8.1 我们的梦想 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

课教学设计 学 校 班 级 学 科 授课时间 授课教师 道德与法治 课题名称 我们的梦想 教 学 目 标 1.政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程,理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 2.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 3.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。 教学重难点 中国梦的含义及本质内涵、新时代我国发展战略目标的两个阶段、新时代党的指导思想是重点 理解社会主义新时代的意义的难点。 资源准备 PPT 导 学 过 程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 PPT播放“2030年中国是什么样”的街头采访视频 观看视频，思考自己心中未来的中国的什么样的。举手发言。 激发学生兴趣，引入话题，导入新课 环节一： 梳理知识、夯实基础 PPT展示 1、中国梦的含义、基本内涵是什么？ 2、为什么要实现中国梦？ 3、“三步走”战略部署和“二个百”奋斗目标及“两步走”战略安排？ 4、改革开放以来取得的成就有哪些? 5、中国特色社会主义进入新时代的意义？ 6、伟大的建党精神是什么？ 抽学生回答，作好强调和补充。 积极举手发言，在活动中增进对相关知识的学习掌握。 培养学生语言表达能力，思维能力，自主学习能力。 环节二： 合作与探究 PPT展示探究活动一：你同意以下观点吗？为什么？1、经济腾飞就是实现中国梦。2、中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。3、实现中国梦是国家的事，与个人无头。 探究活动二：实现中国梦，青少年可以做些什么？ 根据自已的学习到的知识积极思考发言，并在书中作相应的记录。 培养学生合作学习、自主学习、大胆发言，积极探究的态度，进一步理解中国梦及实现中国梦需要一代代人共同努力、接续奋斗。 环节三： 检测提升、学以致用 PPT展示练习题，每题抽一位学生发言作答，组织学生质疑 学生积极举手发言，完成检测业作 巩固当堂知识。培养学生的语言表达能力和解题能力，独立思考、创新思维能力。 环节四：作业布置 收集不同行业的筑梦故事与同学分享。 板书 设计 我们的梦想 正确的指导思想 坚持党的领导 三步走战略部署和二个百年奋斗目标 是什么 为什么 怎么实现 中国梦 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$