精品解析：四川省泸州市合江县第五片区2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题

合江县2023年秋期第五学区第一次课后服务静心作业 七年级语文学科作业单 全卷满分120分完成时间120分钟 一、积累与运用。（23分） 1. 下列词语加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 澄清 （céng） 着落（zhuó） B. 粗犷（guǎng） 抖擞（sǒu） 贮蓄（zhù） C. 莅临 （wèi） 应和 （ hè ） 诀别（jué） D. 分歧 （qí） 静谧（ mì ） 攲斜（jī） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.澄清 （céng）——chéng； C.莅临 （wèi）——lì； D.攲斜（jī）——qī； 故选B。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 郎润 嘹亮 絮絮刀刀 B. 宽敝 梭镜 咄咄逼人 C. 仿膳 憔悴 淅淅沥沥 D. 待弄 烂漫 水波粼粼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语书写辨析。 A.郎润——朗润，絮絮刀刀——絮絮叨叨； B.宽敝——宽敞，梭镜——棱镜； D.待弄——侍弄； 故选C。 3. 下列加点成语使有误的一项是（ ） A. 也许你是有理的但如此咄咄逼人，有失厚道。 B. 你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢语文，参加语文竞赛，咱们各得其所。 C. 这次考试我预计不及格，谁知得了80分，我真是喜出望外。 D. 深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且时常多雨而少风，菊花却在这样的季节开得花枝招展。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。这里指即便有理但是态度不好，使用恰当； B.各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。这里说两人根据各自优势参加不同竞赛，使用正确； C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而特别高兴。这里指因考到意料之外的成绩而开心的心情，使用正确； D.花枝招展：多形容女子打扮得十分艳丽或姿态优美。这里用来形容菊花开放不恰当，属于对象误用； 故选D。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 国家统计局5月15日发布信息称，我国经济总量接近100万亿元人民币，人均GDP接近1万美元左右。 B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面多领域通力完成。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.“接近1万美元左右”表述有误，“接近”与“左右”表意重复，可删去“左右”； B.“能否……是……”两面对一面，搭配不当，可删去“能否”； D“防止……不再发生”否定不当，应删去“不”； 故选C。 5. 根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）海日生残夜，__________。 （《次北固山下》王湾） （2）水何澹澹，__________。（《观沧海》曹操） （3）__________ ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益） （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是__________，____________。 【答案】 ① 江春入旧年 ②. 山岛竦峙 ③. 不知何处吹芦管 ④. 我寄愁心与明月 ⑤. 随君直到夜郎西 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、芦、郎”等字词容易写错。 6. 综合性学习。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”为引导同学们正确交友，七年级（1）班下周将召开一次以“交友之道”为主题的综合性学习活动。请你参与，并完成以下任务。 （1）班级想邀请本校心理咨询室的高老师参加活动，班长推荐你去邀请，你会对高老师这样说：“_____。” （2）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 （3）请为本次活动设计两种活动形式。 活动一：_____ 活动二：_____ 【答案】（1）示例：高老师，您好。我是七年级（1）班的××，我班要在下周三下午第三节课，在教室举行以“交友之道”为主题的综合实践活动，想邀请您来参加，为同学们如何交友做出指导。真诚希望您能来参加，谢谢！ （2）示例：交友之道，贵在真诚。 （3） ①. 示例：办一期以“交友之道“为主题的黑板报 ②. 举行“网络交友利弊谈”的辩论赛 【解析】 【小问1详解】 考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。首先是称呼和问候语“高老师，您好”，然后是自我介绍，接着向其说明活动举行的时间“下周三下午第三节课”，地点“本班教室”，主题“交友之道”，再询问其是否有时间，最后表达诚挚的邀请之意，同学们都迫切地希望高老师能来指导如何交友，并对其表示感谢。 【小问2详解】 考查拟写宣传语。开放类试题，围绕“交友之道”的主题，语言简洁即可。如：真诚获得友谊，友谊缔造和谐。 【小问3详解】 考查设计活动，开放类试题，围绕着”交友之道“的主题，适合学生开展即可。如：进行“以交友之道”为主题的手抄报比赛、举行“交友之道”征文比赛。 二、现代文阅读。（25分） （一）（10分） 阅读文章，完成下面小题 春天是一点一点化开的 迟子建 ①立春那天，我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就像一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到了人间天堂。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊。不要以为这样的花儿一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造撒向了这里。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成为雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角。 ③虽然季节的时针已指向春天，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。 ④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，每逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 ⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡上。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！ 7. 作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面 _____→_____→_____→_____ 8. 下面语句使用了哪种修辞手法，有什么表达作用？ 粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。 9. 选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用？ 【答案】7. ①. 嫣红 ②. 橘黄 ③. 鹅黄 ④. 雪白 8. 运用比喻的修辞手法，把“粉红的、雪白的梅花”比喻为“一颗颗爆竹”，生动形象地写出了杭州地区立春时节梅花盛开的早春景象。 9. 用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明对比，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。 【解析】 【导语】文章通过对北方春天的细腻描绘，展现了春天在极北之地的迟到及冰雪消融的缓慢过程。作者利用霜花、积雪、嫩芽和达子香等景物，细致勾勒出春天从立春到春意盎然的渐进变化，传递出春天顽强拼搏的生命力。开篇以杭州西湖的春天作对比，突显北方春天的艰难到来，更加衬托出北疆春天的独特与珍贵，表达了对自然生命力的敬意与热爱。 【7题详解】 本题考查内容的梳理概括。 根据第②段“初升的太阳先是把一抹嫣红投给它”可知，最先是嫣红； 根据第②段“接着嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造撒向了这里”可知，之后是橘黄； 根据第②段“再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄”可知，接着是鹅黄； 根据第②段“霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成为雪白了”可知，最后是雪白。 【8题详解】 本题考查句子赏析。 “粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天”，这句话运用了比喻的修辞手法，把“粉红的、雪白的梅花”比喻成“一颗颗爆竹”。梅花是静态的事物，而爆竹给人以动态的感觉，把梅花比作爆竹，赋予了梅花动态感，生动地表现出梅花盛开时的热烈、蓬勃之态。其次，说梅花“噼啪噼啪地引爆了春天”，形象地写出了杭州地区立春时节，梅花盛开带来的强烈视觉冲击，仿佛春天是被这绚烂绽放的梅花瞬间唤醒、引爆出来的，生动地展现出早春景象的生机与活力。 【9题详解】 本题考查段落的作用。 根据第①段“立春那天，我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就像一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天”可知，杭州西湖的春天，梅花盛开，如爆竹般引爆春天，展现出春天来得迅猛而热烈的景象。根据第②段“而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花”可知，北国立春时却是严寒的状态，两者形成鲜明对比。 这种对比为下文写北国的春天来得艰难作了铺垫。比如后文写到霜花在北方迟迟不愿离去，直到四月底才彻底消失，以及极北的春天是靠着自身顽强的拼争，一点一点化开的等内容，都是在强调北国春天到来的艰难，而开头杭州西湖春天的热烈与北国立春的严寒对比，自然地引出了北国春天艰难到来的过程。 （二）（共15分） 阅读下面这篇文章，完成各题。 母亲的味道 ①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。 ②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水渍里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一堆泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼醒味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。 ③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“真真这丫头从小心气就高……” ④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来…… ⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。 ⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上薄薄的一层雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，急步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯……”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。 ⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好…… ⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。 ⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 ⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味……那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。 ⑪我闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。 10. 结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。 母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 11. 文中的母亲是一个怎样的人?请概括作答。 12. 请结合文章，分析第⑪段的作用。 13. 通过阅读本文，联系生活实际，谈谈自己的感悟。 【答案】10. 运用神态描写、动作描写，生动地写出了母亲因付出得到回报而欣慰，因“我”的懂事而感动。 11. 粗俗；大大咧咧；吃苦耐劳；关爱孩子；坚忍；无私奉献等。（任意答3点） 12. 总结全文，照应标题；点明主题，通过写“我”理解了母亲的付出，表达了对母亲(母爱)的赞美之情。 13. 示例：通过阅读本文，我深刻体会到母爱的伟大和无私。母亲为了孩子和家庭，默默地付出，不辞辛劳。这让我意识到，在现实生活中，我们也应该学会感恩和回报母爱，尽自己的能力去关爱和照顾母亲，让她感受到我们的爱和关怀。同时，我们也应该珍惜母爱，不要等到失去后才后悔莫及。 紧扣文章主题，言之成理即可。 【解析】 【导语】这篇文章以“母亲的味道”为线索，深情讲述了母亲为家庭付出的一切，从最初的狐臭到后来的各种生活气息，再到最后女儿感受到的母爱的芬芳。文章情感真挚，细节描写生动，通过味道的变化展现了母女关系的转变和女儿对母亲理解的加深，表达了对母爱的赞美和感激。 【10题详解】 本题考查对关键句子的赏析。 解答此题，首先分析运用了什么人物描写方法，其次结合上下文分析人物此时的心理，最后看是否体现人物的性格形象。 根据“母亲笑”可知，此句运用了神态描写，根据“起身收拾碗筷”“背过身”“抹一下，又抹一下”可知，此句也运用了动作描写。根据第⑨段“研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城”“北京再好，没有妈妈，也是一座空城”等句子可知，母亲的这些反应都是因为“我”拒绝了大城市的好工作，选择回到老家，“我”直接表明了母亲对“我”的重要性，母亲感受到了这份感恩之情，很感动，也很欣慰。同时母亲不想让“我”看到她感动落泪的情景，这也体现了母亲对“我”的爱以及她的内敛和要强，画线句将母亲复杂的情感细腻地展现了出来。 【11题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第①段“母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架”可知，母亲行为有一点粗俗，不是传统意义上的淑女，她有着大大咧咧、不拘小节的性格； 根据第②段“我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水渍里蹚来蹚去”，第⑤段“母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生”和第⑥段“直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里”可知，父亲去世后，她先后从事卖鱼、打扫卫生、烤红薯等辛苦的工作来支撑家庭，因此母亲是一个勤劳坚韧、吃苦耐劳的人； 根据第③段“真真这丫头从小心气就高”及第⑥段“每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好”可知，母亲怕“我”上不了大学，下决心不能耽误“我”，也在信中挂念孩子，母亲付出的这一切，都是源于对“我”的爱，因此她是一个无私奉献、深爱孩子的伟大母亲。 【12题详解】 本题考查段落的作用。注意要从结构上和内容上两方面分析。 结构上：“淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道”照应了标题“母亲的味道”，属于篇末点题。联系第⑩段“母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味……那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽”可知，之前那些为了养活一个家而产生的难闻的味道，此刻全都消失殆尽。是因为母亲的爱才是最芬芳的，所以结尾段还起到了总结全文的作用。 内容上，“纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香”升华了主题，这不再是之前那些具体的生活中的气味，而是母亲对家庭、对孩子的爱的象征，表达了“我”对母亲的理解、感恩与深深的爱，也让读者深刻感受到母爱的伟大与纯粹。 【13题详解】 本题考查语言表达。 本文通过母亲身上味道的变化展现了母爱的无私与深沉。我们也可以联系自身，体会父母的不易，表达出自己对父母的感激即可。 示例：在生活中，我们的父母或许也有不完美之处，像文中母亲有狐臭且从事着各种底层辛苦的工作，有各种难闻的气味，但他们为家庭和孩子的付出是纯粹的。我们应该像作者一样，随着成长去理解父母，感恩他们的爱，不要因为表面的一些东西而忽视了他们内心深处的深情，要珍惜与父母相处的时光，用爱去回报他们的付出。 三、古诗文阅读。（25分） （一）（8分） 东栏梨花 （宋）苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 14. 这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？ 15. 第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？ 【答案】14. 写出了梨花颜色雪白（淡白）、花开繁茂（满城）的特点。 15. 流露出作者内心的惆怅、和感叹人生短促、美景易逝的思想感情。 【解析】 【14题详解】 考查对诗句的分析理解。一、二句的意思是：如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。首句以“淡白”状梨花，第二句的动态描写：满城飞舞的柳絮，突出梨花开的繁茂的特点。 【15题详解】 考查对作者思想感情的理解。结合写作背景：此诗作于北宋熙宁十年（1077），当时苏轼已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。诗歌一、二句写梨花已盛开，柳叶已深青，柳絮纷飞之景，说明时至暮春，盛极而衰，春天已一去不返，含有伤春的惆怅之情。最后一句“人生看得几清明”写如此盛景，人生难得看过几回，作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。 （二）（17分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲文】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙文】 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 （出自司马光《资治通鉴》） 【注释】：①虞（yǘ）人：管理山泽的官员。 16. 下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ B. 饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ C. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ D. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ 17. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 太丘舍去 离开 B. 元方入门不顾 回头看 C 饮酒乐，天雨 雨水 D. 身自罢之 停止，取消 18. 下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B. 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C. 战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。 D. 两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 19. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉。 【答案】16. C 17. C 18. B 19. （1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （2）我和管山林的人约定了打猎，即使现在很快乐，难道能不遵守约定吗？ 【解析】 【导语】《陈太丘与友期行》是一个展现诚信与礼仪的故事。文章讲述陈太丘的朋友因迟到而失约，遭到陈太丘之子陈元方的批评。年仅七岁的元方用清晰的道理驳斥朋友的不满，展现出非凡的智慧和教养。透过元方的言行，故事强调了守信的重要性，以及面对无礼行为时理智和有礼貌的应对方式。这个故事通过简练的对话勾勒出鲜明的人物性格，寓意深远，值得细细品读。 乙文描绘了魏文侯在承诺与管理山泽的官员约好狩猎后，即便在饮酒作乐和下雨的情况下，依然坚持赴约的故事。魏文侯的诚信不单是对个人信用的维护，更展示出他的领导力和原则性，从而为魏国的强大奠定了基础。文章简洁有力，通过细节刻画出诚信的重要，以及对魏文侯品德的讴歌，体现出中国古代对诚信处世的浓厚重视。 【16题详解】 本题考查文言文断句。 句意：魏文侯与文武百官开怀畅饮，天又下起雨来，文侯准备去赴约。左右官员们说：“今天您喝了酒，天又下雨，您还要去吗？” “饮酒乐”是一个动宾补结构，表示“饮酒并感到快乐”，表意完整应断开。“天雨”是一个主谓结构，表示“天下雨了”，是一个完整的句子。“文侯将出”是一个主谓宾结构，陈述文侯的行为动作，单独成句。“左右曰”表示“身边的人说”，是一个新的句子开头，其后内容是其话语内容。“今日饮酒乐”表意完整，描述当下喝酒的状态，应断开，“天又雨”再说明天气状况，也应断开，“公将焉之”则是询问要去哪里，表意完整。 据此断句为：饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ 故选C。 【17题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意：今天喝酒喝得这么开心，天又正在下雨。雨：名词用作动词，下雨。选项解释有误。 故选C 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 B.根据甲文“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’友人惭，下车引之，元方入门不顾”可知，“不顾”是不回头的意思，这里体现的是元方坚守自己的立场，对友人无礼行为的一种回应，并不是喜不自禁。友人无信无礼在先，元方通过不回头的行为表达自己的态度，该选项理解错误。 故选B。 【19题详解】 本题考查文言文翻译。注意： （1）惭：惭愧。引：拉。顾：回头看。 （2）期：约定。岂：难道。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，这是不讲信用（的表现）；对着孩子骂父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】魏文侯和管山林的人约定了打猎的时间。到了那天，（魏文侯与群臣）开怀畅饮，天下起了大雨。魏文侯将要出门，身边的人说：“今天喝酒喝得这么开心，天又下雨，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我和管山林的人约定了打猎，即使现在很快乐，又怎么能不遵守约定呢？”于是（魏文侯）前往（约定的地方），亲自取消了打猎活动。魏国从此变得强大。 四、名著阅读。（7分） 20. 下面是某同学阅读《朝花夕拾》制作的读书卡： （1）请你帮忙完成读书卡相关信息。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！” 这句话是①______（作者名）在《朝花夕拾》中为怀念②________（人名）而写的，她很善良，真诚，关心孩子，她为“我”买来了盼望已久的《山海经》。 关注情节 （1）其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“”和“ ”两件事。（《二十四孝图》） （2）她对自己的儿子非常狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家四近玩。（《琐记》） 这两件事分别是“③_______”和“④_____”。 《琐记》片段中提到的“她”是⑤________（人名或称呼），她是一个⑥________、⑦_____的人。（人物形象特点） 【答案】 ①. 鲁迅 ②. 阿长（长妈妈） ③. 老莱娱亲 ④. 郭巨埋儿 ⑤. 衍太太 ⑥. 阴险虚伪 ⑦. 内心阴暗 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 第一、二空，“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”这段文字出自《阿长与<山海经>》一文的结尾，节选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。这些文字是鲁迅对自己童年、少年和青年时期的回忆，所以这句话的作者是鲁迅。阿长在《阿长与<山海经>》一文中，为鲁迅买来了他渴望已久的绘图《山海经》。他在文章中怀念了他的保姆阿长，这句话也表达了作者永恒的感激和怀念之情，凝聚着他对长妈妈的全部情思，寄托了他对善良人的衷心祝愿。 第三、四空，《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，重点针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。鲁迅先生认为“可以勉力仿效的”不难做到的是子路负米、黄香扇枕、陆绩怀桔三个孝道故事。认为“可疑”的故事是哭竹生笋；认为“有性命之虞”的故事是卧冰求鲤；而最为反感的是老莱娱亲、郭巨埋儿两个故事。 第五、六、七空，根据“她对自己的儿子非常狠，对别家的孩子却好的”可知，这是《琐记》中的衍太太。谈及衍太太的人物形象，我们需要结合相关情节。衍太太怂恿孩子们吃冰、打旋子，她对自己的孩子狠，对别家孩子放纵，是为了看别人家孩子的笑话。她还教唆“我”偷母亲的首饰去变卖等，这些行为体现了她自私自利、心术不正的特点。她看似对别家孩子好，实际上是为了满足自己的不良趣味，所以可以用自私自利、心术不正、阴险狡诈、多嘴多舌、爱搬弄是非等词语来形容她。 五、作文。（40分） 21. 阅读下列内容，按要求写作。 生活是丰富多彩的，在你成长的道路上，有很多人给予你帮助、理解和支持，给你带来快乐、幸福、成功等感受，感恩生活，需感谢的人很多，有父母、老师、同学、伙伴、朋友等。 请以“________，有你真好”为题目作文。 要求： （1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字； （2）自选文体（诗歌除外），自定立意； （3）用规范汉字书写，不少于600字； （4）不得抄袭、套作； （5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 妈妈，有你真好 在成长的道路上，妈妈，您是我最坚实的依靠，有您真好。 当我呱呱坠地，是您用温暖的怀抱迎接我的到来。您的眼神里满是初为人母的喜悦与慈爱，从此，您的世界便围绕着我转动。那些无数个日夜，您轻哼着摇篮曲伴我入睡，耐心地为我更换尿布、冲调奶粉，从无怨言。 小时候，我体弱多病。还记得那个寒冷的冬夜，我突发高烧，您心急如焚，顾不上穿上厚外套，便裹着我匆匆赶往医院。在医院里，您抱着我在急诊室来回奔波，挂号、缴费、找医生，额头上满是汗珠。当我躺在您的怀里输液时，您紧紧握着我的小手，眼睛一刻也不离开我，眼神里满是担忧与关切。那一刻，我在您的怀抱里感受到了无尽的温暖与安心，病痛似乎也减轻了许多。 我渐渐长大，开始面临学业的压力。每当我在学习上遇到困难，您总是默默地陪伴在我身边。那次我在数学作业上遇到了一道难题，绞尽脑汁也想不出解法。我烦躁地把笔一扔，想要放弃。您轻轻走过来，捡起笔，坐在我身边，温柔地说：“别着急，孩子，我们一起看看。”您仔细地读题，耐心地引导我思考，一步一步地帮我解开了难题。在您的鼓励与帮助下，我的学习成绩逐渐提高，对学习也有了更多的信心。 生活中，您也是我最好的朋友。我们一起分享生活中的喜怒哀乐。当我在学校里遇到开心的事情，比如在比赛中获奖或者得到老师的表扬，您总是比我还高兴，和我一起欢呼雀跃，还会给我准备小惊喜作为奖励。而当我遇到烦恼，比如和同学闹矛盾或者被老师批评，您总是耐心地倾听我的诉说，给予我安慰和建议。您教会我如何与人相处，如何面对挫折，让我在成长的道路上少走了许多弯路。 妈妈，是您在我迷茫时为我指引方向，在我害怕时给我勇气，在我疲惫时给我依靠。您的爱如同一盏明灯，照亮我前行的道路；您的爱如同一股清泉，滋润我干涸的心田。有您在身边，我才能如此健康快乐地成长。 妈妈，有你真好！这份爱，我会永远铭记在心，也希望我能快快长大，成为您的依靠，就像您一直守护着我一样。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一道半命题作文，关键在于补全题目。题目中的“你”是核心人物，限定为对自己成长有重要影响的人，如父母、老师、同学等。“真好”则明确了文章的情感基调，要表达出对“你”的感激、喜爱与赞美之情。重点在于通过具体事例展现“你”的行为、品质以及给自己带来的积极影响，从而体现这种陪伴与帮助的珍贵。因此，本文可通过回忆与“你”相处的经历，突出“你”在自己生活、学习、情感等方面起到的重要作用，如给予鼓励让自己战胜困难、带来欢乐使自己性格开朗、给予引导让自己学会成长等，进而传达出珍惜身边人、感恩生活中美好情谊的主题。 第二，选材构思。本文适合记叙文。我们可以写家庭方面，写父母在自己生病时无微不至的照顾，如父亲深夜背着自己去医院，母亲在床边守了一夜未眠；或者写父母在自己学习受挫时耐心的鼓励，像父亲和自己一起分析错题，母亲用温暖的话语安慰自己不要气馁。还可以写学校方面，选择老师在自己迷茫时的指引，例如当自己面临升学压力不知如何选择科目时，老师根据自己的优势和兴趣给予合理建议；也可以写同学在自己参加比赛紧张时的加油打气，或者在自己被同学误解时挺身而出为自己辩解。还可以写朋友方面，讲述朋友在自己孤独时的陪伴，比如在自己转学到新学校，朋友主动带自己熟悉环境、介绍其他同学认识；或者在自己和父母吵架后，朋友耐心倾听自己的委屈并给予安慰。构思上，开头可通过抒情或回忆式的语句引出“你”，如“在记忆的长河中，总有一个身影熠熠生辉，每当想起，心中便满是温暖与感激，那就是你”，直接点题且奠定情感基础。中间部分详细叙述与“你”有关的典型事例，按照事情发展顺序描写，注重细节刻画，如描写人物的神态、动作、语言等，以突出“你”的形象和对自己的影响。例如写老师的鼓励，可描述老师说话时坚定的眼神、拍肩膀的动作以及充满信任的话语。可以写一个事例详细展开，也可以写多个事例从不同角度展现“你”的好。结尾再次抒情，呼应开头，如“因为有你，我的生活充满阳光，成长之路不再孤单。有你真好，这份情谊我将永远铭记”，进一步升华主题，强化对“你”的感激之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2023年秋期第五学区第一次课后服务静心作业 七年级语文学科作业单 全卷满分120分完成时间120分钟 一、积累与运用。（23分） 1. 下列词语加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 澄清 （céng） 着落（zhuó） B. 粗犷（guǎng） 抖擞（sǒu） 贮蓄（zhù） C. 莅临 （wèi） 应和 （ hè ） 诀别（jué） D. 分歧 （qí） 静谧（ mì ） 攲斜（jī） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 郎润 嘹亮 絮絮刀刀 B. 宽敝 梭镜 咄咄逼人 C. 仿膳 憔悴 淅淅沥沥 D 待弄 烂漫 水波粼粼 3. 下列加点成语使有误的一项是（ ） A. 也许你是有理的但如此咄咄逼人，有失厚道。 B. 你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢语文，参加语文竞赛，咱们各得其所。 C. 这次考试我预计不及格，谁知得了80分，我真是喜出望外。 D. 深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且时常多雨而少风，菊花却在这样的季节开得花枝招展。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 国家统计局5月15日发布信息称，我国经济总量接近100万亿元人民币，人均GDP接近1万美元左右。 B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展重要保证。 C. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面多领域通力完成。 5. 根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）海日生残夜，__________。 （《次北固山下》王湾） （2）水何澹澹，__________。（《观沧海》曹操） （3）__________ ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益） （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是__________，____________。 6. 综合性学习。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”为引导同学们正确交友，七年级（1）班下周将召开一次以“交友之道”为主题的综合性学习活动。请你参与，并完成以下任务。 （1）班级想邀请本校心理咨询室的高老师参加活动，班长推荐你去邀请，你会对高老师这样说：“_____。” （2）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 （3）请为本次活动设计两种活动形式。 活动一：_____ 活动二：_____ 二、现代文阅读。（25分） （一）（10分） 阅读文章，完成下面小题 春天是一点一点化开的 迟子建 ①立春那天，我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就像一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到了人间天堂。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊。不要以为这样的花儿一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造撒向了这里。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成为雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角。 ③虽然季节的时针已指向春天，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。 ④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，每逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 ⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡上。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！ 7. 作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面 _____→_____→_____→_____ 8. 下面语句使用了哪种修辞手法，有什么表达作用？ 粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。 9. 选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用？ （二）（共15分） 阅读下面这篇文章，完成各题。 母亲的味道 ①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。 ②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水渍里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一堆泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼醒味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。 ③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“真真这丫头从小心气就高……” ④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来…… ⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。 ⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上薄薄的一层雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，急步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯……”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。 ⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好…… ⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。 ⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 ⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味……那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。 ⑪我闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。 10. 结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。 母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 11. 文中的母亲是一个怎样的人?请概括作答。 12. 请结合文章，分析第⑪段的作用。 13. 通过阅读本文，联系生活实际，谈谈自己的感悟。 三、古诗文阅读。（25分） （一）（8分） 东栏梨花 （宋）苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 14. 这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？ 15. 第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？ （二）（17分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲文】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙文】 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 （出自司马光《资治通鉴》） 【注释】：①虞（yǘ）人：管理山泽的官员。 16. 下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ B 饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ C 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ D. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ 17. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 太丘舍去 离开 B. 元方入门不顾 回头看 C. 饮酒乐，天雨 雨水 D. 身自罢之 停止，取消 18. 下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B. 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C. 战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。 D. 两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 19. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾 （2）吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉。 四、名著阅读。（7分） 20. 下面是某同学阅读《朝花夕拾》制作的读书卡： （1）请你帮忙完成读书卡的相关信息。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！” 这句话是①______（作者名）在《朝花夕拾》中为怀念②________（人名）而写的，她很善良，真诚，关心孩子，她为“我”买来了盼望已久的《山海经》。 关注情节 （1）其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“”和“ ”两件事。（《二十四孝图》） （2）她对自己的儿子非常狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家四近玩。（《琐记》） 这两件事分别是“③_______”和“④_____”。 《琐记》片段中提到的“她”是⑤________（人名或称呼），她是一个⑥________、⑦_____的人。（人物形象特点） 五、作文。（40分） 21. 阅读下列内容，按要求写作。 生活是丰富多彩的，在你成长的道路上，有很多人给予你帮助、理解和支持，给你带来快乐、幸福、成功等感受，感恩生活，需感谢的人很多，有父母、老师、同学、伙伴、朋友等。 请以“________，有你真好”为题目作文。 要求： （1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字； （2）自选文体（诗歌除外），自定立意； （3）用规范汉字书写，不少于600字； （4）不得抄袭、套作； （5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$