3.1 自然资源概况学习任务单-2024-2025学年地理粤人版八年级上册

第一节　自然资源概况 学习目标 1.了解自然资源及其主要类型,运用一分为二的观点分析我国为什么既是资源大国,又是资源小国。 2.能够区分哪些自然资源是可再生的,哪些是非可再生的。 3.树立并倡导十分珍惜、合理利用、节约资源的观念,培养资源保护意识。 4.重点:能说出自然资源与人类生产、生活的密切联系,认识我国资源总量丰富、人均不足且破坏严重的现状。 学法指导 1.对自然资源概念的理解要抓住两个必要条件:存在于自然界和能够为人类提供福利。二者缺一不可。 2.注意区别产品和自然资源:如野鸭存在于自然界并能够被利用,属于自然资源,但鸭子是人类驯化和人工孵化的产物,不属于自然资源;森林属于自然资源,而纸张就不属于自然资源。 【预习导学】 知识点一：自然资源概述   　　1.在自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,都是______________,它们是人类生存的______________基础。  2.在短时间内可以更新、再生,或可以循环使用的自然资源,属于______________;而在相当长时间内难以再生的自然资源,属于______________。  3.下列选项中,全部属于自然资源的一组是 ( ) A.森林　水稻　煤　　　　　 B.耕地　淡水　铁矿石 C.石油　闪电　工矿用地 D.野生动物　草地　噪声 知识点二：总量丰富　人均不足 　  　　1.我国是一个自然资源______________的国家,但由于我国人口基数大,自然资源的人均占有量______________世界平均水平。  2.因为我国资源形势十分严峻,所以把______________作为可持续发展战略的重要内容。  参考答案 知识点一 1.自然资源　物质 2.可再生资源　非可再生资源 3.B 知识点二 1.丰富　低于 2.保护资源 【合作探究】 　　1.下列各项中哪些属于自然资源?归类并说说理由。 ①天然宝石　②煤油　③羊毛衫　④东北虎　⑤耕地　⑥森林　⑦阳光　⑧闪电　⑨水泥　⑩水稻　⑪河流水　⑫动物皮革 归类(填序号): 矿产资源______________,土地资源______________,生物资源______________,水资源______________,气候资源______________,可再生资源______________,非可再生资源______________。  2.可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗? 3.保护和节约自然资源,我们能够做些什么? 4.“地球一小时”是一个全球性倡议。这项活动始于2007年的澳大利亚悉尼。当时有200多万个家庭和企业自愿熄灯一小时。一年以后,在世界自然基金会倡导推动下,“地球一小时”已成为一项全球性并持续发展的活动。“地球一小时”是提高公众环保意识的一项活动,也是提倡节约能源和环境保护的活动。 请你对“地球一小时”活动开展意义等方面谈谈你的看法。 参考答案 1.①　⑤　④⑥　　⑦　④⑤⑥⑦　① 天然宝石、东北虎、耕地、森林、阳光、河流水、动物皮革存在于自然界,并能为人类所利用,属于自然资源。煤油、羊毛衫、水泥、水稻等属于劳动产品,不属于自然资源;闪电暂时不能为人类所利用,不属于自然资源。 2.可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的,对于可再生资源,只有利用合理,并且注意保护和培育,才能实现相对的永续利用。 3.可以从身边的小事做起,为保护我们的资源和环境做出贡献。 4.本题属开放式题目,言之成理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$