3.13在线健康小达人(教学设计)-信息技术三年级上册同步备课(川教版)

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3.13在线健康小达人教学设计

课题

3.13在线健康小达人

单元

第四单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

本课选自第四单元在线健康小达人。健康生活,从我做起!我们每个

人都是健康生活的守护者。

通过掌握健康知识,传播健康故事,我们不仅能够关爱自己,还能影响身边的人, 共同营造健康的生活环境。

本课,我们将利用在线工具获取健康知识,尝试创作并分享健康故事,用文字传递健康生活的理念;通过在线资源学习营养知识,使用在线工具计算餐食热量,并制订一周健康饮食计划;利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析,掌握自己的健康数据,提出有针对性的健康改善建议……

学习

目标

  1. 利用在线工具获取健康知识,尝试创作并分享健康故事,用文字传递健康生活的理念;
  2. 通过在线资源学习营养知识,使用在线工具计算餐食热量,并制订一周健康饮食计划;
  3. 利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析,掌握自己的健康数据,提出有针对性的健康改善建议……

 

重点

1.利用在线工具获取健康知识,尝试创作并分享健康故事,用文字传递健康生活的理念;

2.通过在线资源学习营养知识,使用在线工具计算餐食热量,并制订一周健康饮食计划;

3.利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析,掌握自己的健康数据,提出有针对性的健康改善建议……

 

难点

知道利用在线工具、在线资源、数字设备、在线工具等解决问题。

 

 

(一)导入

教学内容与活动

设计意图

谈话导入

网络就像是一个 神奇的宝库,里面藏着许多关于健 康的小秘密。利用本学期掌握的在线技 能,我们可以学到很多健康知识。下面,就让我们一起探索如何利用信息 科技成为一位懂得照顾自己身体的 “在线健康小达人”吧!

 

通过利用网络在线技能成为健康小达人的谈话,引出课题。

 

二、新课学习

教学内容与活动

设计意图

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