专题01 物质的变化和性质（测试）-【上好课】2025年中考化学一轮复习讲练测（江苏专用）

主题一 物质的化学变化 专题01 物质的变化及性质 （试题分值：50分 测试时间：25分钟） 一、选择题(本题包括16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个正确答案) 1、下列事例中，属于物理变化的是 A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．粮食酿酒 D．光合作用 【答案】B 【解析】A、纸张燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意； B、冰雪融化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，故B符合题意； C、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意； D、光合作用有氧气等新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。 故选B。 2、下列对石墨性质的描述中，属于化学性质的是 A．灰黑色固体 B．还原性 C．难溶于水 D．优良导电性 【答案】B 【解析】A、灰黑色固体不需要通过化学变化就可以体现出来，属于物理性质，故A错误； B、还原性需要通过还原其他物质这一化学变化体现出来，属于化学性质，故B正确； C、难溶于水不需要通过化学变化就可以体现出来，属于物理性质，故C错误； D、优良导电性不需要通过化学变化就可以体现出来，属于物理性质，故D错误。 故选B。 3、下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A．氧气用于医疗急救 B．活性炭用于吸附色素 C．铜丝用于家中电线 D．金刚石用于切割玻璃 【答案】A 【解析】A、氧气可用于医疗急救，利用了氧气供给呼吸的性质，属于化学性质，符合题意； B、活性炭可用于净水，是利用活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，不符合题意 C、金属铜可用于制作导线，是利用铜的导电性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、金刚石可用于切割玻璃，是利用金刚石硬度大，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，不符合题意。 故选A。 4、下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A．用金刚石切割玻璃 B．用液氮作医疗冷冻剂 C．用水银制作温度计 D．用酒精作实验室燃料 【答案】D 【解析】A、用金刚石切割玻璃，是因为金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度属于物理性质； B、用液氮作医疗冷冻剂，是因为液氮汽化吸热，能使温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； C、用水银制作温度计，是因为汞原子之间的间隔随温度的变化而变化，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； D、用酒精作燃烧，是因为酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质。 故选D。 5、【新考法】 中华优秀传统文化——诗词中的化学变化 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 【答案】B 【解析】解：A、春江水暖鸭先知，表示气候的变暖，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、爆竹爆炸过程中生成有害性气体和烟尘，属于化学变化；故选项正确； C、飞流直下三千尺，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、日照香炉生紫烟，属于光的折射现象，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：B。 6、【新考法】 如图所示的家庭小实验中，主要涉及物理变化的是（ ） A．自制无壳鸡蛋 B．自制酸碱指示剂 C．自制汽水 D．自制即热饭盒 【答案】B 【解析】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和白醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化； B、自制酸碱指示剂，是因为紫卷心菜中的色素能溶解在酒精中，无新物质生成，属于物理变化； C、自制汽水过程中，小苏打即碳酸氢钠和柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水，二氧化碳和水反应生成碳酸，有新物质生成，属于化学变化； D、自制即热饭盒过程中，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化。 故选B。 7、【新素材】 在2023年江苏省化学实验调研比赛上，有选手展示了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法错误的是    A．该实验中土壤是可燃物 B．土壤不会改变石蜡的着火点 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 【答案】A 【解析】A、“泥土蜡烛”的燃烧是石蜡沸腾后，石蜡蒸气在燃烧，土壤不是可燃物，故A符合题意； B、物质的着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，即土壤不会改变石蜡的着火点，故B不符合题意； C、石蜡由固态变成液态，没有生成新物质，属于物理变化，故C不符合题意； D、泥土中有较多孔隙，能形成毛细作用输送蜡烛蒸气，故D不符合题意。 故选A。 8、2022年1月19日《科技日报》报道，在云南大学材料与能源学院实验室，你能见到这样的“奇观”：在太阳光或一缕LED紫外光照拂下，玻璃烧杯中加入一点点白色粉末，无须加热也无须其他能源，烧杯里的水便源源不绝产生氢气，且经过数百小时的实验，这种白色粉末的量并未衰减。白色粉末是“奇观”反应的 A．能源 B．催化剂 C．反应物 D．生成物 【答案】B 【解析】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，由题中信息可知，这种白色粉末的量并未衰减，则白色粉末是“奇观”反应的催化剂，故选B。 9、下列物质的用途错误的是（ ） A 氧气常用于人工降雨 B. 金刚石可用于裁玻璃 C. 稀有气体可用于制作电光源 D. 小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 【答案】A 【解析】 A.干冰升华吸热，干冰常用于人工降雨，选项说法错误； B.金刚石硬度大，可用于裁玻璃，选项说法正确； C.稀有气体通电发光，可用于制作电光源，选项说法正确； D.小苏打加热会分解生成二氧化碳，以及会与发酵产生的酸反应，可用于作焙制糕点的发酵粉，选项说法正确； 故选：A。 10、下列物质的用途体现其化学性质的是（ ） A. 金刚石裁玻璃 B. 金属铜作导线 C. 石墨作铅笔芯 D. 稀硫酸除铁锈 【答案】D 【解析】 A、金刚石裁玻璃，是因为金刚石硬度大，硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、金属铜作导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、石墨作铅笔芯，是因为石墨是灰黑色，且质软，容易留下痕迹，颜色和硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、稀硫酸除铁锈，是因为稀硫酸显酸性，能与氧化铁反应，酸性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。 故选D。 11、十八世纪工业生产碳酸钠的一种工艺流程如图（反应条件均省略）。下列说法正确的是 A．①属于置换反应 B．②属于复分解反应 C．③属于分解反应 D．④属于化合反应 【答案】D 【解析】A、由图可知，反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； B、由图可知，反应②符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； C、由图可知，反应③符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，不符合题意； D、由图可知，反应④符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。 故选D。 12、物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系不正确的是（ ） 选项 物质 性质 用途 A 稀有气体 在通电时能发出不同颜色的光 制作霓虹灯 B 活性炭 吸附性 作冰箱除味剂 C 熟石灰 碱性 改良酸性土壤 D 一氧化碳 有毒 冶炼金属 【答案】D 【解析】 A、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，故选项对应关系正确； B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附异味，可作冰箱除味剂，故选项对应关系正确； C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项对应关系正确； D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项对应关系不正确。 故选D。 13、燃油汽车行驶中会产生CO、NO等多种污染物。图为汽车发动机及催化转化器中发生的部分化学反应，通过反应最终转化为无毒物质排放。以下判断不正确的是 A．甲是空气中体积分数最大的成分 B．乙是引起温室效应的气体之一 C．反应Ⅰ在常温下容易发生 D．反应Ⅱ中NO被还原 【答案】C 【解析】A、甲和氧气反应生成一氧化氮，一氧化氮和一氧化碳反应生成甲和二氧化碳，再根据质量守恒定律，则甲为氮气，氮气空气中体积分数最大的成分，故A正确； B、由A知，乙是二氧化碳，则乙是引起温室效应的气体之一，故B正确； C、由于氮气含有氮氮三键，因此反应Ⅰ在常温下不容易发生，在高温或放电条件下发生，故C错误； D、一氧化碳和一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳，一氧化氮中氮显+2价，氮气中氮显0价，化合价降低，因此反应Ⅱ中NO是氧化剂，故D正确。 故选C。 14、氯气和氨气发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A．该反应属于基本反应类型中的置换反应 B．反应前后分子、原子的数目均没有改变 C．丙物质的水溶液能使无色酚酞试液变红 D．参加反应的甲、乙分子个数之比为1∶1 【答案】A 【分析】由微观示意图可以知道，该反应为，可以进行分析 【解析】A.从化学方程式可以看出，该反应为单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确； B.根据质量守恒定律可以知道，反应前后原子的数目不变，但是根据化学方程式可以知道，反应前分子总数为5，反应后分子总数为7，所以分子的数目改变，故B错误； C.丙是HCl，为盐酸，呈酸性，不能使无色酚酞溶液变色，故C错误； D.根据化学方程式可以知道，参加反应的甲、乙分子个数之比为3：2，故D错误； 故选A。 15、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 A．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气 B．铁在该实验中起催化剂作用 C．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 【答案】AD 【解析】A、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应前水中含有氢、氧元素，铁中含有铁元素，生成物中也只能含有氢、氧、铁元素，所以生成的可燃性气体可能是氢气，故A正确； B、催化剂只改变反应速率，反应前后本身的质量和化学性质不变，实验中，铁管质量增加，因此铁不是催化剂，故B错误； C、实验后还生成了氢气，所以实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量和生成的氢气的质量，故C错误； D、从该实验中可得出，水是由氢、氧元素组成的，故D正确。 故选AD。 16、下列设计的实验方案能达到实验目的的是 A．   用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B．   用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 C．   用方案丙探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D．用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低 【答案】D 【解析】A、图中实验，温度不同，不能用于探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，故选项实验方案不能达到实验目的； B、图中实验，第一支试管中的铁钉只能与水接触；第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项实验方案不能达到实验目的； C、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响，故选项实验方案不能达到实验目的； D、图中实验，根据熔化的快慢，可以探究合金及其成分金属的熔点高低，故选项实验方案能达到实验目的。 故选：D。 二、填空题(本题4小题，每空1分，共18分) 17、2023年4月，江阴南沿江城际铁路即将建成通车，江阴人将实现高铁出行。    （1）高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，该含镍不锈钢的硬度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）纯铁的硬度。 （2）在高铁站建设中，安装了自动喷淋系统，喷出的水能灭火的原因是 。 （3）高铁信息传输系统中使用的电子芯片的关键材料是晶体硅（Si）。工业上生产硅的主要反应原理是，该反应中SiO2发生的是 反应（填“氧化”或“还原”）。 【答案】（1）大于 （2）降低温度到达着火点以下 （3）还原 【解析】（1）含镍不锈钢属于合金，合金的硬度比组成它们的纯金属硬度大； （2）喷出的水能灭火，是水蒸发吸热，降低温度到达着火点以下，达到灭火的目的； （3）该反应中，二氧化硅失去氧，属于氧化剂，发生了还原反应。 18、《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风打得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。木船的主要成分由碳元素组成，木船着火的文字表达式为 。 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是 。 （3）孔明“借”来的东风不仅将火势吹向曹营，还为燃烧提供了 ，使火势更旺。 【答案】（1） 提供热量，使木船的温度达到其着火点 碳+氧气二氧化碳 （2）移走了可燃物 （3）充足的氧气 【解析】（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船，“火箭”能使木船着火的原因是火箭能提供热量，使木船的温度达到其着火点；木船的主要成分由碳元素组成，木船着火，即碳与空气中的氧气在点燃的条件生成二氧化碳，反应的文字表达式为碳+氧气二氧化碳，故填：提供热量，使木船的温度达到其着火点；碳+氧气二氧化碳； （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧，相当于“移走了可燃物”，破坏了燃烧所需要满足的条件，故填：移走了可燃物； （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营还为燃烧提供了充足的氧气，使火势烧得更旺，故填：充足的氧气。 19、白磷在水中燃烧非常有趣。按照图1所示装进行实验时，由于热水的温度（约80℃）明显高于白磷的熔点（约44℃），会使白磷熔化，再加上氧气流的冲击，易造成白磷分散，氧气与白磷难以充分接触，燃烧现象时隐时现，且白磷燃烧的产物与水反应后会生成刺激呼吸道黏膜的有毒物质偏磷酸（HPO3）。李老师思考后，对实验进行改进，得到如图装置。 （1）可燃物燃烧时需要同时满足 　 　、　 　两个条件。 （2）白磷在热水中剧烈燃烧的化学方程式是 　 　。 （3）图2装置中小气球的作用是 　 　。 （4）本实验对鸟巢状铁丝绒的形状有要求，如果太稀疏，白磷容易掉落；如果太紧密，会导致 　 　。 （5）图2相比于图1，不仅能看到白磷在水中燃烧的明显现象，还具有 　 　的优点（答一点即可）。 【答案】（1）与氧气接触、达到可燃物着火点； （2）4P+5O22P2O5； （3）防止生成的白烟排放到空气中，防止污染空气； （4）与氧气接触不足； （5）防止空气污染。 【解析】（1）可燃物燃烧时需要同时满足与氧气接触、达到可燃物着火点，故答案为：与氧气接触、达到可燃物着火点； （2）白磷在热水中剧烈燃烧的化学方程式是4P+5O2点燃¯2P2O5；故答案为：4P+5O22P2O5； （3）图2装置中小气球的作用是防止生成的白烟排放到空气中，防止污染空气；故答案为：防止生成的白烟排放到空气中，防止污染空气； （4）如果鸟巢状铁丝绒太紧密，回到与氧气接触不足，影响燃烧；故答案为：与氧气接触不足； （5）图2的实验可以防止空气污染，故答案为：防止空气污染。 20、某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （1）可以通过比较 　 　，来比较两种催化剂的催化效果。 （2）通过如图2能得出的结论是：①　 　；②催化剂 　 　（填“能”或“不能”或“可能”）改变生成氧气的量。 （3）由氧化铜作催化剂的反应，t1﹣t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是 　 　，请写出该反应的符号表达式为 　 　。 【拓展延伸】 同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管中分别加入等质量的不同浓度的过氧化氢溶液，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。如图3、4所示。分析如图4曲线可知以下结论正确的是：　 　。 A.FeCl3溶液是过氧化氢分解的催化剂 B.FeCl3溶液能加快过氧化氢的分解 C.FeCl3溶液对浓度大的过氧化氢溶液分解促进效果更好 【答案】（1）单位时间内收集的气体体积。 （2）催化剂能够改变反应速率；不能。 （3）随着反应进行，规划要求溶液浓度减小；H2O2H2O+O2。 【拓展延伸】 BC。 【解析】（1）可以通过比较单位时间内收集的气体体积，来比较两种催化剂的催化效果。 故答案为：单位时间内收集的气体体积。 （2）通过如图2能得出的结论是催化剂能够改变反应速率，催化剂不能改变生成氧气的量（最终生成氧气体积相等）。 故答案为：催化剂能够改变反应速率；不能。 （3）由氧化铜作催化剂的反应，t1﹣t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是随着反应进行，规划要求溶液浓度减小，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2。 故答案为：随着反应进行，规划要求溶液浓度减小；H2O2H2O+O2。 【拓展延伸】 A.不能确定FeCl3溶液是过氧化氢分解的催化剂，是因为不知道反应前后氯化铁质量和化学性质是否改变，该选项不正确。 B.FeCl3溶液能加快过氧化氢的分解，是因为开始气压几乎不变，加入氯化铁溶液后，反应速率加快，该选项正确。 C.FeCl3溶液对浓度大的过氧化氢溶液分解促进效果更好，是因为浓度大的过氧化氢溶液分解速率比浓度小的分解速率快，该选项正确。 故答案为：BC。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题一 物质的化学变化 专题01 物质的变化及性质 （试题分值：50分 测试时间：25分钟） 一、选择题(本题包括16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个正确答案) 1、下列事例中，属于物理变化的是 A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．粮食酿酒 D．光合作用 2、下列对石墨性质的描述中，属于化学性质的是 A．灰黑色固体 B．还原性 C．难溶于水 D．优良导电性 3、下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A．氧气用于医疗急救 B．活性炭用于吸附色素 C．铜丝用于家中电线 D．金刚石用于切割玻璃 4、下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A．用金刚石切割玻璃 B．用液氮作医疗冷冻剂 C．用水银制作温度计 D．用酒精作实验室燃料 5、【新考法】 中华优秀传统文化——诗词中的化学变化 古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 6、【新考法】 如图所示的家庭小实验中，主要涉及物理变化的是（ ） A．自制无壳鸡蛋 B．自制酸碱指示剂 C．自制汽水 D．自制即热饭盒 7、【新素材】 在2023年江苏省化学实验调研比赛上，有选手展示了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法错误的是    A．该实验中土壤是可燃物 B．土壤不会改变石蜡的着火点 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 8、2022年1月19日《科技日报》报道，在云南大学材料与能源学院实验室，你能见到这样的“奇观”：在太阳光或一缕LED紫外光照拂下，玻璃烧杯中加入一点点白色粉末，无须加热也无须其他能源，烧杯里的水便源源不绝产生氢气，且经过数百小时的实验，这种白色粉末的量并未衰减。白色粉末是“奇观”反应的 A．能源 B．催化剂 C．反应物 D．生成物 9、下列物质的用途错误的是（ ） A 氧气常用于人工降雨 B. 金刚石可用于裁玻璃 C. 稀有气体可用于制作电光源 D. 小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 10、下列物质的用途体现其化学性质的是（ ） A. 金刚石裁玻璃 B. 金属铜作导线 C. 石墨作铅笔芯 D. 稀硫酸除铁锈 11、十八世纪工业生产碳酸钠的一种工艺流程如图（反应条件均省略）。下列说法正确的是 A．①属于置换反应 B．②属于复分解反应 C．③属于分解反应 D．④属于化合反应 12、物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系不正确的是（ ） 选项 物质 性质 用途 A 稀有气体 在通电时能发出不同颜色的光 制作霓虹灯 B 活性炭 吸附性 作冰箱除味剂 C 熟石灰 碱性 改良酸性土壤 D 一氧化碳 有毒 冶炼金属 13、燃油汽车行驶中会产生CO、NO等多种污染物。图为汽车发动机及催化转化器中发生的部分化学反应，通过反应最终转化为无毒物质排放。以下判断不正确的是 A．甲是空气中体积分数最大的成分 B．乙是引起温室效应的气体之一 C．反应Ⅰ在常温下容易发生 D．反应Ⅱ中NO被还原 14、氯气和氨气发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A．该反应属于基本反应类型中的置换反应 B．反应前后分子、原子的数目均没有改变 C．丙物质的水溶液能使无色酚酞试液变红 D．参加反应的甲、乙分子个数之比为1∶1 15、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 A．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气 B．铁在该实验中起催化剂作用 C．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量 D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 16、下列设计的实验方案能达到实验目的的是 A．   用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B．   用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 C．   用方案丙探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D．用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低 二、填空题(本题4小题，每空1分，共18分) 17、2023年4月，江阴南沿江城际铁路即将建成通车，江阴人将实现高铁出行。 （1）高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，该含镍不锈钢的硬度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）纯铁的硬度。 （2）在高铁站建设中，安装了自动喷淋系统，喷出的水能灭火的原因是 。 （3）高铁信息传输系统中使用的电子芯片的关键材料是晶体硅（Si）。工业上生产硅的主要反应原理是，该反应中SiO2发生的是 反应（填“氧化”或“还原”）。 18、《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风打得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。木船的主要成分由碳元素组成，木船着火的文字表达式为 。 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是 。 （3）孔明“借”来的东风不仅将火势吹向曹营，还为燃烧提供了 ，使火势更旺。 19、白磷在水中燃烧非常有趣。按照图1所示装进行实验时，由于热水的温度（约80℃）明显高于白磷的熔点（约44℃），会使白磷熔化，再加上氧气流的冲击，易造成白磷分散，氧气与白磷难以充分接触，燃烧现象时隐时现，且白磷燃烧的产物与水反应后会生成刺激呼吸道黏膜的有毒物质偏磷酸（HPO3）。李老师思考后，对实验进行改进，得到如图装置。 （1）可燃物燃烧时需要同时满足 　 　、　 　两个条件。 （2）白磷在热水中剧烈燃烧的化学方程式是 　 　。 （3）图2装置中小气球的作用是 　 　。 （4）本实验对鸟巢状铁丝绒的形状有要求，如果太稀疏，白磷容易掉落；如果太紧密，会导致 　 　。 （5）图2相比于图1，不仅能看到白磷在水中燃烧的明显现象，还具有 　 　的优点（答一点即可）。 20、某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （1）可以通过比较 　 　，来比较两种催化剂的催化效果。 （2）通过如图2能得出的结论是：①　 　；②催化剂 　 　（填“能”或“不能”或“可能”）改变生成氧气的量。 （3）由氧化铜作催化剂的反应，t1﹣t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是 　 　，请写出该反应的符号表达式为 　 　。 【拓展延伸】 同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管中分别加入等质量的不同浓度的过氧化氢溶液，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。如图3、4所示。分析如图4曲线可知以下结论正确的是：　 　。 A.FeCl3溶液是过氧化氢分解的催化剂 B.FeCl3溶液能加快过氧化氢的分解 C.FeCl3溶液对浓度大的过氧化氢溶液分解促进效果更好 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$