各省市及名校模拟12月好题集萃03（新高考I卷专用）-【教考衔接精选卷】2025届高考语文各省市及名校模拟好题集萃（新高考通用）

【教考衔接精选卷03】 2025届高考语文各省市及名校模拟12月好题集萃 （新高考I卷） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） （浙江省台金七校联盟2025届高三12月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人工智能是近年来引起人们很大兴趣的一个领域，经常被简写成“AI”。AI的目标是用机器尽可能地模仿人的精神活动，或许还能在这些方面最终改善并超出人的能力。迄今为止，AI已经进展到何种程度呢？可以公正地说，AI的确做了许多聪明的事，但其对人类智慧的任何模拟都还远未成为事实。 柯尔贝在20世纪60年代中期发展的电脑程序与图灵测试相连贯，它成功地模拟出一位精神疗法专家，以至于某些病人发现自己对电脑比对人类更愿意袒露自己的内心。虽然这会给人一种电脑具有某种理解力的可怕印象，然而在事实上它一点儿也没有，它只不过是遵循着某种相当简单的既定规则或算法而已。 计算机下棋也许是机器被认为能够“智慧作为”的最好例子，因为一些机器在与人对弈时实际已达到极受尊敬的“国际大师”的水准。其实，下棋机除了精确的计算能力外，还大大地依赖于博学多闻。如果落子动作要求非常快，下棋机总的来说比相当多的弈手都要高明一些；如果每一着允许的时间更长，则弈手的表现相对地要比机器好。人们可以依照如下事实来理解这一切：电脑是基于准确和快速的计算来决策，而弈手则依赖于利用相对缓慢的意识作出“判断”；当有时间时，弈手可以得到比不用这类判断而只用简单计算和直接排除可能性的机器更深刻的分析。 一些人宣称人工智能已经为理解精神品质——譬如快乐、痛苦、饥渴等提供了途径，他们以格雷·瓦尔特的乌龟为例。乌龟的行为模式在电池快用完时就要改变，然后它以被设计好的行为方式补充自己的能量存储，这和人类或任何动物感到饥渴时的行为非常相似。当瓦尔特乌龟以这种方式行动时，我们说它饥饿了，并非错误的语言表达。瓦尔特乌龟设计中的某些机制对其电池的状态很敏感，低到一定点时就会让乌龟转换到不同的行为模式。但是人类的行为模式的改变会更加复杂，更加微妙。人类不是简单地从一种行为模式改变到另一种行为模式，而是存在一种以确定方式行动之下的倾向性变化，当补充能量供应的需求增加时，这些变化就会变得更加强烈。 正如我们都知道的，人类的事情实际上并不像人工智能这么简单：我们有时似乎特地去招惹痛苦，或者故意回避某种快乐——很清楚的一点是，人类的实际行为实在是由比这些复杂得多的判断依据所导引的。这可由一个人触摸热火炉的经验得到旁证：一个人在甚至还未感到痛楚之时就采取了抽手回来的动作，这种不情愿的动作比痛苦或快乐的实际效应更接近于仪器设备对自己苦乐度的反应。尽管如此，我仍然相信AI实现了一种值得尊敬的创造。 （摘编自罗杰·彭罗斯的《皇帝新脑》） 材料二： 和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险，广泛的研究已经证明了这一点，顶尖的AI实验室也已经承认。正如Asi Lomar AI研究所指出的那样，“高级AI可能意味着地球生命史上的深刻变革，我们应当关注，并对资源进行规划和管理”。不幸的是，这种规划和管理没人去做。而最近几个月，AI实验室正在开发越来越强大的数字思维，竞争逐渐失控，包括它们的创造者在内，没有人能理解、预测或可靠地控制它们。 如今，AI系统在一般任务上已经具备了与人类竞争的能力，我们必须自问：是否该让信息渠道充斥着机器写就的宣传和谎言？是否应该把所有工作都自动化，包括那些有成就感的工作？是否该开发机器大脑，让它们在数量上发展得比人脑还多，在思维上表现得比人脑还聪明，最终淘汰我们取代我们？是否应该冒文明失控的风险？这样的决定绝不能委托给未经选举的技术领袖来做。只有当我们确信强大的AI系统是积极的、风险是可控的，才应该继续这种开发。而且AI的潜在影响越大，我们就越需要充分的理由来证明其可靠性。OpenAl最近关于人工通用智能的声明指出，“到了某个时间节点，在开始训练新系统之前可能需要进行独立审查，而用于新模型的计算的增长速度也应加以限制”。我们深深认同这份声明，而那个时间点就是现在。 因此，我们呼吁所有正在训练比GPT-4更强大的AI系统的实验室立即暂停训练，至少暂停6个月。实验暂停应该对外公开；如果不能迅速实施，政府应该介入并发布禁止令。在暂停期间，AI实验室和独立学者应针对高级AI的设计和开发共同制定和实施一套共享安全协议。这份协议的审计和监督应由独立的外部专家严格执行，确保AI的安全性不超过合理的怀疑范围。这并不意味着我们要暂停人工智能的总体发展，而只是从目前这种会不断涌现出具有新能力的、不可预测的黑匣子模型的危险竞赛中退后一步。 人工智能的研究和开发应该重新聚焦于优化最先进的系统，让它更加准确安全，值得信赖，对人类忠诚。与此同时，AI开发人员必须与决策者合作，大力推进强有力的AI治理系统的发展。人类可以和AI共创繁荣未来，我们已经成功地创建了强大的AI系统，现在我们可以享受“AI之夏”，在这个过程中，收获回报，设计监管系统，造福所有人，并给社会一个适应的机会。我们已经暂停了其他可能产生灾难性影响的技术，对于AI我们也应如此。 （摘编自生命未来研究所的《停止大型AI实验：一封公开信》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. “瓦尔特乌龟”的例子说明了有人认为人工智能能为理解人类精神品质提供途径。 B. “触摸热火炉的经验”说明人类有时会根据可预见的苦乐结果来作出行为上的判断。 C. 对于比GPT-4更强大的AI需要加强规划和管理，否则它们会给社会和人类带来风险。 D. 高级AI可能会产生灾难性影响，生命未来研究所很负责任地暂停了对AI技术的研发。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 柯尔贝模拟出的精神疗法专家在某些方面超出人的能力，比人类专家更受患者欢迎，获得部分患者的信任。 B. 下棋机凭借精确的计算和博学多闻，虽然能够在有些时候战胜弈手，但有时候它的“分析”不如弈手深刻。 C. AI系统已经具备了与人类竞争的能力，某些行业可以实现自动化，这会引发地球生命史上史无前例的变革。 D. AI的研究和开发需要强有力的AI治理系统制约，这样就能确保AI造福人类，并给社会一个适应的机会。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 人和人工智能的一个重要区别是人的行为往往是复杂的，而人工智能往往相对简单。 B. 生命未来研究所率先证明和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险。 C. 某些高级人工智能研究和开发偏离了优化先进系统的轨道，陷入了危险的竞赛中。 D. 对于那些能给人类带来成就感的工作，有些人内心并不喜欢将它们交给AI来处理。 4. 请根据材料一的内容，完成下面的示意图，每处不超过15个字。（4分） 5. 请结合文本，分析AI换脸软件火爆及下架的原因。（6分） 一款名叫Avatarify的AI换脸软件在AppStore上火遍全网。你只需要一张照片，就能轻松实现换脸，还能进入特效页面，让照片中的人脸做出特效中的表情形象乃至动态效果。一些不法分子利用它制作、传播违法或不良信息，甚至仿冒他人实施诈骗。作为一款低端的AI软件，该软件在连续多天问鼎中国区AppStore应用免费榜榜首后下架。 【答案】 1. D 2. B 3. B 4. A.还不能模拟人类智慧 B.精神疗法专家 C.根据被设计好的行为方式 D.准确严密 5. 火爆原因： ①人工智能是近年来引起人们很大兴趣的领域。 ②换脸软件是低端AI技术，门槛低，操作简单。 ③效果好，“只要一张照片就能做出特效中的表情形象乃至动态效果”。 下架原因： ①人工智能的研究和开发应该重新聚焦于优化最先进的系统，让它更加准确安全，值得信赖，对人类忠诚。 ②AI换脸软件存在安全风险，不法分子会利用它扰乱社会秩序，从事违法犯罪行为，危害人民群众财产安全。 【解析】 【导语】两则材料探讨了人工智能的进展、挑战与未来。材料一强调AI在模仿人类智能方面的局限性，即便有下棋机的计算能力和“瓦尔特乌龟”的模拟行为，AI仍无法完全实现人类复杂的精神活动。材料二则关注AI的社会影响及风险，指出需要暂停过于迅速的AI发展，以确保其安全，并建议建设有效的治理机制，使其更好地服务人类。 【1题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 D.“生命未来研究所很负责任地暂停了对AI技术的研发”错误。依据材料二第三段“我们呼吁所有正在训练比GPT-4更强大的AI系统的实验室立即暂停训练”和“这并不意味着我们要暂停人工智能的总体发展”可知，生命未来研究所没有暂停对AI技术的研发，只是呼吁暂停训练比GPD杠四更强大的AI系统。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生概括分析、比较材料的能力。 A.“柯尔贝模拟出的精神疗法专家在某些方面超出人的能力”错误。依据材料一第二段“柯尔贝在20世纪60年代中期发展的电脑程序与图灵测试相连贯，它成功地模拟出一位精神疗法专家”可知，“在某些方面超出人的能力”在文中没有体现，只交代了“成功地模拟出”，属于无中生有。 C.“某些行业可以实现自动化，这会引发地球生命史上史无前例的变革”错误。依据材料二第一段“高级AI可能意味着地球生命史上的深刻变革”可知，是“可能意味着”，而不是“这会引发”，说法绝对。 D.“AI的研究和开发需要强有力的AI治理系统制约，这样就能确保AI造福人类，并给社会一个适应的机会”错误。依据材料二最后一段“人类可以和AI共创繁荣未来，我们已经成功地创建了强大的AI系统，现在我们可以享受‘AI之夏’，在这个过程中，收获回报，设计监管系统，造福所有人，并给社会一个适应的机会”可知，“这样就能确保AI造福人类”中的“就能”一词过于绝对。 故选B 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 B.“生命未来研究所率先证明和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险”错误，依据材料二第一段“和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险，广泛的研究已经证明了这一点，顶尖的AI实验室也已经承认。正如Asi Lomar AI研究所指出的那样”可知，“率先证明”表述错误，没有明确是“率先”。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 A.依据材料一第一段“AI的目标是用机器尽可能地模仿人的精神活动，或许还能在这些方面最终改善并超出人的能力……但其对人类智慧的任何模拟都还远未成为事实”可知，人工智能实现了值得尊重的创造，但“对人类智慧的任何模拟都还远未成为事实”，所以可填：还不能模拟人类智慧。 B.依据材料一第二段“它成功地模拟出一位精神疗法专家……它只不过是遵循着某种相当简单的既定规则或算法而已”可知，遵循着某种相当简单的既定规则或算法而已的是“精神疗法专家”。所以可填：精神疗法专家。 C.依据材料一第四段“乌龟的行为模式在电池快用完时就要改变，然后它以被设计好的行为方式补充自己的能量存储，这和人类或任何动物感到饥渴时的行为非常相似”可知，瓦尔特的乌龟是以被设计好的行为方式补充自己的能量存储的，所以可填：根据被设计好的行为方式。 D.文章语言讲究，“有时”“总的来说”“一些”这些限制性词语，使内容表达的更准确、鲜明，能够很好的表达作者的态度；长句和关联词语的使用，使内容表达更严密，逻辑性更强，所以可填：准确、严密。 【5题详解】 本题考查学生探究内容，提出见解的能力。 火爆原因： ①材料一中提到“人工智能是近年来引起人们很大兴趣的一个领域，经常被简写成‘AI’”及材料的第一句话“一款名叫Avatarify的AI换脸软件在App Store上火遍全网”可概括出，人工智能是近年来引起人们很大兴趣的领域。 ②“作为一款低端的AI软件”以及“你只需要一张照片，就能轻松实现换脸” 等描述体现了该软件的技术门槛较低，操作极为简便的特点。 ③“还能进入特效页面，让照片中的人脸做出特效中的表情形象乃至动态效果”清晰地展现了该软件所能达到的良好效果。 下架原因： ①材料二中强调“人工智能的研究和开发应该重新聚焦于优化最先进的系统，让它更加准确安全，值得信赖，对人类忠诚”，这反映了当前人工智能行业整体的发展导向。而AI换脸软件作为其中的一种应用，其低端的技术特性可能无法满足这些更高的要求，与行业所倡导的发展方向不符。 ②“一些不法分子利用它制作、传播违法或不良信息，甚至仿冒他人实施诈骗”明确指出了AI换脸软件存在的严重安全风险。不法分子能够借助该软件的换脸及特效功能，轻易地制作出虚假内容并进行传播，这不仅扰乱了正常的社会秩序，还对人民群众的财产安全等造成了直接的危害。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） （2025届河南省周口市12月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 琐忆 唐弢 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说： “唐先生写文章，我替你在挨骂哩。” 一切都在意料之中，一切又都出于意料之外。我立刻紧张起来，暗地里想：这回可要挨他几下了。心里一急，嘴里越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙掉转话头，亲切地问： “你真个姓唐吗？” “真个姓唐，”我说。 “哦，哦。”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。” ①说着，就呵呵地笑了起来。 我先是一怔，接着便明白过来了：这指的是他曾经使用“唐俟”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。很久以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。 从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，②满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。 他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事。据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴会馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生上街给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。 “有这回事吗？”我见面时问他。 “呃，有这回事。”鲁迅先生说。 “这是为的什么呢？” “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说。 “进化论牵制过我。”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。不过只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。” ③鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。 如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。 日本占领东北以后，国民党政权宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，其至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟，他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：‘滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨，鲁迅先生幽默地说：“同学同泳，皮肉偶而相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。这样，每个人都是……喏！喏！”我们已经笑不可抑了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑。 在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容。使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。我有好几次都想大声呼喊：④我爱生活！我爱一切正义和真理！ （有删改） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开头两句诗是对鲁迅伟大人格的写照，也是作者根据自己与鲁迅交往的认识与体会，对鲁迅的全面、概括地评价。 B. 初次见面，鲁迅先生就说在替作者挨骂，这是意料之中；事实作者又没有被挨骂，是出乎意料之外，先抑后扬，引人入胜。 C. 鲁迅对广大青年的教育，委婉含蓄，不用教训的方式，比如他用“小溪”和“虫豸”隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年。 D. “攀附阔佬”和“禁止游泳”两个故事，讽刺了国民政府依赖美国、自欺欺人的丑态，是鲁迅幽默讽刺战斗风格的体现。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 句①的“笑”，既消除了作者担心挨骂的疑云，又使敌人针对鲁迅先生的谣言不攻自破。 B. 句②中借头发的形象，表现了鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神，运用了借代手法。 C. 句③中鲁迅“沉默”“眼睛望着远处”，表现了他对现实的忧虑和对青年的深切希望。 D. 句④是抒情式议论，既赞美了鲁迅精神品质的巨大感染力，又暗合开头两句诗的涵义。 8. 为什么说，听鲁迅先生说话使人“心情舒畅，真有个‘如坐春风’感觉”？ （4分） 9. 本文和《为了忘却的记念》都写了鲁迅先生与青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三个方面有所不同，请简要分析。（6分） 【答案】 6. C 7. B 8. ①谈话方式方面：每次谈话或打比方、讲笑话，或讲故事、发议论，这件件琐事，都展现了鲁迅先生崇高的品格。②谈话内容方面：每次谈话虽嬉笑怒骂，却富有思想性和启发性，能使在苦难日子里的作者从中得到勇气和力量，产生了热爱正义和真理的思想感情。 9. ①取材角度：本文主要写了鲁迅先生与进步青年“我”的六次谈话；《为》主要写鲁迅先生与五位进步青年的交往事件。②思想主旨：本文通过写鲁迅引导和教育青年，体现了他爱憎分明的品格；《为》通过写鲁迅关爱和帮助青年，赞美了革命烈士的伟大精神和崇高品质，揭露了国民党反动派的罪行。③抒情方式：本文直抒胸臆为主，抒情直露显豁，《为》在抒情上使用了不少曲折隐晦的笔法，显得委婉含蓄。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本内容的理解能力。 C.“‘虫豸’隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年”错，“虫豸”比喻思想变坏、甚至走上反革命道路的青年。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本中重要句子的分析鉴赏能力。 B.“借代手法”错，“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”是移就、拟人手法。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析概括内容要点的能力。 ①谈话方式方面：“他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示”“当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事……”“说话时态度镇静，亲切而又从容”每次谈话或打比方、讲笑话，或讲故事、发议论，这件件琐事，都展现了鲁迅先生崇高的品格。 ②谈话内容方面：“在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩”“我有好几次都想大声呼喊：④我爱生活！我爱一切正义和真理！”每次谈话虽嬉笑怒骂，却富有思想性和启发性，能使在苦难日子里的作者从中得到勇气和力量，产生了热爱正义和真理的思想感情。 【9题详解】 本题考查学生分析文章取材角度、思想主旨和抒情方式的能力。 ①取材角度：本文“”主要写了鲁迅先生与进步青年“我”的六次谈话，通过作者与鲁迅先生生前交往中的几件琐事的回忆和记叙，从侧面表现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格和作者对鲁迅先生无限敬仰与怀念的师生情谊；《为》主要写鲁迅先生与五位进步青年的交往事件，是为了纪念“左联”五烈士而写。 ②思想主旨：本文“他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻”“鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的”通过写鲁迅引导和教育青年，体现了他爱憎分明的品格；《为》通过对白莽、柔石等“左联五烈士”的回忆，抒发了作者对烈士的怀念和尊敬、对国民党当局卑劣行径的愤恨，号召民众应化悲愤为力量，以战斗来纪念死者。 ③抒情方式：本文直抒胸臆为主，抒情直露显豁，如“些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑”“使听的人心情舒畅，真个有‘如坐春风’的感觉”；《为》在抒情上使用了不少曲折隐晦的笔法，显得委婉含蓄，如“为了忘却的记念”“我不如忘却，不说的好罢”“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的”。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） （浙江省余姚市2025届高三12月月考 ）阅读下面的文言文，完成下面小题。 古人耻其君不为尧舜北面之道岂不愿尊其所事比隆往代况遇千载一时之运？顾智力屈于当年，何得不权轻重而处之也。今虽有可欣之会，内求诸己，而所忧乃重于所欣。《传》云：“自非圣人，外宁必有内忧。”今外不宁，内忧已深。古之弘大业者，或不谋于众，倾国以济一时功者，亦往往而有之。诚独运之明足以迈众，暂劳之弊终获永逸者可也。求之于今，可得拟议乎！夫庙算决胜，必宜审量彼我，万全而后动。功就之日，便当因其众而即其实。今功未可期，而遗黎歼尽，万不余一。且千里馈粮，自古为难，况今转运供继，西输许洛，北入黄河。虽秦政之弊，未至于此，而十室之忧，便以交至。今运无还期，征求口重，以区区吴越经纬天下十分之九，不亡何待！而不度德量力，不弊不已，此封内所痛心叹悼而莫敢吐诚。往者不可谏，来者犹可追，愿殿下更垂三思，解而更张，令殷浩、荀羡还据合肥、广陵，许昌、谯郡、梁、彭城诸军皆还保淮，为不可胜之基，须根立势举，谋之未晚，此实当今策之上者。若不行此，社稷之忧可计日而待。安危之机，易于反掌，考之虚实，著于目前，愿运独断之明，定之于一朝也。地浅而言深，岂不知其未易。然古人处闾阎行阵之问，尚或干时谋国，评裁者不以为讥，况厕大臣末行，岂可默而不言哉！存亡所系，决在行之，不可复持疑后机，不定之于此，后欲悔之，亦无及也。殿下德冠宇内，以公室辅朝，最可直道行之，致隆当年，而未允物望，受殊遇者所以寤寐长叹，实为殿下惜之。国家之虑深矣，常恐伍员之忧不独在昔，麋鹿之游将不止林薮而已。愿殿下暂废虚远之怀，以救倒悬之急，可谓以亡为存，转祸为福，则宗庙之庆，四海有赖矣。 （选自王羲之《与会稽王笺》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 古人耻A其君B不为尧舜C北面之道D岂不愿尊E其所事F比隆往代G况遇千载一时之运 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 自非，文中指“如果不是”，与《三峡》中“自非亭午夜分”的“自非”意思相同。 B. 区区，文中指“小小的”，与《陈情表》中“区区不能废远”的“区区”意思不同。 C. 须，文中指“等到”，与《沁园春·雪》中“须晴日”的“须”意思不同。 D. 宇内，文中指“天下”，与《过秦论》中“包举宇内”的“宇内”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 王羲之认为当时的国势内忧外患，面对这样的局势，从古至今也没有能以举国之力、一己之能而挽狂澜于既倒的人才。 B. 王羲之认为千里运粮从古到今都是困难的，何况现在以东晋东南之地经营整个天下，即便是秦朝的弊政都不会超过现在。 C. 王羲之自谦自己地位低微却就国家大事发言，又认为即便是平民百姓尚可筹谋国政，更不用说自己这样跻身大臣之列者。 D. 书信的最后，王羲之再次对国势表示忧虑，认为伍子胥对吴国的忧虑、繁华化为丘墟的现象有可能再现于今天的东晋。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）顾智力屈于当年，何得不权轻重而处之也。 （2）而不度德量力，不弊不已，此封内所痛心叹悼而莫敢吐诚。 14. 王羲之认为会稽王的优势以及对会稽王的期望是什么？请简要分析。（5分） 【答案】 10. CDG 11. C 12. A 13. （1）考虑到智力在当年已经受到了限制，怎么能不衡量轻重再来处理呢？ （2）但人们却不评估自身实力，不到失败不会停止，这是国内让人痛心疾首却又不敢直言的事情。 14. 优势：①表明会稽王在道德品质方面具有很高的声望。②会稽王拥有影响朝政的能力。 期望：①作者希望会稽王能够运用自己的智慧作出正确的判断。②期望会稽王能够直接采取正确的行动，使国家恢复繁荣昌盛的局面。 【解析】 【导语】这篇文言文是王羲之写给会稽王的一封信，表达了对国家内忧外患局势的深切忧虑。王羲之通过历史典故和现实分析，劝谏会稽王审时度势，采取稳妥的策略以保国安民。他强调了会稽王德冠宇内的优势，期望其能直道而行，挽救危局。文章逻辑严密，情感真挚，体现了王羲之对国家命运的关心和对会稽王的期望。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：古人认为君主不能像尧舜那样圣明是羞耻的事，他们面对君主时，他们怎么会不愿意尊重自己侍奉的君主，并希望当代能与过去辉煌的时代相媲美，更何况遇到了千载难逢的好时机呢？ “古人”是句子的主语，“其君不为尧舜”是“耻”的宾语，从“尧舜”后C处断开； “北面之道”是句子的状语，独立成句起强调作用，从其后D处断开； “况”表递进，一般用于句首，从其前G处断开。 故选CDG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。两个“自非”都是“如果不是”的意思。句意：如果不是圣人，外部安宁了内部必定会有忧虑。/如果不是在正午半夜的时候。 B.正确。区区，小小的；/自己的私情。句意：用小小的吴越之地支撑起全国十分之九的负担。/我不能因为自己的私情废止侍养祖母而远离。 C.错误。两个“须”意思相同，都是“等到”的意思。句意：等到根基稳固。/要等到晴天的时候。 D.正确。两个“宇内”都是“天下”的意思。句意：您的德行闻名天下。/并吞天下，占有一切。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“从古至今也没有能以举国之力、一己之能而挽狂澜于既倒的人才”错误，于文无据，文中并没有说从古至今没有能够扭转局势的人才，而是说当前的情况需要审慎考虑。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“顾”，考虑；“屈于当年”状语后置句，正常语序是“于当年屈”；“权”，衡量。 （2）“度”，评估；“弊”，失败；“已”，停止；“封内”，国内；“吐诚”，直言。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容 ，概括内容要点的能力。 优势： 文中提到“殿下德冠宇内”，表明会稽王在道德品质方面具有很高的声望，被认为是一位有德之人。 根据文中“以公室辅朝”可知，作者称会稽王是以公室的身份辅佐朝廷，意味着他处于一个重要的政治地位，拥有影响朝政的能力。 期望： 文中提到“愿运独断之明，定之于一朝也”，可知，作者希望会稽王能够运用自己的智慧作出正确的判断，期待他会稽王能够果断地作出决定。 根据“令殷浩、荀羡还据合肥、广陵，许昌、谯郡、梁、彭城诸军皆还保淮”，可知，作者提出具体的军事部署建议，可以看出他希望会稽王能够听取他的意见，采取保守的战略，稳固根基。根据“致隆当年”可知作者期望会稽王能够直接采取正确的行动，使国家恢复繁荣昌盛的局面。 参考译文： 古人认为君主不能像尧舜那样圣明是羞耻的事，他们面对君主时，他们怎么会不愿意尊重自己侍奉的君主，并希望当代能与过去辉煌的时代相媲美。更何况遇到了千载难逢的好时机呢？考虑到智力在当年已经受到了限制，怎么能不衡量轻重再来处理呢？虽然现在有令人欣喜的机会，但如果从内心深处去思考，担忧的事情却比欣喜的事情更为严重。古书上说：“如果不是圣人，外部安宁了内部必定会有忧虑。”现在外部不安宁，内部的忧虑已经很深了。古代那些成就伟大事业的人，有时不需要与众人商议，倾全国之力来成就一时的功绩，这样的事情也常常发生。但是这必须是他们的智慧远远超过众人，暂时的劳累最终能够获得长久的安逸才行。如果我们今天要这样做，可以找到类似的依据吗？在庙堂上谋划，决定胜负，必须要仔细衡量双方的情况，确保万无一失后再行动。一旦成功，就要凭借现有的力量巩固成果。现在成功还无法预期，然而残存的百姓却几乎被消灭殆尽，仅存者不及万分之一。而且千里运送粮食，自古以来就是一件困难的事情，何况现在的运输供应还要向西到达许昌、洛阳，向北进入黄河。即使秦朝的苛政也没有到这种程度，而民间的困苦便接踵而来。如今运输没有停止的时候，征税越来越重，用小小的吴越之地支撑起全国十分之九的负担，这样下去怎么不会灭亡呢！但人们却不评估自身实力，不到失败不会停止，这是国内让人痛心疾首却又不敢直言的事情。过去的事情无法挽回，未来的事情还可以补救，希望您能重新考虑，调整策略，让殷浩、荀羡回到合肥、广陵驻守，许昌、谯郡、梁、彭城等各路军队都撤回淮河沿岸，建立一个难以被击败的基础，等到根基稳固，再图发展也不迟，这实在是当前最好的策略。如果不这样做，国家的危机很快就会到来。安危的变化就像翻手掌一样容易，考察实际情况，这一切都是显而易见的，希望您能果断做出决定。地位低下却谈论大事，我并非不知道这不容易。但是古人即使处在平民或军队中，有时也会干预国家大事，评论者也不会因此嘲笑他们，何况我身居大臣之列，怎么能保持沉默呢！国家存亡的关键在于行动，不能再犹豫不决，如果现在不做决定，以后想后悔也来不及了。您的德行闻名天下，辅佐朝廷，最应该正直行事，使国家兴盛，但现在并没有满足人们的期望，受到特殊待遇的人们之所以日夜叹息，实在是为您感到惋惜。国家的忧虑很深，常常担心伍子胥那样的忧虑不仅仅存在于过去，麋鹿之游也不仅限于森林而已。希望您暂时放下虚幻遥远的想法，以解决眼前的紧急情况，这可以说是化危为安，转祸为福，那么国家就有希望，天下也就有所依赖了。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （河南省新乡市原阳县第一中学2025届高三11月月考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题 次韵钱逊叔泛舟虹桥① 宋·吕本中 半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。 野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。 [注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。 B. 春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。 C. 斥鷃见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。 D. 诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。 16. 请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。（6分） 【答案】 15. C 16. “软”字形容斜风的温柔轻柔，营造出宁静和谐的氛围；“低”字描绘夕照的柔和低垂，增强了画面的层次感和诗意，使景象更生动。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌解读中存在问题进行逻辑判断及对课文内容的理解和分析的能力。 C.“……对比，因此诗中缺字应是‘鹏’”错误，前后不构成因果关系。缺字一句可以有两种解释：一是缺字表示的事物与斥鷃一起栖息在树枝上；二是该事物像斥鷃一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种理解符合原意的可能性较大。但无论是哪一种理解，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥鷃是《逍遥游》用来论述“小大之辨”的两个例证，斥鷃是一种小鸟，是可以栖息在树枝之上的；而鹏则庞大得不可思议，它“背若泰山，翼若垂天之云”，无法想象它可以在树枝上栖息。当然，“一枝”也可能是一个比喻，用来表示狭窄的空间，那也同样不是鹏所能栖息的。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏炼字艺术效果的能力。 用字精当以追求表现力的最大化，是历代文人在文学创作中极为重视的问题，诗歌中尤其如此。本题要求赏析“软”“低”二字的艺术效果，需要学生借助联想和想象品味语言，并把自己的体验和感受用文字表达出来。 “软”字用来形容斜风，传达出春风的温柔和轻柔。斜风拂过野桥上的柳条，柳条随风轻轻摇曳，给人一种柔和、舒适的感觉。这个字不仅描绘了春风的特质，还营造出一种宁静、和谐的氛围，使读者仿佛置身于春日的美景中，感受到春风的温暖和柔情。 “低”字用来形容夕照，描绘了夕阳西下时光线逐渐变低的景象。夕阳的余晖洒在曲折的栏杆和花朵上，光线柔和而低垂，给人一种温馨、宁静的感觉。这个字不仅描绘了夕阳的特质，还增强了画面的层次感和立体感，使整个景象显得更加生动和富有诗意。 通过“软”和“低”两个字，诗人成功地描绘了春日黄昏时分的美丽景象，传达出一种宁静、温柔的氛围。这两个字不仅准确地刻画了自然景物的特征，还增强了诗歌的画面感和感染力，使读者能够身临其境地感受到春日的美好与宁静。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） （广东省广州市第一中学12月月考）17. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）在《周书》中有言“经师易得，人师难求”，习近平总书记在同北京师范大学的师生代表座谈时，也曾提到，一位优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一。韩愈在《师说》中，批驳童子们的老师只用“经师”的机械做法在授课，对应的句子是_____，____。 （2）《屈原列传》中称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“_______，________”。 （3）电影《长安三万里》以高适的视角讲述他与李白长达几十年的友情。在唐宋的诗坛中，赞颂友情的诗句比比皆是，比如：“______，_____。” 【答案】 ①. 彼童子之师 ②. 授之书而习其句读者 ③. 其称文小而其指极大 ④. 举类迩而见义远 ⑤. 桃花潭水深千尺 ⑥. 不及汪伦送我情（海内存知己，天涯若比邻；/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人） 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写常见名篇名句的能力。 易错字词：“授”“读”“指”“迩”“涯”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （2025届广东省部分高中12月联考）阅读下面的文字，完成小题。 雪雀是青藏高原上常见的小型鸟类，种类较多，在我的家乡——青海湖畔的铁卜加草原，就有藏雪雀、白腰雪雀、棕颈雪雀、棕背雪雀、褐翅雪雀等多种。这种小巧的鸟儿，有一种特殊的习性，那就是与鼠兔共享同一个洞穴，并且相安无事、互通有无。 鼠兔，有喜马拉雅鼠兔、藏鼠兔等，是一种兔形目小型动物，严格意义上讲，它是兔子的一种，但外形小巧，（ 甲 ），青海和西藏民间普遍称其为老鼠。鼠兔是草原上各种肉食类猛兽和猛禽的主要食物之一，是高原食物链金字塔里起着重要作用的底端动物。 鼠兔有在洞穴储备过冬食物的习惯，经常会采集蕨麻等植物的根茎，存储在洞穴，这就为进入冬季后食物稀缺的雪雀提供了吃食；而可以从空中鸟瞰地面情况的雪雀一旦发现藏狐、黄鼬等小型猛兽要偷袭鼠兔便以紧张急促的鸣叫声为鼠兔提供空中警戒服务。换言之，鼠兔为雪雀提供食宿——食物和洞穴，（ 乙 ），雪雀则为鼠兔承担起安保责任。小时候，我在铁卜加草原上放牧，就曾目睹一次壮观的场面：一只黄鼬藏身在长势茂密的草丛里，准备对附近的几只鼠兔进行一次出其不意的伏击，它自以为 A 的行动，却被一只雪雀发现了，这只雪雀立刻鸣叫着拉响警报，并径直向那只黄鼬飞去。①听到了警报声的其他雪雀迅速组成一个空中防御编队，②发现跟着先前黄鼬的那只雪雀，③使出长短不一的鸣叫声，④一只紧跟一只向着黄鼬俯冲，⑤成功扰乱了黄鼬的伏击行动。周边警觉的鼠兔们立刻停止啃食青草，迅速奔跑起来，钻进各自的洞穴。黄鼬无奈，取消伏击行动， B 。 每每看到人、动物与植物之间的这种关系，我时常想，这样的关系不单单是共生，其中也蕴含着慈悲、感恩以及相互间的致谢与报答，甚至，也有着为对方挺身而出、不畏艰险的勇敢与决绝。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21. 文中加点词语删除后，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分） 22. 文中画横线处是个长句，请改成几个较短语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 【答案】 18. A.万无一失 B.无功而返 19. 甲：更接近鼠类 乙：作为交换条件 20. 第②句，修改为：跟着先前发现黄鼬的那只雪雀 第③句，修改为：发出长短不一的鸣叫声 21. “立刻”表明雪雀反应机敏，“径直”体现了雪雀的勇敢与决绝，原句表现了雪雀的特点，传达了作者的情感。 22. 示例：①雪雀可以从空中鸟瞰地面情况，②一旦发现藏狐、黄鼬等小型猛兽要偷袭鼠兔，③就会发出紧张急促的鸣叫声，④为鼠兔提供空中警戒服务。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，语境是说这只黄鼬自以为这次行动肯定不会出差错，可填“万无一失”。万无一失：形容有绝对把握，绝对不出差错。 B处，由于雪雀的干扰，这只黄鼬不得不取消伏击行动，只好空手而回，可填“无功而返”。无功而返：指没有任何成效而回来。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：这种动物叫“鼠兔”，前面说“它是兔子的一种，但外形小巧”，后面说“青海和西藏民间普遍称其为老鼠”，可见它外形上更像鼠，可填：更接近鼠类。 乙：雪雀和鼠兔之间是合作关系，“鼠兔为雪雀提供食宿——食物和洞穴”“雪雀则为鼠兔承担起安保责任”，可见雪雀拥有食物和洞穴是有交换条件的，中间要填过渡句，可填：作为交换条件。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第②句，“发现”语序不当，应该放到“先前”后面，让“发现黄鼬的”作雪雀的定语，修改为：跟着先前发现黄鼬的那只雪雀； 第③句，搭配不当，“使出……鸣叫”不搭配，修改为：发出长短不一的鸣叫声。 【21题详解】 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 “这只雪雀立刻鸣叫着拉响警报，并径直向那只黄鼬飞去”中，“立刻”是时间副词，表明时间很短，表明雪雀一发现问题就“鸣叫着拉响警报”，表明雪雀反应迅速、机敏； “径直”也是副词，修饰“飞”，描绘飞的状态，“径直”表明毫不犹豫，也毫不畏惧，体现了雪雀的勇敢与决绝。 原句加点的两个词语都是对雪雀行为动作的形容和描绘，准确表现了雪雀的特点，传达了作者对雪雀的喜爱之情。如果删除，对雪雀的描绘不如原句形象生动，也不能传达作者的情感。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先抽出长句的主干，单独成句：雪雀为鼠兔提供空中警戒服务。 然后把修饰语独立出来，添加必要的成分，单独成句：把定语“可以从空中鸟瞰地面情况”和状语“一旦发现藏狐、黄鼬等小型猛兽要偷袭鼠兔”添加主语“雪雀”，单独成句； 把“便以紧张急促的鸣叫声”改为“就会发出紧张急促的鸣叫声”，主语也是“雪雀”。 它们的主语都是“雪雀”，后句可以承前省略主语。 最后按照逻辑梳理句子顺序：①雪雀可以从空中鸟瞰地面情况，②一旦发现藏狐、黄鼬等小型猛兽要偷袭鼠兔，③就会发出紧张急促的鸣叫声，④为鼠兔提供空中警戒服务。 四、写作（60分） （江苏省高邮市2025届高三12月）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说选择重要，选择代表着方向，选择不对，努力白费。有人说努力重要，努力代表了动力，再好的选择没有努力，馅饼掉你头上你也接不住。 以上材料对你有何启示？请结合材料谈谈你的感悟和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【例文】 选择与努力：人生交响曲中的协奏 有人说选择重要，它决定了人生的航向；有人说努力重要，它提供了乘风破浪的动力。在我看来，选择与努力并非孤立存在的个体，而是共同谱写人生交响曲的协奏，二者相互交织，彼此成就，最终奏响属于我们自己的华美乐章。 诚然，选择是人生的导航仪，它指引着我们前进的方向。倘若选择错误，即使拼尽全力，也可能南辕北辙，与成功背道而驰。历史长河中，无数先贤正是因为做出了符合时代潮流、顺应自身优势的选择，才在各自的领域成就了非凡的人生。袁隆平先生将毕生心血倾注于杂交水稻研究，正是因为他洞察到国家和人民对粮食安全的迫切需求，最终解决了困扰人类千年的温饱难题。可见，明智的选择犹如一座灯塔，照亮我们前行的道路，指引我们走向成功的彼岸。 然而，选择并非一劳永逸的决定，而是一个动态调整的过程，而努力则是推动这一过程不断优化的引擎。外部环境瞬息万变，自身能力也在不断提升，当初的选择未必永远契合现实。唯有在不断努力的过程中，审时度势，灵活调整，才能在人生的航道上乘风破浪，驶向更广阔的天地。试想，如果马云固守最初的选择，没有与时俱进地调整方向，果断转型电子商务，并为之付出艰苦卓绝的努力，或许就不会有今天的商业传奇。因此，努力是连接选择与成功的桥梁，它赋予我们审视自我、调整航向的勇气和能力，最终抵达梦想的彼岸。 更重要的是，选择与努力并非简单的线性关系，而是一种相互促进、螺旋上升的协奏。正确的选择能够激发我们奋斗的热情，而持续的努力则会让我们更加坚定最初的选择，并在实践中不断优化选择的方向。就如同一位钢琴家，他选择演奏古典音乐，并为之付出日复一日的练习。在演奏的过程中，他对古典音乐的理解不断加深，演奏技巧日益精进，更加坚定了自己对古典音乐的热爱。这种热爱又反过来促使他更加刻苦地练习，最终成就了一位杰出的钢琴演奏家。由此可见，选择与努力相互成就，共同谱写出人生的华美乐章。 人生之路漫漫，选择与努力如同交响曲中的不同音符，它们相互交织，彼此成就，最终奏响属于我们自己的生命乐章。让我们以智慧和勇气做出正确的选择，并以坚持和毅力为之付出不懈的努力，在选择与努力的协奏中，成就精彩人生！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这则材料提出了两种看似对立的观点，一种强调选择的重要性，认为正确的方向比盲目的努力更重要；另一种则强调努力的重要性，认为即使有正确方向，没有付出努力也无法实现目标。材料通过“有人说”引入这两种观点，暗示了它们在现实中的普遍性和争议性，要求考生在理解的基础上，对两者的关系进行深入探讨，提出自己的见解。 本次作文材料的关键词：“选择”意味着决策，关乎个人或集体未来的发展路径；“努力”则是行动，是将选择变为现实的过程。这两个词共同构成了成功的重要因素，但它们之间存在相互依赖和制约的关系。就材料而言，文章可以从辩证法的角度出发，深入分析选择与努力之间的相互作用和内在联系；也可以通过设置不同的假设情境，对比分析选择与努力两种情况下可能产生的结果，从而突出选择与努力相结合的重要性；还可以从个人成长、职业规划、团队建设等不同领域出发，探讨如何在实际生活中做出明智的选择，并且付出相应的努力。 行文思路上，文章开篇可以简述材料，提出核心议题——选择与努力何者更胜一筹？利用设问，激发读者思考。在论述过程中，首先可以运用举例论证（如乔布斯创立苹果的历程），展示明智选择对个人与企业发展的深远影响；接着通过对比论证，彰显努力在克服困难中的关键作用；运用因果论证，阐明选择与努力相互促进、相得益彰的辩证关系，强调其内在统一性。然后，进一步结合事例（如马云的阿里巴巴从零到一的成长轨迹），探讨不同情境下选择与努力的动态平衡机制，证明适时调整两者比重，是应对挑战、把握机遇的智慧之举。文章结尾部分，重申选择与努力的互补性，提出个人成长与社会进步层面，如何培养前瞻性决策能力与持续奋斗精神，实现目标的策略性建议。通过反问，鼓励读者在生活实践中灵活运用选择与努力的黄金法则，共创美好未来。 立意： 1.选择与努力，缺一不可，相辅相成。 2.明智选择是前提，不懈努力是关键。 3.选择决定方向，努力决定高度。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【教考衔接精选卷03】 2025届高考语文各省市及名校模拟12月好题集萃 （新高考I卷） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） （浙江省台金七校联盟2025届高三12月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人工智能是近年来引起人们很大兴趣的一个领域，经常被简写成“AI”。AI的目标是用机器尽可能地模仿人的精神活动，或许还能在这些方面最终改善并超出人的能力。迄今为止，AI已经进展到何种程度呢？可以公正地说，AI的确做了许多聪明的事，但其对人类智慧的任何模拟都还远未成为事实。 柯尔贝在20世纪60年代中期发展的电脑程序与图灵测试相连贯，它成功地模拟出一位精神疗法专家，以至于某些病人发现自己对电脑比对人类更愿意袒露自己的内心。虽然这会给人一种电脑具有某种理解力的可怕印象，然而在事实上它一点儿也没有，它只不过是遵循着某种相当简单的既定规则或算法而已。 计算机下棋也许是机器被认为能够“智慧作为”的最好例子，因为一些机器在与人对弈时实际已达到极受尊敬的“国际大师”的水准。其实，下棋机除了精确的计算能力外，还大大地依赖于博学多闻。如果落子动作要求非常快，下棋机总的来说比相当多的弈手都要高明一些；如果每一着允许的时间更长，则弈手的表现相对地要比机器好。人们可以依照如下事实来理解这一切：电脑是基于准确和快速的计算来决策，而弈手则依赖于利用相对缓慢的意识作出“判断”；当有时间时，弈手可以得到比不用这类判断而只用简单计算和直接排除可能性的机器更深刻的分析。 一些人宣称人工智能已经为理解精神品质——譬如快乐、痛苦、饥渴等提供了途径，他们以格雷·瓦尔特的乌龟为例。乌龟的行为模式在电池快用完时就要改变，然后它以被设计好的行为方式补充自己的能量存储，这和人类或任何动物感到饥渴时的行为非常相似。当瓦尔特乌龟以这种方式行动时，我们说它饥饿了，并非错误的语言表达。瓦尔特乌龟设计中的某些机制对其电池的状态很敏感，低到一定点时就会让乌龟转换到不同的行为模式。但是人类的行为模式的改变会更加复杂，更加微妙。人类不是简单地从一种行为模式改变到另一种行为模式，而是存在一种以确定方式行动之下的倾向性变化，当补充能量供应的需求增加时，这些变化就会变得更加强烈。 正如我们都知道的，人类的事情实际上并不像人工智能这么简单：我们有时似乎特地去招惹痛苦，或者故意回避某种快乐——很清楚的一点是，人类的实际行为实在是由比这些复杂得多的判断依据所导引的。这可由一个人触摸热火炉的经验得到旁证：一个人在甚至还未感到痛楚之时就采取了抽手回来的动作，这种不情愿的动作比痛苦或快乐的实际效应更接近于仪器设备对自己苦乐度的反应。尽管如此，我仍然相信AI实现了一种值得尊敬的创造。 （摘编自罗杰·彭罗斯的《皇帝新脑》） 材料二： 和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险，广泛的研究已经证明了这一点，顶尖的AI实验室也已经承认。正如Asi Lomar AI研究所指出的那样，“高级AI可能意味着地球生命史上的深刻变革，我们应当关注，并对资源进行规划和管理”。不幸的是，这种规划和管理没人去做。而最近几个月，AI实验室正在开发越来越强大的数字思维，竞争逐渐失控，包括它们的创造者在内，没有人能理解、预测或可靠地控制它们。 如今，AI系统在一般任务上已经具备了与人类竞争的能力，我们必须自问：是否该让信息渠道充斥着机器写就的宣传和谎言？是否应该把所有工作都自动化，包括那些有成就感的工作？是否该开发机器大脑，让它们在数量上发展得比人脑还多，在思维上表现得比人脑还聪明，最终淘汰我们取代我们？是否应该冒文明失控的风险？这样的决定绝不能委托给未经选举的技术领袖来做。只有当我们确信强大的AI系统是积极的、风险是可控的，才应该继续这种开发。而且AI的潜在影响越大，我们就越需要充分的理由来证明其可靠性。OpenAl最近关于人工通用智能的声明指出，“到了某个时间节点，在开始训练新系统之前可能需要进行独立审查，而用于新模型的计算的增长速度也应加以限制”。我们深深认同这份声明，而那个时间点就是现在。 因此，我们呼吁所有正在训练比GPT-4更强大的AI系统的实验室立即暂停训练，至少暂停6个月。实验暂停应该对外公开；如果不能迅速实施，政府应该介入并发布禁止令。在暂停期间，AI实验室和独立学者应针对高级AI的设计和开发共同制定和实施一套共享安全协议。这份协议的审计和监督应由独立的外部专家严格执行，确保AI的安全性不超过合理的怀疑范围。这并不意味着我们要暂停人工智能的总体发展，而只是从目前这种会不断涌现出具有新能力的、不可预测的黑匣子模型的危险竞赛中退后一步。 人工智能的研究和开发应该重新聚焦于优化最先进的系统，让它更加准确安全，值得信赖，对人类忠诚。与此同时，AI开发人员必须与决策者合作，大力推进强有力的AI治理系统的发展。人类可以和AI共创繁荣未来，我们已经成功地创建了强大的AI系统，现在我们可以享受“AI之夏”，在这个过程中，收获回报，设计监管系统，造福所有人，并给社会一个适应的机会。我们已经暂停了其他可能产生灾难性影响的技术，对于AI我们也应如此。 （摘编自生命未来研究所的《停止大型AI实验：一封公开信》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. “瓦尔特乌龟”的例子说明了有人认为人工智能能为理解人类精神品质提供途径。 B. “触摸热火炉的经验”说明人类有时会根据可预见的苦乐结果来作出行为上的判断。 C. 对于比GPT-4更强大的AI需要加强规划和管理，否则它们会给社会和人类带来风险。 D. 高级AI可能会产生灾难性影响，生命未来研究所很负责任地暂停了对AI技术的研发。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 柯尔贝模拟出的精神疗法专家在某些方面超出人的能力，比人类专家更受患者欢迎，获得部分患者的信任。 B. 下棋机凭借精确的计算和博学多闻，虽然能够在有些时候战胜弈手，但有时候它的“分析”不如弈手深刻。 C. AI系统已经具备了与人类竞争的能力，某些行业可以实现自动化，这会引发地球生命史上史无前例的变革。 D. AI的研究和开发需要强有力的AI治理系统制约，这样就能确保AI造福人类，并给社会一个适应的机会。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 人和人工智能的一个重要区别是人的行为往往是复杂的，而人工智能往往相对简单。 B. 生命未来研究所率先证明和人类智能相近的AI系统会给社会和人类带来极大风险。 C. 某些高级人工智能研究和开发偏离了优化先进系统的轨道，陷入了危险的竞赛中。 D. 对于那些能给人类带来成就感的工作，有些人内心并不喜欢将它们交给AI来处理。 4. 请根据材料一的内容，完成下面的示意图，每处不超过15个字。（4分） 5. 请结合文本，分析AI换脸软件火爆及下架的原因。（6分） 一款名叫Avatarify的AI换脸软件在AppStore上火遍全网。你只需要一张照片，就能轻松实现换脸，还能进入特效页面，让照片中的人脸做出特效中的表情形象乃至动态效果。一些不法分子利用它制作、传播违法或不良信息，甚至仿冒他人实施诈骗。作为一款低端的AI软件，该软件在连续多天问鼎中国区AppStore应用免费榜榜首后下架。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） （2025届河南省周口市12月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 琐忆 唐弢 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说： “唐先生写文章，我替你在挨骂哩。” 一切都在意料之中，一切又都出于意料之外。我立刻紧张起来，暗地里想：这回可要挨他几下了。心里一急，嘴里越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙掉转话头，亲切地问： “你真个姓唐吗？” “真个姓唐，”我说。 “哦，哦。”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。” ①说着，就呵呵地笑了起来。 我先是一怔，接着便明白过来了：这指的是他曾经使用“唐俟”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。很久以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。 从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，②满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。 他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事。据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴会馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生上街给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。 “有这回事吗？”我见面时问他。 “呃，有这回事。”鲁迅先生说。 “这是为的什么呢？” “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说。 “进化论牵制过我。”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。不过只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。” ③鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。 如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。 日本占领东北以后，国民党政权宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，其至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟，他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：‘滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨，鲁迅先生幽默地说：“同学同泳，皮肉偶而相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。这样，每个人都是……喏！喏！”我们已经笑不可抑了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑。 在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容。使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。我有好几次都想大声呼喊：④我爱生活！我爱一切正义和真理！ （有删改） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开头两句诗是对鲁迅伟大人格的写照，也是作者根据自己与鲁迅交往的认识与体会，对鲁迅的全面、概括地评价。 B. 初次见面，鲁迅先生就说在替作者挨骂，这是意料之中；事实作者又没有被挨骂，是出乎意料之外，先抑后扬，引人入胜。 C. 鲁迅对广大青年的教育，委婉含蓄，不用教训的方式，比如他用“小溪”和“虫豸”隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年。 D. “攀附阔佬”和“禁止游泳”两个故事，讽刺了国民政府依赖美国、自欺欺人的丑态，是鲁迅幽默讽刺战斗风格的体现。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 句①的“笑”，既消除了作者担心挨骂的疑云，又使敌人针对鲁迅先生的谣言不攻自破。 B. 句②中借头发的形象，表现了鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神，运用了借代手法。 C. 句③中鲁迅“沉默”“眼睛望着远处”，表现了他对现实的忧虑和对青年的深切希望。 D. 句④是抒情式议论，既赞美了鲁迅精神品质的巨大感染力，又暗合开头两句诗的涵义。 8. 为什么说，听鲁迅先生说话使人“心情舒畅，真有个‘如坐春风’感觉”？ （4分） 9. 本文和《为了忘却的记念》都写了鲁迅先生与青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三个方面有所不同，请简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） （浙江省余姚市2025届高三12月月考 ）阅读下面的文言文，完成下面小题。 古人耻其君不为尧舜北面之道岂不愿尊其所事比隆往代况遇千载一时之运？顾智力屈于当年，何得不权轻重而处之也。今虽有可欣之会，内求诸己，而所忧乃重于所欣。《传》云：“自非圣人，外宁必有内忧。”今外不宁，内忧已深。古之弘大业者，或不谋于众，倾国以济一时功者，亦往往而有之。诚独运之明足以迈众，暂劳之弊终获永逸者可也。求之于今，可得拟议乎！夫庙算决胜，必宜审量彼我，万全而后动。功就之日，便当因其众而即其实。今功未可期，而遗黎歼尽，万不余一。且千里馈粮，自古为难，况今转运供继，西输许洛，北入黄河。虽秦政之弊，未至于此，而十室之忧，便以交至。今运无还期，征求口重，以区区吴越经纬天下十分之九，不亡何待！而不度德量力，不弊不已，此封内所痛心叹悼而莫敢吐诚。往者不可谏，来者犹可追，愿殿下更垂三思，解而更张，令殷浩、荀羡还据合肥、广陵，许昌、谯郡、梁、彭城诸军皆还保淮，为不可胜之基，须根立势举，谋之未晚，此实当今策之上者。若不行此，社稷之忧可计日而待。安危之机，易于反掌，考之虚实，著于目前，愿运独断之明，定之于一朝也。地浅而言深，岂不知其未易。然古人处闾阎行阵之问，尚或干时谋国，评裁者不以为讥，况厕大臣末行，岂可默而不言哉！存亡所系，决在行之，不可复持疑后机，不定之于此，后欲悔之，亦无及也。殿下德冠宇内，以公室辅朝，最可直道行之，致隆当年，而未允物望，受殊遇者所以寤寐长叹，实为殿下惜之。国家之虑深矣，常恐伍员之忧不独在昔，麋鹿之游将不止林薮而已。愿殿下暂废虚远之怀，以救倒悬之急，可谓以亡为存，转祸为福，则宗庙之庆，四海有赖矣。 （选自王羲之《与会稽王笺》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 古人耻A其君B不为尧舜C北面之道D岂不愿尊E其所事F比隆往代G况遇千载一时之运 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 自非，文中指“如果不是”，与《三峡》中“自非亭午夜分”的“自非”意思相同。 B. 区区，文中指“小小的”，与《陈情表》中“区区不能废远”的“区区”意思不同。 C. 须，文中指“等到”，与《沁园春·雪》中“须晴日”的“须”意思不同。 D. 宇内，文中指“天下”，与《过秦论》中“包举宇内”的“宇内”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 王羲之认为当时的国势内忧外患，面对这样的局势，从古至今也没有能以举国之力、一己之能而挽狂澜于既倒的人才。 B. 王羲之认为千里运粮从古到今都是困难的，何况现在以东晋东南之地经营整个天下，即便是秦朝的弊政都不会超过现在。 C. 王羲之自谦自己地位低微却就国家大事发言，又认为即便是平民百姓尚可筹谋国政，更不用说自己这样跻身大臣之列者。 D. 书信的最后，王羲之再次对国势表示忧虑，认为伍子胥对吴国的忧虑、繁华化为丘墟的现象有可能再现于今天的东晋。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）顾智力屈于当年，何得不权轻重而处之也。 （2）而不度德量力，不弊不已，此封内所痛心叹悼而莫敢吐诚。 14. 王羲之认为会稽王的优势以及对会稽王的期望是什么？请简要分析。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （河南省新乡市原阳县第一中学2025届高三11月月考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题 次韵钱逊叔泛舟虹桥① 宋·吕本中 半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。 野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。 [注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。 B. 春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。 C. 斥鷃见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。 D. 诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。 16. 请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） （广东省广州市第一中学12月月考）17. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）在《周书》中有言“经师易得，人师难求”，习近平总书记在同北京师范大学的师生代表座谈时，也曾提到，一位优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一。韩愈在《师说》中，批驳童子们的老师只用“经师”的机械做法在授课，对应的句子是_____，____。 （2）《屈原列传》中称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“_______，________”。 （3）电影《长安三万里》以高适的视角讲述他与李白长达几十年的友情。在唐宋的诗坛中，赞颂友情的诗句比比皆是，比如：“______，_____。” 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （2025届广东省部分高中12月联考）阅读下面的文字，完成小题。 雪雀是青藏高原上常见的小型鸟类，种类较多，在我的家乡——青海湖畔的铁卜加草原，就有藏雪雀、白腰雪雀、棕颈雪雀、棕背雪雀、褐翅雪雀等多种。这种小巧的鸟儿，有一种特殊的习性，那就是与鼠兔共享同一个洞穴，并且相安无事、互通有无。 鼠兔，有喜马拉雅鼠兔、藏鼠兔等，是一种兔形目小型动物，严格意义上讲，它是兔子的一种，但外形小巧，（ 甲 ），青海和西藏民间普遍称其为老鼠。鼠兔是草原上各种肉食类猛兽和猛禽的主要食物之一，是高原食物链金字塔里起着重要作用的底端动物。 鼠兔有在洞穴储备过冬食物的习惯，经常会采集蕨麻等植物的根茎，存储在洞穴，这就为进入冬季后食物稀缺的雪雀提供了吃食；而可以从空中鸟瞰地面情况的雪雀一旦发现藏狐、黄鼬等小型猛兽要偷袭鼠兔便以紧张急促的鸣叫声为鼠兔提供空中警戒服务。换言之，鼠兔为雪雀提供食宿——食物和洞穴，（ 乙 ），雪雀则为鼠兔承担起安保责任。小时候，我在铁卜加草原上放牧，就曾目睹一次壮观的场面：一只黄鼬藏身在长势茂密的草丛里，准备对附近的几只鼠兔进行一次出其不意的伏击，它自以为 A 的行动，却被一只雪雀发现了，这只雪雀立刻鸣叫着拉响警报，并径直向那只黄鼬飞去。①听到了警报声的其他雪雀迅速组成一个空中防御编队，②发现跟着先前黄鼬的那只雪雀，③使出长短不一的鸣叫声，④一只紧跟一只向着黄鼬俯冲，⑤成功扰乱了黄鼬的伏击行动。周边警觉的鼠兔们立刻停止啃食青草，迅速奔跑起来，钻进各自的洞穴。黄鼬无奈，取消伏击行动， B 。 每每看到人、动物与植物之间的这种关系，我时常想，这样的关系不单单是共生，其中也蕴含着慈悲、感恩以及相互间的致谢与报答，甚至，也有着为对方挺身而出、不畏艰险的勇敢与决绝。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21. 文中加点词语删除后，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分） 22. 文中画横线处是个长句，请改成几个较短语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 四、写作（60分） （江苏省高邮市2025届高三12月）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说选择重要，选择代表着方向，选择不对，努力白费。有人说努力重要，努力代表了动力，再好的选择没有努力，馅饼掉你头上你也接不住。 以上材料对你有何启示？请结合材料谈谈你的感悟和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$