浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

七年级语文独立作业参考答案 2024．12 一、“少年正是读书时”读书节策划活动（20分） 1．（7分） （1）（2分） 徜徉 惬 （2）（2分） ①追求 ②引领 （3）（3分）示例：书籍，如荒漠中清凉的甘泉，在我们干涸与绝望之际，滋润我们心灵的土壤。（句式正确，比喻恰当，表达流畅，共3分） 2．（3分） A选项：“非学无以广才，非志无以成学”。这句话提醒人们，只有通过学习才能增长才干，而坚定的志向则是完成学业的动力。在读书节展厅中，这句话可以激励参观者珍惜阅读时光，明确学习目标，努力追求知识。 B选项：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话强调了是学习和思考相辅相成的重要性。在读书节展厅中，这句话可以引导参观者不仅要重视阅读本身，还要深入思考所读内容，从而加深对知识的理解。 C选项：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。这句话强调要广博地学习、恳切的提问，在读书节展厅中，这句话可以启发参观者既要多读书，追求知识的广度，还要勤学好问，注重深度思考。 （句意理解1分，与阅读相关的作用、启发2分） 3．（5分） （1）（2分）B （2）（3分）示例：将“清晨”“黄昏”“铮铮作响”等词重读，可以更好地感受到沉静的氛围下时间的流逝和诗人深深的依恋之情。（朗读设计1分，理由2分。设计、理由说明合理即可。） 4．（5分）①河流大野犹嫌束 ②山入潼关不解平 ③影入平羌江水流 ④日月之行 ⑤星汉灿烂（每空1分） 二、“饮用水知多少”科普宣传活动（14分） 5．（1）（2分）口感 矿物质含量 （2）（3分）自来水取自江河或水库，经过物理、化学、生物等一系列处理工艺净化消毒，除了部分对人体有害的部分，最后输送到千家万户。 6．（2分）示例：矿物质含量越高，对身体越有益吗？ 7．（3分）示例：有一定的科学性，但也存在问题。科学研究显示，水中适量的钙、镁对于心血管健康具有保护作用。尤其是对于那些轻度缺镁的人。且矿泉水喝起来口感相对较好，适合应用。但矿物质含量过高的水并非人人皆宜，某些情况下“过犹不及”，所以也要针对自身情况进行选择，不一定适合长期饮用。 8．（4分）示例1：选择矿泉水。用数据突出矿泉水中矿物质含量高。把矿泉水中溶解性离子状态的镁和食物中的镁在人体中吸收的速度对照呈现，突出矿泉水中的矿物质更容易被人体吸收。 示例2：选择纯净水。用纯净水更适合泡茶的例子，突出纯净水的优点。用一些不适合长期饮用含矿物质水的例子，说明纯净水的优势。 示例3：选择自来水。来自江河水库，经净化处理，既除去了有害物质，又保留有益于人体健康的矿物质。 三、“亲近动物，丰富生命”综合实践活动（36分） （一）阅读下面这篇文章，完成学习任务。（18分） 9．（1）惊蛰飞来，秋分离开；（2）脖颈细长、全身雪白、姿态优雅；（3）栖息在森林湖泊、喜欢群居；（4）喜食鱼虾蜗牛；（5）求偶期一般是一个月，育雏需要两个月，轮流喂食；（6）有“覆巢”的习性。（3分，写出3点即可） 10．①姿态、气质（1分） ②形象写出了飞翔时白鹭自由、纯美、纤细的姿态气质。（1分） ③形象写出了白鹭春去秋来的习性，记录了大自然的时序交替。（1分） ④将白鹭的姿态、习性等不同角度的特点描绘地更加生动，同时传达出了作者对白鹭的喜爱之情。（2分） 11．（6分）（1）诗人把白鹭比喻成禅客，这也是他自己的另一个形象。白鹭高洁，飞翔在湖泊村野，栖于高枝，是自由、纯洁、高贵的象征。 （2）通过古人笔下对白鹭的描绘，展现了白鹭之美带给人的震撼，使人产生了丰富的联想，进一步凸显了白鹭的习性和气质，同时也为文章增添了诗性之美。 12．（4分）白鹭是美的使者，定时为大地带去生机与活力，启发着我们诗意地生活；白鹭群居而不争夺，具有团结的美德；白鹭姿态优雅，栖于高枝，象征着高洁纯美的品质；白鹭有覆巢的习性，锻炼孩子坚硬的翅膀，启发我们教育的智慧；白鹭的生命在于征服遥远的旅途，也启发着我们要追寻的生命的意义。（任意写出其中两点） （二）阅读下面的文言文，完成学习任务。（18分） 13．（1）从前，曾经 （2）讨厌、厌恶 （3）认为（3分，每空1分） 14．①鸟儿都在高高的树上筑巢（1分） ②可以窥探幼鸟（1分） ③苏轼母亲讨厌杀戮，告诫身边的孩童和女婢不准捕捉鸟雀，时间久了，鸟雀见主人待其真诚，对人产生了信赖（3分） 15．我认为能选入。这篇文章通过记叙因一家人善待庭院中的鸟雀，几年以后鸟雀能与人和谐共处的事情，说明了人与动物只要互相尊重、互守信用就能和睦相处。第五单元中的选文也都是从不同角度讲述了人与动物相处的故事，如《我的白鸽》通过讲述作者与一对白鸽的相处过程，体现了作者对白鸽的爱怜、呵护和尊重，而白鸽也逐渐对作者产生信赖，回馈给作者享受生命的体验。所以可以放在同一单元。（观点1分，文本分析2分，第五单元分析2分） 16．示例1：选《朝花夕拾》。在《阿长与<山海经>》一文中，阿长虽然是个粗人，但她对鲁迅的想拥有《山海经》的心愿却十分认真，最终克服重重困难，为他买到了《山海经》。这一行为体现了长辈对晚辈的真诚和关爱，也让鲁迅从此对阿长产生了空前的敬意，改变对阿长的印象。 示例2：选《西游记》。师徒四人之间相互信任和依赖是取经路上不可或缺的力量。尽管孙悟空多次因调皮捣蛋而受罚，但唐僧始终相信他的忠诚和能力；猪八戒和沙僧也始终对唐僧忠心耿耿，不离不弃。这种师徒间的信任和忠诚成为了他们克服重重困难、最终取得真经的重要支撑。 示例3：选《西游记》。《西游记》中师徒四人在取经路上不断磨合，相互信赖、彼此扶持。三打白骨精后，悟空被师父赶走，但在得知师父被黄袍怪抓走时，依然担心师父安危，义无反顾扫平黄袍怪，被救出后，师父也表明错怪了悟空，从而继续了取经之路。可见，只有彼此真诚守护，相互信赖，才能克服困难。（5分） 四、“相处之道”表达交流活动（50分） 17．（50分） 评分（50分） 要点 一类 43-50分 ☆切合题意，思想健康，中心突出； ☆内容充实，感情真挚； ☆结构完整，条理清楚，构思巧妙； ☆书写规范，卷面整洁； ☆正确运用标点符号，基本无病句和错别字； 二类 35-42分 ☆切合题意，思想健康，中心明确； ☆内容具体，感情真实； ☆结构完整，条理清楚； ☆书写较规范，卷面整洁； ☆正确运用常用的标点符号，有个别病句、错别字，不影响文意。 三类 27-34分 ☆基本合题意，中心尚明确； ☆内容尚具体，感情尚真实； ☆结构较合理，条理尚清楚； ☆书写基本规范，卷面基本整洁； ☆能使用常用的标点符号，有少量病句、错别字，基本不影响文意。 四类 26-15分 ☆偏离题意，中心欠明确； ☆内容不具体， 感情虚假； ☆结构欠完整，条例不清晰，语言欠通顺； ☆书写不规范，卷面不整洁； ☆标点符号、病句、错别字较多，影响文意。 五类 15分以下 ☆思想感情不健康，或文理不通； ☆语病严重，或不足 200 字，不成篇； 1 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文独立作业 一、“少年正是读书时”读书节策划活动（20分） 1．阅读读书节倡议书，完成任务。（7分） 倡 议 书 同学们： 你们好！“最是书香能致远”，在这个① ▲ 速度与效率的时代，我们不能忘记阅读。书籍，如夜空中最亮的星，在我们迷茫与困惑时，② ▲ 我们走向成功的道路；书籍，如一位贴心的挚友，在我们疲惫与孤独时，给予我们温暖与慰藉；[甲] ▲ 。 少年正是读书时，我们特此发起学校阅读节倡议，呼吁全校师生共同cháng yáng ▲ 于阅读的海洋，让书香满溢校园，让心灵寻得一份难得的qiè ▲ 意。 校学生会 2024年11月 （1）结合语境，根据拼音写出正确的汉字。（2分） cháng yáng ▲ qiè ▲ 意 （2）请为①②处分别选择恰当的词语。（2分） ① 追求 追寻 ② 引导 引领 （3）请仿照前文，在甲处续写一个比喻句。（3分） ▲ 2．请从以下选项中选择最适合用来布置读书节展厅的诗文名句，并结合诗句具体内容说明理由。（3分） A．非学无以广才，非志无以成学 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 ▲ 3．下面是“为你读诗”展厅的一首诗歌，请阅读后完成任务。（5分） 系一根心弦（节选） 泰戈尔 你七弦琴流泻的乐音跌宕、变幻。 琴弦间我悄悄地系上一根心弦。 从此我这颗心从清晨到黄昏， 与你弹奏的乐曲一起铮铮作响。 （1）给文中加点字选择正确的读音。（2分） A．xì B．jì 七年级语文 第1页 共6页（2024．12） （2） 请为文中画横线的句子设计朗读脚本，并说明理由。（提示：从重音、停连、语气、语调等角度任选一个设计。）（3分） ▲ 4．根据语境，填写古诗文名句。（5分） 读万卷书，也要行万里路。年少远行，在《潼关》中谭嗣同以“① ▲ ， ② ▲ ”，彰显勇往直前、追求个性解放的少年意气；外出闯荡，在《峨眉山月歌》中李白以“峨眉山月半轮秋，③ ▲ ”，表达即将离开故乡时的复杂情感；大胜归来，在《观沧海》中曹操以“④ ▲ ，若出其中；⑤ ▲ ，若出其里”，抒发自己博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 二、“饮用水知多少”科普宣传活动（14分） 【展板一】常见饮用水 ·矿泉水 矿泉水是指“饮用天然矿泉水”。它必须得是“从地下深处自然涌出的或经钻井采集的，含有一定量的矿物质、微量元素或其他成分”的水源才行。 矿泉水喝起来口感相对较好，这是因为矿物质的含量主要影响的就是口感。TDS（溶解性总固体）越低说明水越纯净，太高会有不好的味道。 两种矿泉水矿物质含量表 钙（mg/L） 镁（mg/L） 钾（mg/L） 钠（mg/L） 偏硅（mg/L） 品牌1 2～35 0.1～10 0.5～10 1～25 25～70 品牌2 4～10 1.5～5 1～1.25 2～6.8 30～50 （节选自科普中国，有删改） ·纯净水 纯净水即通过蒸馏、离子交换、反渗透等工艺，去除了绝大部分物质，几乎不含矿物质的水，TDS为0。纯净水除去了水中的细菌、病毒、重金属元素和有机物等有害成分，硬度较低，口感较好，可以直接饮用，烧水时也不会形成水垢。但在处理过程中，也去除了钾、钙、锌等对人类有益的矿物质。 （节选自科普中国，有删改） ·自来水 ▲ （节选自浙教版科学书） 七年级语文 第2页 共6页（2024．12） 【展板二】饮用水选择 日常饮水，应该选择哪种水？ 科学研究显示，水中适量的钙、镁对于心血管健康具有保护作用。尤其是对于那些轻度缺镁的人，如因为高血压、心脏病等服用利尿药物而导致镁过度排泄的人来说，通过饮水来补充镁能起到重要的作用。此外，与食物中的镁相比，水中溶解性离子状态的镁更易被人体吸收。但在某些情况下，如泡茶时，不含“杂质”的水则是更好的选择。它们的pH较低、矿物质含量最少，用来泡茶时汤色明亮、香味纯正，最能体现出各种茶的本味。 ____________▲ ____________ 水中的微量元素和矿物质，可能对某些慢性疾病，如消化道疾病等有一定的改善效果。但矿物质含量过高的水并非人人皆宜，某些情况下“过犹不及”，一定要根据自身情况进行选择。如有研究认为，婴幼儿肾脏发育不成熟，如水中矿物质含量过高，会加重肾脏负担；儿童和肾功能衰弱人群（如肾透析患者、高龄老人等）应避免长期单一饮用含锶过高的水，因为在低钙摄入的情况下可能会造成这类人群骨骼健康的风险。 （节选自光明网，有删改） 5．阅读【展板一】，完成下面小题。（5分） （1）饮用水品种的不同可能与 ▲ 、 ▲ 等因素有关。（2分） （2）结合图片内容，为自来水拟写介绍词。（3分） ▲ 6． 阅读【展板二】，仿照此板块的第一个小标题示例，给第二段内容也拟写小标题。（2分） ▲ 7．下面是某品牌饮用水宣传图，你认为是否科学？请结合以上材料说明理由。（3分） ▲ 8．社区准备对常见饮用水进行宣传，如何解说才能增强宣传效果？请从矿泉水、纯净水或自来水中任选一个，结合以上材料，提出两点宣传建议。（4分） ▲ 三、“亲近动物，丰富生命”综合实践活动（36分） （一）阅读下面这篇文章，完成学习任务。（18分） 鹭鸟是大地的时钟 傅菲 2月，南方的旷野油青，桃花开始爆蕾。我等着惊蛰这个节气到来。惊蛰，带来了春雷，也带来了万里之遥的白鹭。 白鹭，是南方核心的写意符号之一。它们以人字的队形，掠过我们头顶，嘎嘎嘎，叫得我们驻足，仰望它们。A．白鹭是奔跑在空中的白马，是河边的翩翩少年。白鹭是梨花也是桃花。白鹭是青青禾苗，也是细细柳枝。 七年级语文 第3页 共6页（2024．12） 惊蛰后的第三天，第一批鹭鸟来了，呼呼呼，驱赶着惊雷，云一样盖过来。到了象山森林公园，鹭鸟便一直在森林上空盘旋，呱呱叫。 它们并不急于在树林里过夜，也不急于选择林地。它们在杉林上空盘旋，在林子里面来回飞，起起落落，在树上跳来跳去，拍打着翅膀，亮开嗓子叫。在象山森林公园飞了两天，鹭鸟最终确认，树林没有毁坏，林子里没有网。鹭鸟似乎在说：这片林子，和去年的林子一样，适合安居，食物丰富，生活平安。 来的第一批鸟，至少万只。它们找到了去年筑巢的树，那些树依然冲冠而上，蓬松婆娑，开杈的枝丫欣欣向荣。这里有它们的食物，有它们的天空，有它们的壮阔的湖滨。 最后一批来到象山森林公园的鹭鸟，在惊蛰之后的第六日。20万只鹭鸟，在近七平方公里的森林，安歇了下来。相较于数量庞大的鹭鸟群，森林面积不算大，甚至可说，它们是挤在一起的。但它们从不争夺营巢之地。各类鹭鸟选择不同的树林片区营巢，分片栖息。 B．白鹭站在田野里，扬起长颈轻啼，长长的脚支撑着雪团似的身子，像修道院里穿白袍的修士。白鹭的美，让人震撼。当白鹭突然出现在油青的旷野，会一下击中我们的内心——南方田园油画般的静穆和空灵。 白鹭也因此一直“飞”在我们的古典诗词里。南北朝时期的诗人萧纲写过《采莲曲》： 晚日照空矶，采莲承晚晖。 风起湖难渡，莲多采未稀。 棹动芙蓉落，船移白鹭飞。 荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。 莲蓬熟时，正是白鹭幼雏试飞的时候。莲塘多鱼虾多蜗牛，白鹭啄食，养肥身子，以便继续往东迁徙。 唐代诗人张志和写的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，却是另一番景象： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 【甲】桃花初开，鳜鱼产卵，南方细雨绵绵，正是白鹭初来西塞之时。在诗人眼里，白鹭不单单是美景，还是田园生活的积极写照。 宋代诗人丘葵写了一首《白鹭》： 众禽无此格，玉立一间身。 清似参禅客，癯如辟谷人。 绿秧青草外，枯苇败荷滨。 口体犹相累，终朝觅细鳞。 丘葵成长于南宋末年，社会动荡，笃修朱子性理之学，而终生隐居，不求人知，长期避居海岛。【乙】___________________________________________________________________。 鹭鸟初到象山森林公园，雄鸟开始求偶。因为爱情，它们有了海潮般涌动的激情，如潮汐，在月下哗哗作响，浪奔浪涌。早晨，晚上，树梢上，湖滨，扑扇着翅膀跳舞。C．它的脚细长，翅膀张开，像涨满了风的船帆。雌鸟也跟着跳舞，浑身颤动，像初恋的少女。 鹭鸟求偶期一般是一个月，之后便是营巢、产卵、孵卵、育雏。育雏需要两个月，鸟爹鸟妈整日来回奔波，四处觅食。鹭鸟有“覆巢”的习性。巢期生活约一个月，小鹭鸟试飞了，鸟爹鸟妈把鸟巢掀翻，不让雏鸟窝在巢里。“父母之爱子，必为之计深远。”鹭鸟如人类智慧的父母一样，懂得生之艰难，为子女作长远打算：没有练就一双坚硬的翅膀，飞不了远途。 是的，鸟的生命在于飞翔，在于征服遥远的旅途。 秋分这一天太阳到达黄经一百八十度，开始昼短夜长。秋分后阴气开始旺盛，不再打雷；天气变冷，小虫蛰居土穴；天气干燥，雨水变少。繁忙的秋种，已开始。虫惊，为惊蛰；虫蛰，为秋分。这是一个生命周期。万物轮回。在这一天，鹭鸟远飞，离开象山，在南粤短暂休憩，继而继续南飞，度过寒冷的冬天。 白鹭悉数离开南方。D．它们依时而来，依时而去，像大地转动的时钟。 （选自《鸟的盟约》有删节） 七年级语文 第4页 共6页（2024．12） 9． 作者用细腻的笔触为我们介绍了白鹭哪些特点与习性？请分点概括。（3分） ▲ 10．文中对白鹭进行了生动刻画，请完成探究表格。（5分） 例句 喻体 刻画角度 效果 A 奔跑的白马、翩翩少年、梨花桃花、禾苗柳枝 1 ▲ （1分） ② ▲ （1分） B 修道院里穿白袍的修士 形象写出了白鹭通身雪白、姿态优雅的特点。 C 涨满了风的船帆、初恋的少女 形象写出了求偶期的雄鸟和雌鸟舞动时的激情。 D 转动的时钟 习性 ③ ▲ （1分） 比喻表达效果的共性：④ ▲ （2分） 11．文中引入许多白鹭的诗词，请按要求回答以下小题。（6分） （1）参考【甲】处划线句（对张志和《渔歌子》词的赏析），在【乙】处补写一段品读文中丘葵《白鹭》的赏析。（3分） ▲ （2） 文中引用白鹭的诗词，有何作用？（3分） ▲ 12．万物有灵。从白鹭身上，你能获得哪些启发？ 请结合全文阐述。（4分） ▲ （二）阅读下面的文言文，完成学习任务。（18分） 鸟说 宋·苏轼 吾昔少年时，所居书室，前有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇②可俯而窥也。又有桐花凰四五百，翔集其间。此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。闾里间③见之，以为异事。此无他，不忮④之诚，信于异类也。 【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③闾里间：这里指乡里人。④忮：嫉妒、歧视。 13．根据语境，解释下面的加点词。（3分） （1）吾昔少年时（ ▲ ） （2）武阳君恶杀生（ ▲ ） （3）以为异事（ ▲ ） 七年级语文 第5页 共6页（2024．12） 14．阅读文本，用自己的话补全鸟儿观察表。（5分） 开始时 数年间 生活情态 ① ▲ （1分） ②筑巢在低矮的枝头、 ▲ ；连桐花凤这种珍稀的鸟都在这里栖息（1分） 变化原因 ③ ▲ （3分） 15．你认为此文能否编入部编语文教材七上第五单元？请结合本文和第五单元的具体内容阐述理由。（5分） ▲ 16．苏轼一家与鸟儿的相处之道，也是人与人交往的重要准则，这在经典名著中也有体现。请从以下名著中任选一部，结合具体内容进行分析。（5分） A．《朝花夕拾》 B．《西游记》 ▲ 四、“相处之道”表达交流活动（50分） 17．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 相处之道，贵在和谐。 与人相处，要以诚相待，才能得到别人的信赖； 与书相处，要宁静专一，才能揭开智慧的面纱； 与动物相处，要尊重爱护，才能享受生命的喜悦…… 请以“与 相处”为题，记叙你的相处之事，讲述你的相处之道。 要求：（1）角度自定，补全题目；（2）不少于500字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 七年级语文 第6页 共6页（2024．12） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文独立作业 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 答 题 卷 一、“少年正是读书时”读书节策划活动（20分） 1．（1）（2分）cháng yáng qiè 意 （2）（2分）① ② （3）（3分） 2．（3分） 3．（1）（2分）（ ） （2）（3分） 4．（5分）① ② ③ ④ ⑤ 二、“饮用水知多少”科普宣传活动（14分） 5．（1）（2分） （2）（3分） 6．（2分） 7．（3分） 8．（4分） 七年级语文 第1页 共4页 三、“亲近动物，丰富生命”综合实践活动（36分） （一）阅读下面这篇文章，完成学习任务。（18分） 9．（3分） 10．①（1分） ②（1分） ③（1分） ④（2分） 11．（6分）（1） （2） 12．（4分） （二）阅读下面的文言文，完成学习任务。（18分） 13．（3分）（1） （2） （3） 14．①（1分） ②（1分） ③（3分） 15．（5分） 16．（5分） 七年级语文 第2页 共4页 四、“相处之道”表达交流活动（50分） 100 200 300 400 七年级语文 第3页 共4页 500 600 700 800 七年级语文 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$