试卷4 河北省张家口市桥西区2023-2024学年上学期七年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册语文期末试卷精选（统编版 2024）河北专版

对陈师傅艰苦付出、敬业乐业的精神的崇 【解析】本题考查图文转换。图中画面下半 敬与赞美。据此分析作答即可。 部分是一片盛开的“花海”，花朵是一本本翻 14.(3分)第一件事：高中同学贴竹笋照片，写 开的书：画面上半部分是一个长着翅膀像蜜 关于竹笋的座右铭激励自己 蜂一样飞舞在花丛中采蜜的人。这寓意读 第三件事：母亲教育“我”要像竹笋一样有 书就像蜜蜂采蜜一样，要不辞辛劳、勤奋努 冲劲，不招摇。 力才能收获甜蜜的幸福。据此，可根据寓意 第四件事：“我”看父亲挖竹笋。 使用一种修辞拟写相应的文案。 15.(3分)运用动作描写，再现了竹笄在雨后破 4.(1)B【解析】本题考查同义词辨析。“沉醉” 土而出的状态，表现出竹笋不可遏制的生 比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 机和活力，表达了作者对竹笋的赞美之情。 “陶醉”指很满意地沉浸在某种境界或思想 16.(3分[示例]①面对学习，要不断积蓄，厚积 活动中。“沉沦”指陷入罪恶的、痛苦的境地。 薄发；②面对困难，要坚韧不拔，顽强拼搏： “沉浸”多比喻人处于某种气氛或思想活动 ③面对目标，要坚定不移，不改初心；④做 中。“流连”指留恋不止，舍不得离去。结合 人既要踏实、谦逊，又要抓住机会，敢为人 语境可知，这里指沉浸在文学当中，因此“沉 先。（答出三点即可）】 沦”不符合语境。B项词语不恰当。 (2)顿号（或：、） ≈思路点拨 (3)删去“使“。 本题考查对文章内容的思考感悟和 第二部分 联系实际谈看法。解答时，要结合文章的 5.①何当共剪西窗烛②夜阑卧听风吹雨 内容和主题，又要结合实际情况。本文通 ③我寄愁心与明月④随君直到夜郎西 过记叙和竹笋相关的几件事，赞颂了竹笋 ⑤思君不见下渝州⑥非宁静无以致远 坚韧不拔、顽强拼搏、踏实、谦逊、有冲劲 6.A【解析】本题考查诗歌内容的理解。根据 等美好品质。由此可见，“竹笋精神”即坚 第一首小令中的“瓜”“绿树”“纱橱”“藤簟” 韧不拔、顽强拼搏、踏实、谦逊、善于抓住 “罗扇”等意象可知，该首小令描写的是夏季 机会等。然后联系现实，谈当代青少年应 的景象，因此甲处是“夏”。根据第二首小令 该在学习、生活、做人等各个方面发扬“竹 中的“老树”“飞鸿”“白草”“红叶”“黄花”等 笋精神”即可。 意象可知，该首小令描写的是秋季的景象， 17.琐记 因此乙处是“秋”。A项正确。 18.从后文可见，衍太太对“我”的种种“好”，看 7.描写了云、雨、波、楼、水、瓜、树阴、画檐、纱 似充满关怀，其实是教唆“我”做一些坏事。 帐、藤席、罗扇、轻纱绢衣等景物。（罗列三五 使用反语这种修辞，表现了她的自私、心术 个即可)通过这些景物，描绘了一个静谧 不正，强烈地表达了作者对她的憎恶之情。 清爽的夏日情景，表达了作者对清爽夏日的 喜爱和恬静、悠闲、愉悦的心情。 试卷4张家口市桥西区 【课外古诗词译文】 第一部分 天净沙·夏 1.(1)chen j 云收雨霁，水面增高并增添了波澜，远 (2)殉职不辍 处高楼显得比平时更高了，水让人感觉到比 (3)B 平时更凉爽了，雨后的瓜也似乎显得比平时 2.D 更甜了，绿树的树荫一直遮到画檐。纱帐中 3.[示例]阅读好的书籍，犹如花丛中采蜜，内心 的藤席上，有一个芳龄女孩，身着轻绢夏衣， 不觉沁着一股甜意。 手执罗扇，静静地享受着宜人的夏日时光 河北专版语文 七年级上册人教 天净沙·秋 [示例二]选择第②句。这两句诗写出了秋 太阳渐渐西下，天边的晚霞只残留了几 天正是收获的季节。文中描写的秋天色彩 分黯淡的色彩，映照着远处安静孤寂的村 绚烂，人们和小动物都忙着秋收，享受丰收 庄，轻烟淡淡飘向空中，几只乌鸦栖息在佝 的喜悦。两者展现的内容和意境相符 偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划 14.(4分)①第一次贴奖状②充满自信 过天际。远处一片青山绿水，霜白的小草、 ③奖状贴满墙④高考失意后（每空1分） 火红的枫叶、金黄的花朵，在风中摇曳着，颜 15.(6分)示例]A.运用比喻的修辞手法，一张 色十分鲜艳。 小小的奖状让整面墙有了生机，化为晨曦 8.B【解析】本题考查文言词语意义的辨析。 中的一缕阳光，亮在“我”的眼里，也亮在了 A.仅，只。/阻止。B.离开。/离开。C.文中 “我”的心中，生动形象地写出了“我”获奖 指神情、态度。/想要。D.用于主谓之间，取 后的喜悦心情。 消句子独立性，不译。的 B.传神的动作和心理描写，表现出“我”贴 9.(1)禽兽的诡诈手段能有多少呢？ 奖状时的急切心情和认真态度，进而表现 (2)有两只老虎因争夺吃一人而搏斗，管庄 出“我”对奖状的珍视。 子想要杀死它们。 C.夕阳在天边喷薄出无尽的霞光这一美 10.①惧狼②杀狼 ③智慧和力量 ④待伤 景，将“我”考研成功接到录取通知书时的 虎而刺之 喜悦心情渲染得更加美好，令人沉醉。 【课外文言文译文】 (任选两句即可) 【乙】有两只老虎因争夺吃一人而搏 16.(4分)建议将本文推荐给“学习成长”专栏 斗，管庄子想要杀死它们。管与阻止他说： 因为本文记叙了“我”第一次得奖状受到鼓 “老虎，是凶残的动物；人，是它们美味的食 励，以后每年得奖状，越发自信，但是高考 物。现在两只老虎因争夺吃人而互相争 却失意了，后来经过努力考研成功，把录取 斗，小的一定会死，大的一定会受伤。你只 通知书贴到“奖状墙”，感受到了成功的甜 需等待时机去刺杀负伤的老虎，就能一举 蜜。这些都是作者学习成长的经历，所以 获得两只老虎。不用花费刺死一只老虎的 推荐给“学习成长”专栏更好。（意思对即可） 力气，却能赢得杀死两只老虎的名声。” ≈思路点拨 11.(4分)(1)缤纷的色彩（或：盛装的群山） 本题考查文章主题的探究。解答此 (2)金黄的大地(3)喧闹的村庄 题，需先明确校刊各栏目的主题，然后分 (4)第⑤⑥段（每空1分） 析文章的情节及主旨，再将情节及主旨与 12.(3分)D【解析】本题考查句子的理解与 栏目进行比对，进而作出判断。文章记叙 分析。文中张大爷的话，表现了农人的善 了“我”第一次领奖状回家得到母亲的鼓 良平和，体现了人与万物共生的观念，因此 励，后来“我”年年都拿奖状，直至高考失 朗读张大爷的话时应该是舒缓、平和、语重 意。再后来“我”考研成功，最终把录取通 心长的语气，以突出他对“我”诋毁田鼠偷 知书贴到了“奖状墙”的最高处，收获了成 食农人粮食的纠正。D项分析不恰当。 功的甜蜜。这是“我”学习成长的经历，所 13.(3分[示例一]选择第①句。这两句诗强调 以可以将本文推荐给“学习成长”专栏。 了秋天并不死气沉沉，而是很有生气。文 而文中的母亲只是建议“我”把奖状贴在 中的秋天，色彩迷人，人与小动物们都因秋 墙上，鼓励“我”多拿奖状，高考前给“我” 收而忙碌，热闹，富有生气。两者展现的内 祝福，这些着墨不多，也不是主要内容。 容和意境相符」 因此不能推荐给“挚爱亲情”专栏。 河北专版语文 七年级 上册 人教 17.《西游记》大闹天宫 性”，“似镜”对“如茶”。根据“内容相关”原 18.A-D-B-C 则，可将“好诗”“如茶”“益心性”组为一联， 19.[示例]孙悟空本来是一个石猴，后因他大闹 “良友”“似镜”“正言行”组为一联。最后根 天宫而被如来佛祖镇压在五行山下；后得 据语意及平仄，连贯起来，这副对联的上联 唐僧搭救，拜唐僧为师，一路西天取经。历 为“好诗如茶益心性”，下联为“良友似镜正 经三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇等 言行”。据此分析作答即可。 磨难后，孙悟空逐渐战胜了自己的无知、自 (3)[示例一]我会选择《西游记》中的孙悟空。 大和急躁，成长为一个会独立思考，有责任 理由：孙悟空个性解放、追求自由，和当代少 心、机智成熟的孙悟空，最后取得真经，成 年的性情相近。孙悟空对师父忠诚，他一路 为“斗战胜佛”，完成了从兽性到人性再到 降妖除魔，保护师父西天取经，哪怕在“三打 佛性的转变。 白骨精”时被师父误解，被赶走，依然心系师 父，这样的人值得深交。在西天取经路上， 试卷5保定市莲池区 孙悟空一直在成长，他最初桀骜不驯、以自 第一部分 我为中心，后来变得顾全大局、心怀慈悲 1.(1)cu guang zhu xu 结交这样不断向善、向好的朋友，能够相互 (2)静谧狭隘 促进、共同成长 2.B【解析】本题考查词语的理解与运用。“见 [示例二]我会选择《朝花夕拾》中的范爱农 异思迁”的意思是“看到别的事物就改变原 理由：范爱农为人孤傲、正直、倔强，他不满 来的主意”，与“我们”应该不断学习、积极进 社会黑暗，追求革命，是一个爱国的知识分 取的语境不符。B项词语使用有误。 子，在光复绍兴后，范爱农兴奋地拉着鲁迅 3.B【解析】本题考查文学文化常识。《天净 上街去，要看一看光复的绍兴。和他交朋 沙·秋思》是一首小令，“天净沙”是曲牌名 友，我们可以学习他对朋友的真诚与直率， B项表述有误。 对国家命运的关注。 4.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (4)①原版情节太简单，吴承恩将其改编成 (2)何当共剪西窗烛 “三调芭蕉扇”，使故事情节一波三折，激发 (3)夕阳西下断肠人在天涯 了读者的阅读兴趣。②故事想象丰富。比 (4)有的是工夫 如芭蕉扇可大可小，增强了趣味性。③使人 (5)海日生残夜 物形象更加饱满。改编后的故事，让孙悟空 (6)淫慢则不能励精 通过不解努力才获得芭蕉扇，能体现出他心 5.(1)示例]朋友间要平等相处，互帮互助。 智成熟的过程，以及一行人取经的恒心和 (2)上联：好诗如茶益心性 毅力。 下联：良友似镜正言行 第二部分 【解析】本题考查对联的拟写。对联一般要 6.B【解析】本题考查诗歌内容的理解和分 求：上下联字数相等，断句一致；词性相对， 析。“东临碣石，以观沧海”简单叙述了登山 位置相同；平仄相合，音调和谐；内容相关， 观海的所见，没有“借景抒情”，A项理解不正 上下衔接。对联上联尾字一般是仄声，下联 确。“水何澹澹”描写的是海水荡漾，是远景， 尾字是平声，叫作“仄起平收”。根据“字数 C项理解不正确。“日月之行，若出其中；星汉 相等”“词性相对”原则，可将所给词语进行 灿烂，若出其里”描绘的是大海吞吐日月、包 组对，“好诗”对“良友”，“正言行”对“益心 容星汉的壮阔景象，D项理解不正确。 河北专版语文七年级上册人教3传 的力量，我句A现发时人生里亭角单花秋口气珠骨，A唇临鲜罗月中◆和喜形辰录口适武离多，4 健属隆文至作品，使人门可任4出角减件 试姿4跃家口市桥西区 泰围生，月格有里国京，玉风清硅 2023一2024学年贵第一学期末七年量表文学墙诊量测过以看 1铜泽行们形成利52明特精加有时闲，第合用蟆和销修情色包，下列时德的养 里年对表，有维时两飘，★色上贵动见州域：上州瓦平 1感男事新岭两清清导》川 4其期 重t C.0] n迪进 (3引文量中编低材有雨情，请年是h推含是是之好 最一君分(1-4题16分} 伞两有争人角年，心青密民，去专世信。争诗伤电两时之，到是一西老角成年是 文学型市销2未.甘其转的无感形大.向哈村情，池心及.面我成民.现开罐 的一电无章，恋有制确成之石“ 视二密分(5-19题54分1 1.学海个理销门个在实填食上城了本学朝销其学习，写十了自日慎所家所该博样润 读中同学的上学，解块直共6分 一A特文双可6作) 车华有期罪与之口 段一朝径 大正前诗 取 零精后A日度其用题 :则两现牛年演型域 面有可得龙之名 摩在1A中命水男的®处管关，乌攻生角号垂以中0异作的平面，属有乐计从且明风度月 争争3九明中合均难帽中青蜂特国王华什品典的香弯，量一次民一式号细修名储中，鱼 ,年图已山发”的图恒，M前《一月图目风用大作其二中有 中3 ”的法策情飘、家白的域目山月碳》 1有同发争人面单居.任子情明这 料停 2下件音所2.2分 导人志存商这，氧■请其瓷在城个中视的一样演的上志，行 绳销序 二利武下陶得袋容标3避，共6众1 ,之中管每由构减相争的这聚，并委谁一主 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