容互换位置。 2. ✕　 语序不当,应改为“中国对此拥有充分的历史和法律依 据”。 3. √　 4. √ 5. √　 6. ✕　 语序不当,应改为“调查登记、数据分析和汇总统计”。 7. ✕　 语序不当,应将“润泽心灵、涵养品格”与“获得知识、锻炼 思维”调换位置。 8. √ 9. ✕　 语序不当,应将“对社会和自然”与“对自己和家人”调换 位置。 10. ✕　 语序不当,应将“坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文 化、了解中华文化”改为“了解中华文化、坚定文化自信、弘扬 中华优秀传统文化”。 第二组 1. ✕　 语序不当,应先“跟跑”再“领跑”。 2. ✕　 语序不当,应将“从弱到强、从小到大、从无到有”改为“从 无到有、从小到大、从弱到强”。 3. √　 4. ✕　 语序不当,应将“科技进步”与“民族富强”调换位置。 5. √　 6. ✕　 语序不当,应将“创新”和“突破”互换位置。 7. ✕　 语序不当,把“创造美、传播美、发现美、表现美”改为“发 现美、表现美、创造美、传播美”。 8. √ 9. ✕　 语序不当,应将“世界文化的发展”和“我国文化的传承” 互换位置。 10. √ 类型六　 表意不明 第一组 1. ✕　 表意不明,可改为“他背着老师和家长,和我到我们一直 神往的风景区去游玩了好几天”。 2. √ 3. ✕　 指代不明,应将“他”改为“自己”。 4. √　 5. ✕　 指代不明,应将“前者”改为“过去”。 　 6. √ 7. ✕　 表意不明,应将“三个”改为“三家”。 第二组 1. √　 2. ✕　 表意不明,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。 3. √ 4. ✕　 表意不明,既可理解为“一个由外商投资的综合商城”,也 可理解为“一位外商投资的综合商城”,可在“一个” 后加上 “由”。 5. ✕　 表意不明,可改为“李娟性格懦弱的母亲”。 6. ✕　 存在歧义,可在“两个”前加上“有”。 7. √ 类型七　 句式杂糅 第一组 1. ✕　 “由于……决定的”句式杂糅,应删去“决定的”。 2. ✕　 “……的原因为……造成的”句式杂糅,应删去“造成的” 或“发生的原因”。 3. √ 4. ✕　 “围绕……为核心命题” 句式杂糅,应将“围绕着” 改为 “以”,或将“为”改为“这一”。 5. ✕　 “以本着……为原则”句式杂糅,应改为“以节省用地为原 则”或“本着节省用地的原则”。 6. √　 7. ✕　 “旨在以……为目的” 句式杂糅,删掉“旨在” 或 “以”“为目的”。 8. ✕　 “包括……构成”句式杂糅,应删去“构成”,或将“包括” 改为“由”。 9. √　 10. ✕　 “因为……的原因”句式杂糅,应删去“的原因”。 第二组 1. ✕　 “受到……而引起的” 句式杂糅,应将“而引起的” 改为 “的影响”。 2. √　 3. √ 4. ✕　 “旨在以……为目的” 句式杂糅,应删掉“旨在” 或“以 ……为目的”。 5. √ 6. ✕　 “包括由……组成”句式杂糅,应删去“包括”或“由…… 组成”。 7. ✕　 “关键要有……起决定作用” 句式杂糅,删去“起决定作 用”或“关键要有”。 8. √ 9. ✕　 “……取决于……而定” 句式杂糅,应去掉“而定”,或将 “取决于”改为“视”。 10. ✕　 “距……的距离”句式杂糅,应删去“的距离”。 病句综合训练 1. (3 分)D　 【解析】D 项第④句缺少宾语中心语,应在“样品采 集”后加上“的任务”。 故选 D 项。 2. (3 分)A　 【解析】B 项语序不当,应将“十五年后”放到“收到 了北大录取通知书”的前面;C 项“近”和“余”语义矛盾,可删 去“近”或“余”;D 项成分残缺,缺主语,可删去 “随着” 或 “让”。 故选 A 项。 3. (2 分)B　 【解析】文中画波浪线句子成分残缺,缺少主语。 应 修改为“在当今信息时代,知识的更新频率越来越快”。 故选 B 项。 4. (3 分)C　 【解析】画波浪线的句子为问句改为反问句,表达肯 定的意思,应改为“我们的全部生活不就是这样穿过黑夜走向 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 611 参考答案与解析 A·语文 117　 积 累 与 运 用 进 阶 练 　 　 　 答 案 黎明的吗”。 故选 C 项。 5. (2 分) A　 【解析】A 项中 A 句成分残缺,缺少主语,应删去 “关于建成”。 故选 A 项。 6. (3 分)D　 【解析】D 项“将‘暴露’改为‘揭露’”修改不正确。 “揭露主旨”搭配不当,应改为“揭示主旨”。 故选 D 项。 7. (2 分)C　 【解析】③句语序不当,应将“悄然孵化和营造出新 的消费生态和文化空间”和“彰显了独特风格和鲜明个性”交 换位置。 故选 C 项。 8. (2 分)D　 【解析】画线句否定不当,应改为“无疑是名家用水 墨泼出的曼妙风姿”。 故选 D 项。 9. (2 分)将“汲取了汉民族的世俗艺术” 和“继承了北魏的传 统”互换位置 10. (3 分)唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容, 那里不论男女老少大都善歌,经常开展一些独特的民族歌俗 歌会。 11. (3 分)搭配不当　 将“大于”改为“超出” 12. (3 分)(1)(2 分)极高　 一定(或务必) (2)(1 分)赠送 五、修　 辞 1. (2 分)C　 【解析】例句运用了夸张的修辞手法;A 项用能把寒 鸦都冻死来形容天冷,运用了夸张的修辞手法;B 项用惊天动 地形容声音大,使用了夸张的修辞手法;C 项用“叹气”形容锅 里冒气,运用了拟人的修辞手法;D 项用塞铅块表现内心沉 重,运用了夸张的修辞手法。 故选 C 项。 2. (2 分)C　 【解析】构成对偶的两个句子需满足的条件是:上下 句的字数相等,同一位置的词性相同,句式结构相同,内容相 关联。 C 项上句“川音如酒诉衷肠”的结构是:两个字的名词+ 一个字的动词+一个字的名词+一个字的动词+两个字的名词; 下句“山乡处处是吾乡”的结构是:两个字的名词+两个字的名 词+一个字的动词+两个字的名词。 由此可看出这两个句子不 符合对偶句“句式结构相同,同一位置的词性相同”的条件,因 此不是对偶句。 故选 C 项。 3. (2 分)D　 【解析】D 项反问句的形式使得语气生硬,不恰当。 故选 D 项。 4. (2 分)C　 【解析】C 项结合第③句中“一条条狮腿在梅花桩间 迈动、跳跃、穿梭,使我仿佛看见了狮子外衣下灵活强健的岭 南小伙儿”的内容,由“一条条狮腿在梅花桩间迈动、跳跃、穿 梭”可知,通过“迈动、跳跃、穿梭”这三个动词,形象地描绘了 舞狮者在梅花桩上灵活自如、动感十足的表演,该句并未运用 比喻修辞;“使我仿佛看见了”是作者的联想。 故选 C 项。 5. (3 分)示例一:数学老师,是您引领我来到加减乘除的世界, 是您让我感受到了各种数字与符号的魔力。 谢谢您,亲爱的 老师! 祝您桃李满天下! 示例二:化学老师,我们跟您的相遇,就像是酸遇上了碱,我们 彼此中和,释放出能量;我们对您的感情,就像是钡离子与硫 酸根离子的完美结合,生成了美好的感情沉淀。 示例三:物理老师,力的作用是相互的,爱也是相互的。 在您 的悉心教导下,我们明白了很多做人的道理:生活的惯性是需 要付出一定的代价才能改变的;只有不断努力,不断为人生注 入动力,才能提升生命的质量,增加人生的密度! 六、仿写、补写 仿写 1. (4 分)示例一:人　 一撇一捺互相支撑,站起来,帮助他人,做 一个成熟的人。 示例二:旦　 火红的太阳,一点点从地平线升起,早晨来到,阳 光照耀大地,我们也要迎接属于我们的美好明天。 示例三:云　 天空的云,白白的,随风而动,逍遥自在,是诗人 笔下安贫乐道的生活态度。 示例四:灯　 一片漆黑,我们摸黑前行,恩师如灯,温暖我们, 给我们带来勇气,也给我们指明方向。 2. (2 分)示例一:言必有信　 示例二:信则达 　 示例三:诚实守 信　 示例四:业精于勤　 示例五:勤能补拙 　 示例六:勤奋好 学　 示例七:谦受益　 示例八:谦以润德　 示例九:谦恭礼让 (所写班训内容积极向上,能起到激励、警示作用,得 1 分;语 言形式符合要求,得 1 分。 共 2 分) 3. (2 分)①从无到有,是北斗人不懈的奋斗; ②航天强国,是北斗人永远的追求。 4. (2 分)示例一:兰,花形优美,端庄高雅,她以低调内敛的独特 品质,被人们所欣赏。 示例二:竹,青翠挺拔,不屈不挠,他以咬定青山的精神品质, 被人们所赞扬。 示例三:菊,青枝碧叶,不畏严寒,她以傲然独立的高贵风韵, 被人们所传颂。 5. (6 分)花朵感谢春天,是你温柔了我绽放的季节;春天感谢花 朵,是你让我的心情活色生香。 孩子感谢父亲,是你给了我成长的力量;父亲感谢孩子,是你 接力了我青春的希望。 6. (3 分)示例一:(河南文化如)灿烂星空,我们今天注目的不过 是几颗星辰　 示例二:(河南文化如)华美乐章,我们今天聆听的不过是几个 音符 示例三:(河南文化如)参天巨树,我们今天采摘的不过是几片 绿叶 7. 示例:“当代雷锋”郭明义,退伍转业,服务人民,成立“郭明义 爱心团队”1400 余支,践行着“有一分热发一分光”的使命(内 容 2 分,语言表达合理 1 分) 8. (2 分)示例一:有音乐之美,琴瑟笙箫,演奏美妙旋律　 示例二:有文学之美,诗词歌赋,书写灿烂文明 示例三:有文化之美,经史子集,照亮华夏天空 补写 1. (4 分)①而且它们无处不在　 ②但它们的成就是绝对不容小 觑的 2. (4 分)示例:①书法和文化联系紧密　 ②笔法呈现线条美(或 力量美、走势美) 3. (2 分)①体现在三个方面(或:表现为三个方面;包括三个方 面;有以下三个方面;美在形、意、音) 　 ②二是诗意之美(或: 意蕴之美;含义之美;涵义之美;内涵之美) 4. (4 分)①而母乳就是甜的　 ②儿童活泼好动(只写到“儿童” 或与“运动”相关内容的给 1 分) 5. (3 分)①示例:未来的生活有着无限种可能。 科技发展日新 月异,人类的生命延长,环境也变得良好起来,我们还能到外 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 711