[中学联盟]山东省巨野县麒麟镇第一中学鲁教版七年级政治下册第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》教案（2份）

时 间 年 月 日 第 周 总 第 节[来源:学§科§网Z§X§X§K] 设计人 张先柱 张乃根 执教人 课 型 新授课 课题 二、过富有情趣的生活 教学目标： 知识目标：掌握培养高雅情趣的途径； 正确认识和把握好奇心和从众心理。 能力目标：分清情趣的雅俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 情感态度价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 教学重点：掌握培养高雅情趣的途径 教学难点：如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理 教学过程： 【自主学习】1、快速浏览课本，思考：怎样过富有情趣的生活？ （1） （2） (3) (4) 2、仔细观察课本P42漫画，回答： （1）漫画反映了二人对生活的态度有什么不同？ （2）你对生活的态度是怎样的？ 3、结论：我们应该以 的态度对待生活。 【合作探究】1、 写出自己比较好奇的事，与同学交流好奇心的作用。 2、 阅读P43文彪同学事迹，小组讨论：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？ 3、说一说：自己的兴趣爱好有哪些？这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响？ 4、结论：我们应该由 开始，培养有益的 ，并进而发展为 。 分组讨论（单数组讨论1、3题，双数组讨论2、3题，小组之间交流之后完成第4题） 1、列举盲目从众的例子，思考盲目从众有什么危害？ 2、中学生易出现的不良嗜好有哪些？这些不良嗜好的危害是什么？怎样杜绝不良嗜好? 3、走进生活：“网络让我欢喜让我忧”你是如何认识的？你应怎样利用网络？ 4、结论：有从众心理是 的。我们应该避免 ，杜绝 。 【自主学习】丰富文化生活，提高审美能力。 思考：怎样丰富文化生活，提高审美能力？ 【归纳记忆】怎样培养高雅情趣?(并快速记忆) 【课堂小结】 我的收获： 我的不足： 【达标检测】 （一）单项选择题 1近年来，在青少年中悄然兴起了一股追求“时尚热”，如穿“韩服”，参加“选美”，争做“网虫”等。下列对此认识正确的是（ ） ①青少年追求时尚是一种高雅情趣，反映了当代青少年积极向上的精神面貌 ②青少年追求时尚一定要克服盲目从众心理 ③追求健康时尚有利于丰富文化生活，培养高雅情趣 ④青少年要提高辨别能力，善于区分各种时尚是否高雅 A．①②③④ B.②③④ C②④ D.①③ 2、小明见别人打篮球，自己也 跟着打篮球。没过多久，觉得别人画画不错，自己马上买来画笔、画夹学画画，谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来，小明什么也没学成，还浪费了很多精力和时间。小明的做法（ ） ①有利于培养高雅情趣 ②是盲目从众的表现 ③是兴趣广泛的表现 ④不利于个性发展 A.①② B②③ C③④ D②④ 3、有位著名企业家在谈到自己成功的经验时说：“创业需要好奇心。”这是因为 （ ） A.好奇心是可以培养的 B好奇心只有那些高智商的人才具有 C只有具有好奇心就可以成功 D好奇心是人们创新的动力 4、要杜绝不良嗜好，就要( ) ①不断提升自己的判断能力 ②不断提高独立思考和自我控制的能力 ③对干扰我们学习，影响我们正常生活的不健康的东西要说“不“ ④择其善者而从之，其不善者而改之 A①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 5、(2007年河北沧州)我们要过富有情趣的生活，就要（ ） ①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣爱好 ③避免盲目从众，杜绝不良嗜好 ④丰富文化生活，提高审美能力 A①③④ B①②③ C①②③④ D②③④ (二)非选择题 1.材料一 在欧洲有一位著名的科学家，由于埋头工作，身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说：“为了你的身体健康，你应该最少到外边参加两次活动，跳舞或看歌剧，特别是要看喜剧。”按照朋友的要求去做后，这位科学家你的身体果然好了。 材料二 某中学一位七年级的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久，在他家的附近开了一家电子游戏室，他开始光顾那里，后来就入迷，放学就去玩游戏，学习成绩明显下降。结合材料回答问题： （1）材料一和材料二分别说明了什么？ （2）我们应该如何培养自己的高雅情趣？ 2 .材料一 据调查，近年来初中生吸烟的比例有所提高，53%的吸烟学生是为了模仿公众人物。 材料二 李伟对很多东西都有好奇心，他爱研究家电，爱做手工，爱看科学图书，也爱上网玩游戏，有时玩到深夜12点… （1）从材料一中可以看到什么问题？请用一