吉林省长春市南关区2024—2025学年八年级上学期期末考试语文试题

南关区2024一2025学年度上学期八年级期末质量调研题 楼,远跳夕阳大地,感受到(3)“口口口口口口口口口”的苍谅零落((相见欢)). 器 守住心中风景,就是实现了人生追求。在耐烟滚滚的雁门,李贺守住那份慷版,表达了卡 语文 士(4)“报君黄金台上意,口口口口口口口”的望德决心(《靡门太守行》):在喷君尘世 一、积累与运用(15分】 陶渊明住那份淡泊,享受了(5)“口口口口口,口口口口口 的闲适人生(《饮酒其 五}):在花彩边塞,玉维守住郑份却然,领路了(6)“口口口口口,口口口口口”的 阅读下面的文字,完成1一4悬。(7分】 壮黄景象(《使至塞上》)。 “我是教诗的。我认为,协坠静感思它的长量的龄控,色音传达一种然化,”叶嘉紫先生 二:阅读(45分) 用一生的时间微了一件事:将中华古典诗词的美带给世人,地零领青年一代国望历支深处 那卫有牵白的杖乡明月,色有辛弃来的灯火阑珊,木该。热点、磷遥《)与孤直杯城深情 (一)倒读下面的课内文言文,完成6一~8愿。(?分) 生于忧患,死于安乐 地埋在诗中,成为中国人共同的新神家回,是我幻随时可以回0()的文化放多. (E子》 中华古燕排河中成会着中华民族年厚的创进力与忽急力。十嘉营先生用大半生的心力,引 1 八年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（15 分） 1. chú 溯（每空 1分，共 2分） 2. C（2 分） 3. 诗歌传达教化。（1分） 4. C（2 分） 5.（1）庭下如积水空明（2）岂不罹凝寒（3）万里夕阳垂地大江流（4）提携玉龙为君死（5）采菊东篱下， 悠然见南山（6）大漠孤烟直，长河落日圆（共 8分，每句 1分,出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠 倒，此题不得分） 二、阅读（45 分） （一）课内文言文阅读（7分） 6.（1）违背，了解 （2）征验，表现 （每空 1分，共 2分） 7．他们都经受了艰苦磨练从而成就了大业。（2分） 8．示例一：有些人平时工作忙碌，饮食不规律，身体处于亚健康状态，但正因为这种忧患意识，让他们开 始注重健康，调整作息，加强锻炼，反而因此增强了体质，减少了生病的机会。相反，有些人长期生活安 逸，缺乏运动，饮食无节制，一开始可能觉得没什么，但久而久之，身体就会出现各种问题，如肥胖、高 血压等慢性病。这个例子再次印证了“生于忧患，死于安乐”的道理，提醒我们要有危机意识，珍惜并维 护好自己的健康。（必须进扣“生于忧患，死于安乐”的中心，观点与材料一致。看法 1分，事例 2分， 共 3分） （二）课外文言文阅读（8分） 9. 张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人喜欢他。（强力：坚强有毅力（1分），句意通顺（1分）， 共 2分） 10. 闻此言/欲通使/道必更匈奴中/乃募能使者。（3分） 11. 张骞是大丈夫。他始终牵挂着祖国，并没有屈服于匈奴单于，“持汉节不失”；生活虽然十分艰难， 他也始终坚持，最终他回到了西汉。他做到了孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 （结合《富贵不能淫》中大丈夫内涵（1分）答出张骞的做法（2分），共 3分） (三)现代文阅读（7分） 12.B（2 分） 13.列数字、作比较，不仅准确地说明了纪念碑的高度，而且突出了它的巍峨、雄伟和庄严。（说明方法 1 分，作用 1分，共 2分） 14.（1）不仅注重外形美观，还注重其实用价值。（2）因地制宜，自出心裁。（3）善于利用环境，将建筑 物与四周景色配合和谐。（4）着力突出建筑物的文化神韵或象征意义等。（5）秉持绿色理念，注重与自 然融合（答出三点即可，3分） (四)现代文阅读（15 分） 15. 不可以。因为“吃麻麸馍馍”，也是寒节的重要组成部分（1分）。“吃麻麸馍馍”的温馨场面，表现 了“寒节不寒”的主题（1分）。（共 2分） 16.示例 1：我选 A，这段文字渲染了寒节略带伤感的氛围（1分），低沉感伤的语气与寒节的气氛是一致的 （2分）。 示例 2：我选 B，这段文字虽然渲染了寒节忧伤凄凉的氛围（1分），但联系全文看“寒节”不但“不寒”， 反而使人内心感到温暖，所以适合柔和亲切的语气（2分）。（共 3分） 17.此句运用拟人的修辞手法（1分），赋予麻麸以人的情态，生动形象地写出麻麸在烙制过程中的变化（1 分），使麻麸馍馍制作过程的描写更具趣味性，也流露出作者对麻麸馍馍制作情形细致的观察和对这一生 活场景的熟悉与怀念之情（1分）。（共 3分） 2 18. 都运用了动作描写（1分），前者抓住父亲“送寒衣”动作，表现上供时的虔诚，突出对天地、先人的 敬意（1分）；后者抓住父亲爬铁道时的动作，表现爬月台的艰难，突出爱子的深情（1分）。（共 3分） 19. 虽然已经好多年没有给先人送寒衣，但是寒节一家人共同缅怀先人的那份深厚亲情以及对先人的敬重， 一直留在 “我” 心中，让 “我” 每到这个日子就心生温暖。感受到这个传统节日背后浓浓的亲情，体 现了传统节日对人们情感和精神的滋养（答出“对先人的敬意”1分，“亲情带来的温暖”1分，“节日的 作用或意义”2分，共 4分）。 (五)名著阅读（8分） 20.D（2 分） 21.(1)坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必将胜利(或：决心为中国人民谋幸福，决心为中华民族谋复兴) (2)纪律严明且团结，赢得群众拥护，内部平等团结、协同作战。(3) 为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不 惜付出一切的牺牲精神和勇气。(两点即可，答出一点 2分，两点 3分。) 22.乙文选自《昆虫记》。乙文中，作者运用拟人、比喻的手法，将蟋蟀比作“婴儿”“小魔鬼”,将卵比作 “魔盒”，语言生动活泼，字里行间洋溢着作者对蟋蟀的喜爱之情；蟋蟀破卵而出的过程写得细腻详实， 这离不开作者悉心的观察，体现了法布尔对事业的热爱和“孜孜不倦”的科学精神。而甲文截取生活中对 “秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，富有生活的情味，不是法布尔的风格。 (判断 1分，依据 2分。依据可从语言特点、科学精神等方面答题，共 3分。) 三、综合实践（10 分） 23.（1）围炉守岁（守岁）、饮酒消夜（宵夜）、分赠喜钱（给压岁钱）、点爆竹（放炮）、换桃符（贴春 联）、听乐曲（听戏）、拜新年（拜年）（写出 2个即可，每个 1分，共 2分） （2）例：梅花香里报新春（要求字数相等、结构相同、内容相关，2分） （3）长春南关区打造智慧冰雪体验场景及品牌形象 / 长春南关区打造特色冰雪体验场景及品牌形象 / 长春南关区打造冰雪乐园和冰雪文创项目，树立品牌形象。（2分） （4）①不但激起了我们对家乡饮食习俗的热爱，而且也让我们对家乡的其他民俗文化产生了浓厚的兴 趣（2分）； ②同学们由衷地期盼再次聆听您的文化讲座 / 同学们由衷地向您表示感谢并期盼再次聆听您的文 化讲座（2分）。（共 4分） 四、写作（50 分） 24.①一等：47—50 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出 的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。 ②二等：44—46 分。主旨明确，表达清楚。 ③三等：40—43 分。主旨较明确，表达较清楚。 ④四等：36—39 分。主旨不太明确，表达不太清楚。 ⑤五等：35 分以下。主旨不明确，表达不清楚。 附：①跑题：30 分以下。 ②大量抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。 ③只写题目：1分。（没写题目：扣 1分） ④100 字内：不超过 5分；200 字内：不超过 10 分；300 字内：不超过 15 分；400 字内：不超过 20 分； 500 字内：不超过 30 分；550 字内：不超过 40 分。