8 列夫·托尔斯泰-【勤径学升】2024-2025学年八年级语文上册同步练测

第二单元 8* 列夫·托尔斯泰 《基础巩固练 [答案8] ①阅读下面的语段，回答问题。 D.什么，就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家 他生就一幅多毛的脸庞，植被多于空地，浓 伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔 密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长rn 斯泰吗？ 覆盖了两颜，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的勋 4④（湖北十堰中考）下列语句中，没有语病的一项 黑脸腔，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约 是 () 一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 A.5月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生 绺绺灰白的qun发像泡沫一样堆在额头上。 机，是适合游玩的好季节。 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂 B.袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广 蜜的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔 与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。 斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷 C.这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字 起的滔滔白浪的大胡子。 里行间自有一番震撼人心的力量。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 D.我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活 胡髭() 黝黑( 动，累计吸引约2万余人参与答题。 长ran( qudn()发 5(山东临诉期中)下列关于文学常识的表述有误 (2)选段中有两个错别字，找出来并改正。 的一项是 改 改 A.新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生 (3)选段中的画线句运用了 的修辞手法。 的具有一定社会价值的事实的报道。 ②结合课文内容，依次填入下面空格处的动词最 B.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆他 在日本留学生活的一篇作品，选自回忆性散 恰当的一项是 文集《朝花夕拾》。 这道目光就像一把锃亮的钢刀 了 C.《列夫·托尔斯泰》是英国作家茨威格的作 过来，又稳又准， 要害，令你无法动弹， 品。作者用力透纸背而又妙趣横生的笔墨为 无法躲避。仿佛被催眠术 住了，你只 我们描绘了一幅大文豪的“肖像画”。 好乖乖地忍受这种目光的 任何掩饰 D.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母 都抵挡不住。 亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而 A.刺 切中 控制 探索 又伟大的劳动妇女，是美的典型。 B.刺 击中 控制 探寻 6眼睛是心灵的窗户，文中托尔斯泰的目光给人 C.扎 击中 抵制 探寻 留下深刻印象。对下面四幅书法作品的赏析， D.扎 切中 抵制 探索 不恰当的一项是 3下列各句中的标点符号使用正确的一项是( A.无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补， 眼配眼眼 不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。 A.第一幅书法作品的书体属于行书，一波三折 这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 工整严谨。 B.他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。 B.第二幅书法作品的书体属于草书，笔画连绵， “像我这么个生着宽鼻子，厚嘴唇，灰色小眼 龙蛇飞动。 睛的人，难道还能找到幸福吗？” C.第三幅书法作品的书体属于篆书，瘦劲挺拔， C.他们早就形成了对他的主观概念，希望从他 雍容古朴。 身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美 D.第四幅书法作品的书体属于隶书，蚕头燕尾， 髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。 古朴典雅。 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 八年级语文（上册） 《能力提升练 ①课外类文圆读 从1889年开始，托尔斯泰耗时10年，在71岁 伟大而孤独的作家一列夫·托尔斯泰 的时候完成了《复活》这一晚年最重要的作品。在 韩显阳 法庭上，男主人公最赫留道夫认出玛斯洛娃是当年 1828年9月9日，列夫·尼古拉耶雏奇·托尔 他放纵和引诱的牺牲品后，灵魂被深深震动了。在 斯泰出生于距莫斯科不远的雅斯纳亚—波良纳的 作品中，孤独而内省的托尔斯泰将聂赫留道夫塑造 贵族庄园。他出身名门，世袭伯爵。两岁丧母，九岁 为一个为自己和本阶级的罪恶而忏悔，决心用自己 逝父，在伯母的照料和家庭教师的精心指导下长大。 的行动来赎罪的形象。这是19世纪末批判现实主 16岁时，托尔斯泰考入喀山大学东方语系。三年义的杰作之一，它撕去了贵族资产阶级俄国的一切 后，他中断学业，回家经营庄园。1851年，托尔斯泰 假面具，无情地批判了俄国社会的虚伪本质。 到他哥哥所在的军队中当一名下级军官。1855年， 环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨 他参加了著名的塞瓦斯托波尔保卫战。此役中，托 匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为 尔斯泰英勇善战，屡建战功。 位有世界影响的思想家。 从1852年开始，《现代人》杂志上发表了托尔 托尔斯秦从没放弃对人生真谛的执著追求。他 斯泰的自传体中篇小说《童年》，这是他步入文坛的 一直在思考，社会上层与下层、地主与农奴之间的隔 处女作。在《童年》中，托尔斯泰通过对小主人公孤 阁与矛盾在哪里，农民贫困的根源何在，这突出反映 独而又富有诗意的内心世界的细微描写，展示了一 了他的人道主义思想。 个出身贵族家庭、聪颗、敏感而又孤独的儿童的精神 1847年托尔斯泰退学回家，在自己的庄园尝试 成长过程。到1864年，托尔斯泰的20多篇中、短篇改苹，设计了一个庄国改造计划。他去了庄园附近 小说，已经足以让他有资格置身于俄罗斯一流的作 五个村子中最穷苦的一个，给贫苦农民送茅草、修房 家的行列。随着《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 子。然而，这位年轻伯爵的梦想在俄国社会的现实 两篇长篇巨著的先后问世，托尔斯泰开始赢得世界面前成了泡影。不服输的托尔斯泰在1859年到 声誉，成为一代文学巨匠。《战争与和平》的写作开1862年之间几乎中断了自己的文学创作，先后在自 始于1864年，托尔斯泰以俄罗斯抵抗拿破仑侵略这己的庄园及其他附近农村为农民子弟创办了20多 一重大历史事件为背景，以高度现实主义的描写，将所学校。他的教育方法就是同孩子自由交谈。1861 丰富的生活素材和众多人物编织成一幅19世纪初】年，托尔斯泰还担任起调解地主与农民之间纠纷的 期俄国生活的历史图景。从1873年到1877年，托】职责。他维护农民权益，因而受到贵族农奴主的敌 尔斯泰用5年的时间完成了另一巨著一《安娜·【视并引起了沙皇政府的注意。这一期间同农民的频 卡列尼娜》。动笔之初，他只想写一个上流社会已 繁接触，为他后来世界观的转变奠定了基础。 婚妇女失足的故事。而在1877年最后的定稿中，小 1868年，托尔斯泰受到德国叔本华唯心主义哲 说的重心发生了改变，主要描述了农奴制度被废除 1 学的影响，怀疑生存的目的和意义，开始了新的思想 后俄国资本主义发展所产生的灾难性后果：贵族阶1危机和新的探索时期。在1879年写成的《忏悔录》 级家庭关系的瓦解和道德的沦丧，贵族走向没落及中，他谈到了当时的情况：“我感到迷茫，不知所措， 农村中阶级矛盾的激化。陀思妥耶夫斯基十分推 人也变得忧郝了…”这样，他开始转向宗教，有规 崇，称“《安娜·卡列尼椰》是欧洲文坛上没有任何 律地去教堂，早晚在书斋中祷告。 一部作品可以与之相绵美的、白壁无瑕的艺术珍品。 在人生的最后几年，托尔斯泰发誓要改变自己 作者本人是空前绝后的艺术大师”。 的贵族化生活方式，不时地参加体力劳动，自己耕 24g 见此图标虽并音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元 地、缝鞋，为农民盖房子、砌炉子。为实现平民化夙父般的扰如卷起的滔滔白浪的大胡子。 愿，孤独的他曾三次离家出走。结果在第三次出走 结合托尔斯泰一生的事迹，分析托尔斯泰的“孤 的时候，因为不幸意上肺炎，出走10天后在阿斯塔 独”体现在哪些方面。 波沃车站的站长室逝世… 1910年，最后一次出走的托尔斯泰被送回雅斯 纳亚一波良纳，因为生于兹葬于兹，这个庄园被称作 8文章第②段引用罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基 托尔斯泰的“摇篮和墓地”。百年来，墓冢吸引着成 的话有什么作用？ 百上千的朝拜者。说是坟墓，其实外表看起来不过 是一个“长方形的土堆”，前面没有墓碑，更无墓志 铭，甚至连托尔斯泰的这个名字都见不到。奥地利 作家茨威格曾经充满深情地赞许托翁的墓地，那是 “人间最美的、感人至深的、最温暖的坟墓”。 ⑨本文对你学写传记有帮助吗？请结合文章阐述 (选自《光明日报》，有删节) 理由。 【链接材料】 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，求密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两 0新考向同是写托尔斯泰的传记，这篇文章和 颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的脚黑脸膛，一根 【链接材料】的语言风格有什么不同？请结合文 根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠 章内容简要概括。 缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡 沫一样堆在额头上。不管从那个角度看，你都能见 到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西 一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天 ·《素养检测练 巧应用 (2)“眼睛是心灵的窗户”，茨威格正是抓住了托 们核心素养学校组织“走近托尔斯泰”综合性学 尔斯泰的眼睛来刻画其心灵。阅读下面描 习活动，请你参与，完成相关任务。 写托尔斯泰的眼睛的比喻句，试着另写一句 (1)阅读下面一段富有哲理的话，你从中得到哪 来描写托尔斯泰的眼睛。 些启示？（至少写两点） 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚 有个青年总想一举成名。他去请教托 刀切开了玻璃。 尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说：“人 好比分数，分子就是他自己实在有的那么大 小，而分母就是他把自己想象的那么大小。 分母愈大，分数就愈小，如果分母是无穷大， 分数就等于零了。” 见此图标国科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 25八年级语文(上册) 得到了-个美丽的花园 当你给了别人一颗星的 12.①爱自己的孩子,她认为最值得的事是赶在计划生 时候 你自己已经得到了一片灿烂的星空 育前生了四个孩子:②善良淳朴,除了养大自己的 [解析]本题考查句子仿写和补写。围绕“爱心”,按 四个孩子,还毫无怨言地帮助照顾其他亲戚的孩 照“当你给了别人.....的时候,你自己已经得到 子:③勤劳能干,一辈子的心思和时间主要用在准 了.....”的句式进行仿写,注意前后事物的联系。 备各种各样的食物上:④热情好客,妈妈是所有客 【能7提升练】 人最喜欢的人,好客的方式,就是做饭给客人吃: 6.①母亲教给“我”与困难做斗争的经验:②母亲给 热爱生活,妈妈尝试做各种工作,还想考驾照。 “我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯:③母亲教 [解析]本题考查分析人物形象的能力。作答时, 给“我”生产的知识和革命的意志。 不能只简单概括人物形象,还要结合具体的内容 7.不能。原句用“能”“一定能”反复强调,表达了自己 进行分析。 无比坚定的信心.收束有力。改后句子程度较轻 【囊养捡练】 不足以表达自已的信心和决心。 13.(1)A [解析]本题考查识记文化常识的能力。A 8.(1)强烈地想摆脱几个孩子.自已骑单车去隔壁村 项,“曾子杀猪”讲述的是曾子用自己的行动教育 看电影 孩子要言而有信、诚实待人的故事,与题干“赞美 (2)赶在计划生育之前,生了4个孩子 “母亲教子'”不符。B项,“孟母三迁”讲述的是孟 (3)准备各种各样的食物(或者连续50年,持续不 子的母亲为给孩子选择良好的环境,多次迁居的 断地为家人做饭) 故事,符合题干要求。C项,“岳母刺字”讲述的是 [解析]本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览 岳飞的母亲在岳飞背上刺“精忠报国”四个字,教 全文,了解内容,抓住关键句提取概括。从第③段 育孩子报效祖国的故事,符合题干要求。D项, “就是在20世纪70年代末期,在我们姐弟年龄很 “画获教子”讲述的是欧阳修的母亲用芦苇秆在沙 小的时候,她强烈地想摆脱几个孩子,自己骑单车 地写字教子,教育孩子刻苦好学的故事,符合题干 去隔壁村看电影”可知妈妈做的最浪漫的事;从第 要求。故选A。 ④段“赶在计划生育之前,生了你们4个”可知妈妈 (2)(示例)①放假帮母亲做些家务:②陪母亲聊 做的最值得的事;从第段“因为家里人口多,做饭 天解闷。 工作量很大,她一辈子的心思和时间,主要用在准 (3)(示例一)我赞同该做法。母亲陪读精神可 备各种各样的食物上”可知妈妈做的最多的事。 9.“庆幸”原指因意外得到的好结局而感到高兴,这里 嘉,一方面,陪伴在孩子身边.便于照顾孩子的E 常生活,让孩子全身心地投入学习:另一方面,可 指妈妈为赶在计划生育前生了4个子女感到格列 高兴,生动地表现了妈妈对孩子们发自内心的疼 及时纠正孩子的缺点、错误,鼓励、帮助孩子健康 成长。 爱,表达了“我”对妈妈的感激之情。 (示例二)我反对该做法。母亲陪读,将生活中的 [解析]本题考查理解词语含义的能力。首先要理解 所有事都包办,看起来是帮孩子留下充足时间学 词语的本义,然后结合具体语境分析词语的语境义。 最后联系作品内容和作者感情推断词语具体含义。 习.但会让孩子事事依赖母亲,不利于培养孩子的 10.既写出妈妈一生忙碌辛苦,却从不抱怨,无怨无悔 独立生活能力。 8效 地付出,更是敬佩妈妈活色生香而又充满生命力 列夫·托尔斯泰 的“热气腾腾”的人生落地姿态。 【基础巩固练】 [解析]本题考查理解句子含义的能力。要结合语 1.(1)zi yu (2)幅 副 蜜 密 境,抓住关键词,围绕妈妈的辛劳和精神作答即可 (3)比喻 11.结构上:总结全文,首尾呼应。内容上:升华文章 2.B [解析]“刺”指尖的东西进入或穿过物体。 的主旨,表达了对像母亲一样平凡而认真生活着 “扎”即刺的意思,但“刺”比“扎”更能体现动作的 的人深深的敬意。 稳、准,程度更深,因而第一个空选“刺”。从“稳” [解析]本题考查分析段落作用的能力。分析句段 “准”来看,“击中”比“切中”更恰当,也和“刺”相照 作用要从内容和结构两方面考虑,结合文章的主 应,因而第二个空选“击中”。“控制”有“操纵”的 旨分析。 意思,“抑制”是“压下去”的意思,显然第三个空应 .8. 参考答案及解析 选“控制”。“探索”指多方寻求答案,解决疑问: 有自知之明。 ②骄傲使人落后,谦虚使人进步。 “探寻”指探求,寻找。根据句意,应选“探寻”。 (2)(示例)这道目光就像闪电.瞬间发出耀眼的 3.C [解析]A项中的第一个句号应改为分号。B项 光芒,让人感到无比震撼。 9 中“宽鼻子,厚嘴唇,灰色小眼睛的人”之间的逼号应 美丽的颜色 改为顿号。D项中“什么”之后的逗号应改为问号。 【基础巩固练】 4.C [解析]A.搭配不当,可将“5月的十堰”改为“十 1.(1)荧光(2)窒息(3)沥青(4)骤雨猝至 塘的5月”。B.语序不当,可将“应用”与“研究”互 2.A [解析]A项,搭配不当,在“节约习惯”前加 换位置。D.表意重复,可将“约”或“余”删去。 “培养”。 5.C [解析]本题考查识记文学常识的能力。《列 3.C [解析]本题考查正确使用标点符号的能力。 夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格的作品。 C项有误,并列分句如果各分句自身有顿号,中间应使 6.A [解析]本题考查赏析书法作品。A项,第一幅 用逗号隔开,所以“棉苗”“玉米”后面的两处顿号应改 书法作品是行书,其特点是“笔势流畅,挥洒自如” 为通号。 【能力提升练】 4.B [解析]“文中运用了对比和比喻”有误,应为 7.①身世带给他的孤独:两岁丧母,九岁逝父。②找 “文中运用了对比和夸张”。 不到改革之路的孤独:对自己的庄园进行改革失 5.(示例一)如果你是一盏明灯 就照亮一片黑暗 败,他的梦想成为泡影。③不被理解的孤独:他维 如果你是一朵鲜花 就散发一丝芳香 护农民利益,却受到贵族农奴丰的敌视。4找不到 (示例二)如果你是一颗星星 就照亮一方夜空 生存意义的孤独:受叔本华唯心主义哲学的影响 如果你是一缕阳光 就温暖一片天地 出现了思想危机.感到迷茫。离世前的孤独:晚 【能力提升练】 年离家出走三次.最后一次出走时病死在车站。 6.大家聚谈时他总是在听:不参与辩论:大家喝酒发议 [解析]题干要求“结合托尔斯泰一生的事迹”来回 论时,他照例沉默;朋友和他开玩笑,他仍微笑沉默。 答,首先要考虑文中写了托尔斯泰的哪些事迹,然 [解析]本题考查根据要求筛选概括文本信息的能 后思考这些事迹中的哪些方面体现了他的“孤独”, 力。细读全文,第②段第一句就介绍了叶圣陶是一 分条列出即可。 个寡言的人,接着就举出大家聚谈时叶圣陶总是在 8.①写出了他们对托尔斯泰作品的评价之高,侧面表 听,不参与辩论的事例:第段从那晚喝酒大家发 现了托尔斯泰在文学上的卓越成就:②多角度印证 表议论,他照例沉默以及朋友和他开玩笑,他“仍微 作者观点,使托尔斯泰的形象更丰满,使文章更具 笑地默着”可以看出叶圣陶是一个寡言的人,据此 有真实性,更有说服力。 整理作答即可。 [解析]罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基都对托尔斯 7.句中“皱眉”表现出叶圣陶心中的不情愿:他心里已 泰的作品给予了高度的肯定和赞美。罗曼·罗兰 经有了决定,但又不愿直接拒绝明友的建议,因而 和陀思妥耶夫斯基都是文学大师,他们的评价更有 用了较为委婉的语气:表现出他反对形式主义(纯 说服力,这就更突出了托尔斯泰的创作成就之高 真、孤傲、任性)的性格特点。 9.有帮助。(理由示例)①本文按照时间顺序来写,条 [解析本题考查对句子含义的理解。通过神态描 理清晰:②本文真实客观,涉及的时间较具体,还弓 写“皱眉”和语言描写“一定要去么”写出叶圣陶不 用了托尔斯泰自己的话和名家对他的评价:③本文 愿意因为学校当局来看过他,就一定要去看学校当 选材得当、典型:④本文语言平实但不枯燥,字里行 局的心理,“等一天吧”则写出了他不愿直接拒绝 间流露出作者对托尔斯泰的赞美之情 “我”的建议,这些举动表现出他反对形式主义(纯 10.《伟大而孤独的作家--列夫·托尔斯泰》一文重 真、孤傲、任性)的性格特点 点突出了列夫·托尔斯泰的伟大而孤独,语言平 8. 笔5段详写圣陶的创作过程,表达作者对他出众 白朴实,通俗易懂。【链接材料】聚焦托尔斯泰的 的写作才华的赞赏和羞幕:第6段详写H圣陶与服 脸庞,语言典雅优美,文气酣畅,大量运用比喻和 友为“我”伐行时的情形,表达作者对他珍视友情的 夸张。 感激,以及对他的怀念之情。 【素检练】 [解析]本题考查概括段落内容并分析其作用的能 11.(1)(示例)①有才能的人从不会高估自己.人贵 力。解答本题,首先要概括这两段详写的内容。第 .9.