第10讲《六国论》-【寒假自学课】2025年高一语文寒假提升精品讲义（统编版）

第 10 讲 六国论 模块一 思维导图串知识（图解新知） 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 核心考点精准练（对准考点） 模块四 小试牛刀过关测（分层演练） 1．初步了解作者及文本常识。 2．掌握本课基础文言知识。 3．了解本文在高考中的考点考法。 4．系统训练，突破重点。 填空：①________________　②________________ 答案　①不赂者以赂者丧　②终继迁灭，势所不免 1、 作者介绍 苏洵，字明允，自号老泉。四川眉州眉山人，北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进，时人誉之为“王佐才”。苏洵精于古文写作，尤长于策论。他反对浮艳怪涩的时文，提倡学习古文；强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”，“言当世之要”；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，议论明畅，语言锋利，笔势雄健，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。 二 题目解说 六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。 论：古代常用的一种散文文体，以论证为主，其特点是善于说理，一般有两种，即政论文和史论文。政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 六国论：省略式短语：“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因。 3、 生字注音 ①弊在赂秦(lù) ②六国互丧(sàng) ③思厥先祖父(jué) ④暴霜露(pù) ⑤颠覆(diān) ⑥洎(jì) ⑦殆尽(dài) ⑧胜负之数(shù) ⑨如弃草芥(jiè) 四、课文自学 第一部分： 提出论点，并作理性分析，从“赂者”和“不赂者”两个方面论证观点。——总 六国破灭(灭亡)，非兵（兵器，武器）不利（锋利） ，战不善（好）【判断句】，弊（弊端）在赂秦（这里指向秦割地求和）。赂秦而（1.顺承，就；2.表因果）力亏（亏损），破灭之道（原因）也【判断句】。或（有人）曰：六国互丧（彼此相继灭亡；互，交互、相继），率（全都，一概）赂秦耶（吗）？曰：不赂者以（介词，因为）赂者丧(灭亡)。盖（承接上文，表示原因，有“因为”的意思）失强援（援助），不能独完（adj-v，保全）。故曰：弊在赂秦也【判断句】。 翻译：六国的灭亡，不是因为他们的武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个地灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”回答说：“不贿赂秦国的，因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。” 第二部分（第2、3段）以历史事实论证中心论点，分别从“赂者”和“不赂者”两个方面进行论述。——分 秦以（用，凭借）攻（攻战）取（取得）之外，小（adj-n，小的方面）则（就）获邑（小城镇），大（adj-n，大的方面）则得城（大城池）。较秦之所得（得到的土地），与战胜而（连词，表修饰）得者，其实（这实际上；“其”代秦之所得）百倍；诸侯之所亡（所丢失的土地），与战败而亡者，其实亦百倍。则(那么)秦之所大欲（最想要），诸侯之所大患（忧虑、担忧），固（本来）不在战矣。思厥（相当于“其”，他的，他们的）先（对去世的尊长的敬称）祖父（古今异义，泛指祖辈、父辈 ），暴（同“曝”，暴露，冒着 ）霜露【省略句】，斩荆棘，以（才）有尺寸之地。子孙视（看待，对待）之不甚惜，举（拿）以（来）予人【省略句】，如弃草芥（小草）。今日割五城，明日割十城，然后（古今异义，这样以后）得一夕安寝。起视四境，而（连词，表转折）秦兵（军队）又至矣。然则（既然这样，那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（同“餍”，满足），奉（进献，送）之弥（更加）繁，侵之（指赂秦各国）愈急【省略句】。故（所以）不战而（连词，表转折）强弱胜负已判（确定，确定）矣。至于（古今异义，由上文引出下文结果，以至，以至于）颠覆（灭亡），理（n-状语，从道理上说）固（本来）宜（应当，应该）然。古人云：“以（用）地事（侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（得当，适宜）之（助词，补足音节）。 翻译：秦国除了用战争夺取土地以外，还收到诸侯的贿赂，小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，（前者）实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，诸侯送给秦越多，秦侵犯六国就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。以至于到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说得很正确。 齐人未尝赂秦，终继（随着，跟随）五国迁灭（灭亡），何哉？与（亲附、亲近）嬴（秦王族得姓，借指秦国）而（连词，表转折）不助五国也【省略句】。五国既（已经）丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始（起初，开始）有远略（长远得谋略），能守（坚守）其土，义（n-v，坚持正义）不赂秦。是故（所以）燕虽小国而（转折）后亡，斯（这）用兵（武力）之效也【判断句】。至丹以荆卿为（作为）计，始（才）速（adj.-v.招致）祸焉。赵尝五战于秦【状语后置】，二败而（表并列）三胜。后秦击赵者（表停顿得语气词）再（古今异义，两次），李牧连却（使动，使......退却）之。洎（等到）牧以（因为）谗（小人的坏话）诛【被动句】，邯郸为郡，惜其用武而（转折）不终（adj-v，坚持到底）也。且（况且）燕赵处（处在）秦革灭（灭亡；革：除去）殆（几乎）尽之际，可谓智力（古今异义，智谋和国势力量）孤危，战败而（承接）亡，诚（实在）不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附（亲附、依附）于秦，刺客不行（不去行刺），良将犹（还）在，则胜负之数（天数，命运），存亡之理（天数，命运），当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易（轻易）量（估量）。 翻译：齐国不曾贿赂秦国，终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住自己的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因为这个缘故燕虽然是个小国，却最后被灭，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死的时候，（赵国都城）邯郸变成（秦国的）郡，可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了因而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国，（燕国的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比，也许还不容易判断呢。 第三部分（第4、5段） 总结历史教训，点明写作目的。——总 呜呼！以（用）赂秦之地封（封赏）天下之谋臣，以事秦之心礼（n-v，礼遇，以礼对待）天下之奇才（优秀人才），并（合、齐）力西向，则吾恐秦人食之不得（能够）下咽也。悲夫！有如此之势（形势，国势），而（转折）为秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫，挟持）【被动句】，日（n-状，一天一天地）削月（n-状，一月一月地）割，以（连词，表结果，以致）趋于（向）亡。为（治理）国者无（同“毋”，不要）使为积威之（取独）所劫哉【被动句】！ 夫六国与秦皆诸侯，其（代词，指六国）势弱于（介词，表比较）秦【状语后置】，而（转折）犹（仍然，还）有可以不赂而（转折）胜之（代词，指秦国）之势。苟（如果）以（凭借）天下之（定语后置标志）大【定语后置句】，下（自取下策？自降身份）而（表承接）从（跟随，追随）六国破亡之故事（古今异义，旧事），是（这）又在六国下矣。 翻译：唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吞食六国都咽不下了。真可悲叹啊！有这样有利的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，因而走向灭亡。治理国家的人不要让自己被他国的积威胁迫啊！ 六国和秦国都是诸侯国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭着这样大的国家，跟随六国灭亡的老路（旧事），这就是又在六国之下了！ 五 课文主题 本文论述战国时期六国灭亡的原因，认为六国灭亡“弊在赂秦”，讽谏北宋王朝的统治者要以六国的灭亡为鉴。作者希望当朝的统治者吸取六国灭亡的历史教训，能够举贤任能，团结一致，坚决抵抗外敌，以维护北宋的安稳。 六、基础梳理 1.通假字 暴霜露，斩荆棘 “暴”同“曝”，暴露。 2.古今异义 (1)诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍 古义：它的实际数目。 今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。 (2)思厥先祖父 古义：泛指祖辈、父辈。 今义：父亲的父亲。 (3)然后得一夕安寝 古义：这样以后。 今义：连词，表示一件事之后接着又发生另一件事。 (4)可谓智力孤危 古义：智谋和力量。 今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。 (5)下而从六国破亡之故事 古义：旧事。 今义：真实的或虚构的有人物有情节的事情。 3.一词多义 (1)率 ①六国互丧，率赂秦耶(全都，一概) ②率疲弊之卒，将数百之众(率领，带领) ③此吾所以敢率性就死不顾汝也(遵循，沿着) ④大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采(大约、大概) ⑤子路率尔而对(轻率，草率) (2)善 ①非兵不利，战不善(好) ②择其善者而从之(善良的，美好的) ③积善成德，而神明自得(好事，好的行为) ④素善留侯张良(交好，亲善，对……好) ⑤不如因善遇之(好好地，友善地) ⑥衡少善属文(善于，擅长) (3)弥 ①奉之弥繁，侵之愈急(更加) ②夜雪初霁，荠麦弥望(满，遍) ③病日臻。既弥留(弥留：多指病重将死) ④既而弥月不雨，民方以为忧(经、终) (4)易 ①当与秦相较，或未易量(轻易，容易) ②秦王以十五城请易寡人之璧(换，交换) ③缙绅而能不易其志者，四海之大(改变，更换) ④是以古之易财，非仁者，财多也(轻视) ⑤由是贼中险易远近虚实尽知之(地势平坦，平易) (5)与 ①与嬴而不助五国也(亲附、亲近，动词) ②夫六国与秦皆诸侯(和，同，表示并列，连词) ③与战胜而得者(跟，同，表示比较，介词) ④吾王庶几无疾病与？(疑问语气，用法大致和“乎”相同，但语气比较委婉) 4.词类活用 (1)名词用作动词 ①能守其土，义不赂秦(坚持正义) ②以事秦之心，礼天下之奇才(侍奉；礼待) (2)名词作状语 ①至于颠覆，理固宜然(按道理，从道理上讲) ②是故燕虽小国而后亡(在……之后) ③并力西向(向西) ④日削月割，以趋于亡(一天天地；一月月地) (3)动词的使动用法 后秦击赵者再，李牧连却之(使……退却，击退) (4)形容词用作名词 小则获邑，大则得城(小的战果；大的战果) (5)形容词用作动词 盖失强援，不能独完(保全) 5.文言句式 (1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。　判断句 (2)有如此之势，而为秦人积威之所劫。　被动句 (3)赵尝五战于秦。　状语后置句 (4)后秦击赵者再。　状语后置句 (5)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。　状语后置句 1.《六国论》运用了哪些论证方法？请结合课文分析运用这些论证方法的好处。 答案　(1)例证法：(示例)与嬴而不助五国也。效果分析：举出具体史实，充分论证了“盖失强援，不能独完”的道理，从而论证了“不赂者以赂者丧”这一分论点，用铁的事实说话，使论证更有说服力。 (2)引证法：(示例)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”效果分析：引用这一形象的比喻，雄辩地证明了“赂秦而力亏，破灭之道也”这一分论点。 (3)对比法：(示例)作者将六国与秦的关系同北宋与契丹、西夏的关系做对比，从实力的强弱、地盘的大小、胜负的趋势等几个方面进行对比。效果分析：说明北宋王朝如果因贿赂敌人而亡国，实在是最愚蠢的做法，使观点非常鲜明。 2.《六国论》是如何论证中心论点的？ 答案　苏洵先提出中心论点“六国破灭，弊在赂秦”；并把它化为两个分论点——一是“赂秦而力亏，破灭之道也”，二是“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。接着从两个方面来论证中心论点：论述割地赂秦之害——割地赂秦使秦获地比攻战更多，而其欲望永不满足，诸侯因割地赂秦而弱，至于破灭；论述六国不合力抗秦导致破灭——韩、魏、楚割地赂秦，齐附于秦，燕、赵孤危战败而亡。最后申明结论，点出主旨——“为国者无使为积威之所劫哉”，讽喻宋不要重蹈六国破灭之覆辙。 3.《六国论》的语言有何特点？ 答案　本文的语言生动有力。议论性的句子简洁有力，叙述性的句子生动感人。比如：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。”这些叙述语言本身带有主观感情，还具有描述性。作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。本文的句式也整饬有度，特别是四字句占了一定比例，读起来铿锵有力，掷地有声，富有节奏感。文章史实论据典型，充分，分析、对比、比喻等论证具有很强的逻辑性和说服力，句式多变，感情激切，富有感染力。 基础过关 1．下列句子加点的字，词类活用相同的一项是（    ） ①小则获邑，大则得城  ②以事秦之心，礼天下之奇才  ③日削月割，以趋于王  ④不能独完  ⑤辇来于秦 A．①④ B．③⑤ C．②④ D．②⑤ 【答案】B ①形容词作名词，小的方面、大的方面。句意：小的就获得邑镇，大的就获得城池。 ②名词作动词，礼待。句意：用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才。 ③名词作状语，每天、一天天。句意：天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。 ④形容词作动词，保全。句意：不能单独保全。 ⑤名词作状语，乘辇车。句意：乘坐辇车来到秦国。 2．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是（　　） ①秦以攻取之外　②以有尺寸之地 ③举以予人　④以地事秦 ⑤日削月割，以趋于亡 A．①②④/③⑤ B．①/②③/④⑤ C．①/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③ 【答案】D ①“以”：介词，用。句意：秦国除了用战争夺取土地以外。 ②“以”：连词，而。句意：才有了很少的一点土地。 ③“以”：目的连词，来。句意：全都拿来送给别人。 ④“以”：介词，用。句意：用土地侍奉秦国。 ⑤“以”：连词，而。句意：天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。 3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．以事秦之心礼天下之奇才  礼：礼仪 B．暴秦之欲无厌            厌：满足 C．与嬴而不助五国也        与：亲近 D．下而从六国破亡之故事    故事：旧事 【答案】A A.礼：礼遇。句意：用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才。 4．下列加点词的意思，与今义相同的一组是（   ） ①则胜负之数，存亡之理      ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于颠覆，理固宜然        ④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝            ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌       ⑧下而从六国破亡之故事 A．①②⑦ B．③④⑤ C．①⑤⑦ D．④⑥⑧ 【答案】C ①“胜负”古今意思一致，胜败。句意：那么胜负存亡的命运。 ②“祖父”，古义，祖辈，父辈。/今义，指父亲的父亲。句意：想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘。 ③“至于”，古义，表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。/今义，连词，表示另提一事或另一情况。句意：到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。 ④“智力”，古义，智慧和力量。/今义，指运用智慧解决问题的能力。句意：可以说是智谋穷竭，国势孤立危急。 ⑤“然后”，古今意思一致，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。句意：然后才能睡上一夜安稳觉。 ⑥“其实”，古义，它实际上。/今义，副词，表示所说的是实际情况。句意：比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。 ⑦“有限”，古今意思一致，数量不多。句意：既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足。 ⑧“故事”，古义，先例，旧例。/今义，真实的或虚构的有人物有情节的事情。句意：降低身份追随六国灭亡的前例。 ①⑤⑦古今意思一致。 5．下列句子中，句式特点和例句相同的一项是（   ） 例句：洎牧以谗诛 A．赂秦而力亏，破灭之道也 B．赵尝五战于秦 C．为国者无使为积威之所劫哉 D．苟以天下之大 【答案】C 例句是被动句，是意思上的被动。句意：等到李牧因为谗言被诛杀。 A.判断句，“也”字表判断。句意：拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。 B.状语后置句，正常语序是“赵尝于秦五战”。句意：赵国曾经同秦国交战五次。 C.被动句，“为……所……”表被动。句意：治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊。 D.定语后置句，正常语序是“苟以大天下”。句意：如果凭借偌大国家。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《六国论》中，“ ， ”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。 （2）在《六国论》中，“ ”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“ ”则交代了六国向秦割地求和的结果。 （3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“ ， ， 。” （4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“ ”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“ ”。 （5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国后灭亡原因的句子：“ ， ， 。” （6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“ ”。 （7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“ ， ， ”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。 【答案】 赂秦而力亏 破灭之道也 不赂者以赂者丧 故不战而强弱胜负已判矣 子孙视之不甚惜 举以予人 如弃草芥 与赢而不助五国也 斯用兵之效也 始有远略 能守其土 义不赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 本题默写需要注意以下字词书写：赂、予、芥、赢、效、略、义、劫、苟、矣。 提升专练 （二）阅读下面的文言文，完成文后题目。 （甲文） 《六国论》（节选） 苏洵 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 （乙文） 《六国论》（节选） 李桢 宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。 夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之立国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉。未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。 所以然者何也则以误于欲为秦之所为也六国皆欲为秦之所为而秦独为之而遂焉者所谓得天助云尔。嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足、暴骸中野，以终刈①于虐乎？其必不尔矣！是故秦不极强，不能灭六国而帝，不帝，则其恶未极，其恶未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！ 曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也。焉独存，虽王可也。孟子尝以仁义说梁、 齐之 君矣，而彼不用也，可慨也夫！ 【注】①刈：杀戮。 7．下列句子中，加点的字解释不正确的一项是（   ） A．六国互丧，率赂秦耶    率：都 B．思厥先祖父           厥；相当于“其”，他们 C．兵连祸结，曾无虚岁    曾：曾经 D．而彼不用也           彼：他们 8．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑 所以然者[A]何也[B]则以误于欲为[C]秦之所为也六国[D]皆欲为秦之所为而秦[E]独为之[F]而遂焉者所谓[G]得天助云尔。 9．下列对甲乙两文内容的概括与赏析，不正确的一项是（   ） A．苏洵《六国论》第一节直截了当提出论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”先否定而后肯定，从正反两面作判断，以加强语言力量。 B．苏洵的《六国论》主要运用了对比论证和引用论证来阐述观点；李桢的《六国论》主要运用了概括性的事例来论证，无对比论证和引用论证的手法。 C．苏洵的《六国论》开门见山提出自己的中心观点；李桢的《六国论》在开头引述宋二苏的观点作为发端，认为二者都是厚六国而薄秦的偏颇之论。 D．李桢认为秦国之所以能够一统天下，除了其本身实力比较强以外，还有拥有有利的地理和得天助两个重要的因素。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 （2）以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。 11．从文中看，苏洵和李桢认为六国灭亡的原因分别是什么？请简要概括。 【答案】7．C 8．ABF 9．B 10．（1）既然这样，那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。 （2）据我看来，那六国都想做秦国所做的事，未必只是因为秦国有罪。 11．苏洵的观点：六国割地赂秦，自己削弱了国力，导致灭亡。 李桢的观点：六国互相争斗，不行仁政，自取灭亡。 【解析】7．本题考查学生理解文言词语在句中的含义的能力。 C.曾：竟然。句意：战争连续不断，战祸竟连年不绝。 故选C。 8．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：这样说的原因是什么呢？就是因为错在想做秦国所做的事。六国都想做秦国所做的事，而秦国独做了，而且成功了，这就是所说的得到了上天的帮助啊。 “……者，……也”固定句式，AB处断句； “为”的宾语是“之”，F处断句。 故选ABF。 9．本题考查学生概括与赏析文章内容的能力。 B.“李桢的《六国论》……无对比论证”错误，由“当是时，东诸侯之立国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也”可知，有对比论证。 故选B。 10．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“然则”，既然这样，那么；“厌”，满足；“弥”，越。 （2）“以”，按照、依据；“为秦所为”，做秦国所做的事；第二个“以”，因为。 11．本题考查学生分析和概括文章内容的能力。 “六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也”的意思是：六国的灭亡，不是因为他们的武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。由此可知苏洵的观点是：六国割地赂秦，自己削弱了国力，导致灭亡。 “以余观之，彼六国者皆欲为秦所为”的意思是：据我看来，那六国都想做秦国所做的事。“其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也”的意思是：他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。由此可知李桢的观点是：六国互相争斗，不行仁政，自取灭亡。 参考译文： 甲文 六国的灭亡，不是因为他们的武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个地灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”回答说：“不贿赂秦国的，因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。” 秦国除了用战争夺取土地以外，还收到诸侯的贿赂，小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，（前者）实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，诸侯送给秦越多，秦侵犯六国就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。以至于到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说得很正确。 乙文 宋朝苏洵和苏辙认为六国只会割地贿赂秦国，（六国的割地）是自己削弱自己而导致灭亡的，（他们）不知道坚守合纵盟约的重要性；齐国、楚国、燕国、赵国不知道帮助韩国、魏国来（一起）抵抗秦国（的重要性）：认为必须像这样（割地贿赂秦国）之后，秦国的威胁（才）可以消除。 后代人痛恨秦国的原因，难道不是因为秦国统治者的残暴吗？据我看来，那六国都想做秦国所做的事，不可以只是怪罪秦国。在那个时候，山东诸侯六国中，没有一个（诸侯国的实力）能超过秦国的啊；他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。战争连续不断，战祸竟连年不绝。假使拥有的地理形势有利如秦国，并且得到上天的帮助，那么未必不会再出现一个与秦国一样的国家。只是他们最终没有能够做秦国所做的事，因此(六国)是自己削弱（自己）而导致灭亡的。 这样说的原因是什么呢？就是因为错在想做秦国所做的事。六国都想做秦国所做的事，而秦国独做了，而且成功了，这就是所说的得到了上天的帮助啊。唉！自春秋以来，战祸一天天地严重；到了战国，老百姓被残害的情况，有的（已经）到了不忍说的地步了。上天很爱人民，怎么能使六七个君王凌驾于人民之上，天天驱赶无辜的人民，使他们手足长满老茧、暴露尸骸于野外，而最终被虐杀呢？它一定不会这样啊！因此秦国不极强盛，就不能灭六国而称帝，不称帝，那么它的罪恶（就）不能达到极点，秦国没有恶贯满盈，也就不会那么快招致灭亡。这一切，都是天意，也是秦国和六国自己造成的结果啊。后人的评论，为什么偏重六国，而一定要他们存在呢！ （有人）说：“如果这样，那么六国就没有办法来保存自己了吗？”回答说：“哪里是他们没有办法啊。岂止是保存下来，即使称王（也）可以。孟子（就）曾经用仁义游说梁国、齐国的君王，而他们都不采纳，可叹啊。” 文中画波浪线的部分有三处需加句读。请用铅笔将三处答案按顺序分别对应答题卡上的答案标号涂黑。(3分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第 10 讲 六国论 模块一 思维导图串知识（图解新知） 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 核心考点精准练（对准考点） 模块四 小试牛刀过关测（分层演练） 1．初步了解作者及文本常识。 2．掌握本课基础文言知识。 3．了解本文在高考中的考点考法。 4．系统训练，突破重点。 填空：①________________　②________________ 答案　①不赂者以赂者丧　②终继迁灭，势所不免 1、 作者介绍 苏洵，字明允，自号老泉。四川眉州眉山人，北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进，时人誉之为“王佐才”。苏洵精于古文写作，尤长于策论。他反对浮艳怪涩的时文，提倡学习古文；强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”，“言当世之要”；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，议论明畅，语言锋利，笔势雄健，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。 二 题目解说 六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。 论：古代常用的一种散文文体，以论证为主，其特点是善于说理，一般有两种，即政论文和史论文。政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 六国论：省略式短语：“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因。 3、 生字注音 ①弊在赂秦(lù) ②六国互丧(sàng) ③思厥先祖父(jué) ④暴霜露(pù) ⑤颠覆(diān) ⑥洎(jì) ⑦殆尽(dài) ⑧胜负之数(shù) ⑨如弃草芥(jiè) 四、课文自学 第一部分： 提出论点，并作理性分析，从“赂者”和“不赂者”两个方面论证观点。——总 六国破灭(灭亡)，非兵（兵器，武器）不利（锋利） ，战不善（好）【判断句】，弊（弊端）在赂秦（这里指向秦割地求和）。赂秦而（1.顺承，就；2.表因果）力亏（亏损），破灭之道（原因）也【判断句】。或（有人）曰：六国互丧（彼此相继灭亡；互，交互、相继），率（全都，一概）赂秦耶（吗）？曰：不赂者以（介词，因为）赂者丧(灭亡)。盖（承接上文，表示原因，有“因为”的意思）失强援（援助），不能独完（adj-v，保全）。故曰：弊在赂秦也【判断句】。 翻译：六国的灭亡，不是因为他们的武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个地灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”回答说：“不贿赂秦国的，因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。” 第二部分（第2、3段）以历史事实论证中心论点，分别从“赂者”和“不赂者”两个方面进行论述。——分 秦以（用，凭借）攻（攻战）取（取得）之外，小（adj-n，小的方面）则（就）获邑（小城镇），大（adj-n，大的方面）则得城（大城池）。较秦之所得（得到的土地），与战胜而（连词，表修饰）得者，其实（这实际上；“其”代秦之所得）百倍；诸侯之所亡（所丢失的土地），与战败而亡者，其实亦百倍。则(那么)秦之所大欲（最想要），诸侯之所大患（忧虑、担忧），固（本来）不在战矣。思厥（相当于“其”，他的，他们的）先（对去世的尊长的敬称）祖父（古今异义，泛指祖辈、父辈 ），暴（同“曝”，暴露，冒着 ）霜露【省略句】，斩荆棘，以（才）有尺寸之地。子孙视（看待，对待）之不甚惜，举（拿）以（来）予人【省略句】，如弃草芥（小草）。今日割五城，明日割十城，然后（古今异义，这样以后）得一夕安寝。起视四境，而（连词，表转折）秦兵（军队）又至矣。然则（既然这样，那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（同“餍”，满足），奉（进献，送）之弥（更加）繁，侵之（指赂秦各国）愈急【省略句】。故（所以）不战而（连词，表转折）强弱胜负已判（确定，确定）矣。至于（古今异义，由上文引出下文结果，以至，以至于）颠覆（灭亡），理（n-状语，从道理上说）固（本来）宜（应当，应该）然。古人云：“以（用）地事（侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（得当，适宜）之（助词，补足音节）。 翻译：秦国除了用战争夺取土地以外，还收到诸侯的贿赂，小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，（前者）实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，诸侯送给秦越多，秦侵犯六国就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。以至于到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说得很正确。 齐人未尝赂秦，终继（随着，跟随）五国迁灭（灭亡），何哉？与（亲附、亲近）嬴（秦王族得姓，借指秦国）而（连词，表转折）不助五国也【省略句】。五国既（已经）丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始（起初，开始）有远略（长远得谋略），能守（坚守）其土，义（n-v，坚持正义）不赂秦。是故（所以）燕虽小国而（转折）后亡，斯（这）用兵（武力）之效也【判断句】。至丹以荆卿为（作为）计，始（才）速（adj.-v.招致）祸焉。赵尝五战于秦【状语后置】，二败而（表并列）三胜。后秦击赵者（表停顿得语气词）再（古今异义，两次），李牧连却（使动，使......退却）之。洎（等到）牧以（因为）谗（小人的坏话）诛【被动句】，邯郸为郡，惜其用武而（转折）不终（adj-v，坚持到底）也。且（况且）燕赵处（处在）秦革灭（灭亡；革：除去）殆（几乎）尽之际，可谓智力（古今异义，智谋和国势力量）孤危，战败而（承接）亡，诚（实在）不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附（亲附、依附）于秦，刺客不行（不去行刺），良将犹（还）在，则胜负之数（天数，命运），存亡之理（天数，命运），当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易（轻易）量（估量）。 翻译：齐国不曾贿赂秦国，终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住自己的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因为这个缘故燕虽然是个小国，却最后被灭，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死的时候，（赵国都城）邯郸变成（秦国的）郡，可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了因而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国，（燕国的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比，也许还不容易判断呢。 第三部分（第4、5段） 总结历史教训，点明写作目的。——总 呜呼！以（用）赂秦之地封（封赏）天下之谋臣，以事秦之心礼（n-v，礼遇，以礼对待）天下之奇才（优秀人才），并（合、齐）力西向，则吾恐秦人食之不得（能够）下咽也。悲夫！有如此之势（形势，国势），而（转折）为秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫，挟持）【被动句】，日（n-状，一天一天地）削月（n-状，一月一月地）割，以（连词，表结果，以致）趋于（向）亡。为（治理）国者无（同“毋”，不要）使为积威之（取独）所劫哉【被动句】！ 夫六国与秦皆诸侯，其（代词，指六国）势弱于（介词，表比较）秦【状语后置】，而（转折）犹（仍然，还）有可以不赂而（转折）胜之（代词，指秦国）之势。苟（如果）以（凭借）天下之（定语后置标志）大【定语后置句】，下（自取下策？自降身份）而（表承接）从（跟随，追随）六国破亡之故事（古今异义，旧事），是（这）又在六国下矣。 翻译：唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吞食六国都咽不下了。真可悲叹啊！有这样有利的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，因而走向灭亡。治理国家的人不要让自己被他国的积威胁迫啊！ 六国和秦国都是诸侯国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭着这样大的国家，跟随六国灭亡的老路（旧事），这就是又在六国之下了！ 五 课文主题 本文论述战国时期六国灭亡的原因，认为六国灭亡“弊在赂秦”，讽谏北宋王朝的统治者要以六国的灭亡为鉴。作者希望当朝的统治者吸取六国灭亡的历史教训，能够举贤任能，团结一致，坚决抵抗外敌，以维护北宋的安稳。 六、基础梳理 1.通假字 暴霜露，斩荆棘 “暴”同“曝”，暴露。 2.古今异义 (1)诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍 古义：它的实际数目。 今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。 (2)思厥先祖父 古义：泛指祖辈、父辈。 今义：父亲的父亲。 (3)然后得一夕安寝 古义：这样以后。 今义：连词，表示一件事之后接着又发生另一件事。 (4)可谓智力孤危 古义：智谋和力量。 今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。 (5)下而从六国破亡之故事 古义：旧事。 今义：真实的或虚构的有人物有情节的事情。 3.一词多义 (1)率 ①六国互丧，率赂秦耶(全都，一概) ②率疲弊之卒，将数百之众(率领，带领) ③此吾所以敢率性就死不顾汝也(遵循，沿着) ④大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采(大约、大概) ⑤子路率尔而对(轻率，草率) (2)善 ①非兵不利，战不善(好) ②择其善者而从之(善良的，美好的) ③积善成德，而神明自得(好事，好的行为) ④素善留侯张良(交好，亲善，对……好) ⑤不如因善遇之(好好地，友善地) ⑥衡少善属文(善于，擅长) (3)弥 ①奉之弥繁，侵之愈急(更加) ②夜雪初霁，荠麦弥望(满，遍) ③病日臻。既弥留(弥留：多指病重将死) ④既而弥月不雨，民方以为忧(经、终) (4)易 ①当与秦相较，或未易量(轻易，容易) ②秦王以十五城请易寡人之璧(换，交换) ③缙绅而能不易其志者，四海之大(改变，更换) ④是以古之易财，非仁者，财多也(轻视) ⑤由是贼中险易远近虚实尽知之(地势平坦，平易) (5)与 ①与嬴而不助五国也(亲附、亲近，动词) ②夫六国与秦皆诸侯(和，同，表示并列，连词) ③与战胜而得者(跟，同，表示比较，介词) ④吾王庶几无疾病与？(疑问语气，用法大致和“乎”相同，但语气比较委婉) 4.词类活用 (1)名词用作动词 ①能守其土，义不赂秦(坚持正义) ②以事秦之心，礼天下之奇才(侍奉；礼待) (2)名词作状语 ①至于颠覆，理固宜然(按道理，从道理上讲) ②是故燕虽小国而后亡(在……之后) ③并力西向(向西) ④日削月割，以趋于亡(一天天地；一月月地) (3)动词的使动用法 后秦击赵者再，李牧连却之(使……退却，击退) (4)形容词用作名词 小则获邑，大则得城(小的战果；大的战果) (5)形容词用作动词 盖失强援，不能独完(保全) 5.文言句式 (1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。　判断句 (2)有如此之势，而为秦人积威之所劫。　被动句 (3)赵尝五战于秦。　状语后置句 (4)后秦击赵者再。　状语后置句 (5)夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。　状语后置句 1.《六国论》运用了哪些论证方法？请结合课文分析运用这些论证方法的好处。 2.《六国论》是如何论证中心论点的？ 3.《六国论》的语言有何特点？ 基础过关 1．下列句子加点的字，词类活用相同的一项是（    ） ①小则获邑，大则得城  ②以事秦之心，礼天下之奇才  ③日削月割，以趋于王  ④不能独完  ⑤辇来于秦 A．①④ B．③⑤ C．②④ D．②⑤ 2．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是（　　） ①秦以攻取之外　②以有尺寸之地 ③举以予人　④以地事秦 ⑤日削月割，以趋于亡 A．①②④/③⑤ B．①/②③/④⑤ C．①/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③ 3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．以事秦之心礼天下之奇才  礼：礼仪 B．暴秦之欲无厌            厌：满足 C．与嬴而不助五国也        与：亲近 D．下而从六国破亡之故事    故事：旧事 4．下列加点词的意思，与今义相同的一组是（   ） ①则胜负之数，存亡之理      ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于颠覆，理固宜然        ④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝            ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌       ⑧下而从六国破亡之故事 A．①②⑦ B．③④⑤ C．①⑤⑦ D．④⑥⑧ 5．下列句子中，句式特点和例句相同的一项是（   ） 例句：洎牧以谗诛 A．赂秦而力亏，破灭之道也 B．赵尝五战于秦 C．为国者无使为积威之所劫哉 D．苟以天下之大 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《六国论》中，“ ， ”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。 （2）在《六国论》中，“ ”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“ ”则交代了六国向秦割地求和的结果。 （3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“ ， ， 。” （4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“ ”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“ ”。 （5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国后灭亡原因的句子：“ ， ， 。” （6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“ ”。 （7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“ ， ， ”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。 提升专练 （二）阅读下面的文言文，完成文后题目。 （甲文） 《六国论》（节选） 苏洵 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 （乙文） 《六国论》（节选） 李桢 宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。 夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之立国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉。未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。 所以然者何也则以误于欲为秦之所为也六国皆欲为秦之所为而秦独为之而遂焉者所谓得天助云尔。嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足、暴骸中野，以终刈①于虐乎？其必不尔矣！是故秦不极强，不能灭六国而帝，不帝，则其恶未极，其恶未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！ 曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也。焉独存，虽王可也。孟子尝以仁义说梁、 齐之 君矣，而彼不用也，可慨也夫！ 【注】①刈：杀戮。 7．下列句子中，加点的字解释不正确的一项是（   ） A．六国互丧，率赂秦耶    率：都 B．思厥先祖父           厥；相当于“其”，他们 C．兵连祸结，曾无虚岁    曾：曾经 D．而彼不用也           彼：他们 8．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑 所以然者[A]何也[B]则以误于欲为[C]秦之所为也六国[D]皆欲为秦之所为而秦[E]独为之[F]而遂焉者所谓[G]得天助云尔。 9．下列对甲乙两文内容的概括与赏析，不正确的一项是（   ） A．苏洵《六国论》第一节直截了当提出论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”先否定而后肯定，从正反两面作判断，以加强语言力量。 B．苏洵的《六国论》主要运用了对比论证和引用论证来阐述观点；李桢的《六国论》主要运用了概括性的事例来论证，无对比论证和引用论证的手法。 C．苏洵的《六国论》开门见山提出自己的中心观点；李桢的《六国论》在开头引述宋二苏的观点作为发端，认为二者都是厚六国而薄秦的偏颇之论。 D．李桢认为秦国之所以能够一统天下，除了其本身实力比较强以外，还有拥有有利的地理和得天助两个重要的因素。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 （2）以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。 11．从文中看，苏洵和李桢认为六国灭亡的原因分别是什么？请简要概括。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$