试卷2 河北省石家庄市长安区2023-2024学年上学期九年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年九年级上册语文期末试卷精选 河北专版

春网方林 望三M分(3-18题55分)】 5期韩下列程子中加看看号的风，移分) 献卷2石家庄市长安区 1尊不一子 2023一2024学年度第一学期九年最语文阶日骨练习 (一洁持支紧写（分） 1)字客暮餐 (转就直图：九年度上袋型下细 多阔下国文学，在模线上箱写相的材于。(6什》 3然解人1此制黄面听之 月魔.自古黄显无数诗人不得销许风家见感、柱浦通甘D 4把下州钉个韩填度代议单。《通2址，其4为) 写白西既降，天气转章眼立香人，地增温化：厘件液流过2 店笔如用，新超弄情有文库 最-瑟91-2里15分) 可附了月映美本，金色王光的具景：落队遥过灯 1腾该下腐文子，香月青的风。共T分] ,此草古难金”梨号这后现销使目。月亮话积在义人垂落笔瓶，生出一个个 庄调的停单大地，早着了山门现界的越文花：单夏哪塔成数的姓体将文，是文尼无 干多百点灵动通的性形。 重中的神时量星，管无春日的百花，和气着量都的来春：零无秋0的用果，宁浸着牛批明 7.下列相中知点词意汉相同游一调硬： 3常) 气息，速越幽的活业系河中，金我们减职古人智基，在计之中平视传种的修电地，直主我打时 4在离城并规的分天料古“情动中，修以白座情为主了以下春外古人青 A型其鲜网之气日中有是系着 是万已久周于和 。周传下侍句，网酒肉国{共6分月 自草不可E欧地险笔 A以人之氧复里装军有角口 【甲引大真风上0色得.包其平基峰门，前军风气热T进.已厘来离军 [品以风军其重1 Eid yir) 2)哈文2中加看重号的网销注而：位分到 (丙引民家量积瑞架山4，不建期儿写导品，是开之寺至程尾，解铺入虽门类。米信上以多红刀 2桥想 (正用D面单，无康都以。这法的网，用表，里出有地山，量度人黄理，3对的样，有汽◆程税应者 二，星代立局速 文爱中的地”字.使用《无代权用同角》第？服中程事香检法水镜先叠 多，再准 西，其中，“修有3十父调.文要中扩移修纳面史轮料中“维的解样日 (博险甲中中厂太装风童日色卧星我配酒面，2新 《掉序9)3分 1酒释一】 海无置系作秀 ①林名古令要发-璃学其)有。：单4有略角角径，学海无雅梦香舟产售有学9妻船香，开 -上了年 体翼了将十的 且通在则G,普种摩对与建中限南成动明健果，店两，难克厘学线重学研克表明.口楼 2计) 小的以占染书选盛情得生程中保糖到快系中奇悦，术是品于堡时了去，女光可是，系手术风其 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他非凡的勇气和正义感。武松的形象让我 板不在。 领略了古代英雄的豪情与智慧，也激励我在 (3)老那去请商店老板回店，买来新旗。 生活中保持正直和勇敢 14.(3分)①文章围绕“旗”展开故事情节，“旗 [示例三]我推荐《儒林外史》中的人物王冕。 是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨， 王冕是书中的理想主义者，他的生活态度和 主旨突出。②“旗”映衬出老那热爱祖国、关 行为充分体现了他对名利的淡泊。例如，他 爱学生、扎根乡村、敬业奉献的精神。③“旗” 拒绝了权贵的招揽，选择在乡间过着朴素的 象征着以老那为代表的乡村教师，他们时刻 生活，专心于画画和教育。这种对艺术的执 铭记对学生进行爱国主义教育，像“旗”一样 着和对世事的超脱，启示我们要有独立思考 引领学生成长。（每点1分） 的精神，不为世俗所困。王冕的故事让我认 15.(3分)不能删掉(1分)。用“只要…就…” 识到，真正的价值不在于世俗的地位和财 的条件关系与“一定会"的强烈的肯定语气来 富，而在于对自我理想的坚守。 表现老那出门必买国旗，无一例外，以此彰显 [示例四]我推荐《简·爱》中的人物简·爱。 老那的教育情怀和敬业爱国精神(2分)。 简·爱是一个自强不息、独立自主的女性形 16.(3分)①多次写“西北风”大，运用环境描写， 象。比如，她在洛伍德孤儿院经历苦难，却 突出天气的恶劣，又交代老那买旗的原因。 依然坚韧不拔地学习：在桑菲尔德庄园与罗 ②恶劣的环境烘托老那爱祖国、爱学生的情 切斯特先生的爱情中，她坚持平等和自尊， 怀和坚毅的精神品质。③“西北风”大推动 展现了女性的独立。简·爱的故事教会我， 了故事情节的发展，展现了老那升旗、爱旗、 女性同样可以拥有自我价值和尊严，她的勇 买旗的故事。（每点1分） 气和决心对我个人的成长有着深远的影响。 17.(3分)“挪”写出了老那奔波买旗后的步履艰 难，侧面烘托西北风大及自然环境的恶劣， 试卷2石家庄市长安区 更加突出老那的坚定信念 第一部分 18.(3分)[示例]凛冽的西北风，坚毅的身影： 1.(1)①底蕴 ②摇曳 身兼全职，满腔赤子情：默默奉献的灵魂燃 (2)①mi man②qixi 烧成高高飘扬的旗帜，引领并照亮孩子的一 (3)心7（或：七）① 生。（意思对即可） 2.(1)类型组成 19.(1)[示例]我主要采用精读和跳读相结合的 (2)B【解析】本题考查关联词的使用。通 方法读《西游记》。精读经典情节，遇到不感 读语段，“华塔中最优美的代表”与“砖塔中造 兴趣或难懂的内容先跳读，这样能提高阅读 型最为奇异、装饰最为华丽的塔”共同修饰主 效率。比如，我会精读“大闹天宫”“三调芭 语“华塔”，两短句之间存在并列或递进关系。 蕉扇”“三打白骨精”等脍炙人口的情节，而 A项“因为…所以…”表示因果关系；B项 跳过那些描写人物外貌或环境氛围的诗词。 “不仅…也…”表示递进或并列关系； (2)[示例一]我推荐《艾青诗选》的作者艾青。 C项“只有…才…”与D项“如果… 艾青是一位富有激情和爱国情感的诗人，他 就…”均表示条件关系。故B项恰当 的诗歌充满了对生活的深沉思考和对祖国 (3)列数字。列举了“四”“40.5”等数字，具体 的深深热爱。我特别喜欢他对自然的描绘 而准确地说明广惠寺华塔塔身之高的特点。 和对人民苦难的同情，如《大堰河一我的 第二部分 保姆》中对劳动人民的深情歌唱，让我更加 3.①露从今夜白月是故乡明 了解和珍视我们国家的奋斗历程。 ②皓月千里浮光跃金 [示例二]我推荐《水浒传》中的人物武松。 ③人有悲欢离合月有阴晴圆缺 武松是梁山泊中的一位英勇好汉，他的侠义 4.(1)在茫茫的塞北沙漠，突然间狂风大作，尘 之心和刚毅性格让人印象深刻。他不畏强 土被狂风卷起，一时间，天色也昏暗了下来。 权，如“景阳冈打虎”和“醉打蒋门神”展现了 (2)紧急 土气高昂 河北专版 语文 九年级 人教 (3)体现了将士们心系战场，渴望建功立业、 契机和下笔灵感的时候啊！向我索要画我偏 杀敌报国的雄心壮志。 不画，不向我索要画我偏要画，这真是极不可 【课外古诗词译文】 理解的地方，然而理解的人对此只是会心一 【甲】大漠风起尘土飞扬，天色为之昏暗， 笑，听听而已 前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。 9.(3分)引用《论语·雍也》中的句子有力地论证 先锋部队已经于昨夜在洮河北岸和敌人展开 了“乐学，是学习的最高境界”这一分论点，使 了激战，中途捷报传来，敌军首领已被生擒。 文章更有权威性和说服力。 【乙】（战士们）白天在金鼓声中与敌人进 10.(3分)不可以。第②3④段是按照由浅人深 行殊死的战斗，晚上枕着马鞍睡觉。但愿腰 的逻辑顺序来写的(1分)。先写乐学在学习 间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。 上的重要性：然后写乐学对人生自主发展的 【丙】我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘 重要意义：最后写乐学对人生的重要作用。 扬，突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无还。作 这三段由浅入深地论证了乐学的价值。所 为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建 以不能调换(2分)。 功立业何须活着返回家园。 11.(3分)我认为资料二可以作为资料一的论 5.(1)有时。(2)不久。(3)只是 据(1分)。资料一的论点是乐学的价值。资 6.(1)落笔如风雨一般（潇酒），即使是开玩笑也 料二写颜回吃简单的饭食，居住在简陋的小 是非常有意味的。 巷，在贫困的环境下仍不改变自己的志趣， (2)很有些清新洒脱的趣味。 表现出颜回安贫乐道的君子形象。颜回的 7.B【解析】本题考查文言虚词意义的辩析。 事例与资料一中“乐学，能拓展人生的宽度” A.用，用来。因为。B.才。1才。C.然而，但 的观点一致。而资料三的商鞅立木讲的是 是。…的样子。D.表承接，可不译。1表 诚信待人，与资料一的观点不符(2分)。 并列，可不译。 12.(3分)题目交代了人物和地点：概括了文章 8.为人率真，技艺高超 的主要内容；“母亲的厨房”是贯穿文章的线 【课外文言文译文】 索，使得文章脉络清晰。 【甲】苏东坡平时极不吝啬自己写的字， ≈知识延展 然而却不可求他写。凡是求他写的，（他都 文章标题的作用 会)神情严肃地责问求他书法的人，有时到最 内容上：①概括文章内容，交代时间、 终也不给一个字。元祐年间他在礼部任职， 地点、人物等要素。②渲染气氛，莫定文 每次来见到桌上有纸，他不择好坏地在纸上 章感情基调。③暗示（或：点明）文章主 面写，写完了才停止。他天性好酒，然而饮上 旨，对主题的体现起到画龙点晴的作用。 四五命便会醉，不向别人谢别就卧床休息，鼾 结构上：①充当文章线索，贯穿全文 声如雷。不久后苏醒，落笔如风雨一般（潇 ②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 洒)，即使是开玩笑也是非常有意味的，真像 表达效果上：①运用比喻、双关、象征 是神仙中的人呀，这哪里是当世的文章书画 等手法，生动形象。②用词新颖别致，吸 创作者能与他争高下的啊！ 引读者。③富有哲理，引人深思。④含蓄 【乙】（我）终日都在作字作画，得不到休 隽永，具有象征意义。 息，便（烦躁得）想要骂人；（但是如果）三天不 13.(2分)由乡下人家的厨房写到母亲在厨房准 动笔，又想铺开一张纸，用来宣泄自己胸中的 备早饭，引出下文内容；与标题相照应 闷气，这也是我辈的贱相啊。今天早晨起来 14.(4分)连用四个“递”字，写出母亲给父亲所 没事，（我）扫地焚香，烧水煮茶，洗洗笔砚，忽 递东西之多，传神地写出母亲和父亲在厨房 然朋友的信到了(，甚是欢喜)。于是高兴地 忙碌的情景(2分)：“仿佛有千军万马在喧 提起笔，画了几株箭兰、几竿竹子、几块山石， 嚣”运用夸张的修辞手法，生动形象地写出 很有些清新洒脱的趣味。这就是得到了绘画 了除夕那天父母在厨房做饭的热闹场面，富 河北专版语文 九年级人教 有浓郁生活气息，渲染了温馨的家庭氛围， [示例三]许云峰：许云峰为了掩护革命同志 表现了父母无私的爱(2分) 被捕入狱，面对敌人的严刑逼供，他误导敌 15.(3分)勤劳能干：对儿女慈爱，对家庭有责任 人，保护同志；在戒备森严的监狱中，成立狱 感：疼爱子女，充满生活智慧。 中临时党支部，组织和领导狱中的地下斗 ≈思路点拨 争。严刑拷打和威逼利诱也不能让他屈服。 本题考查人物形象的分析。对人物 他是一个有牺性精神、足智多谋、意志坚定 形象的分析要在理解文章内容的基础上， 的人 结合典型事件，人物的正面描写、作者评 [示例四]华子良：华子良忍辱负重，装疯卖傻 价和侧面烘托等方面来分析，可以直接从 在狱中活了下来，并且赢得了敌人的信任， 文章摘取对人物评价的词语，也可以结合 当得知敌人企图屠杀关在白公馆的革命志 相关语句进行概括。阅读文章可知，从母 士的罪恶计划后，他伺机逃到解放区，为越 亲在厨房为家人准备一日三餐的描述中， 狱计划作出巨大贡献。他是一个忍辱负重、 可以看出母亲的勤劳能干：从母亲烙饼手 信仰坚定、聪明机智的人 艺好但还是会询问“我”好不好吃的具体 事例以及她会鼓励、劝慰“我”，可以看出 试卷3廊坊市安次区 母亲的慈爱以及对儿女的关爱；从母亲在 第一部分 “我”家帮“我”看孩子多年，给“我们”做饭 1.(1)①模 ②膜 等的行为，可以看出母亲是一个有家庭责 (2)①chanchan ②ge jue 任感的人。从作者对母亲的直接评价“并 (3)心 六（或：6） 不缺少生活智慧，说话做事讲究分寸”可 (4)A 以看出，母亲是个有生活智慧的人。据此 2.(1)[示例]刚正不阿，坚强不屈：勇于探索，执 分析概括作答即可。 着追求；直面挑战，磨砺意志。 16.(3分)①母亲的生活大多在厨房里忙碌着， (2)[示例]感谢李红的精彩演讲。青少年当放 做饭“简单”，厨房“狭窄”。②“丰富”指母亲 眼天下，志存高远，还应顽强拼搏，放飞梦想。 不仅仅是做饭，其中还寄寓着她对一家人的 下面请欣赏张鑫的演讲《放飞青春梦想》，掌 情感和责任，通过做饭，给孩子们带去温暖 声有请。 和力量。③“辽阔”是指母亲虽然只是在有 【解析】本题考查串讲词的拟写。本题要求 限的厨房里生活，但她对子女的影响是无限 拟写演讲活动的串讲词，需要对上一个演讲 的，甚至影响子女的人生。 进行总结，还需引出下一个演讲。根据题干 17.①与波兰白军的战斗中腿部受伤并得了伤 可知，上一个演讲题目为《志当存高远》，下一 寒、在骑兵部队的战斗中头部受了重伤、被 个演讲题目为《放飞青春梦想》，可从青少年 繁重紧张的肃反工作击倒、铁路快修完时得 不仅要志存高远，还要放飞梦想的角度设计 了伤寒和肺炎 串讲词。另外注意字数限制。 ②林冲③勇于反抗 第二部分 18.[示例一]江姐：江姐在丈夫牺牲后，以坚定的 3.(1)病树前头万木春 革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，化 (2)二者不可得兼舍生而取义者也 悲痛为力量接任其工作，后来因叛徒出卖被 (3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 捕，即使狱中遭受严刑拷打她也没有松口。 (4)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 她是一个坚贞不屈、视死如归的人。 4.(1)B【解析】本题考查词作内容的理解与 [示例二]成岗：成岗由于甫志高的叛变被捕 分析。“持节云中，何日遣冯唐”意为“朝廷什 入狱，在狱中他受尽酷刑但依然守好党的秘 么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢”。“遣 密，表达了他“威武不能屈”的坚贞气节。他 冯唐”是指汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴 是一个意志坚定、勇于奉献、具有牺牲精神 有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而 的人。 获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝 河北专版 语文 九年级 人教